设计方案（经典10篇）
为保障事情或工作顺利开展，常常需要提前制定一份优秀的方案，方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件头”形式下发。那么方案应该怎么制定才合适呢？以下是小编整理的设计方案10篇，希望对大家有所帮助。
设计方案 篇1
第一部分：教学模式设计与解读
教学模式名称：信息化教学模式 学科： 语文姓名：
第二部分：信息技术支持的课堂教学案例模板
说明：信息技术支持的课堂教学案例包括导入、讲授、评价等环节。应该把同一主题的三个环节部分进行有效设计。 作者信息
NO.1 信息技术支持的导入环节设计
第一步：设计前的分析
第二步：技术支持的导入设计
NO.2 信息技术支持的讲授环节设计
第一步：设计前的分析
NO.3信息技术支持的评价设计
第一步：设计前的分析
说明：请根据本节课的教学过程，针对一至两个具体的教学活动进行评价设计，在表格呈现您设计此项评价的目的、所采用的评价方法、及需使用的信息技术工具。（注：两个评
第二步：技术支持的评价设计
说明：在这一步里，请将你在该环节的教学、评价目的、评价方法和评价工具呈现在下表中。在“评价工具”一栏中，除量规外，其他均需信息技术的支持（请具体说明如何利用
第三步：技术支持的.教学设计反思
NO.3信息技术支持的评价设计
第一步：设计前的分析
说明：请根据本节课的教学过程，针对一至两个具体的教学活动进行评价设计，在表格呈现您设计此项评价的目的、所采用的评价方法、及需使用的信息技术工具。（注：两个评
设计方案 篇2
活动目标：
1、欣赏米罗的绘画作品《托儿所的装饰画》，引导幼儿发现美并体验这种感受。
2、运用自己领会的美术形式大胆表现。
活动准备：
1、课件《托儿所的装饰画》
2、各色水粉颜料、水粉笔
活动流程：
导入活动,出示作品,——>通过赏析,引发感受和体验——>引发幼儿表达表现
活动过程:
1、导入活动,出示作品
有一个国家叫西班牙，哪儿有一个非常著名的大画家名字叫米罗（出示米罗像），全世界的人都非常喜欢他的作品，今天我们一起来看看他画的一幅画。（点击画）
2、通过赏析,引发感受和体验
（1）你觉得这幅画怎样，象什么？
（2）你看到了什么？
（3）你觉得颜色怎么样？
（4）请你给这幅画取个名字好吗？
大家起的'名字真不错，都是按照你的感觉来起的，你们想知道米罗自己给这幅画取名叫《托儿所的装饰画》
3、引发幼儿表达表现
（1）仔细猜猜看，米罗是怎么画画的？
（2）好，现在请你们也来画画看，试试什么颜色在一起是很漂亮的。
4、评价
刚才，老师看到小朋友很高兴，觉得你们比大画家米罗还能干呢，very-good ，请你们说说你觉得那幅画有意思？
设计方案 篇3
一、活动主题：
体验光合作用，自制有像树叶书签
二、活动对象：
高一班级
三、活动地点：
课室
四、活动背景
生物学第二课堂是第一课堂的重要补充、发展和延伸，是以学生活动为主的实践活动，是生物学教学全过程中的一个重要组织部分，是立足于中学生物学教学大纲和教科书基础之上，是组织学生在课外对生物进行观察、实验、调查研究，加深学生对基础知识的理解，培养学生对生物科学的广泛兴趣和必要的操作技能，培养和发展学生智能的一条重要途径。
基于学生已学习过光合作用的知识，利用有像树叶书签的制作，让学生巩固知识，以实际操作体验理论知识。
五、活动目的
通过有像树叶书签的制作，让学生巩固知识，以实际操作体验理论知识。
六、活动内容
（一）实验材料
1、一盆天竺葵（或选室外一棵小树）；
2、碘酒；
3、酒精、镊子、牙刷、薄膜、黑纸、彩色丝带、烧杯等
（二）书签制作过程
1、实验前两天，取一盆天竺葵（或选室外一棵小树）用黑纸包住1—2张叶片。
2、去掉黑纸。取一张有形状的黑纸放在叶上，叶底托一张黑纸，再用夹子将两片薄膜上下夹住叶片，使底片与叶片贴紧，阳光下晒3—4小时。
3、摘下叶片放入盛有酒精的烧杯中隔水加热，使叶绿素溶解在酒精中，待叶片成白色时，取出用清水漂洗干净。
4、在漂洗过的.叶片上均匀地滴上碘酒，3—5分钟后用清水冲净碘酒，就可看到像已印在叶片上了。这是因为光下绿叶进行光合作用产生淀粉，由于有形状的黑纸的遮挡，叶片各部分的光照强度不同，制造的淀粉多少不同，加碘酒后产生的蓝色就有深有浅，所以叶片就显出像了。如将此叶片晾干、压平，系上彩带就成为一张有像的树叶书签。
（三）评价
同学们之前互相给分评价。
七、预期效果
学生可以通过亲自动手操作，体验光合作用理论知识，体验书签制作的过程。
八、活动总结
学生通过此次活动可以更好地体验“植物可以通过光合作用制造有机物”的理论知识，巩固知识，提高动手能力，提高学习兴趣。
设计方案 篇4
一、课题：赵州桥
二、课型：讲读１
三、教学时间： ____年____月____日 星期____第____节
四、教学准备：图片
五、教学目的：
明确本单元阅读训练的重点，读通课文，了解课文内容，用找出重点词句、理解一段话的方法读懂第一段。
学会本课生字、新词。
知道赵州桥是世界闻名的石拱桥。
六、重点、难点
七、教学过程（复习、新课、小结、板书）
（一）、启发谈话。
中国人民历来是勤劳善良、充满着智慧，他们创造了一个又一个的人间奇迹。其中就有许多世界闻名的古代建筑，同学们知道有哪些呢？（长城、故宫等）赵州桥也是我国著名的古代建筑。它是怎样的一座桥呢，有什么特点呢？
简介赵州桥（播放赵州桥的图片）
打开地图，我国东部的川流映入眼帘，对于跨越河道，有利民生的桥梁，古人有许多幻想和实践，传说中的八仙之一韩湘子，就因一天造一桥,造福人类而得到赞说。我们的祖先很早就发明了建桥技术，汉代的画像砖上刻有为数不少的拱桥图形。我国现存最早的拱桥，是建于一千四百年前的赵州桥。
赵州桥又名安济桥，横跨赵州(今河北赵县)的洨河之上，全长50.82米，拱券净跨37.37米，桥面宽9米，是一座单孔坦拱式桥梁。赵州桥由著名工匠李春主持设计建造。李春在拱桥建造工艺上进行了重大的革新创造。他创造的坦拱式、敞肩式建桥法，在当时堪称独步，桥梁质量上乘。由于李春及其他工程技术人员的努力，赵州桥结构合理，外型秀丽，富有民族风格，素有奇巧固护，甲于天下的美誉。
赵州桥建成之后，成为北通涿郡(今北京西南)，南通东都洛阳的交通要冲。历经千年风霜以及车压人行、洪水冲击的考验，至今仍可通行车辆，成为世界桥梁建筑史上的一个奇迹。公元14世纪，法国在泰克河上建造过一座拱形桥，但已毁坏，赵州桥因此更加引起世人注目，被公认为是世界上最古老的一座拱桥。
我国古代造桥技艺在实践中继承发扬，留下了许多杰作，如广西侗乡的风雨桥，又称廊桥；河北程阳的永济桥等等。如今，横跨江河湖海的大桥比比皆是，谱写了我国桥梁史上的崭新一页。
（二）、指导预习：带着问题自学课文。
1、标标（自然段）、圈圈（生字）、划划（用直线划出新词，用波浪线划出能回答上述问题的有关词句。）
2、拼读生字音节，，联系上下文理解生字新词。
3、同桌交流：赵州桥是怎样的一座桥，初知课文内容（建造年代久远，坚固而且美观。）
（三）、检查预习情况。
1、指名认读生字、讲讲词语的意思。
2、指名回答的结果。
3、指名朗读课文，说说课文主要讲什么。
（四）、指导阅读第1自然段。
1、齐读单元提示语第1、2记录。一段话中，有些词语或句子跟这段话的主要内容关系密切。阅读时，要找出这些词句，想想跟其他词句的关系，能帮助我们正确理解这段话的`意思。
2、下面我们来看第一段，大家仔细找找这一段的重点词语是哪一句。板书：世界闻名的石拱桥。
3、讨论：为什么说这是一座世界闻名的石拱桥？
年代久：隋朝李春建造的，已经有1300多年了。解释：隋朝是我国历史上的一个朝代，距今1300多年。
设计上的独特：这座桥闻名的另一个原因是设计上的独特，我们在下一节课中将会学到。
4、指名说说这个自然段主要告诉我们什么。
（五）、课堂练习。
1、抄写课后习题3的词语。
2、预习课文并想想习题1、2的回答。
设计方案 篇5
上午活动
一、 生活活动：
1、 知道多吃水果是对身体有益的。
2、 在吃食物和水果前一定要洗手，防止病菌进入体内。
二、教学活动：《分果果》
活动目标：
1、 加深对水果的认识，会用简单的话语描述水果的特征。
2、 观察点数每种水果，会按数取水果。
3、 体验与水果做游戏的快乐。
活动准备：
1、 物质准备：几种常见的水果、幼儿用书、粘贴等。
2、 经验准备：对常见的水果有所了解。
活动过程：
1、 找一找
活动室里藏有好吃的水果，请小朋友找出来。
2、 说一说
你找的是什么水果？都是什么颜色的'？摸一摸、压一压有什么感觉？闻一闻有什么味道？
3、 数一数
将水果分类，并数数水果的数量。
4、 贴一贴
请幼儿把每种水果贴画贴到相应数量的盘子或篮子里。
三、游戏活动：《水果串》
活动目标：
1、尝试与同伴共做水果串。
2、知道水果有多种做法。
3、乐意与人分享食物。
活动准备：
1、 物质准备：各种水果切成小块、竹签若干、盘子若干、菜板、小刀等。
2、 经验准备：幼儿有吃水果的体验。
活动过程：
1、 讨论水果的吃法。
2、 猜猜水果串是怎么做的？
3、 幼儿洗手，自己做水果串。
4、 品尝自己做的水果串，说一说是什么味道。
四、户外活动：一物多玩
1、做一物多玩操节。
2、幼儿集体玩物：走、跑、跳的练习。
3、幼儿自由组合玩物：如连线跳；地面滚动；向上抛；网小鱼；垒高；利用圈、棍等辅助材料玩物等。
4、幼儿收拾物品。
五、区域活动：
1、 幼儿自由选择区域进行活动。
2、教师指导：
（1） 重点指导“灵巧的小手”：用彩泥通过捏、搓、压等方法做出各种水果或水果串。
（2） 巡回指导其它区域的活动。
3、 幼儿整理区域，进行评价
下午活动
一、 生活活动：
1、午睡起床后，根据天气情况适当增减衣物。
2、户外活动完后，会主动如厕、盥洗、喝水。
二、 游戏活动：《水果超市》
活动目标：
1、知道购买物品的相关知识。
2、大胆与同伴交往，会说礼貌用语。
3、体验购买水果游戏带来的乐趣。
活动准备：
1、物质准备：各种水果图片若干；娃娃钱币若干；
2、经验准备：有与家人去购买物品的经验；已会5以内的点数。
活动过程：
1、游戏：水果超市
（1）交代游戏规则：幼儿取5个娃娃钱币，然后自选水果，一个娃娃钱币换购一个水果，最后到“收银台”付钱。
（2）幼儿自由购买自己喜欢的水果。
2、小组分享活动：
说说自己购买了什么水果，买了几个？
3、游戏：水果排排队
请购买相同水果的幼儿排排队
三、 户外游戏：运西瓜
目标：两人近距离用双手互相抛接球。
玩法：
1、幼儿分成人数相等的两队。
2、教师发出信号，各队排头幼儿从筐中拿出一个球，转身抛给身后的幼儿，如此依次进行，直至把球全部抛完为止。
3、提醒幼儿必须一个接一个地用双手抛接球，不能递球。
四、区域活动：
1、 幼儿自由选择区域进行活动。
2、教师指导：
（1） 重点指导“娃娃家”：“娃娃”邀请同伴到“家”里做客，请大家分享水果。
（2） 巡回指导其它区域的活动。
3、幼儿整理区域，进行评价。
设计方案 篇6
一、酒吧吧台设计
吧台设置
吧台设置虽然要因地制宜，但在布置吧台时，般情况要注意以下几点。
1.要视觉显著
即客人在刚进人时便能看到吧台的位置，感觉到吧台的存在，因为吧台应是整个酒吧的中心，酒吧的总标志，客人应尽快地知道他们所享受的饮品及服务是从哪儿发出的。所以，一般来说，吧台应在显著的位置，如距进门处、正对门处等。
2.要方便服务客人
即吧台设置对酒吧中任何一个角度坐着的客人来说都能得到快捷的服务，同时也便于服务人员的服务活动。
3.要合理地布置空间
尽量使一定的空间既要多容纳客人，又要使客人并不感到拥挤和杂乱无章，同时还要满足目标客人对环境的特殊要求。在入口的右侧，较吸引人的设置是将吧台放在距门口几步的地方，而在左侧的空间设置半封闭式的火车座，同时应注意，吧台设置处要留有一不定期的空间以利于服务，这一点往往被一些酒吧所忽视，以至于使服务人员与客人争占空间，并存在着服务时由于拥挤将酒水洒落的危险。
4.酒吧结构
因酒吧的空间形式、结构特点不一样，吧台最好是由经营者自己设计，所以经营者必须要了解吧台结构。
5.吧台设计类型
吧台就其样式来说主要三有种基本形式，其中最为常见的是两端封闭的直线型吧台。这种吧台可突人室内，也可以凹人房间的端。
直线吧台的长度没有固定尺寸，一般认为，个服务人员能有效控制的最长吧台是3 米。如果吧台太长，服务人员就要增加 另一种形式的吧台是马蹄形，或者称为“U”形吧台。吧台伸人室内，一般安排3个或更多的操作点，两端抵住墙壁，在“u”, 形吧台的中问可以设置一个岛形储藏室用来存人用品和冰箱。第三种主要吧台类型是环形吧台或中空的方形吧台。这种吧台的中部有个“中岛”供陈列酒类和储存物品用。这种吧台的好处是能够充分展刁‘酒类，也能为客人提供较大的空问，但它使服务难度增大。若只有个服务人员，则他必须照看四个区域，这样就会导致服务区域不能在有效的控制之中。
6.吧台设计注意事项
其他还可为半圆、椭圆、波浪形等，但无论其形状如何，为了操作方便及视觉的美观，在设计时应注意以下几点：
◆酒吧是由前吧、操作台（中心吧）及后吧三部分组成。
◆吧台高度大约为1 一1 . 2 米，但这种高度标准并非为绝对真理，应随调酒师的平均身高而定。
◆前吧下方的操作台，高度一般为76 厘米，但也非一成不变，应据调酒师身高而定。一般其高度应在调酒师手腕处，这样比较省力。操作台通常包括下列设备：三格洗涤槽（具有初洗、刷洗、消毒功能）或自动洗杯机、水池、拧水槽、酒瓶架、杯架、以及饮料或啤酒配出器等。
◆后吧高度通常为1 . 75 米以上，但顶部不可高于调酒师伸手可及处，下层一般为1 . 10 米左右，或与吧台（前吧）等高。后吧实际上起着贮藏、陈列的作用，后吧上层的橱柜通常陈列酒具、酒杯及各种酒瓶，中间多为配制混合饮料的各种烈酒，下层橱柜存放红葡萄酒及其他酒吧用具。安装在下层的冷藏柜则作冷藏白葡萄酒、啤酒以及各种水果原料之用。
◆前吧至后吧的距离，即服务人员的工作走道，一般为1米左右，且不可有其他设备向走道突出。顶部应装有吸塑板或橡皮板顶棚，以保证酒吧服务人员的安全。走道的 地面铺设塑料或木头条架，或铺设橡垫板，以减少服务人员长时间站立而产生疲劳。
二、 酒吧门厅设计
最规范的人口门厅从门入口起就应直接延伸，一进门就应马上看到吧台、操作台。门厅本身又具备种宣传作用，从外观上应非常吸引人。
门厅一般都有交通、服务和体息了种功能，它是客人对酒吧产生第一印象的重要空间，而日是多功能的共享空间，也是形成格调的地方，客人对洒吧气氛的感受及定位，往往是在门厅，所以它是酒吧必须进行重点装饰陈设的场所。
酒吧门厅是接待客人的场所，所以其布置必须有产生温暖、热烈、深情的接待氛围，又要求美观、高雅、不宜过于复杂．还要求根据酒吧的大小、格式、墙璧、家具装饰色彩，选用合适的植物和容器装饰。门厅是重要的“交通枢纽”，人流频繁，来去匆匆，不宜让客人过多停留，所以厅内陈设宜采用人效果观赏性的艺术陈设，些技艺精湛、精雕细刻、内容丰富需要细加欣赏的艺术品不宜在此处陈设。
在灯光方面，无论是何种格调的大厅，都适宜采用明亮、舒适的灯光，而形成明亮的.空间，产生一种凝聚的心理效果。厅中的主要家具是沙发，根据需要在休息区域内排列组合，或置于门厅的中心一侧，可以是固定性、常规性地布置于某区域，也可以是根据柱子的位置设置沙发，但其形式和大小要以不妨碍交通为前提，并要与门厅的大空间相协调。与门厅相协调并同样重要的是外部招牌及标志的设置，它是吸引目标客人最重要的部分，同时要根据目标客人的特殊心理需要而设计。
酒吧创造的不是表面装饰材料的粘接，而是根据其功能分区，不同标志以及文化色彩整理出一个适合客人特殊需求的厅内装饰，大厅的风格并不突出，但要以大方的线条和色彩画出一个美妙的厅内空间。
三、 酒吧内部空间设计
空间设计是酒吧设计的最根本内容。结构和材料构成空间，采光和照明展示空间，装饰为空间增色。在经营中，以空间容纳人，以空间的布置感染人，这也是作为既要满足人的物质要求，又要满足人的精神要求和建筑本质特性所在。
不同的空间形式具有不同的风格和气氛
◆方、圆、八角等严谨规整的几何形式空间，给人端庄、平稳、肃静、庄重的气氛。
◆不规则的空间形式给人以随意、自然、流畅、无拘无束的气氛。
◆对闭式空间给人以内向、安定、隔世、宁静的气氛。开敞式空间给人以自由、流通、爽朗的气氛。
◆高耸的空间，使人感到崇高、肃穆、神秘。
◆低矮的空间，使人感到温暖、亲切、富于人情味。
同时，不同空问能产生不同的精神感受。在考虑和选择空间时，就要把空间的功能、使用要求和精神感受要求统一起来。同样一个空间，采用不同方法处理，也会给人不同的感受。在空间设计中经常采用一些行之有效的方法，以达到改变室内空间的效果。比如：一个过高的空间可通过镜面的安装、吊灯的使用等，使空间在感觉巨变得低而又亲切；一个低矮的空间，可以通过加线条的运作，使人在视觉卜变得舒适、开阔，无压抑感。洒吧在设计空间时应知道，比例尺度适‘宜在酒吧室内空间，可以使人感觉到亲切舒适。客流不多而显得空荡的大门使人无 所适从，而人多拥挤的空间使人烦躁。在大的门厅空间中分割出适度的小空间 ，形成相对稳定的分区，可提高空问的实际效益。在表现空间艺术中 ，结构是最根本的，它可以依据其他因素创造出袱有特色的空间形象。装饰和装修应以空间为主 ，从空间出发，墙面的位置和虚实、隔断高矮、天棚的升降、地而的起伏以及所对应采用的色彩和材料质感等因素，都有了设计构思的依据。
在考虑酒吧空间设计的听有因索中，最中心的问题是必须针对酒吧经营的特点，经营的中心意图及目标客人的特点来进行设计。
如针对高层次、高消费的客人而设计的高雅型酒吧，其空间设计就应以方形为主要结构，采用宽敞及高耸的空间。在座位设计时，也应以尽量宽敞为原则，以服务面积除以座位数，衡量人均占有空间 ，高雅、豪华型的人均占有面积达2 ．6平方米。而针对寻求刺激、发泄、兴奋为目的的客人而设计的酒吧，同时应特别注重其舞池位置、大小的没置，并将其列为空间布置的重点因索。针对寻求谈话、聚会、约会为目的的目标客人而设计的温馨型酒吧而言，其空间设计应以类似于圆形或弧形而同时体现随意性为原则，天棚低矮、人均占有空间叮较小些，但要使每个单独桌有相对隔离感，椅背设计可高些。
设计方案 篇7
一、 大赛简介
1. 活动背景：
在现代设计多元化发展的趋势下，设计已经融入到我们生活的方方面面，
设计体现了个人的思维方式。作为充满青春活力的大学生，需要一个展露个人才华、演绎设计艺术神韵、实现心中梦想的舞台。我系特举办大学生艺术设计大赛。
2．活动目的`：
设计源于生活，而又高于生活。在每一件平凡的事物中，都隐藏着它不平
凡的美。本次设计大赛将以在校大学生作为活动的主体，旨在活跃校园气氛，开发大学生的内在潜力。
3、活动主题：
本次活动以“青春校园，活力无限，艺术设计，张扬个性”为主题。体现
向真、向善、向美、向上的校园文化特质，展现大学生高雅健康的审美追求。
4、比赛内容：
本次大赛共有以下项目：书法作品、绘画作品、手抄报、手绘POP海报、
手制工艺品。
（一） 书法作品：
书法形式：书法形式不限。
作品要求：A、积极向上、书写纸张规范。
B、系列作品注明序号。
C、作品提交要求：注明专业、班级、姓名、联系方式
（二） 绘画作品：
作品内容：作品内容不限
作品提交要求：A、电脑设计稿：每件参赛作品用A4纸打印。
B、手绘稿：尺寸不限，居中装帧在白色（注：颜色可自行选择）
的卡纸上。
C、注明专业、班级、姓名、联系方式
（三） 手抄报:
作品内容：作品内容紧扣“青春校园，活力无限，艺术设计，张扬个性”这一主题。
作品要求：A、健康、生动，整体布局合理，视觉效果好。
B、主题明确。
作品提交要求：A、尺寸大小：8开
B、注明专业、班级、姓名、联系方式
（四）手绘POP海报:
作品内容：作品内容不限。
作品要求：文字书写端正，无错别字、繁体字或不文雅的用语出现，有色彩搭配与协调。
作品提交要求：注明专业、班级、姓名、联系方式
（五） 手制工艺品
作品内容：作品内容不限。
作品要求：A、作品必须具有原创性。
B、作品说明文字不少于100字。
作品提交要求：注明专业、班级、姓名、联系方式。
二、 活动步骤
1. 上交策划书，并确定比赛日期。
2. 召开会议，分配工作及相关内容的解释和调整。
3. 拉赞助。
4. 宣传部负责出海报进行宣传。
5. 申请作品展览场地。
6. 进行作品征集、评选。
7. 通知获奖者。
8. 在例会上进行颁奖。
9. 进行作品展览。
10.召开部门会议进行活动总结
三．奖项设置：
1、一等奖一名 ， 颁发荣誉证书
2、二等奖二名，颁发荣誉证书
3、三等奖三名，颁发荣誉证书
4，优胜奖三名
注：设奖情况可能会因比赛作品质量与数量而有所变动
四．截稿日期：12月10日
作品征集者：￥￥￥（联系电话##########）
五．经费预算
1.活动宣传：海报、宣传资料；5元
2.荣誉证书： 20元
3.作品展出背景材料费:10元
总计：35元
注：A、所有费用一律开发票或证明，否则不予以报销。
B、个人费用不得报销。
XXX系XXX部
年 月 日
设计方案 篇8
教学目标：
1、通过对周围环境的认识、对资料的分析研究，感受到环境和人们之间的密切关系，认识到破坏大自然会造成严重的后果，小学语文信息化教学设计方案作业。产生向往美好家园的感情。
2、在活动中培养初步的生态环保意识和爱护家园的责任感，掌握一些简单的保护生态环境和用自己行动美化家园的具体方法。
教学重点：
通过移情体验，引发学生对周围环境的思考，树立环保意识和爱护家园的责任感，能尽自己的力保护生态环境，美化家园。
教学难点：
做一个“环保小卫士”，让自己的环保行为成为一种自觉的行动。
教学准备：
师：相关课件、垃圾桶等。
生：环保棋、垃圾等。
教学流程：
活动一：环保大讨论。
1、师：小朋友，你喜欢旅游吗?说说去过哪里?你能向大家介绍介绍那里的风景吗?
师：今天老师也带大家去个地方，看看这天、这水，猜猜这是哪里?(国家AAAA级景区富春桃源景点——岩岭湖)
2、师：“蓝蓝的天空，清清的湖水”，其实这样的美景在我们富阳无处不在，让我们一起走近它，规划方案《小学语文信息化教学设计方案作业》。
4、你喜欢这样的环境吗?(揭示课题——美好的家园)
5、讨论：怎样的家园才是美好的家园?
6、然而在我们这个地球上，在我们身边，并不是每一个角落都是这样美好的，你瞧!
△关注被砍伐的森林。
1、这只小鸟飞来飞去在干什么?
2、假如你就是这只小鸟，你会说些什么?
3、有些地方的人们随意砍伐森林，会导致什么样的严重后果。
师：同学们，破坏动植物的家园，最终只会毁坏我们自己的家园啊！
△关注废气、废水污染。
1、你又看到了什么?想住这儿吗?为什么?
师：这样的生活环境会给人的'身体造成极大的伤害，老师就在网上见到过这样一则报道
3、讨论：同学们，看着刚才的一幕又一幕，想想我们身边有没有这样的事例呢?
4、你有什么要跟那些破坏环境的人或者我们大伙儿说说吗?
活动二：环保小实践。
师：保护美好家园，人人有责，就拿咱富阳来说，富阳人民齐心协力，共同努力获得全国优秀旅游城市、全国卫生城市的称号，那我们小朋友做些什么呢?让我们从身边的小事——丢垃圾做起。
1、了解学生平时是怎么做的。(及时评价和表扬学生。)
师：保护环境不能光凭一颗心，也要讲学问，你瞧：不同的垃圾有不同的家，垃圾一般有三个家：可回收、不可回收、有害垃圾!
2、你了解他们吗?比如说什么样的垃圾是可回收垃圾?
重点关注：
△电池
1)了解电池的作用、危害、回收。你身边有这样的有害垃圾吗?赶快放到我们的回收箱里来吧。
△可回收垃圾
牛奶盒回收变废为宝、废纸的回收、塑料的回收。
△不可回收垃圾
活动三：环保游戏常
1、师：你们平时喜欢下棋吗?垃圾朋友为了感谢大家的帮助，特意奖励我们二(5)班的小朋友一副环保棋。我们一起来看看。
2、学生活动。
3、反馈采访，你为什么能这么快走到终点?
设计方案 篇9
一、活动单位：
主办单位: 广东省外语艺术职业学院
承办单位：广东省外语艺术职业学院美术系
二、活动概述：
在广外艺五山校区内举办跳蚤市场，其中主题是为即将毕业的学生一个处理杂物的平台，也可以把好的精神流传下去。未毕业的学生也可以体会到辛苦赚钱的感觉。
三、活动时间与地点：
活动时间：XX年3月28~30
活动地点：美术楼前的空地
四、活动目的：
每到毕业季的时候，毕业生们将离开校园，但在整理行李的时候会发现有一些东西不想带走，扔了又可惜。我们这次的活动就是给毕业生们一个整理杂物的平台。当然，这次活动并不只对毕业生开放，这次活动也向一些有自己想法的同学，想创业的同学开放，给他们一个实现心中想法的小舞台。
五、活动方式：
1、同学们自行组合成立营销小组，采取“审批、注册、经营管理”等完全仿真市场的形式。
2、主办方根据报名的摊位数量来确定应供应的摊位类别和相应的数量。
3、主办方在摊位公示后将组织所有摊主进行摊位的招投标。
4、招投标结束后组委会根据各摊主提供的资料安排摊位。
5、参展商开始为时三天两夜的经营管理模拟企业。
6、每个摊位至少要4人以上参加
注：各摊位人员自主经营，自负盈亏。
活动流程策划：
（一）前期安排
前期宣传：面向全校师生作宣传；
确认相关负责人员；
邀请嘉宾：学校领导以及其他兄弟系代表等；
技术指导：邀请学校领导和协会指导老师进行指导；
场地划分方案；
选取主持人。
（二）中期安排
1、体育部安排人员布置场地；
2、工作人员（实践部）进行现场秩序维护；
3、邀请技术指导人员指导；
4、总协调。
（三）后期安排
礼仪队礼仪小姐协助领导和嘉宾进、出场；
本系文娱部协助其他人员进、出场；
最后清理现场。
六、报名方式：
到各班班长处领取报名表电子版，填好之后发到指定的邮箱中
七、活动预计困难：
1. 天气的问题（可以把地点改为在综合楼一楼）
2. 报名人数没预算的多（摊位范围可以缩小，前期调查工作要做好）
八、宣传方式：
1、宣传栏宣传：我们会在全校各宣传栏内张贴海报，在保证相关活动宣传的情况下，一般地点都会在人口流动大的饭堂，宿舍区，教学区。
2、宣传单宣传：届时，我们会在活动现场区域进行派发。
3、网络推广：将本次活动的进度信息，和宣传信息，发布在学校协会网站、Q群、微博、微信等。
模拟市场工作组具体工作安排
1.前期调查：秘书部向各班发送意向表
2.前期宣传：宣传部在综合楼，饭堂等地方粘贴好海报
3报名收集：学习部统计好名单，分好摊位号
4.场地布置：文娱部，体育部布置
5.现场管理：实践部负责摊主签到，体育部维持现场纪律
6.后期管理：集市结束后由每位摊主收拾好自己的'摊位，由生活部检察
注：在美术楼前搭建约20个摊位，形成一条跳蚤市场街，再搭建约20个摊位，提供给毕业生摆摊用，以供摊主们经营。
九、参展单位须知：
（一）现场安全管理
不安全的现场商品陈设,容易使顾客在购物区活动时,发生意外事故,因此需特别注意以下事项:
1、货物陈列安全：货物陈列过高或是摆放不整齐,容易因人碰撞而使商品倒塌或掉落,造成顾客或店员的意外伤害.
2、店铺装潢安全：开店者为了吸引消费者,往往在装潢上作不少投资.但是在美观之余,还必须注意其安全。应尽不使用玻璃作为台面或装饰用。因为玻璃制品易碎，容易引起严重伤害。
3、货架摆设安全：货架位置不当、不稳固或有凸角产生，都可能使顾客在购物时发生意外事故。
4、地面安全：地面湿滑或有水迹出现时，若未立即处理，也会造成顾客在行进时滑跤。
（二）商品安全管理
商品安全管理是指商品带给顾客的安全管理，要重点做好防止购买假冒伪劣商品的工作。依据国家质量技术监督局的规定，下列12种情况下的商品为假冒伪劣商品：
1、失效。
2、危及健康和安全。
3、不达标。
4、冒用优质或认证标志和伪造许可标志的。
5、掺杂使假、以假充真或以旧充新的。
6、国家有关法律、法规明确规定禁止生产、销售的。
7、无检查合格证或无有关单位证明销售的。
8、未使用中文标明商品名称、厂商和产地的。
9、限时使用而未标明失效时间的。
10按有关规定应用中文标明等级、规格、主要主要指标成分、含量而未达标的。
11、属处理品而未在商品或包装的显著位置标明处理字样的。
12、未加注商品有关知识和使用说明的。
注：加强对上述12种假冒伪劣商品的识别，避免受骗而把这些商品采购回来，使顾客和自己均受到损害。
（三）财物安全管理
现场人多手杂，也会有社会闲杂人员进入会场，所以对于个人的财物安全还是小心为好。
1、外出采购式要特别注意个人的人身和财物安全。
2、每天开始营业时要检查店铺是否完好无损，如有问题及时补救。
3、营业过程中要看管好自己的经营的商品。
4、每次收银时一定要采取必要措施防止假钞。
5、每天营业结束时要清点现金，保管好剩余的商品。
（四）活动期间中不得出现违反《广东省外语艺术职业学院学生手册》或违犯法律行为。
（五）活动期间不得损坏公共财物（损坏按价赔偿）。其中公共财务包括帐篷、灭火器、桌椅、公用垃圾桶、主线电线，以及四周绿化设施如树木、草地等。
（六）活动期间各参展单位应互相尊重、公平竞争，不得出现伤害他人的言语及行为，不得毁坏其他参展单位的工具、财物。
（七）参展单位销售期间自由选择宣传方式，宣传内容必须文明、健康，不得出现非文明用语、图画。
（八）参展单位在活动期间，各成员要以礼待客，诚实信用，不得夸大产品质量及性能等，欺骗顾客。
（九）不得到教学楼、综合楼、实验楼及宿舍推销产品。
（十）活动期间不得在规定场所外发生推销及销售行为。
（十一）各参展单位要爱护校园环境，展位区域的卫生实行三包；每天退场后要自行清洁各自的区域，环境差，垃圾多的，酌情进行处罚。
（十二）现场展销期间，只有12：00—13：00和17：40—19：00这两个时间段可以使用有声宣传设备（如音响，扬声器），其他时间均严禁使用。
（十三）撤展前各参展单位必须将向学院借取的公共物品全部登记归还。
（十四）活动期间不得发生因个人事件而产生的打架斗殴事件，一经查到，将严肃处理。
（十五）各参展商应注意保护好自己的商品，最好能事先准备一些塑料膜，当遇到下雨时将商品包好，避免商品淋湿，造成经济损失。
注：以上规定美术系分团委学生会保留最终解释权。
十、经费及预算：
用品名称、数量及价格：彩带，气球，宣传纸张，颜料，打印费用，笔墨，证书，礼炮，锦旗等若干
200元邀请函制作，20张.
150元矿泉水，10箱，250元.
合计：600元
设计方案 篇10
摘要:煤化工行业是我国国民经济发展的基础性行业，其发展对我国的经济发展带来强大动力的同时，却也造成了严重的环境污染问题，加大了能源的消耗量。基于煤碳这一不可再生资源来讲，节约煤碳资源，保护环境成为我国面临的重要问题。本文主要就煤化工水处理工艺设计进行分析，结合某煤化工企业的实际情况，阐述了如何对水处理工艺进行优化设计，为推动我国煤化工企业长远发展做贡献。
关键词:煤化工;水处理工艺;设计优化
随着全世界能源与资源的快速减少，为了人类社会的长远发展，为了煤化工企业提供良好的发展空间，推行清洁能源与替代产品逐渐被社会所广泛关注。随着社会的向前发展，传统式的煤化工废水处理技术已经难以适应现代社会的发展，由于煤化工企业生产发展所带来的污染，给我国自然资源带来巨大威胁，对环境造成较大影响。煤化工企业为谋求发展，优化煤化工企业废水处理工艺，引进更多先进处理技术与处理材料成为重点，为传统煤化工企业向新型煤化工企业转变做贡献。
1项目基本情况
新型煤化工企业主要是指以煤气化为主，生产清洁燃料与一些基础化工产品的产业，具备着保护环境、节约资源等效果。本次项目位于江苏省，项目的占地面积大约有7×105㎡，企业为此项目总投资为34．0×108元，本工程建设于20xx年，项目建设期间企业为更好的进行废水处理而引进了国外通用集团的德士古技术，提高了企业在废水处理的效果，提高了水的二次利用率，避免了水资源的浪费，在此项目建成后期，因其本身的优势使得工程项目成为了当地的先进单位，为当地的工业生产发展奠定了良好的基础［1］。
2煤化工废水处理工艺的现状
近年来，随着国家对可持续发展战略的深入，我国煤化工企业的水处理技术获得了长效的发展，相应的，煤化工企业与生产清洁能源的化工企业也获得了较大进步。然而，在煤化工企业的废水处理中，仍然存在着许多问题有待提高，其主要表现在以下几方面:
2．1废水的生化处理方法
在煤化工企业中的废水处理方法中，生化处理法常用的工艺有组合工艺法、活性污泥法等。当企业采用活性污泥法这一废水处理方法时，其具备着降低污染物指标，降低后续工艺的处理负担、保障废水处理的效果等优势。在当前各种煤化工企业中，活性污泥法这一废水处理法被广泛采用，然而，此种方法在流程的选择与实际应用中却缺乏较好的适应性。另外，虽然煤化工企业内部的废水经过有机深化处理，内部却仍然存在着一定的有机难降解的物质，造成了生化废水处理方法的处理结果不达标，只有更深入的处理手段才能更有效的达到国家标准的废水排放需求。
2．2废水的物化处理方法
在煤化工企业废水的物化处理方法中，共包含有三种处理方法，萃取法、化学氧化法与膜分离法等。在废水物化处理法中，萃取法所萃取的主要是废水中含有的高浓度酚类，而化学氧化法则是处理废水中含有的高浓度酚所常用的废水处理方法，氧化法能对氧化后水中含有的活性污泥进行处理，对废水中酚类的处理高达99%，效果极为明显，在化学氧化法中，由国外引进的德士古煤气化废水处理法是较为成熟高效的一种方法，在运用中具有较高优势。而膜分离法则是分离废水常用的重要方法，运用此种方法能有效降低水中的有机化合物，甚至使用此方法后，水资源能够进行二次利用，提高水资源利用率的同时节约了水资源［2］。
3煤化工企业废水处理工艺的方案研究
3．1相关人员应加强对物化处理与生化处理耦合的研究
在煤化工企业的废水处理中，如何消除废水中的有机化合物氨氮以及酚类成为废水处理的重、难点。目前，我国国内正在应用的废水处理技术仍然存在一定的`缺陷，对煤化工企业的研究也多停留在小型实验阶段，对废水处理技术的研究过于单一。除此外，废水处理工艺的出水效果与成本投入的不相符，使得国家更加重视废水处理工艺的发展与更新。为降低废水处理问题，降低废水处理的成本投入，提高废水处理质量，我国加强了对废水处理工艺相结合的方案研究，并加强了对物化处理法与生化处理法相耦合的研究，通过两种工艺的互补性，来弥补废水处理工艺的不足之处。
3．2循环冷却水浓缩倍数缩水处理技术
随着人们对资源的需求越加广泛，日益紧张的水资源的可持续发展问题受到广泛关注，水资源的合理利用被提上发展日程。在我国发布的节水纲要中，曾提出这样一项要求，在开放式循环冷却水系统新型技术中，推行浓缩倍数大于4倍以上的水处理技术，而将浓缩倍数在3倍以下的水处理淘汰，以此开发更有效的水处理技术。在本项目中，该煤化工公司通过各种静态阻垢、动态模拟等试验，最终研发出了效果较好的缓蚀阻垢剂，并被运用在废水处理中。在煤化工企业废水处理中，通过加入缓蚀阻垢剂与浓硫酸，将循环水浓缩倍数提高四倍以上，能够有效的解决废水中的有机物，保障循环水系统的安全可靠性，实现节约水能源的目标。
3．3氨氮甲醇废水处理技术
在废水处理工艺之中的氨氮甲醇处理中，相应人员应着重了解以下两方面，以此提高废水内部含有的有机物处理。(1)废水处理流程。与一般的气化工艺相比，德士古工艺是由国外引进的先进工艺，运用此种工艺使废水处理难度降低，且二次利用的程度也相较其他处理工艺高效。在运用此工艺处理废水的主要过程中，控制废水中的氨氮含量成为重点。在煤化工企业产生的废水中，有机化合物氨氮的含量是相对较高的，面对国家废水排放所规定的较低标准，仅仅利用普通处理工艺很难达到国家对污水规定的排放量标准，因此，具备新科技的排放工艺被研发应用，如SBＲ。(2)废水回收。对循环水排放与废水处理的二次利用来讲，其目前的规模之大能达到300m3/公顷以上。在飞速处理之后的回收中，回收水常出现如硬度高、碱度大、杂质多等特点。针对此种情况，企业通过对回收水进行的软化、澄清、过滤等处理，可消除回收水中较大的沉淀物与杂质。另外，对回收水的利用前期仍需要进行超过滤，以实现对膜系统的有害杂质的消除［3］。
4总结
社会经济的发展带动着我国能源业的飞速发展，新型煤化工企业也在数字和科技化、现代化的深入，实现资源的可持续发展，并成为企业发展的重点。本文简单叙述了煤化工废水处理技术，望对相关企业与工作者提供帮助。
参考文献:
［1］孟良．探讨新型煤化工企业水处理工艺方案设计优化［J］．能源与节能，20xx(6):123-124．
［2］刘乐天，蒋敏捷．水处理工艺在新型煤化工企业中的优化［J］．商品与质量，20xx(42):372-373．
［3］于东，高振伟，陈凡阵，等．某化工企业工业循环水处理工艺设计［C］．中国土木工程学会全国排水委员会20xx年年会，20xx(4):37．
【设计方案】相关文章：
【精选】设计方案02-20
设计方案02-04
（精选）设计方案02-04
设计方案03-20
(精选)设计方案02-08
设计方案(精选)01-27
设计方案(经典)02-13
设计方案[经典]02-15
设计方案【精选】02-15
设计方案03-25