【精选】活动方案范文5篇
为了确保事情或工作扎实开展，常常需要提前进行细致的方案准备工作，方案是有很强可操作性的书面计划。那么优秀的方案是什么样的呢？以下是小编收集整理的活动方案5篇，欢迎大家分享。
活动方案 篇1
1.时间地点：20xx年10月16日，深圳市笔架山公园
20xx年深圳市重阳节登山比赛活动方案
2.参赛人员：全体教师（当天上课、有任务者除外）、高三年级学生
3.出发时间：20xx年10月16日下午2：00乘车前往笔架山公园，登山比赛活动方案。教师在正校门口上车，学生由班主任组织在本部北校门乘车，1－20班学生分乘1－20号车，剩余学生则乘预备车（21、22号车）。
4.具体活动：教师、学生到达笔架山公园西门后，迅速在停车场前（公园内）集合整队。比赛分两组进行，第一组为教师，第二组为学生。教师组出发后5分钟后学生组出发。参赛队员按各路口指示牌（各路口有体育老师）指引完成比赛。教师、高三女同学登至第一座山峰为终点，男同学登至第二座山峰为终点（笔架山最高峰）。达到终点时终点裁判会将取得名次人员的名次牌发放到队员手中，奖品组按此颁奖。登山到顶后，所有人员应尽快下山到出发点集中，各班清点人数后由各班主任安排本班工作（学生不返校，就地解散回家）。
5.准备工作：体育老师负责比赛线路的勘查和组织比赛，学生处、办公室负责落实和公园的联系以及交通、奖品。
6.特别提醒：时逢重阳节，登山人数较多，大家应特别注意安全，规划方案《登山比赛活动方案》。原则上不组织比赛之外的`其他活动。
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高度是一种境界，攀登是一种追求，登山是一种小天下的胸怀和气魄！
“五四”青年节刚刚过去，为进一步弘扬“五四”精神，增强团组织的凝聚力和战斗力，展示青年员工朝气蓬勃、积极向上的形象，团委拟于5月20（27）日举办以“挥洒青春，我与农行共成长”为主题的登山比赛活动。
根据团委研究决定，现就本次登山比赛拟定如下方案：
一、时间：20xx年5月20（27）日。
二、地点：莲花山
三、参加对象：行长，团员，35周岁一下的青年。
四、组织方式：行长带队，团委具体组织实施。于5月20（27）日上午8点准时在农行办公楼院内集合。
五、比赛规则：乘车到莲花山脚下，按指定线路，由行长下出发令，登山比赛正式开始。
六、比赛方法：本次登山比赛分为男子组和女子组。分组按照到达山顶的先后为准，取一、二、三等奖各2名、3名、5名。
七、其他准备工作：
1、行旗一面；团旗一面；彩旗15面；
2、定做帽子，帽子上印上“伴你成长”；
3、定做运动服，衣服上印上“莱芜市农行”
4、准备数码相机一部，组织行领导与员工的合影留念；
5、中午全体人员共进午餐。
团委要认真组织，切实做好安全工作，共同维持好秩序。
活动方案 篇2
活动来源：
农历十二月(每年十二月被称为腊月)，每年腊月初八，是我国汉族传统的腊八节。在我国，腊八节有着很悠久的传统和历史。在这一天喝腊八粥、做腊八粥是全国各地老百姓最传统、也是最讲究的习俗；而腊八节对于我们幼儿来说相对比较陌生。为了更好的让宝贝了解我国的传统节日及风俗，我们开展了关于腊八的活动，以此增长幼儿对传统民俗的了解。
活动目标：
1、知道农历十二月初八是我国的传统节日——腊八节，了解腊八节的来历和习俗。
2、知道制作腊八粥的主要材料，初步尝试用语言表达自己的认识与感受。
3、通过学看日历，知道元旦和腊八节是哪一天?星期几?在自己探索、与同伴交流中主动求知。
4、集体体验过腊八的快乐。
活动过程：
一、谈话导入
初步了解每年农历的十二月是腊八节
师：宝贝们，马上就是元旦了，我们迎来了20xx年。在元旦的这一天，同时又是一个特别的日子。
(出示绘制好的日历)
阳历是1月1日，下面还有小字，是十二月初八，你们这是什么日子吗?
告诉你们哦，每年农历的十二月初八就是我国的传节日叫做腊八节。
二、腊八节知多少。
腊月最重大的节日，是十二月初八，古代称为“腊日”，俗称“腊八节”。从古时候起，腊八节都是用来祭祀祖先和神灵，祈求丰收和吉祥。
腊八节，民间大都流行喝腊八粥。关于喝腊八粥的由来，民间还流传着许多故事。
一说，腊八粥传自印度。腊八粥称为“福寿粥”。 ”“福寿粥”意思是说吃了以后可以增福增寿。
一说，秦始皇修建长城时，为了悼念饿死在长城工地的民工，人们每年腊月初八吃“腊八粥”，以资纪念。
一说，腊八节出于人们对忠臣岳飞的怀念。每到腊月初八，便以杂粮豆果煮粥，来纪念他。
三、介绍腊八粥
你们吃过腊八粥吗?你吃过的`腊八粥里都有哪些食材呢?
请幼儿简单介绍腊八粥的食料。
红枣、红豆、绿豆、桂圆…… 腊八粥里面会有8样不同的食材。
四、教师展示实物材料，让幼儿从视觉、触觉上来认识这些材料。
请幼儿用一个词语形容你们所见到的食材，了解腊八粥食料的名称
扁扁的红豆，
圆圆的桂圆，
胖胖的花生米。
五、宣传“腊八粥”——八宝粥
自己选择自己所喜欢的食材，向同伴介绍腊八粥所需的材料!
幼儿园腊八节活动方案，腊八节是一个传统的节日，每年的农历十二月初八就是腊八节，腊八节是我们流传几千年的一个传统节日了，我们需要让孩子们知道我国的这些传统节日，让他们将这些节日传承下去。
活动方案 篇3
当前，儿童的生活质量出现了“三大三小”现象：生活的欲望越来越大，心灵的空间越来越小;住房的空间越来越大，生长的空间越来越少;外来的压力越来越大，内在的动力越来越少。他们手中那支写作的笔怎么会不沉重!想写，无东西可写，编假话;想说，不敢吐真言，说假话。学生的作品哪有童趣、童真可言?作文教学的改革在呼唤：还孩童以童心、童真、童趣、童言，还儿童作品本来的面目。
我校是一所九年一贯”走寄并存”的实验学校，有５０%以上学生寄宿。让学校成为“温馨大家庭”是“大成”人的心愿。为此，学校开展了《丰富校园生活，培养学生热爱生活的实践研究》课题研究，”课堂生活、课外生活、休闲生活、食宿生活、家庭生活、社会生活“六位一体多维度的”丰富校园生活”的新概念由此产生，极大地丰富了校园生活的形式及内涵，充分发掘了教育教学的丰厚资源，为学校作文教学开辟了一片广阔的.、快乐的天地。孩子们在“温馨大家庭”中找回“童趣”，找到了取之不竭的写作素材。
一、在环境中营造童趣
１．视觉环境显示童趣
一组有“ＤＣ”(ｄａｃｈｅｎｇ的带头字母)变形图案的立体花坛，每天把孩子们迎进校园。校园里目及之处都是绿草鲜花，如同置身于花园一般。阳春三月，杜鹃花儿嫣红嫣红;炎炎夏日，月季争相怒放;凉爽的秋日，金桂飘香，彩菊斗妍;茶花更在冬日显出她的美姿。绿树红花间竖着写有浓浓童意“花儿娇美人儿心美”“给我一点爱还你一片绿”的小牌牌。那份童趣的采撷，自然而然地融于鲜花绿草之中。
２．听觉环境蕴含童趣
孩子们从小在《摇篮曲》中长大，音乐给他们带来童年的无限欢愉。针对他们生性好动、喜欢蹦蹦跳跳、说说唱唱的特点，学校构建了一套完整的音控系统，让音乐伴随每位孩子。听!早晨，校园透着晨曦，著名演奏家、教育家赵松亭的笛子曲《早晨》把孩子们带入小鸟飞跃欢唱的情境之中，孩子们充满阳光、充满希望的一天又开始了;在《步步高》的乐曲声中，孩子们踏进课堂，精神抖擞地跨上新的知识台阶;下课时《溜冰圆舞曲》把他们引到与小伙伴嬉戏、交流的场所，童心碰撞，尽情倾谈，其乐无穷;《春江花月夜》的《夕阳箫鼓》又把孩子们带入梦乡，做着他们甜蜜而又天真浪漫的美梦。由此一篇篇动情之作从心窝窝里涌出。
３．活动环境
体现童趣操场、教室、图书馆、寝室是学生的主要活动场所，这里充满了童趣。朱红色塑胶活动场地，激起孩子们自由奔放的热情。音乐、美术教室更有几分儿童活泼、天真的情趣，精美的十二生肖布工艺品，色彩艳丽的装饰画统统收进孩子眼帘。教室的环境独具“匠心”，出自孩子灵巧小手的一件件作品，淋漓尽致地展示了孩子的灵性，营造了浓浓童意的生活氛围。而图书馆则伴随孩子在童趣浓浓书海里遨游，收集他们喜爱的语言信息。
二、在生活互动中发掘童趣作文是表情达意的交际工具，具有交际功能
把丰富的校园生活引进作文课堂教学改革这块基地，促使“师生”之间，”生生”之间的交流，积累源于生活、富有真情实感的素材。
１．形成课堂师生“情感交融”的氛围
作文课堂教学是师生交往双向互动的过程，如何互动得谐调、高效，关键是教师。教师必须实施愉快教学，做到师生平等，相互尊重，真正与生同“乐”。在相互传递信息时，教师要真心诚意地当好“听众”，当好“导师”，拉家常般与孩子进行交流，尽量缩短心理距离。课间教师可参与学生的嬉戏，孩子会拥至而上，还敢于与你“对阵”。你被他们所接受!这样形象“光辉”的“老天真”又将会出现在“小天真”的作品里。
２．提供便于生生“情感沟通”的机会创设宽松、和谐、愉悦的作文教学环境
鼓励孩子学会合作、学会交流，让每个孩子积极主动参与。当然，这是一种互动的行为，单向行为是不能构成真正意义上的情感沟通。只有在互动中认识对方，了解对方，相互包容，才能使彼此间的那份充满童真的情感得到理解。写文章时无需“遮遮掩掩”、笔头“留言”，大胆率直地写出想说的话，充分自然地抒发这份“同窗”之情。如组织气氛热烈而宽松的“班级辩论会”。学生为表明“我方”观点，“驳倒”对方，会毫无顾忌，直言不讳，振振有词，为“真理”而雄辩。这样的辩论，辩出了能力，辩出了真情。当然，那一篇篇“观点鲜明”“论据充足”而又不失儿童稚气的、辩论“火药味”浓浓的文章，不得不叫人刮目相看。又如“看表演猜成语”。教师选择几个适合表演的成语，让孩子即兴自编、自演、自评。在这过程中，个体活动与群体活动相结合，“表演”为个人行为，“看表演猜成语”为群体行为。这样练笔的形式融洽了“生生”的关系，打开了他们那扇封闭“以我为中心”的心灵大门，融进了集体，交结了伙伴，促进了友谊。
３．扩大与生人”情感交流”的圈子
学校教育要引导孩子走出家门、班门、校门去了解社会中的人与事，找回人与人之间的真情。我校曾开展模拟“社会化”形式的“市场买卖”活动，在校园内摆设“跳蚤市场”，扩大了生生之间交往范围，陌生的同学之间成了“卖主”与“买主”的关系。在“公平买卖”中，他们跨年段地交往，结识了不少新伙伴。有亲身经历、真切体验的文章显得生动、有趣。虽然作品不乏稚气，然而，这是他们从实践中获得的真情实感，通过语言内化表达出来的感受，体现了儿童阶段观察、思维的特点，值得赞赏。又如带孩子去”敬老院”送温暖，他们放开童声，跳着优美的舞蹈，送上精美小礼品，用爱心去关怀年迈的老人。孩子们的深情，感动着老人，老人们关爱下一代的言语感化了孩子，唤起两代人情感上的共鸣。这种”超亲情”的感情在孩子幼小的心田中油然而生，也自然流淌于孩子的笔下。
活动方案 篇4
一、活动主题
小手拉大手 共建美丽家园。
二、参与活动单位
各中小学、幼儿园、教研中心、培训中心、网络管理办、青少年活动中心、校园文体管理中心。
三、活动时间
活动时间：20xx年9月28日——10月11日。
四、活动内容
（一）小手拉大手，干干净净迎国庆。
利用中国人节前扫尘风俗，号召广大学生与家长一起制定家庭清扫计划，清除卫生死角；走出家庭，与父母一同清扫院落及周边环境卫生，积极参与街道、社区、村、社、嘎查等义务清扫活动；加强家庭间的交流，分享家庭清扫心得。
（二）小手拉大手，发现美与丑。
1．小学生、幼儿可与父母共同利用板报、画报、手抄报等形式描绘创城创卫活动中发生在身边的美丑变化。
2．教师、中学生可通过摄影、摄像、微信等形式记录和感受“创城创卫”“乡村文明大行动”“十个全覆盖”活动以来镜头中的家乡。
（三）小手拉大手，争当创卫标兵。
要求学生将假期实践活动形成实践报告，图文并茂，附上活动照片、活动成果等，节后提交给学校，作为申报创卫标兵和创卫示范家庭的依据。
（四）小手拉大手，争做文明公民。
中小学生可通过童眼识真的.方式用手机等网络媒体随时随地监督社会不良行为，倡导公民遵法纪、守规矩，自觉排队，不喧哗打闹;不闯红灯，不乱穿马路，不横跨隔离带，文明乘车，文明驾车;不乱贴乱画，不乱扔垃圾，不破坏公共设施,不讲粗话脏话，不随地吐痰，不践踏草坪；积极参与社会公益活动，争当文明先锋。
五、活动要求
（一）各学校、幼儿园要成立领导小组并专门召开教职工大会和班主任工作会布置此项活动。活动结束后学校要在班级内部和班级之间进行不同形式的评优选先并给予奖励。
（二）所有教师要积极参与到创城创卫实践中，发挥好示范带头作用，每位教师至少联系和帮助2户亲戚、朋友或邻居参与清理“五堆（柴堆、草堆、土堆、粪堆、垃圾堆）”活动。
（三）每位学生、幼儿要用实际行动宣传动员家长、邻居和亲朋好友等从自身做起，积极参与房前屋后的环境卫生整治。
（四）10月9日——10月11日，镇内每所学校推选上报2户优秀家庭活动成果展示材料；农村每所学校推选上报1户优秀家庭活动成果展示材料。
六、活动奖励
（一）各学校要在活动结束后通过“比一比”“晒一晒”“展一展”的方式对节日期间的活动成果以家庭选评、班级互评、年级评比、学校评比等形式进行评比奖励。
（二）活动结束后，教育局将对各学校组织落实情况进行督查通报，对评出的创卫标兵和示范家庭进行奖励。
活动方案 篇5
1立足促农增收。
整体提升农村党建水平。大力实施千名基层党组织带头人素质能力提升工程。分层次、分批次、大规模地对基层党员干部进行系统培训。整合资金改造提升移民乡村党组织活动阵地条件，市、县（市、区）财政分别安排不少于50万元和20万元的基层党员干部培训经费。不断提高移民乡村和中小学党组织组建率。深化农村"先锋富民"行动和移民乡村"双安强基"工程，年内市县乡三级联动建设百个先锋富民示范基地，培育万户先锋富民示范户，发挥先锋群体在做精一产中的示范引领和服务帮带作用，带动农民实现持续增收。
2立足和谐共建。
全面提升社区党建水平。按照社区党建"三有一化"要求。加大社区党组织活动阵地新建改建力度，采取新建、购置、置换等方式。市、县财政每年分别列支100万元进行扶持奖励。整合财政、文化、民政、工会等部门政策资金，大力推进社区健身中心、文化书屋、爱心超市建设，推动街道服务群众的资源和力量全面下沉。充分利用活动阵地软硬件资源，经常性地组织党员群众开展各类主题实践活动。深入实施社区"爱心惠民"行动，搭建服务平台，延伸服务链条，推行网格化管理、组团式服务，提高社会管理水平，凝聚各方力量在国际明星城和戈壁明珠城建设中发挥先锋模范作用。
3立足一线建功。
推进提升各领域党建水平。采取单独组建、区域联建、行业统建等办法。基层党组织在非公有制企业、社会组织的组建率分别达到20%和50%以上，扩大党组织组建率。中学和城市小学的`组建率达到100%农村小学的组建率达到90%以上，各领域和各行业工会、共青团、妇女等群团组织的组建率达到85%以上，着力形成设置合理、隶属明确、上下贯通、运转有序的基层组织体系。企业和社会组织深入开展"一线建功"行动，推进产业园区建党活动，突出抓好酒泉工业园省级党建示范园区创建工作，通过强堡垒、争先锋、创佳绩，引导党组织和党员在做强二产、做大三产中创先争优。
4立足提质创优。
着力提升文化领域党建水平。适应文化改革发展需要。采取条件成熟单独建、行业相近联合建、因地制宜挂靠建、协调同步规范建、群团先行逐步建和属地管理抓覆盖、行业管理促提升的"五建双管"模式，围绕为文化大繁荣大发展提供组织保障。积极做好文化领域党组织组建工作，进一步理顺党建工作管理体制，加大党员培养发展力度，深入组织开展"岗位练兵"行动，加强职业道德和行风建设，健全完善传帮带机制，促进岗位技能和行业水平全面提升。
5立足统筹联建。
采取横向联建和纵向联建等形式。适时将党组织向生产单位、生活单元延伸，加快提升城乡党建一体化水平。顺应工业向园区集中、农民向城镇集中、土地向规模经营大户集中的城乡一体化发展趋势。进一步优化党组织设置模式、资源配置和服务功能。聚集城乡基层党建统筹推进合力。深入开展"联村联户、为民服民"行动，建立城市联农村、机关联基层、党员联群众长效机制，促使各种党建资源要素在城乡之间合理流动。全面推行党员干部代理服务制、民情流水线等创新做法，增强党组织服务功能，提升社会管理创新水平。
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