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最新高中家长会家长发言稿

时间:2022-11-08 14:42:03 发言稿 我要投稿

最新高中家长会家长发言稿

  现如今,发言稿与我们的生活息息相关,好的发言稿可以引导听众,使听众能更好地理解演讲的内容。怎样写发言稿才能更好地发挥其做用呢?以下是小编为大家收集的最新高中家长会家长发言稿,仅供参考,希望能够帮助到大家。

最新高中家长会家长发言稿

最新高中家长会家长发言稿1

尊敬的家长、敬爱的老师、亲爱的同学们:

  大家好!

  同学们,三年前,努力考上四中的信念使我们聚集在一起。从此九百多个日子,我们学习生活在少奇故里,靳江河畔。我们流过泪,挥过汗,我们曾品尝过失败的苦涩,但更多是激起对未来的畅想。

  如今我们将面对这一百天的时间,实现三年的拼搏,续写华彩的乐章。给十二年的梦想做一个无悔的诠释。那么,就请行动起来吧!燃起热情之火,迸发勤奋之力,喷涌智慧之泉,我们将长成青青之木。

  如今我们将面对这一百天的时间,实现三年的拼搏,续写华彩的`乐章。给十二年的梦想做一个无悔的诠释。那么,就请行动起来吧!燃起热情之火,迸发勤奋之力,喷涌智慧之泉,我们将长成青青之木。

  一百天是一种挑战,迎接挑战缘于一种自信,不管我们曾经多么努力拼搏,一马当先;也不言我们过去是那样的平凡,甚至暂居人后,我们相信“驽马十驾,功在不舍”,我们相信“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”。既然我们能执着地走过九百多个日日夜夜,那么就应该有理由相信我们一定能够冲破最后的艰难。“少年壮志不言愁”,我们迎接挑战,敢于做到平时难于做到的事。请相信,我们是那道闪电,即使只有一瞬间,也能在苍穹上留下我们惊世骇俗的痕迹。

  如果你曾经苦恼过,犹豫过,彷徨过,沮丧过,那么从今天开始让自信之源鼓胀起风帆,支撑起不够丰满的双翅。但机遇总是偏爱那些有准备的人。有信心还需有能力。力量来自于“知识”。所以在这一百天的时间里,我们将与老师密切配合,合理安排学习时间,扬长避短;攻克知识难关。280班的全体同学们你们是否都做好准备了?大队伍在迈进,不要成为落单的孤鸟。临近高考,我们的潜力将要迸发。280班的黑马将陆续抬头响鼻,280班的凤凰也将把昆山高唱!

  实现心中的理想,我们将抛弃昨日的迷惘,拥抱自信,以誓拔头筹的姿态迎战高考!

  我们宣誓:六月一仗,我们必定胜旗张扬!

最新高中家长会家长发言稿2

尊敬的老师、家长:

  你们好!

  首先感谢班主任徐老师,为我们提供了这次相聚的机会,使我们能够对如何培养孩子进行交流,这将会更有利于孩子的成长。我的孩子叫,自从进入徐老师班后,我发现孩子变了,变得快乐了,自信了,上进心强了。这是老师的管理和教育的结果。借此机会,我衷心感谢各位老师对孩子们的无微不至的关爱和辛勤的培育!

  孩子是我们的希望,在座的各位家长都希望自己的孩子长大后有出息,我也一样。说心里话要我说什么教育孩子经验确实我说不上来,在座的家长在教育孩子方面都比我强多了。再说我的孩子也不算是特别优秀的,不过我也感到很欣慰和自豪。因她在各方面都比较均衡发展,尤其在同学相处之间及对待长辈方面做得比较好,做什么事都尽心尽力的。在这里我也不说什么教育孩子的经验了,因我们的孩子都是高二的学生了,下半年面临进入紧张的高三学习,因此我想与在座的家长交流一下高二阶段我们家长应该怎么去做?对此谈谈我个人的看法,说到不当之处请各位家长多多指教!

  首先我觉得我们作为家长应该审视自己对孩子的教育方式是否妥当,是否责怪多而鼓励少,是否自己说得多而听孩子说得少,父母要经常反思怎么和孩子的交流。父母和孩子交流时我认为要做到二点:一是让孩子诉一诉学习上的苦;说起这点我深有感触,以前我女儿也会经常会在我耳边发牢骚,说:老师不怕我们累死,天天布置这么多作业,也不想想我们能不能做完,做的'质量如何?就知道一味布置。我听后就着急,心想这下惨了,女儿开始厌学了,一着急就反驳她说:“这有什么呀,人家能做完难道你就不能做完吗?再说老师也考虑过的。”她一听就烦了,就气乎乎地说:“人家在你面前诉诉苦也不行呀!”一听她这话,我心里感触很大,后来静下心来想想,作为父母不但要听孩子讲的趣闻逸事,更要听听孩子的抱怨、诉苦。这也是一种缓解压力的最有效的途径,再说孩子不跟父母讲跟谁去讲这些。第二跟孩子交流时奖励和激励先于批评、惩罚。不要一张嘴就批评,且没完没了,我们作为大人也喜欢听好话,何况还是孩子。适时的奖励和激励能增强孩子的自信,孩子有了自信学起来就有了兴趣。我跟她爸采用一致的原则:进步了就表扬,学习或生活出了问题帮她分析给予纠正。这样孩子在不断的表扬中不断的自信起来。

  其次我们要注意孩子的身心健康,让她全面发展。现在孩子面临各方面的心理压力,内心不平衡的心态加剧,或让孩子感到郁闷、感到委屈。要是家长没有及时发现,及时给予缓解,就会影响孩子的身心健康。身心上的健康是是孩子学习的本钱,是孩子学习上的强大后盾。有了这本钱后,作为家长应不断鼓励她要求全面发展,培养她各方面的能力。

  我经常跟她说:“学校组织的活动尽可能参加,只要你尽心尽力去参与了,妈妈不会太在乎最后的结果。”这样她在鼓励下积极参加学校班级的各项活动,比如:演讲比赛、运动会等。有些虽然取得不够理想的成绩,但她毕竟参与了这项活动,因我知道在学生的学习阶段就是不断的学习,在参与的过程中能学到书本上根本学不到的东西。就拿来她学十字绣这事来说吧,刚开始她想去学,但作为父母的我就为此担心,担心她会耽误学习,担心她顾此失彼。毕竟高中了学习任务繁重,但后来还是答应她去学,但对她提出要求:一是不能耽误学习,一旦发现就停止。二是既然学了,必须尽力去学。刚以为她是心血来潮,可几个月下来,不但学习上没松下来,还发现她学习效率反而提高了。因她在学的过程中,能缓解一星期下来的学习压力,还能放松自己的心情。这样可以保持最佳的情绪去迎接下个星期的学习。

最新高中家长会家长发言稿3

尊敬的各位老师、家长朋友们:

  大家上午好!

  我是x同学的家长,今天能在这里谈一点自己的想法与大家交流,本人深感荣幸。请允许我代表全体家长,向为孩子们的成长倾注了爱心与热情、汗水和智慧的老师们道声“辛苦了! ”,感谢各位老师为孩子们付出的辛勤劳动。在这里,我想跟大家交流一下几点:

  第一、表达我的谢意。有人说,最苦的人群是高三学生,最累的职业是当高三教师,衷心感谢老师们,特别是班主任崔老师的谆谆教诲和辛勤劳动!说实话,当老师的要讲好一堂课,带好一个班,把60多名学生都培养成有用之材是很不容易的,学校寄予了厚望,家长也寄予了厚望,老师们压力大,精神负担重。每天从早晨5点多到晚上10点多,连续16个钟头老师们的心都要用在学生们身上,这一点我是有切身体会的。因此作为家长从内心讲真得好好的感谢老师们。

  第二、作为家长表一下态:特别是还有六个月的时间我将努力做到以下几点:

  1、对孩子要做到“给动力但不给压力” 。孩子们从呱呱落地那天起,就承载着我们当家长的无限希望,看着孩子们一天天长大,转眼间就将走向人生的新起点——高考。作为父母,我们渴望孩子过上幸福的生活,渴望孩子展开理想的翅膀自由翱翔。高考,就是为孩子们插上翅膀的平台,承载着我们家长的梦想和期待。在孩子全力以赴作最后冲刺的这段时间,我觉得我要把主要精力放在孩子身上,无论是学习还是生活方面,做到积极配合学校和老师,为孩子加油鼓劲,做到加劲但不加压,不在孩子面前絮絮叨叨,不让孩子分心走神,反而搞得孩子们紧张无比,压力无限。我觉得当家长的就应该相信自己的孩子,鼓励的`孩子。陪伴孩子,与孩子共同成长。

  2、要提高信心指数多鼓励孩子。虽然孩子的成绩至今不是很理想,但是考虑到高考中有很多不确定的因素,这些因素有的可以大幅度影响考试成绩,比如题目的难易程度,对中等程度的学生有着重大的影响,平时的测试一般偏难,如果高考的题目偏易,大幅度提高分数是有可能的,这在以前的高考中是有不少实例的。我们虽然不能寄希望于侥幸,但是只要有一线可能就要争取,没有人注定会成功,也没有人注定会失败,告诉孩子:“相信自己,只有自己可以救自己,只有自己可以改变自己的命运,尤其是在高考前一切皆有可能,一切皆能实现”,付出努力不后悔。

  3、积极为孩子创造一个良好的学习环境。让他有一个固定的学习地方,自己的东西自己管理,其他人不干扰他,尽量不在家里搞聚会,不打牌不看电视,不吵嘴,不说影响孩子心情的话。

  4、多关心孩子,经常与孩子交流,不时给她送送苹果,水,改善改善伙食,问问她有什么需求,看看她有没有什么反常行为,给她以心理指导,使她感觉到我们是爱她的,让她把这种爱转化为学习的动力。

  5、帮助孩子制定适当的目标。俗话说得好:要挨船下篙。给孩子制定的目标,要能实现,实现不了,容易挫伤孩子积极性,使孩子失去自信心。

  6、正确看待孩子的成绩。关心孩子的学习不要只关注他的成绩多少,名次的高低。成绩和名次一定程度上反映了他的学习情况,但成绩出来已是事实,我们应该和他们一道去分析成功的经验和失败的教训,以利于下次能有所提高。

  7、加强与老师的沟通。加强与学校老师的沟通,努力配合学校老师的工作。学生大多数时间都在学校,所以老师起到的作用是巨大的。所以我要经常来学校,或打电话向老师了解了解孩子的学习、生活和思想,看看学校对孩子有什么新的要求,需要我做些什么。确保做到沟通无障碍,有问题及时解决。

  我们26班的老师们都具有丰富的教学和管理经验,工作认真负责,兢兢业业,教育孩子循循善诱,诲人不倦。我坚信:在家长、学校、学生三方共同努力下,一定能实现我们共同的美好的目标,我们桓台一中明年的高考一定会更加辉煌。

  最后,祝各位老师和家长们身体健康,工作顺利!祝我们26班的所有学生在明年的高考取得优异的成绩!

最新高中家长会家长发言稿4

  大家好,我是xx的妈妈,很高兴xx能在这次的考试中取得比较好的成绩,xx这次考试比期中考试有很大的进步,海老师,让我给大家分享一下辅导xx的心得,其实我也是第一次做小学生的妈妈,呵呵,很多地方都很抓瞎,哪有什么心得,也就是在这里和各位家长相互交流一些我平时为xx做的事情。

  xx上学了,我每天陪着他上学放学,学习成长,希望能陪着他面对和解决他学习生活中发生的各种问题,我们一起碰到的最大的问题就是期中考试考的很差的这个问题。孩子都是最好的孩子,有问题一定是做家长的没有教育好,期中考完试后,我认真的'进行的反思,一定是我的辅导方法出了问题。

  首先,我找海老师了解xx的情况,就像生病找医生一样,老师自然最了解孩子学习上的问题,海老师很认真的帮我分析了xx的问题,主要原因还是我对他要求不是很严格,很多方面还像幼儿园那样,还有就是对学校要求掌握的知识点和我自己理解的有一定差距,孩子只掌握了我要求的那部分,其实离学校的要求还差很远呢,应该掌握的部分没有掌握考试自然考的不好,那个成绩很真实的反应了xx的水平。

  只有能正确的发现问题,就能很好的解决问题,针对xx的情况,我在后来的作业要求,和学习程度上都要求比较严格了。认真完成作业的同时,还每周都对需要掌握的知识进行复习。这中间还要特别感谢海老师,海老师针对xx认字少的情况,特别安排了让他读书的内容,每天当做一项作业完成,虽然每天只读一个自然段,但反复朗读,xx很快认识很多常见字,而且对认字和读书有了很大的兴趣,这个其实是他能取得进步最重要的一个原因。

  还有一点就是我是按照xx的程度提高了要求,并没有按照大部分孩子的程度,到现在xx也只能算是完全掌握一类字,二类字还有很多不认识的,和班里程度好的孩子还有很大的差距,但是比他以前的程度是提高了很多,老师们都反复强调一定要给孩子定一个够得到的标准,我觉得这个也很重要,按照每个孩子自己的情况制定自己的学习要求。

  用xx最喜欢的一句话说:”蜗牛也能爬到他想要去的地方,只要他不断的爬着”。所以千万不要着急,杨老师曾经给我说过,要给孩子进步的时间,只要我们帮孩子把握好方向,慢慢的期待他的成长吧。

最新高中家长会家长发言稿5

尊敬的各位老师、家长朋友们:

  大家好!

  我是高三( 1 )班x同学的家长,今天能作为家长代表坐在这里,本人深感荣幸。请允许我代表全体家长,向为孩子们的成长倾注了爱心与热情、汗水和智慧的老师道声“辛苦了! ”,感谢各位老师为孩子们付出的辛勤劳动。在这里,我想跟大家交流一下几点:

  第一、表达我的谢意。有人说,最苦的人群是高三学生,最累的职业是当高三教师,衷心感谢老师们,特别是班主任X老师的谆谆教诲和辛勤劳动!说实话,当老师的要讲好一堂课,带好一个班,把60多名学生都培养成有用之材是很不容易的,学校寄予了厚望,家长也寄予了厚望,老师们压力大,精神负担重。每天从早晨5点多到晚上10点多,连续16个钟头老师们的心都要用在学生们身上,这一点我是有切身体会的。因此我们家长要对孩子的学习情况和实际能力有合理的分析和判断,不要将孩子成绩不好的责任一股脑推给老师,更不要将这种思想灌输给孩子。

  第二、我们对孩子要做到“给动力但不给压力” 。孩子们从呱呱落地那天起,就承载着我们无限的希望,看着孩子们一天天长大,转眼间就将走向人生的新起点——高考。作为父母,我们渴望孩子过上幸福的生活,渴望孩子展开理想的翅膀自由翱翔。高考,就是为孩子们插上翅膀的平台,承载着我们家长的梦想和期待。作为家长,在孩子全力以赴作最后冲刺的这段时间,我们要把主要精力放在孩子身上,无论是学习还是生活方面,做到积极配合学校和老师,为孩子加油鼓劲,做到加劲但不加压,不在孩子面前絮絮叨叨,不让孩子分心走神,反而搞得孩子们紧张无比,压力无限。我们每一位家长都应该相信我们的孩子,鼓励我们的孩子。

  第三、要提高信心指数多鼓励孩子。虽然很多学生的成绩至今不理想,但是考虑到高考中有很多不确定的因素,这些因素有的可以大幅度影响考试成绩,比如题目的`难易程度,对中等程度的学生有着重大的影响,平时的测试一般偏难,如果高考的题目偏易,大幅度提高分数是有可能的,这在以前的高考中是有不少实例的。我们虽然不能寄希望于侥幸,但是只要有一线可能就要争取,没有人注定会成功,也没有人注定会失败,告诉孩子:“相信自己,只有自己可以救自己,只有自己可以改变自己的命运,尤其是在高考前一切皆有可能,一切皆能实现”。

  第四、家长要了解学校,配合学校工作。学生大多数时间都在学校,所以老师起到的作用是巨大的。遇上一位好老师,会使自己的孩子如虎添翼,成绩定会大有起色。今年我们遇上了X老师这样的好老师,是我们家长的幸运,因为李老师不仅传授知识,还对学生的思想动向、言谈举止进行正确引导,这样大大提高了孩子的综合素质。因此,作为家长要积极与老师进行有效的沟通。

  最后,祝各位老师和家长们身体健康,工作顺利!祝我们三一班的所有学生在明年的高考取得优异的成绩!

最新高中家长会家长发言稿6

尊敬的永嘉中学的领导,老师以及家长朋友们:

  大家上午好!

  很荣幸能在这里作为家长代表发言,我只是一名普通的家长代表,说实话,有点诚惶诚恐,一者我并没有什么先进的教育孩子的经验,二者是我的孩子在这高手如云的队伍里也不算特别优秀,在座的家长在教育孩子方面都是行家,在座家长的孩子优秀出色的比比皆是;但是,每个孩子都是父母心目中最闪亮的那颗星星,何况是在这片沃土里学习生活成长的孩子们。因此,请允许我代表各位家长向悉心哺育关心关怀我们孩子成长的辛勤耕耘的老师们表示最诚挚的敬意和最衷心的感谢,谢谢您们!

  今天我们有缘相聚在一起,家校携手,共同关注孩子的成长,共同商讨孩子的发展,感谢学校为我们提供了这样一个交流的平台。加强家庭与学校的联系,家长与老师的沟通,一起与孩子们同行,才能真正发挥教育的功能,才能真正起到教育的效果。

  在这,既然已经接受任务,当了家长代表,我就粗浅地说说我见证我儿子成长过程中的点滴拙见,以此抛砖引玉,求得在座各位家长的育儿好经验,达成资源共享,借用一句广告词“大家好才是真的好。”,我们的目的是让所有的孩子都能更加健康地成长。

  高中生是我们眼中的孩子,却是他们自己眼中的大人,所以我们要用双重眼光去看待他们,正因为这样,就给我们跟他们相处交流提出了更高的要求,我想,在伴随儿子成长的过程中,一路走来,我感觉有这么三点显得尤为重要,与在座的各位家长分享:

  一、尊重孩子。每个人都渴望得到别人的尊重,孩子也同样。一个孩子得到大人的尊重,长大后他也就会懂得该如何去尊重他人。教育专家介绍,孩子最初的受人尊重的感觉是从父母那里得到的,尊重别人的意识也是在日常生活中的细小之事不断强化而逐渐建立起来的。孩子是鲜活的生命,同样有丰富的情感和个性,只有充分尊重孩子,才能使他健康、快乐、全面地发展。

  谈到尊重,作为父母,首先要放下架子,把自己放在与孩子平等的位置上,不要一味地高高在上,也不要总是迁就盲从,要努力寻求与孩子心理上的沟通与默契。

  另外尊重孩子,就要给孩子一定的自由空间。尊重孩子的隐私,不强迫孩子公开自己的小秘密,不得到孩子的允许,不随意翻动孩子的东西,不要随意给孩子下消极的断言,不要经常将孩子和别人相比较,特别不要以他人之长比孩子之短,不要让孩子相形见绌;不逼着孩子去做他力所不能及的事情,不将自己过高的期望强加给孩子。

  作为父母,应随着孩子年龄的增长和独立意识的增强,通过各种方式以实际行动给予孩子支持,如对孩子表示信任、让孩子拥有独立的空间、给孩子支配时间的自主权、尊重孩子的选择、善待孩子的朋友等等。让孩子不管在学习生活还是为人处世的时候总是自我感觉良好,总是感觉自己可以是一个独立的小大人。

  当然,尊重孩子并不是一味地顺从孩子,而应追求尊重与要求的和谐统一。爱孩子,尊重孩子,使他们从中感受到父母的爱和自身的价值,并由此学会尊重父母、尊重老师、尊重他人。

  二、重视健康。我这里所说的健康不仅包括身体的健康成长,也包括课业的健康学习,更包括心理的健康发展和人格的健全培养。

  高中阶段仍是长身体的关键时期,需要均衡的营养和充足的睡眠来保证身体成长发育之需,健康强壮的体魄是革命的本钱,只有身体好了,才能学习好。高中三年,孩子们的起居饮食都在学校,我们家长也鞭长莫及,这一点就要有劳学校花点心思,努力营造更加优良更加绿色的饮食起居环境,让孩子真正享受到“家”的感觉。我知道,永嘉中学的食宿环境是永嘉县一流的,早就达到省一类标准,我只是斗胆给学校提点作为家长的殷切心声,有句话不是说“没有最好,只有更好”嘛,希望学校领导以人为本,用更人文的食宿管理来照顾好我们的孩子,让孩子开心地生活,让家长们无后顾之忧。

  其次,作为家长,还要关注孩子课业学习的健康。要根据孩子的实际情况,根据课程的`实际情况,教育孩子,既均衡分配又要突出自己的优势,关键在课堂,功夫在课外,既能紧张地学习,又能轻松地娱乐,劳逸结合,才能百战不殆。

  再者,还要十分重视孩子健康心理的发展和健全人格的培养。高中阶段,孩子们面临的压力都非常大,特别是在这高手如云,精英荟萃的地方,学业上的压力尤为突出。很多时候,我们的孩子会显得内向孤僻,脆弱敏感,怕苦畏难;所以更要重视培养孩子们开朗乐观、自信心、耐挫力、坚韧的意志力、吃苦耐劳的精神、人际交往能力、团队协作精神等等品质,使孩子的思想道德品质、科学文化素质和心理健康素养和谐得到提高。因为做人是孩子立身之本,欲使孩子成才,必先学会为人。

  三、适当沟通。人和人是需要沟通的,父母和孩子之间也不例外。我认为,如果能找到适当的时空跟孩子心平气和地好好沟通,互相了解,换位思考,多给孩子一些理解和关爱,那么这种努力一定会有收益。把孩子当朋友,多理解,多表扬,多鼓励,少批评,少指责,更不能打骂。我所说的“适当沟通”,言外之意就是有些时候有些事情,我们不必时时事事亲自询问,有时知道了也装作不知晓,留给孩子一些自我认识的空间,让他自己思考反省,也许经过他自己内心的警醒感悟,明白的道理会更加深刻,会更加记忆犹新,效果会更显著。

  以上三点只是我个人在伴随儿子成长历程中的粗浅感想,与在座的各位家长共勉,不当之处敬请批评指正。当然教育无定法,教育之路高深莫测,丰富深远,需要在实践过程中摸索前进,但我们的愿望是相同的,那就是一切为了孩子的健康成长。所以,作为父母,给孩子一个和谐的环境,让孩子茁壮的成长,我们有理由相信,有了我们的悉心陪伴,有老师的科学指导,孩子们一定会度过一个快乐而充实的高中生涯,从而自信地走向人生的又一个新起点。

  最后,请允许我代表在座的家长再次向辛勤劳动着的老师们表示衷心地感谢:谢谢您们,您们辛苦了;祝所有的家长朋友们身体健康,工作顺利,合家幸福;祝所有的孩子们健康快乐,学习进步!

  谢谢大家,谢谢!

最新高中家长会家长发言稿7

尊敬的老师、家长朋友:

  大家好!

  首先感谢班主任x老师,为我们提供了这次相聚的机会,使我们能够对如何培养孩子进行交流,这将会更有利于孩子的成长。我的孩子叫xx,自从进入x老师班后,我发现孩子变了,变得快乐了,自信了,上进心强了。这是老师的管理和教育的结果。借此机会,我衷心感谢各位老师对孩子们的无微不至的关爱和辛勤的培育!

  孩子是我们的希望,在座的各位家长都希望自己的孩子长大后有出息,我也一样。说心里话要我说什么教育孩子经验确实我说不上来,在座的家长在教育孩子方面都比我强多了。再说我的孩子也不算是特别优秀的,不过我也感到很欣慰和自豪。因她在各方面都比较均衡发展,尤其在同学相处之间及对待长辈方面做得比较好,做什么事都尽心尽力的。在这里我也不说什么教育孩子的经验了,因我们的孩子都是高二的学生了,明年面临进入紧张的高三学习,因此我想与在座的'家长交流一下高二阶段我们家长应该怎么去做?对此谈谈我个人的看法,说到不当之处请各位家长多多指教!

  首先我觉得我们作为家长应该审视自己对孩子的教育方式是否妥当,是否责怪多而鼓励少,是否自己说得多而听孩子说得少,父母要经常反思怎么和孩子的交流。父母和孩子交流时我认为要做到二点:

  一是让孩子诉一诉学习上的苦;说起这点我深有感触,以前我女儿也会经常会在我耳边发牢骚,说:老师不怕我们累死,天天布置这么多作业,也不想想我们能不能做完,做的质量如何?就知道一味布置。我听后就着急,心想这下惨了,女儿开始厌学了,一着急就反驳她说:“这有什么呀,人家能做完难道你就不能做完吗?再说老师也考虑过的。”她一听就烦了,就气乎乎地说:“人家在你面前诉诉苦也不行呀!”一听她这话,我心里感触很大,后来静下心来想想,作为父母不但要听孩子讲的趣闻逸事,更要听听孩子的抱怨、诉苦。这也是一种缓解压力的最有效的途径,再说孩子不跟父母讲跟谁去讲这些。

  第二跟孩子交流时奖励和激励先于批评、惩罚。不要一张嘴就批评,且没完没了,我们作为大人也喜欢听好话,何况还是孩子。适时的奖励和激励能增强孩子的自信,孩子有了自信学起来就有了兴趣。我跟她爸采用一致的原则:进步了就表扬,学习或生活出了问题帮她分析给予纠正。这样孩子在不断的表扬中不断的自信起来。

  其次我们要注意孩子的身心健康,让她全面发展。现在孩子面临各方面的心理压力,内心不平衡的心态加剧,或让孩子感到郁闷、感到委屈。要是家长没有及时发现,及时给予缓解,就会影响孩子的身心健康。身心上的健康是是孩子学习的本钱,是孩子学习上的强大后盾。有了这本钱后,作为家长应不断鼓励她要求全面发展,培养她各方面的能力。

  我经常跟她说:“学校组织的活动尽可能参加,只要你尽心尽力去参与了,妈妈不会太在乎最后的结果。”这样她在鼓励下积极参加学校班级的各项活动,比如:演讲比赛、运动会等。有些虽然取得不够理想的成绩,但她毕竟参与了这项活动,因我知道在学生的学习阶段就是不断的学习,在参与的过程中能学到书本上根本学不到的东西。就拿来她学十字绣这事来说吧,刚开始她想去学,但作为父母的我就为此担心,担心她会耽误学习,担心她顾此失彼。毕竟高中了学习任务繁重,但后来还是答应她去学,但对她提出要求:一是不能耽误学习,一旦发现就停止。二是既然学了,必须尽力去学。刚以为她是心血来潮,可几个月下来,不但学习上没松下来,还发现她学习效率反而提高了。因她在学的过程中,能缓解一星期下来的学习压力,还能放松自己的心情。这样可以保持最佳的情绪去迎接下个星期的学习。

  再次,家长要正确引导孩子合理地安排业余时间,让她在放松心情的情况下也能学到不少知识。现在孩子每周也只有一天半的业余时间。要充分利用好这时间。我女儿回到家后上也经常上上网,把一个星期积攒下来的问题在网上寻求解决,偶尔也听听英文歌曲、看看英语新闻、还写写自己的心情,反正这段时间由她自己支配,然后留几个小时完成假日的作业,总结一下自己的学习心得,改进学习方法,这样会收到意想不到效果。有的家长一味控制自己的孩子不准接触这些东西(电脑、电视)这样越激发孩子的好奇心,这样也不利于孩子未来的成长。作为家长应该教会她们合理去利用这一资源,这样会达到事半功倍的效果。

  当然,教育无定法,毕竟我们面对的孩子不一样,但我们都有一个共同的愿望,那就是一切为了孩子。另外父母是孩子的首席教养者,孩子最初的思想意识、良好习惯养成,家庭教育是第一影响要素,所以作为父母给孩子一个洁净的天地,让孩子健康快乐地成长!让我们共同陪伴她们度过一个快乐而又充实的高中生涯,走上人生的另一个新起点!谢谢!

最新高中家长会家长发言稿8

各位家长:

  上午好!

  首先感谢各位家长利用休息时间来参加本学期召开的“一日开放”活动。

  首先我说说接手班级的一些感受。从五年级下学期开始,我就一直担任这个班的英语老师,可以说通过这近一年时间的接触和合作,我对孩子们的了解越来越深了,说老实话,在接这个班之前,我还是比较有压力的,因为他们正处于高年级阶段,而这学期又面临着毕业,所以对于我和孩子们来说,都是比较大的挑战。但是能在这个关键时刻和孩子们一起度过我相信也是很幸运的,和孩子们的相处不是一朝一夕的事,但是和在座各位家长我还是比较陌生的,当然也有家长从百忙中抽空出来与我们进行过交流,但更多的是通过电话才和大家有一定的交流。

  因此,今天有这个机会与家长们能够进行面对面的交流感到非常的高兴。感谢你们对我们教育教学工作的大力支持。

  召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系,相互交流一下我们毕业班学生在校及在家的情况,以便老师能够及时调整工作,提高教育教学质量,同时使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来,使我们的学生、你们的孩子在今年的毕业考试中,能以优异的成绩顺利毕业,为进入初中学习打下扎实的基础,实现家长、孩子、以及学校老师三者共同的心愿。总之一句话,就是“一切为了孩子”。这是我们教育的一个根本出发点。

  下面我想和各位家长谈谈我们英语学科的一些情况。大家都知道,如今英语和语文、数学一样,已成为一门主科,从一年级开始我们便开设了英语课,也纳入了毕业考试的项目之一。

  如今的小学英语对学生的要求比较高,到了高年级教材的格局、题形的练习等几乎都等同于我们以前的初中水平,如果在平时能注意翻阅一下我们英语书的家长就会发现,书本上很多的单词以前都没有见过。单词如此,句型、语法等知识也是如此,所以,到了高年级光要求学生能够朗读、默写等已不符合高年级英语学习的需要了。对陌生短文的理解阅读、对句型之间的相互转化、对各类时态的正确辩识,对语法点的理解运用等等,都是学生所必须掌握的,也是学生最薄弱的环节。所以,学生的理解能力、运用能力显得尤为重要。

  有的家长也认为,孩子能够读出课文并默写出单词句型,怎考试还不见效果?这完全是正常的现象。高年级的英语学习,以理解、运用为重,书本只是媒介,是知识的载体,学生的英语思维也是从这阶段开始处于萌芽状态,所以,这阶段的学生的学习将有可能关系到他将来的学习,没有好的基础,英语学习前景确实不容乐观。

  那作为家长,应该如何正视自己孩子的英语学科学习呢?该如何帮助孩子养成良好的学习习惯呢?该如何提高孩子的学习成绩呢?在英语学科方面,我提以下几点建议,家长们可以根据实际情况参考:

  1、给孩子学习的信心。

  不管孩子接受其他知识的能力如何,在英语学科方面,千万不能随意的打击。语言没有谁天生对之反感,也没有谁天生就是天才,都是在实践中逐渐积累,乃至熟能生巧。家长要有一颗平常心,不要对孩子说一些伤孩子自尊心的话,包括我们老师在内,同样家长需要耐心与冷静,这是帮助孩子坦然面对学习的关键。看到孩子的优势,适当鼓励和引导,让孩子对英语的学习充满着自信,这一点相当重要。

  2、培养孩子良好的学习习惯。

  联合国教科文组织在“学会生存”一书中指出:在未来社会里,文盲将不是不识字的人,而是那些不懂得学习方法、不会自行更新知识的.人,家长希望自己的子女在未来的社会中长大成才,不可不注意对他们进行学习方法的指导,和学习习惯的养成。一般来说,孩子的学习习惯决定着其学习的效果。所以,除了在课堂中,我很注意这方面的引导和指点,家长同样要对孩子的学习习惯给于正确的培养。每天督促他听听英语、读读英语,这一点很重要。(举例:比如在听力考试时,很多孩子一做到听力题就会紧张,遇到生词就更不知道何从下手,平时在训练时就培养他们良好的习惯,用铅笔做,标注记号的做都可以)还有,孩子作业的字迹,对待作业的态度,听课的效率,对英语学科的兴趣等等,家长的重视和督促同样是不可忽略。

  3、配合孩子学习的方法

  向孩子学习,拜他为师,会极大地提高孩子的学习兴趣和认真学习的程度。同爸爸妈妈一道学,教奶奶学英语,都会使孩子们高兴。(举例)实践证明:轻松愉快的学习,能充分调动和发挥学生的学习兴趣、积极性和潜能,从而能增强记忆效果,掌握运用外语的能力;反之,呆板、枯燥、紧张的学习,只能抑制思维活动,降低学习效果。我们提出上述的一些方法,都是为了帮助家长在课外为孩子创造轻松愉快的学习环境和氛围,使孩子喜欢学英语。可以说要想让孩子学得好,首要是让孩子能“爱学”、“乐学”,这是现代教育所一再强调的。

  鼓励孩子联系生活实际进行学习。如在家居物品贴上英文标签,全家人一道学;去公园、商店时,复习有关词、句;主动同外宾交谈等(举例)。

  4、适当给孩子一些压力。

  家长可适当给孩子布置一点口头或笔头的作业,给孩子一些适当的负担,帮助学生练习所学知识,这样的坚持同样也能取得一定的效果。毕竟是熟能生巧,尤其对小学生来说。

  在这里我要感谢有些家长,你们主动和我交流孩子的情况,使我获得了与孩子交流的一手资料,有的在我必须要有你们配合教育时,你们总能立即放下手下的一切前来帮助我共同教育孩子,你们的支持和帮助给了我无穷的动力。我为能有愿与您共同引领孩子成长而感动,我更为能结识你们这些优秀的家长而欣慰!我这样对孩子说:你们的家长都有着很高的素质,在他们的熏陶和引领下,我有足够的理由相信,你们一定会成为一批高素质的优秀人才!

  最后,再次感谢各位家长对我工作的理解、支持和帮助,并真诚地希望在座的每一位家长和学校、教师紧密配合,我坚信在学校、家长、学生三方共同努力下,我们的学生,您们的子女一定能健康成长,并取得优秀成绩,进入理想的中学。

  敬祝家长们工作顺利,合家幸福!

最新高中家长会家长发言稿9

尊敬的老师、家长:

  你们好!

  首先感谢班主任徐老师,为我们提供了这次相聚的机会,使我们能够对如何培养孩子进行交流,这将会更有利于孩子的成长。我的孩子叫,自从进入徐老师班后,我发现孩子变了,变得快乐了,自信了,上进心强了。这是老师的管理和教育的结果。借此机会,我衷心感谢各位老师对孩子们的无微不至的关爱和辛勤的培育!

  孩子是我们的希望,在座的各位家长都希望自己的孩子长大后有出息,我也一样。说心里话要我说什么教育孩子经验确实我说不上来,在座的家长在教育孩子方面都比我强多了。再说我的孩子也不算是特别优秀的,不过我也感到很欣慰和自豪。因她在各方面都比较均衡发展,尤其在同学相处之间及对待长辈方面做得比较好,做什么事都尽心尽力的。在这里我也不说什么教育孩子的经验了,因我们的孩子都是高二的学生了,下半年面临进入紧张的高三学习,因此我想与在座的家长交流一下高二阶段我们家长应该怎么去做?对此谈谈我个人的看法,说到不当之处请各位家长多多指教!

  首先我觉得我们作为家长应该审视自己对孩子的教育方式是否妥当,是否责怪多而鼓励少,是否自己说得多而听孩子说得少,父母要经常反思怎么和孩子的交流。父母和孩子交流时我认为要做到二点:一是让孩子诉一诉学习上的苦;说起这点我深有感触,以前我女儿也会经常会在我耳边发牢骚,说:老师不怕我们累死,天天布置这么多作业,也不想想我们能不能做完,做的质量如何?就知道一味布置。我听后就着急,心想这下惨了,女儿开始厌学了,一着急就反驳她说:“这有什么呀,人家能做完难道你就不能做完吗?再说老师也考虑过的。”她一听就烦了,就气乎乎地说:“人家在你面前诉诉苦也不行呀!”一听她这话,我心里感触很大,后来静下心来想想,作为父母不但要听孩子讲的趣闻逸事,更要听听孩子的抱怨、诉苦。这也是一种缓解压力的最有效的途径,再说孩子不跟父母讲跟谁去讲这些。第二跟孩子交流时奖励和激励先于批评、惩罚。不要一张嘴就批评,且没完没了,我们作为大人也喜欢听好话,何况还是孩子。适时的奖励和激励能增强孩子的自信,孩子有了自信学起来就有了兴趣。我跟她爸采用一致的原则:进步了就表扬,学习或生活出了问题帮她分析给予纠正。这样孩子在不断的表扬中不断的自信起来。

  其次我们要注意孩子的身心健康,让她全面发展。现在孩子面临各方面的心理压力,内心不平衡的心态加剧,或让孩子感到郁闷、感到委屈。要是家长没有及时发现,及时给予缓解,就会影响孩子的身心健康。身心上的健康是是孩子学习的本钱,是孩子学习上的强大后盾。有了这本钱后,作为家长应不断鼓励她要求全面发展,培养她各方面的能力。我经常跟她说:“学校组织的活动尽可能参加,只要你尽心尽力去参与了,妈妈不会太在乎最后的结果。”这样她在鼓励下积极参加学校班级的各项活动,比如:演讲比赛、运动会等。有些虽然取得不够理想的成绩,但她毕竟参与了这项活动,因我知道在学生的学习阶段就是不断的学习,在参与的`过程中能学到书本上根本学不到的东西。就拿来她学十字绣这事来说吧,刚开始她想去学,但作为父母的我就为此担心,担心她会耽误学习,担心她顾此失彼。毕竟高中了学习任务繁重,但后来还是答应她去学,但对她提出要求:一是不能耽误学习,一旦发现就停止。二是既然学了,必须尽力去学。刚以为她是心血来潮,可几个月下来,不但学习上没松下来,还发现她学习效率反而提高了。因她在学的过程中,能缓解一星期下来的学习压力,还能放松自己的心情。这样可以保持最佳的情绪去迎接下个星期的学习。

  再次,家长要正确引导孩子合理地安排业余时间,让她在放松心情的情况下也能学到不少知识。现在孩子每周也只有一天半的业余时间。要充分利用好这时间。我女儿回到家后上也经常上上网,把一个星期积攒下来的问题在网上寻求解决,偶尔也听听英文歌曲、看看英语新闻、还写写自己的心情,反正这段时间由她自己支配,然后留几个小时完成假日的作业,总结一下自己的学习心得,改进学习方法,这样会收到意想不到效果。有的家长一味控制自己的孩子不准接触这些东西(电脑、电视)这样越激发孩子的好奇心,这样也不利于孩子未来的成长。作为家长应该教会她们合理去利用这一资源,这样会达到事半功倍的效果。

  当然,教育无定法,毕竟我们面对的孩子不一样,但我们都有一个共同的愿望,那就是一切为了孩子。另外父母是孩子的首席教养者,孩子最初的思想意识、良好习惯养成,家庭教育是第一影响要素,所以作为父母给孩子一个洁净的天地,让孩子健康快乐地成长!让我们共同陪伴她们度过一个快乐而又充实的高中生涯,走上人生的另一个新起点!谢谢!

最新高中家长会家长发言稿10

尊敬的老师、家长朋友:

  大家好!

  我是高三x班xx同学的妈妈,今天,非常感谢学校给我们提供了一个好的机会,让我们高三年级x班的学生家长能够坐在一起,与学校和老师零距离地探讨子女的教育问题,我为有这样的机会感到非常高兴。

  对于教育,我是一个门外汉,并且因为工作的关系,我陪孩子的时间很少,平时更多的是电话交流;再则,由于缺乏教育方面的理论知识,在方式、方法上会常常不得当。而学校帮我弥补了这方面的不足,在我孩子的学习、生活、思想上都给予了很大的帮助和指导,在此我向辛勤哺育和关爱过我孩子的全体教师表示衷心地感谢!

  我的孩子到学校以后,从她对学校校风、教师教学的评价的改变,我感到非常地欣慰,从中我看到了她的进步,她已融入了学校这个大集体,这与老师们的谆谆教诲是分不开的,在此我再一次向他们表示衷心地感谢并致以崇高的敬意!

  下面借此机会我谈谈我个人的一些想法。

  高中阶段是孩子的特殊阶段。在此之前,我认为给孩子足够的爱护就行了,我的孩子也成长得很好。随着孩子进入高中,慢慢地具有自己的判断和思想,我才感到做家长的担子重了起来。我常常感到自己需要思考、需要学习,才能做到和我的孩子同进步、共呼吸。

  在新的环境中,竞争性更强了,孩子在初中具备的优越感不复存在,这就有一个心态调整的问题。而且,对自己的升学和将来的前景,孩子也开始关心。此时孩子心态发生波动、有了挫折感。作为家长,应给予密切关注和诱导,从全局的观念分析自身的基础、优势和劣势,面对现实,积极地想办法。

  关心孩子成绩的时候,更要关心孩子的做人。成绩的好坏,是孩子的一个方面,集体主义观念、亲和力、协调能力的培养,也是孩子今后适应社会、独立生存所必须具备的素质。我们在这方面一直给予孩子强有力的支持,集体活动的组织、班上有困难的.同学需要帮助的时候,我们都鼓励孩子走在前列。

  如何处理生活标准和学习标准的关系,也是我们要面对的一个新问题。由于独立意识的具备、有了适当的交往,以往在开销方面算“明细账”的方法似乎行不通了。不知道各位家长是否有这样的同感:经济压力增大了是一个方面,主要是觉到“心中没底”、“失控”,生怕孩子形成了不良的习惯。这个时候,我既和孩子算了经济帐,也从同学之间关系和谐的角度谈了自己的看法,力图让孩子认识到平实生活、融入大多数的重要性。

  如果说,同学之间交往、朋友的选择是影响孩子的因素之一,那么社会环境、还有网络则是影响孩子身心发展的更深刻的因素。尤其是后者,虽然是虚拟的,但其影响却非常实在。对于它的消极面,孩子还不具备自我免疫力,致使我们看到了很多痛心的例子。在这方面是采取“堵”的办法,还是采取“导”的办法?值得我们思考。前一个办法比较简单直接,但效果不见得好;后一个办法比较费神、花精力,甚至还需要我们学习新的东西,因为这样才有发言权。

  学校现在正处在健康有序地发展时期,生源质量、校园环境、教育教学设施都较过去有很大的改进和提高,我们要以全新的视角来看待新建学校的现状和未来。我个人的感受,学校是不错的,尤其是高三(x)班,我几次来看孩子,都感到学风浓厚、井然有序。我的孩子反映,班主任和科任老师也都非常勤勉敬业。作为家长,我是放心的。

  我今天来这里的目的,就是想听听各位家长的经验,听听老师们的实质性指导,也换一个场合听听孩子的心声。作为家长,我衷心希望学校能把孩子教育成为这样三种人:一是成为一个身体和心理都健康的人;二是成为一个适应社会发展的人;三是成为一个有益于社会、有创造力的人。

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