一年级美术《小小手》教学方案设计

时间：2021-03-09 10:31:57 方案我要投稿

一年级美术《小小手》教学方案设计

　　课题

一年级美术《小小手》教学方案设计

　　小小手

　　第 1 课时

　　教学目标

　　1、对平面手形变化的想像。

　　2、在平面的基础上对于立体手形的再创造。

　　3、通过学习美化再造小手，使学生们认识和创作生活之美，艺术之美，培养艺术想象力，鉴赏力和创新思维。

　　重点难点

　　学习设计、美化小手，使学生们认识和创作生活之美，艺术之美。形象设计、情趣构思以及对绘制的理解和掌握。

　　课前准备

　　学生作品若干件、磁带一盒、彩笔。

　　教学过程 (内容、方法、手段)

　　一、组织教学：

　　检查学生用具，师生行礼、上课。

　　通过对自然常识的提问，情景绘画作品的展现与讲解激发学生对本课的兴趣（播放与新课内容有关的儿童音乐）。

　　进行手影游戏

　　在游戏的基础上，进行平面手形的造型想像。

　　作为表现和造型课，可有部分学生利用立体手的造型直接在手上用树叶或笔绘。

　　猜猜它们是谁？

　　你知道它们是用什么做的吗？

　　在作品完成后可以进行有趣的手偶表演。

　　也可直接采用手印再添画

　　二、通过图例启发学生，使同学们融入一种轻松、自由的艺术情景中，深入浅出地了解设计方法和一些简单的思维步骤。

　　通过讲一步欣赏优秀作品，调动学生的艺术想象力，培养他伞兵构思，启发他们设计绘制出形式多样的小手。

　　表现形式①色块；②单一形象化；③有趣的情景。

　　画、剪手形将自己的左手放在事先选好的`纸片上用笔从手腕外侧顺着手的外缘画出手形，稍加修整。

　　设计、绘制：启发学生进行艺术想象，选择一种设计方法（绘画或剪贴）来进行。内容不拘一格，如自己喜欢的花草、人物、动物、数学等各种图案。

　　三、作业要求

　　（1）设计出自己所喜欢的，不同于课本和范画的美丽的图形。

　　（2）精心绘制，注意形象的设置和颜色的选择搭配。

　　四、学生绘制、教师辅导。（播放情景音乐）

　　五、课堂小结

　　请部分学生展示自己的作品，选出优秀的作品贴在教学图上，师生一起评价，从而培养学生的艺术鉴赏力。

　　板书设计

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