设计方案

时间：2026-04-10 06:04:02 方案

设计方案（汇总9篇）

　　为了确保工作或事情能高效地开展，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。那么我们该怎么去写方案呢？以下是小编为大家收集的设计方案10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

设计方案（汇总9篇）

设计方案篇1

　　为深化教师专业发展培训制度改革，顺利实施教师培训学分制管理制度，提高培训机构按学分制要求精准设计中小学校长培训项目的能力，经研究，定于20xx年7月16日至18日举办中小学校长分层培训方案设计高级研修班。现将有关事项通知如下：

　　一、研修主题

　　贯彻落实《浙江省中小学教师专业发展培训学分制管理办法（试行）》（以下简称《办法》）。通过高级研修，深入理解并领会学分管理办法要求及“中小学校长分层培训学分结构指南（20xx—20xx）”，掌握分层分类设计开发和组织实施递进式培训项目（课程）的方法。

　　二、研修内容

　　1.《办法》的政策解读；

　　2.分层培训方案设计开发训练。学员参训前需根据“中小学校长分层培训学分结构指南（20xx—20xx）”，针对初、中、高三个层次，至少设计2个培训方案（培训项目申报书见附件1）。研修期间，学员需将培训方案录入改版后的管理平台，并通过教师讲解示范、学员个人展示、小组集体讨论、导师点评指导、再次修改完善等环节，对学员设计的.每个培训方案进行反复研磨。

　　三、培训对象

　　各培训机构负责中小学校长培训项目设计开发人员1人。因参加此次高级研修班的学员，回本地本单位后还要承担培训其他培训者的任务，各地、各单位务必精选参训人员。

　　四、培训时间和地点

　　1.培训时间：20xx年7月16—18日，其中，7月16日下午2:00—6：00报到，7月18日结束。

　　2.培训地点：浙江外国语学院（杭州市文三路140号）。

　　3.报到地点：杭州文华大酒店（杭州市文二路38号）。

　　五、培训报名

　　请各单位认真填写《中小学校长分层培训方案设计高级研修班学员登记表》（见附件2），于20xx年7月14日前报送至浙江省教育行政干部培训中心，联系人：肖远军，电话：13805716000，邮箱：xiaoyunjun@163.com。

　　六、其他事项

　　1.参训学员需提前按照本通知研修内容第2条要求设计2—3个培训方案，并于报到前1天将电子稿发送到研修班承办单位联系人邮箱。

　　2.参训学员须随带便携式电脑。

　　3.按照省财政厅、省物价局核定标准，本次高级研修班收费为每人900元，含研修期间的讲课费、场租费、资料费、住宿费、伙食补贴等。学员报到时先向承办单位交费，结束后回本地报销。

设计方案篇2

　　一、说教材

　　《矛与盾》是人教版小学语文12册第25课的一则古代寓言故事。课文说的是一个人同时夸耀自己所卖的矛和盾，困自相抵触而不能自圆其说。课文用一个生动有趣的故事，向我们揭示了深刻的道理：说话、办事要实事求是，不要言过其实。课文的语言为文言文，言简意赅，用可笑的事，从反面给人以启迪，耐人寻味，是一篇工具性很强的教材。

　　根据本文的课型特点和在教材中所处的位置，针对高年级学生的年龄特征，我确定了以下目标：

　　1、学习本则寓言中的五个生字。能正确、流利地朗读课文。背诵课文。

　　2、理解故事内容。

　　3、领悟文中所告诉的道理，在日常生活中说话、办事要实事求是，不要言过其实，自相矛盾。

　　理解故事内容是本课时的重点，理解寓意是本课时的难点。

　　二、说教学程序

　　根据课文的内容特点，围绕学习目标，紧扣《语文课程标准》，体现以学生为本的教学思路，在教学方法的整体构想上，我准备采用读、议、写、演、观等方法，引导学生积极参与学习活动。

　　1、针对高年级学生特点，我从图片引入，首先让学生认识与今天学习密切相关的`两种古代兵器，由此导入课题。随之告之学生，这是一篇文言文，回忆我们以前学习文言文的方法，这也是本节课的学习方法。

　　2、采用各种方式加强朗读训练。让学生在朗读中整体感知语言。

　　3、在朗读的基础上，让学生通过注释或工具书理解句子意思。同时借助课件，通过自己表演，使学生理解故事内容，理解故事说揭示的深刻道理。

　　4、最后，对《韩非子》和韩非子作简要介绍，使学生的知识得以拓展。

　　三、说板书

　　板书两种兵器名称，卖矛和盾的人介绍的它们的特点，以及揭示的深刻道理。这样言简意赅，突出了重点。

设计方案篇3

　　【摘要】近些年来，随着我国通信技术的发展，各大运营商开始建设“全光网络”，力求用最低的成本构建一个从电信机房到用户的全光网络，在该网络中光纤接入是最引人关注的问题。在用户驻地网建设过程中，各种新型综合接入技术开始崭露头角，并逐渐发展成为人们普遍青睐的技术，本文将会对PON技术的特点、优势及在FTTx网络建设模式中的特点给予介绍，以更好的推动驻地网综合接入技术的发展。

　　【关键词】驻地网；综合接入技术；方案设计论文

　　前言

　　随着我国通信网络的发展，根据接入物理媒介的不同可以将其划分为无线接入和有线接入两种主要的模式，而后者又可以划分为铜缆技术和光纤技术。目前，我国大部分接入网络媒介还在沿用铜缆技术，但是随着新型综合接入技术的不断发展，主干网开始朝着光纤化、数字化、宽带化的方向发展，而且铜缆技术逐渐被PON技术所取代，有效的推动了我国驻地网技术的发展。

　　1PON技术基础

　　目前，电信运营商为了为了用将少的运营成本来达到预期的效果，从而有效解决“最后一公里”的接入问题。无源光纤网络（PON技术）是1987年由英国电信公司提出的，该设计的提出主要目的是为了提高网络的灵活性。PON技术中不包含任何有源器件，从而具有安装维护方便、价格低等特点，已经逐渐发展成为驻地网综合接入技术的首选，图1描述的是PON技术结构流程图。

　　2PON技术的类型及优势

　　2.1PON技术的类型PON技术的类型是指借助光配线网（ODN）中不含有电子电源及任何电子器件的网络。ODN内部全由光分路器（Splitter）等线缆及无源器件组成，而一般不会采用有源电子设备，因为他们的成本相对较高。常见的PON技术类型主要包括APON、BPON、EPON、GPON、WDM-PON等。目前，APON/BPON、E-PON、GPON开始在我国商用化，而且他们具备各自的优点，通常也存在一定的差异，主要差异表现在二层技术的差异。2.1.1APON/BPON技术APON又被称之为ATMPON，其一般是由FASN机构制定的PON规范，在该技术中所采用的二层信令协议为ATM。随着APON技术的发展，FSAN又将APON改称为BPON。此时的APON/BPON均是以ATM协议为主要载体，并借助下行622M或155M等速率来对ATM单元进行持续性信息发送，同时也可以将专用物理层OAM信元输入到相关数据流之中。而上行一般依借助突发的ATM信元进行数据流的传播，而且任何一个53字节长的ATM信元都要求在其开头增加一个3字节的物理层，以实现突发接收和突发发送等功能。但是APON/BPON技术在运用过程中也存在一系列的缺陷和不足，主要表现为技术复杂、宽带不足、承载IP业务效率低、价格高等问题，从而在市场上未得到广泛的应用，并开始慢慢的淡出人类的视野。2.1.2EPON技术EPON技术主要是借助光纤PMD和无源分光器来实现无源光纤传输和点对多点技术。EPON技术具有的特点包括：在链路层引入了以太网协议、在物理层引入了PON技术，而且能够借助PON技术所具备的拓扑结构来实现以太网的接入。EPON技术对同城广域网和城域网的连接性及操作性进行了优化，而且又引入了以太网和无源光网络等技术来实现低成本运行，因此逐渐发展成为广大用户比较青睐的一种驻地网综合接入技术。2.1.3GPON技术GPON技术又被称之为ITU-TG984，该技术具有效率高、带宽高、覆盖范围广、用户接口多等特点，因此开始被运营商广泛应用。GPON技术是用于实现综合接入网技术综合化、宽带化比较常用的一项技术。GPON技术是20xx年9月FSAN组织提出的，并于20xx年3月在ITU-T基础上制定出了I-TU-TG984.1和ITU-TG984.2。20xx年2月和6月又实现了ITU-TG984.3标准化，从而形成了一系列的GPON技术标准。2.2PON技术的优势随着我国光纤网络技术的发展，PON技术在业务承载、带宽升级和无源网络维护等方面具有十分突出的优势。在接入网层面，由于不同类型客户所承载的业务量存在较大的差异，而且目标客户分布较为分散，导致光纤和铜线技术无法得到有效的应用。虽然有些企业相对较为集中的工业园区、商业街预先配备了光纤和管道铺设，但是在进行光纤调度、光纤建设和业务配置时往往会遇到很多的困难，从而导致无法为客户提供及时、有效的网络资源。而PON技术在上述方面具有非常独特的优势：①PON技术中的分光器技术确保网络本身就是一个货真价实的网络，而树型拓扑是其中比较典型的网络拓扑，其不仅能够有效节省接入段光纤资源，而且还能还可以为运营商大面积布网提供一定的便利，从而使网络资源快速接入新客户。②PON技术技术具有多业务支持功能，其可以更好的满足不同企业的业务需求，而且PON技术还能够为用户提供目前比较流行的业务接口，从而更好的实现与广大用户的无缝对接。PON技术是一种统一的、完善的接入平台，并逐渐发展成为接入层的主要技术。

　　3基于PON技术的FTTx网络建设模式研究3.1FTTx的定义

　　FTTx技术在接入网络光纤化中得到了广泛的应用，而且应用范围逐渐从区域机房的端设备逐渐发展成为用户终端设备，在实际应用中，常见的用户端设备为光网络终端（ONT）或光网络单元（ONU），而局端设备为光线路终端（OLT）。通常情况下，根据用户与光纤之间的距离大小，可以将FTTx技术分为光纤到路边（FTTC）、光纤到大楼（FTTB）和光纤到用户（FT-TH）技术，现对其进行一一的介绍。（1）光纤到路边（FTTC）。目前，该技术主要是为住宅区用户提供相应的服务，通常需要将OUN设备安装到路边机箱，借助OUN中的同轴电缆来实现双绞线或CATV信号的传送。（2）光纤到大楼（FTTB）。其一般是在目标楼层的合适位置安装ONU设备，借助ONU设备来向用户提供电子商务、高速数据、视频会议等服务。（3）光纤到用户（FTTH）。ITU-T认为光纤到用户（FTTH）技术的应用范围一般是从光电转换器到用户桌面之间低于100m的范围，并未广大用户提供相应的宽带服务。但是在FTTH中引入WLAN技术，可以更好的实现网络技术的应用。3.2FTTB典型线路段模型及建设模式FTTB典型模型构建主要目的是以最少的网络单元来更好的满足广大用户需求，而网络单元一般包括无源和有源设备。但是在实际工程中，用户与运营商直接的网络单元比较多，这样就无形之中增加了网络的故障节点，导致网络安全性变差。从目前的市场驻地网综合接入技术发展情况来看，FTTB现在偶尔在商业楼宇使用，新建楼宇及住宅基本都用使用FTTH模式。而FTTB和FTTH的主要区别在于光纤与用户之间的`距离不同，FTTB模式一般是在楼道内作为终端，而FTTH是用户家中或用户门口作为终端。FTTB（光纤到大楼）主要是指外线光缆从驻地网机房开始被引入到用户所在的梯位配线箱中，并连接至箱体内的ONU。接下来，又从ONU开始逐渐传输至各楼层配线箱中，然后达到用户室内信息面板，该过程中的传输介质均选择了五类线。需要注意的是，对于用户密度较大或者较高的楼层，一般需要安装多台ONU或多个梯位配线箱，FTTB典型建设模式如图2所示。3.3FTTH典型线路段模型及建设模式FTTH（光纤到用户）通常是直接将OUN放置到桌面上，而且在OUN上行侧的全过程均选择光纤作为传输媒介，FTTH（光纤到用户）的建设模式图如图3所示。在此模式图中，梯位配线箱选择了分光型配线箱，其多用于分光器的安装、外线光缆的溶接与成端等。在FTTH中，因为不需要配备OUN等有源设备，从而避免设置保护接地、设备引电等措施。FTTH模式下的梯位配线箱要按照要求对箱体内部线缆的线路走向进行搭配，并适当的留出分光器扩容空间。在对梯位配线箱进行安装时，要对其后期布线进行综合性的考虑，同时还需要考虑溶接与冷接的操作空间等因素。在FTTH模式下，楼层配线箱主要目的是对线缆实施管理。如果将皮线光缆应用到垂直部分，此时的楼层配线箱就好比一个过线箱，其只具有线缆固定及预留的效果，但是如果将常规型号的光缆应用到垂直部分时，则楼层配线箱不仅具有线缆固定及预留的效果，而且还能够用于入户皮线光缆与常规光缆的接续作业。

　　4光配线网（ODN）网络模型规划

　　ODN网络一般是指位于ONU与OLT之间的无源光缆网络，其一般是由不同类型的光缆配线设备、光缆媒介及分光器组成。ODN网络的主要组成要素包括：①FP点：其属于主干光节点，主要是配线光缆与主干光缆之间的交接点。②AP点：其属于用户光节点，主要是入户光缆与配线光缆之间的交接点。③DP点：其属于配线光节点，主要是引入光缆与配线光缆之间的交接点。无源器件是ODN网络中比较重要的组成部分，而且分光器设置的好坏将会直接对网络的性能产生一定的影响。因此，需要对光分路器的覆盖范围及带用户数进行综合分析和考虑，根据实际用户数量、引入光纤数量及单用户带宽为依据，来对分光器的位置及范围进行有效的设置。通常情况下，当驻地网内部潜在用户低于100户时，往往不需要安装分路器，当用户在101~600户，需要安装一个光分路器；当用户超过600户时，则需要根据实际情况安装多个光分路器。

　　5结束语

　　在通信网络的发展过程中，需要根据市场需求，来选择针对性的驻地网综合接入技术，并根据用户与光纤之间的距离大小，来选择与对对应的建设模式和设计方案，从而为每位用户提供所需要的网络资源，以推动我国通信网络技术的发展。

　　参考文献

　　[1]林威.驻地网综合接入技术研究及方案设计[J].无线互联科技，20xx，6（8）：102~103.

　　[2]温伟军.浅谈光纤驻地网的发展与应用[J].科技与创新，20xx，2（11）：54~55.

　　[3]贾明.零星驻地网小区DP点设计优化思路探讨[J].电信快报，20xx，3（1）：167~168.

设计方案篇4

　　［导学新概念］

　　高六册第一单元安排的是科技说明文和科技论文的阅读，《数学与文化》是其中的第一篇。阅读科技说明文和科技论文，需要提要钩玄。“提要”就是提炼出文章论述的要点，“钩玄”就是探索文章更精微的内涵。换言之，提要就是概括文章的内容要点，钩玄就是分析作者的思想观点。因此，学习本单元，要通过对文章内容的提要钩玄，加深对文章的理解，增强对文章概括分析的能力。

　　《数学与文化》一文，主要阐述了作为人类文化组成部分的数学的特点，读后可让我们感觉到数学对于人类的积极作用。阅读时要把握提示语，提取概括句。更重要的是对每一个特点作仔细的分析，找到数学与文化的关系、数学与人类的关系。

　　［资料显示屏］

　　北大数学所所长张恭庆院士将数学的作用分为三个层次。第一个层次，为其他学科提供语言、概念、思想、理论和方法。自然科学和经济、管理等社会科学，离开了数学，便无从产生和发展。第二个层次是直接应用于工程技术、生产活动，这类例子是大量的。第三个层次，是作为一种文化，对全社会的成员起着潜移默化的作用。一个民族数学修养的高低，对这个民族的文明有很大的影响。

　　——《数学——撬起未来的杠杆》

　　数学正越来越广泛地应用到人文科学、社会科学领域。世界上很多经济学家，常常是先获得了数学博士学位后才研究经济的。有人曾用概率统计法研究《红楼梦》作者的语言习惯，发现后四十回与前八十回是很一致的。说明曹雪芹曾创作了后四十回，至少留下了后四十回的部分手稿。原苏联曾有人对《静静的顿河》一书的真正创作者提出过疑问。有人用概率统计法研究该书的用词习惯，发现与肖洛霍夫其他著作的习惯是一致的，因而认为此书确是他写的。

　　——《数学——撬起未来的杠杆》

　　回顾过去的一个世纪，数学学科的巨大发展，比以往任何时代都更牢固地确定了它作为整个科学技术的基础的地位。数学正突破传统的应用范围向几乎所有的人类知识领域渗透，并越来越直接地为人类物质生产和日常生活作出贡献。同时，对于当今社会每一个有文化的人士而言，不论他从事何种职业，都需要学习数学、了解数学和运用数学。现代社会对数学的这种需要，在未来的世纪中无疑将更加与日俱增。

　　——《蚁迹寻踪及其他数学探索》（美）

　　［教学设计ABC］

　　设计A

　　一、导语设计

　　1．可以从一般人对数学的认识上导入。我们总以为数学是自然科学中的基础学科，它与文化不会有什么关系，事实却并非如此。（这样导入可引起人们对数学文化的重视）

　　2．可以从20xx年北京的国际数学家大会导入。（这样导入有利于培养对数学的兴趣）

　　二、过程设计

　　1．浏览阅读，把握文章的大致内容浏览是一种快速的阅读方法，其目的是要把握文章所写的内容。浏览的关键是：

　　（1）细读开头，寻找有关文章所写内容的提示语；

　　（2）关注提示语，提取与文章标题或内容有关的概括语句。《数学与文化》的开头部分由11句话组成，其中最富有信息量的是第10句：“我这里并不想概括什么是数学文化，而只是就它对人类精神生活影响最突出之处提出一些看法。”这句话告诉我们，本文要谈的是数学文化对人类精神生活的影响。然后浏览全文，可以快速提取出论述数学文化特点的几个提示语“首先”“另一个特点”“再一个特点”和“总之”“概括为一句话”“最根本的特征”等提示语。这样全文的大致内容就已经清楚了。

　　2．精读文章的主要段落，分析文章的基本观点。

　　精读就是反复仔细地阅读，其目的在于把握文章的基本观点。精读需要做的工作是：

　　（1）筛选观点与材料；

　　（2）分析段内层次，辨明句间关系。例如文章的第二段谈的是数学的第一个特点，即“数学追求一种完全确定、完全可靠的知识”，这是本段的观点；接着用欧几里德平面几何中三角形三内角之和等于180°为例进行证明，说明数学所追求的完全确定和完全可靠是指在一定命题范围内的绝对正确，没有例外。然后，文章就着重论述产生这个特点的原因（与数学的对象和方法有关），这等于又提出一个观点，接下来文章就从“对象”和“方法”（重点谈的是方法）两方面来论述。最后又阐述了这种数学方法对人类认识方法的影响，并揭示出这种方法的实质：是一种求真的态度，是人类文化发展到高度的标志。

　　再如文章的第四段谈的是数学的.第三个特点，即数学“不仅研究宇宙的规律，而且也研究它自己”。这是本段的观点，接下来用三句话对这一观点加以解释，再往后就用大量的数学研究的材料来证明数学的这个观点。材料从希腊人研究有理数的问题开始，到三等分角的问题，到五次以上方程的求解、平行线公理的证明，到不可交换的乘法的研究等等，说明数学一直在进行着对自己的研究。本段的最后指出数学对自己的研究（即数学的“变）是从否定自己开始的。数学的这一特点显然对人类精神有着明显的影响。

　　按照精读的基本方法，可以把文章其他段落的意思都概括出来。然后把几个段落的意思合并起来，就准确把握住了阔文的内容。

　　设计B

　　一、导语设计

　　同设计A

　　二、过程设计

　　1.阅读文章第一段，分析句间关系，找出提示本文主要写什么的句子。

　　经过认真阅读，不难找到第10句：“我这里并不想概括什么是数学文化，而只是就它对人类精神生活影响最突出之处提出一些看法。”

　　2.快速浏览，找出集中写数学对人类精神生活影响的语句浏览时一定要注意文章每段的首括句，把握住首括句，就可推进阅读速度，从而很快找到我们需要的语句：“数学深刻地影响人类的精神生活，可以概括为一句话，就是它大大地促进了人的思想解放，提高与丰富了人类的整个精神水平。”

　　3.思考：数学怎么会影响人类的精神生活呢?——因为“数学作为文化的一部分，其最根本的特征是它表达了一种探索精神”。

　　4进一步思考：为什么说数学的根本特征是表达了一种探索精神呢?——这与数学的特点有关系，自然转到文章的主体内容上。文章谈了数学的三个特点：一是“数学追求一种完全确定、完全可靠的知识”，二是数学追求的是宇宙的根本，三是数学总是“不断反思、不断批判自己，并且以此开辟自己前进的道路”。这三个特点的根本点就是探索，对知识、宇宙和自己的探索。

　　5回到数学与文化的主题上来，明确数学作为一种文化，它始终处于现代文化的中心地位，进而明确“一种没有相当发达的数学的文化是注定要衰老的，一个不掌握数学作为一种文化的民族也是注定要衰落的”。

　　6在思考讨论以上问题的时候，可以说说一些语句的含义。

　　设计C

　　一、可从著名数学家陈省身为20xx年北京少年数学大会的题词“数学好玩”导入，引发同学对数学的讨论，谈谈对数学的认识和理解，把本文的观点适当地加进去一些，围绕数学的话题，尽量自由地交谈，以便让更多的同学了解数学，喜欢数学，研究数学。

　　二、以本文为基本阅读材料，进行探究性学习。写一篇小论文，可以谈数学在现实生活中的具体运用，也可谈数学对人的精神的影响。无论写什么，都要求作者有明确的基本观点，材料也要尽量地丰富，避免简单的理论说教。

　　根据课文进行研究性学习，是一种较开放的学习方式，应在平日的学习中多予渗透。

设计方案篇5

　　3D画展活动方案

　　一．活动概述

　　1.活动时间：待定

　　2.活动地点：待定

　　3.活动主题：3D画展——带着心跳去冒险

　　4.活动目的：增加现场人气，促进销售

　　二．推广思路

　　1.论坛话题推广

　　2.微博话题推广

　　3.微信专题推广

　　三．活动形式：线上参与话题讨论报名+线下摄影比赛

　　四．活动内容：

　　1.活动前期线上宣传“xx项目3D画展——带着心跳去冒险”，网友参与话题讨论，并且通过宣传报名渠道参与活动现场。

　　2.活动现场：主要以到场嘉宾拍照为主。

　　3.活动后期话题再炒作：#3D照片创意大PK#，在话题中参与者上传自己的`画展照片,选出最佳创意奖三名并颁奖。

　　五．活动流程：

　　1、14:00—14:30 来宾签到，发放项目资料袋

　　2、14:30—14:45 主持人讲解楼盘资料以及3D展活动规则

　　3、14:45—16:00 来宾自由参观拍照

　　4、16:30—16:35 拍照完毕楼盘的有奖知识问题

　　5、16:35——16:55 现场抽奖 6、16:55——17:00 活动结束

　　六．参与人员:网友+新老客户、业主

　　七．建议楼盘：高端型

设计方案篇6

　　课题

　　第15课幸福乐园

　　共 2 课时第 2 课时

　　教学目标

　　知识与技能目标：初步学习人物动态表现的记忆画，以及主题建筑场所想象设计表现的的基本方法。

　　过程与方法目标：能以绘画的形式表现自己在各种场馆活动的情景，并能想象、设计画出理想中的幸福乐园，表现力强，想象丰富。

　　情感态度与价值观：表达自己快乐学习、生活的情感及美好愿望，能通过绘画活动懂得珍惜快乐幸福的生活。

　　教学重难点

　　1、画少年宫活动的.场景。

　　2、描绘不同建筑物的结构特点。

　　教法学法

　　创设情境、感悟认识、探究方法、自主创作、作品评价

　　教师教学活动设计

　　学生学习活动设计

　　一、欣赏讨论

　　1、学生思考：你们觉得现在幸福吗？

　　2、教师质疑：你们满足现在的生活状况吗？说一说你的心目中幸福乐园是什么样的？你想象中的幸福乐园由哪些部分组成？他们都有什么功能？

　　二、观察讨论

　　1、教师引导学生欣赏书中学生作品。

　　2、展示不同结构的建筑作品。

　　教师小结：在画你的幸福乐园的时候要特别注意：乐园中的建筑物少不了门、窗、柱、栏和好看的装饰。

　　三、演示示范

　　教师小结设计描绘的方法、步骤，并在黑板上进行现场示范。

　　1、构思。 2、描绘。

　　四、学生活动二

　　1、阅读创作要求：设计并画出自己理想中的新福乐园。

　　2、学生创作，教师巡视。

　　五、作品展示

　　将每一组评选出的优秀作品在全班展示，并让作者说一说画中的内容。

　　六、教师总结。

　　学生思考、自主回答。

　　1、学生分析书中作品。

　　2、分析、讨论不同的外形及结构。

　　学生听讲、领会。

　　掌握建筑描绘的方法、步骤。

　　尝试创作，按要求完成作业。

　　小组内展示，评选出优秀作品。师生共同评议。

　　教学反思

设计方案篇7

　　晨间活动：在老师的引导下，能正确使用礼貌用语问好

　　重点：

　　生活活动：进餐

　　重点：会饭菜搭配，不挑食

　　自主活动：自选玩具

　　重点：能按标记取放玩具

　　教育活动：好听的声音

　　活动目标：

　　1、辨别几种不同的声音，知道不同的物体能发出不一样的声音。

　　2、初步了解同种物体，由于数量的多少，发出的声音也不同。

　　3、培养幼儿的操作兴趣。

　　活动准备：

　　1、人手一个小薯片捅，蚕豆、米、绿豆等若干。

　　2、《小手爬》的音乐。

　　活动过程：

　　一、引导幼儿让小桶发出声音。

　　出示空的小桶，“今天小桶娃娃想和我们小朋友做游戏。”

　　教师摇动空小桶，“你们听，怎么没声音?”

　　1、教师设问：

　　你有什么办法让小桶发出声音?(在小桶里装上东西)

　　“我们一起动手让小桶娃娃发出好听的声音，在你的小桶里装上一样东西，盖好，握握紧，摇一摇、听一听。”

　　幼儿探索、操作。

　　2、集体探索：

　　“你们的套桶娃娃发出声音来了吗?让我听听。”(幼儿集体摇动套桶。)

　　“你的套桶为什么会发出声音?”

　　3、交流、分享：你在小桶中放了什么?(个别回答)

　　它发出什么样的声音?我们来学一学。(集体)

　　这个声音像什么?

　　二、探索比较，知道不同的物体在小桶里发出的声音不同。

　　1、分组活动：

　　让幼儿尝试换一种东西放在小桶中，摇一摇，听一听。

　　“小朋友在套桶里放了一种东西，你想不想再换另一种东西放在套桶里，听听刚才的声音和现在的声音一样吗?”

　　“小朋友拿着你的.空套桶找一组你没玩过的放在你的套桶里，摇一摇、听一听。”

　　2、教师指导幼儿分辨不同的声音。

　　让幼儿比较前、后两种声音有什么不同。

　　“你第一次玩了什么?这一次玩了什么?它们发出的声音一样吗?”

　　教师让两个幼儿比较，“你们俩的小桶里发出的声音一样吗?”

　　3、集体讨论，请三位幼儿示范。

　　“小朋友，你们听，他们的套桶里发出的声音一样吗?”

　　“请你们猜一猜，小朋友的套桶里装的是什么?”

　　得出结论：不一样的东西，在套桶中发出的声音不一样。

　　三、观察、比较同种物体在小桶里发出不同的声音。

　　教师演示两个装有同种物体的，数量不同的小桶，让幼儿比较。

　　“你们既能听出声音来又能猜出来，真能干。”

　　“我这里也有两个套桶娃娃，你们听一听，他们发出的声音一样吗?”

　　“你们来猜一猜，这个套桶里装的是什么?”(幼儿猜测后，打开让幼儿验证)两次。

　　“为什么一样的东西，在套桶里发出的声音不一样呢?”(一个多、一个少)

　　得出结论：一样的东西，一个多，一个少，它们在小桶中发出的声音就不一样。

　　四、集体用会响的套桶为乐曲伴奏。

　　“小朋友的小桶娃娃发出这么好听的声音，那我们来为乐曲《小手爬》伴奏。”(集体伴奏两遍)

　　五、结束活动。

　　室内活动：小桶娃娃穿新衣

　　目标：能沿焖线撕纸，会正确使用胶棒，体验成功的乐趣。

　　重点：双手捏住焖线的两侧，上下分别用力。

　　户外活动：

　　1、响桶娃娃操

　　重点：能积极参与活动，模仿老师的动作。

　　2、游戏：响桶送给好朋友

　　重点：能在平行线间自然地走

　　3、自主活动

　　重点：能按意愿进行活动，探究小器械的多种玩法。

设计方案篇8

　　【三维目标】

　　1、知识与技能：

　　⑴ 了解陶渊明的田园诗的特点。

　　⑵ 会分析诗歌的情感;能简单分析诗歌的炼字。

　　2、过程与方法：

　　⑴ 通过朗读、背诵诗歌，加强对诗歌的鉴赏。

　　⑵ 指导学生掌握诗歌鉴赏的一般方法，如意象、意境的分析等。

　　3、情感态度与价值观：

　　品味《归园田居》中陶渊明的情趣和农家生活之美。

　　【教学重难点】

　　1、指导学生掌握诗歌鉴赏的一般方法，如意象、意境的分析等。

　　2、会简单分析诗歌的艺术特色，能结合自己的体会来鉴赏诗歌。

　　3、品味《归园田居》中陶渊明的情趣和农家生活之美。

　　【教学方法】

　　朗读法、讲解法。

　　【课时安排】

　　1课时。

　　【教学过程】

　　一、作者及相关知识介绍

　　1、陶渊明，一名潜，字元亮，东晋末年的伟大诗人，他幼年时，家世衰落，家境贫寒。他青年时代曾有建功立业的大志，但未得重用。他不愿在纷乱黑暗的现实里随波逐流，曾几次退离仕途，最后，从彭泽令职位上隐退，这一年他41岁，以后终老农村，死后世人称他为靖节先生。(不为五斗米折腰的品格。)

　　2、《桃花源记》、《饮酒》、《归园田居种豆南山下》、《归去来兮辞》等诗文描写了田园生活。

　　3、陶渊明的诗歌喜写农村风物，劳动生活，表现了对官场污浊风气的`憎恶和对田园劳动生活的赞美。

　　4、明确：陶渊明开创了田园诗题材，为古典诗歌开辟了一个新的境界。

　　二、朗读、探究，了解诗歌内容，体会诗歌的意境美

　　讨论、明确：

　　1、从何而归?

　　2、为何而归?

　　3、归向何处?

　　4、归去如何?

　　朗读课文，寻找相关信息，回答上述问题。

　　1、从何而归?明确：尘网、樊笼。

　　追问：尘网、樊笼比喻什么?

　　明确：官场生活(羁鸟、池鱼是陶渊明自比)。

　　追问：为什么要如此比喻?表现了诗人怎样的情感?

　　明确：对官场生活的厌恶。

　　2、为何归来?

　　⑴ 明确：性本爱丘山(本性)

　　追问：既然性本爱丘山，为何要出仕?

　　明确：误落尘网中。入仕做官，非其本性使然，而是一大失误。(注意炼字误)

　　追问：据我所知，陶渊明一生多次辞官做官，难道是仅仅用一误字所能辩解的吗?

　　明确：

　　① 矛盾心态：家庭和儒家思想的影响，有大济苍生的抱负;仕途不得志，难以施展抱负。

　　② 彻底悔悟。

　　③ 也许是一种托词。

　　追问：所以性本爱丘山也许是陶渊明归的一个很重要的原因，但是不是最关键的原因呢?

　　⑵ 明确：守拙归园田。

　　提问：归园田的目的是什么?为什么要守拙?如何理解?言外之意是什么?(如果不归园田就不能守拙)

　　小结：所以归园田是为了保持自己精神上的自由和独立。

　　3、归向何处?

　　明确：归向园田

　　4、归去如何?请从诗中找出蕴涵作者情感的诗句词语。

　　明确：无尘杂/有余闲/久/复(注意炼字)──自由、安逸、喜悦。

　　追问：从中可见作者的人格倾向和精神追求是怎样的?

　　明确：厌恶官场，热爱田园生活，追求精神上的自由和独立。

　　5、学生反复吟读开荒南野际鸡鸣桑树颠，体会诗中的意象，构建优美富有情趣的田园意境。

　　问：诗人笔下的田园景色有何特点?请抓住诗中几组意象分析。

　　明确：方宅/草屋/榆柳/桃李/村庄/炊烟/狗吠/鸡鸣/

　　概括追问：非常普通平常的农村生活场景，在陶渊明笔下为什么显得那么美?

　　明确：恬静、幽雅，空阔而简陋，一片宁静，一片和谐，一派迷茫，一派朦胧，这美似仙境的田园，让诗人弃官归隐，流连忘返。

　　小结：在这首诗里，我们所接触到的不是互不相关的方宅草屋、榆柳桃李、傍晚的村落、墟里的炊烟、深巷中的狗吠、桑树颠的鸡鸣，而是由这些具体的景物构成的一种宁静安谧、纯朴自然的意境，使人深深体味到作者那淡泊恬静的生活情趣，真正达到了情景交融的至臻完美的艺术境界。

　　板书：

　　摈弃世俗、回归自然→田园景色、至美至乐→本性复苏、心旷神怡

　　三、问题探讨

　　1、《归园田居(其一)》里描写的农村生活景象，实际上很普通、很常见，在作者笔下为什么显得那么美?

　　2、仔细品味下列陶渊明的诗句，说说它们在动词的使用上有什么共同特点。

　　⑴ 榆柳荫后檐，桃李罗堂前。

　　⑵ 有风自南，翼彼新苗。(《时运(其一)》)

　　⑶ 日暮天无云，春风扇微和。(《拟古(其七)》)

　　⑷ 蔼蔼堂前林，中夏贮清荫。(《和郭主簿(其一)》)

　　⑸ 平畴交远风，良苗亦怀新。(《癸卯岁始春怀古田舍》)

　　(设题意图：品味语言，发挥联想和想像，揣摩诗歌的妙处。)

　　3、探究，了解诗人的艺术情趣。

　　讨论、交流：能从《归园田居》诗的学习中，谈谈你所感受到的陶诗的艺术风格吗?

　　小结：诗人描绘的是常景，抒发的是真情，阐释的是至理，挑选的是易字。常景、真情、至理、易字，这就是陶渊明的艺术情趣，这就是陶渊明一生的艺术写照。

　　四、课堂小结

　　让学生自主做小结。

　　五、布置作业

设计方案篇9

　　一、背景因素：

　　红色五月，明月高悬，梨花飘香，国际劳动节、护士节以及踏踵而来的国际红十字纪念日，全球关注的传统的几大节日在这里会聚。在这三节齐庆、温馨喜气的日子里，某医院将联合江西省红十字会、南昌市总工会、南昌市妇步伐隆重推出“红色五月，爱心某”跨月为民医疗系列活动。在共享喜庆的同时，关爱广大百姓健康;用你我共同的力量共创本地市民医疗新局面。将亲情、友情和爱情的相互交融结合活动。

　　历年“五一”节，政府部门与各企业提倡精神中只注重对劳动者权益保障方面的关怀，而对社会关系、家庭、健康保障方面的提升与支持力度不大。基于强调社会关注、政府关怀、医院关爱、家庭关心的基础上对广大劳动人民提出江西省红十字会、江西五套、南昌市总工会、南昌市妇联、青云谱区妇幼保健院共同的“关爱主张”，大规模造势、大范围影响、小面积运作，整合广告营销，全面强化5家单位的社会影响力。

　　活动主题：“红色五月，爱心某”跨月为民医疗系列活动医疗影视广告网,合作机构：江西省红十字会、江西五套、南昌市总工会、南昌市妇联、青云谱区妇幼保健院

　　活动主办单位：江西省红十字会、南昌市总工会、南昌市妇联活动监督单位：江西五套

　　系列活动江西地区唯一承办医院：南昌某医院

　　活动方式：由江西省红十字会、南昌市总工会、南昌市妇联联合下文组织各级单位在职职工参加免费体检活动(包括其它医疗活动)，并借助其各自的社会影响力号召全民积极加入。并由南昌某医院负担整个系列活动的所有经费。5家单位联合行动起来，为充分解决老百姓“看病难、看病贵、就医难”的难题，贡献出自己的力量。

　　活动对象：全市所有劳动者

　　二、目的.及意义：

　　1、如今“看病难、看病贵、就医难”已成为老百姓最为头痛的难题。为切实让南昌广大劳动人民得更多的就医实惠，在“五一”国际劳动节的大好时机下，江西五套联合江西省红十字会、南昌市总工会、南昌市妇联定点某医院积极响应“江西省医疗服务价格改革”的要求，率先举行人文化的大规模全民健康活动，让广大劳动人民花最少的钱，来关注自身的身心健康。

　　2、根据20xx年《江西省卫生厅、江西省妇联关于全民开展“健康关爱大普查”的通知》精神，结合医院专业特点，借助南昌市总工会、市妇联的社会影响力，联合开展“关爱全民健康”系列活动，进行全民健康普查活动，给被调查者建立健康档案，发展为医院健康会所的会员，建立长期的会员，对其进行保健及相关疾病治疗。活动充分利用现场新闻效应，造势驱动活动顺利开展。

　　3、借此优免活动强化活动宗旨：

　　(1)公益活动、公众活动医疗影视广告网,电视医疗广告制作,电台医疗讲座制作,医院营销医院资料,

　　(2)事件性活动

　　(3)新闻性活动

　　三、系列活动项目：

　　活动一、启动“红羽毛”女性医疗援助计划莆田同乡网/医疗影视广告网/医院营销与管理

　　5个“一”工程·50万首期医疗援助金

　　活动目的：以中国妇女儿童事业发展中心提倡和执行的全国性“红羽毛”女性医疗援助计划为活动导向。主要针对弱势女性开设全免体检、手术补贴、费用减免等多条援助渠道，在五一节期间启动“红羽毛”女性医疗援助计划，更是为了响应中国妇女儿童事业发展中心、中华医学会的号召，倡议全社会共同关注女性健康、关注民族未来;呼吁关注女性健康的企业、单位领导，为员工和学生定期进行健康体检，普及健康知识;呼吁各卫生服务机构积极参与，为女性朋友提供更多更好的健康服务;

　　5个“一”工程

　　一张爱心体检卡

　　免费获得价值200元的女性体检套餐和家庭健康礼物

　　1、由某医院牵头，通过市总工会、市妇联联合下文组织各级单位在职职工参加调查，建档;

　　2、与南昌市妇联合作，组织市区各大、中、小企业职工参加调查，建档;

　　3、健康体检项目：白带常规、真菌涂片、支原体培养、衣原体检测、宫颈脱落细胞检测(防癌检测)、B超(子宫及附件)、早早孕检测、淋球菌涂片检测、病毒疣醋白实验

　　4、普查结果：资料收集整理、汇总，建立电子档案库，检查结果由某医院保存)。

　　为所有单身妈妈排忧解难，提供医疗援助、心理咨询和关怀(开通某医院8455666，全天24小时提供医疗援助、心理咨询和关怀)。

　　一笔女性医疗援助金

　　由活动主办单位联合注入资金，首期注入50万元，全部用于女性医疗援助 (早孕患者无痛人流手术援助200元、子宫肌瘤腹腔镜手术援助500元、宫颈糜烂BBT手术援助500元)

　　一份女性健康礼品

　　居家好礼、贴心关爱，内含太阳伞、保健用品和女性健康手册

　　一支“红羽毛”青年医务工作者志愿队

　　回馈社会，奉献爱心，五一节期间全面开展巡回医疗讲座，义务体检，免费咨询

　　在江西农村，由于受自然条件的影响，乡村卫生机构形同虚设，卫生院处于瘫痪半瘫痪状态。由于缺乏对肝病防治知识的理解，肝病患者得不到正确有效的诊治，导致农民因病致贫或因病致死。至于专家名医，免费体检，疾病预防等，人们闻所未闻，见所未见。为改变这一状况，南昌某医院决定利用自身具有的全省领先的肝病筛查条件。结合省红十字会、南昌市总工会、南昌市妇联的全民奉献精神。在全省内启动免费筛查肝病活动。爱心保肝阳光行动

　　活动的合作方式：

　　本次活动的合作方式由省红十字会、南昌市总工会牵头，南昌某医院出资 100万成立医疗专项资金。对全省内所有志愿捐出手边零钱(最低1元)，

　　参加主题为“爱肝保全家、爱心零钱捐，1人1元筛查肝病” 的大型肝病免费诊治活动的市民免费筛查肝病。并对筛查出肝病的患者免费EUIS一次，免费一种肝病药物治疗一周。特殊人群免费一种肝病药物治疗二周。活动的承诺：

　　本次活动公开向社会承诺活动的真实性、为每一个处于肝病隐患的公民，免费筛查肝病。达到最终建立肝病医疗保健服务网络，造福广大市民的目的。

　　活动的对象：

　　江西省内所有志愿捐出手边零钱(最低1元)，参加主题为“爱肝保全家、爱心零钱捐，1人1元筛查肝病” 的大型肝病免费诊治活动的市民全部免费筛查肝病。

　　活动的宗旨：

　　本次活动以省红十字会、南昌市总工会的全民博爱精神为活动主题导向，通过活动的公益性号召更多的市民加入共同对抗肝病和理解肝病患者的行动中来。通过某医院和省红十字会、南昌市总工会的合作使肝病防治知识在全省得到普及，使更多的肝病患者能得到及时有效的诊治。

　　活动的主题内容：

　　爱肝保全家、爱心零钱捐，1人1元筛查肝病

　　活动的内部结构：

　　本次活动从5月1号开始启动至6月30号结束，历时两个月时间。在整整两个月时间内对全省内所有志愿捐出手边零钱(最低1元)，参加主题为“ 爱肝保全家、爱心零钱捐，1人1元筛查肝病” 的大型肝病免费诊治活动的市民全部免费筛查肝病。针对筛查结果向社会公布。

　　活动的免费项目：

　　免费化费大肝功(价值45元)

　　免费化费小肝功(价值20元)

　　免费化费两对半(价值25元)

　　免费EUIS治疗一次(根据病情价值100-160元)

　　免费一种肝病药物治疗一周(根据病情价值100-200元)

　　特殊人群免费一种肝病药物治疗二周(根据病情价值200-400元); 活动时间：5月1日——6月30日

　　活动三、开展杏林行动·前列腺患者医疗援助活动

　　活动名称：前列腺患者600元现金医疗援助/

　　活动背景：

　　据权威部门调查统计，男性患慢性前列腺炎、前列腺增生及前列腺癌症的发病总人数接近成年人的96%。慢性前列腺炎本身无严重后果，不影响生活和工作。但其伴随出现的性功能障碍及生殖障碍如勃起功能障碍、早泄等引起的精神负担，则往往超过疾病本身。再加上患者生理和心理上的原因，往往拖延了最佳治疗时间，得不到及时的治疗。有的前列腺患者病情好转之后，不注意，致使前列腺疾病不断复发，劳神劳力，给经济上带来了一定的负担。

　　活动方式：爱心赠送1000名男性每人赠送医疗援助金600元治疗前列腺。活动名额：1000名

　　医疗援助金额：普通人群600元/人，

　　特殊人群800元/人(金额待定)同时挂号费、诊疗费、专家会诊费全免。具体实施：

　　对凡来我院接受介入导融治疗的患者凭借当日交费单，即可到某医院援助基金发放窗口领取现金。即介入导融治疗一次所需费用为1380元，那么，凡来我院接受介入导融治疗的患者均可得到某医院设立的医疗援助基金，普通人群600元，特殊人群800元的现金返还。

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设计方案03-25

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