快乐的早晨教学方案

时间：2022-10-08 04:07:28 方案我要投稿

快乐的早晨教学方案

　　教学目的：

快乐的早晨教学方案

　　1．通过欣赏《快乐的早晨》，让同学感受优美、活泼的音乐情绪。

　　2．同学能用欢乐的情绪、自然的声音演唱《音乐是好朋友》。

　　3．同学能在听听、敲敲、唱唱、说说活动中感受声音的强弱。

　　4．学会在音乐伴奏下有节奏的飞，并编发明型。

　　教材分析：欣赏曲〈快乐的早晨〉是美术片〈熊猫百货商店〉中的一个音乐片段。音乐开始由中提琴奏出的长音和小提琴奏出的碎弓音，描写树林早晨美丽、幽静的景色。接着出现的是轻快、跳跃的旋律，仿佛小鸟在枝头欢唱。紧接着是活泼、明快的曲调，描写可爱的小熊猫欢快的活动情景。

　　一．导入

　　1．教师出示一幅只有背景的图片如：房子、人、花、草、太阳、小动物。

　　师：想象一下，在图片中，小朋友可以画上哪些东西？

　　2．教师设计场景同学自愿参与。要求同学能随着情节的发展，把适合的小图片运用在图画中。

　　3．树林的清晨很恬静，太阳悄悄地升了同学随着教师的启发也可以一起发挥想象。起来，花、草休息了一夜之后也渐渐醒了。

　　4．褒扬同学开动了脑筋并，并鼓励大家一起来欣赏一首乐曲。

　　二．新授欣赏《快乐的早晨》

　　1．在欣赏之前，教师设下问题同学有目的的听。

　　师：你听到了什么？你想到了什么？

　　2．欣赏全曲同学开动脑筋，大胆说出自身的感受。

　　3．教师引导同学把乐曲的名字定为同学齐读课题。

　　《快乐的早晨》

　　4．师：早晨是美丽的，太阳是如何升起的？同学用形体来扮演。

　　5．师：在树林中，小动物们是怎样迎接同学组内讨论，分别带上不同种类动物的头饰，用形体动作来表达。

　　6．师：那么植物又是怎样的？同学展开想象。

　　7．分段欣赏，教师选播前一局部。请同学用动作标明，用形体表达美丽的早晨。

　　8．选播后段小动物的形象动作。

　　9．教师请来一位小主人，它是小熊猫。同学分小组，在每组中每人都有自身的任务，告诉小朋友，在树林里有一家《熊猫百货商店》，在里面有着丰富的商品，树林里同时让同学学会互相学习。

　　10．随同着音乐一起来扮演。鼓励同学用即兴动作来发挥自身的想象力。

　　三．小结：教师褒扬同学的学习态度。

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