研究生交流学习发言稿
1.学习基础课程
2. 了解课题
第一年的基础课程很重要，像数学物理方法、数值分析以及概率论这些课，可能学习途中感觉用不到，但以后就会慢慢发现，这些知识都是逐渐渗入到将来的课题研究中，比如分析数据、计算、预测等。如果这个时候学不好，将来用到了再返工，基本等同于从零学起，是相当费时间的;专业课、英语及专业英语就更不用说了，不管是以后做课题、写文章、考博或是出国前的雅思考试，都要用到。所以在这里希望大家一定要把开始的基础课打好基础。
其次是了解课题，你们的师兄师姐是不容错过的资源，无论他们的工作出色与否。了解课题的目的一是要尽快了解、知道所在课题组的研究方向，向高年级学生咨询将来可能用到的课程、知识，有针对性的选择选修课，没有对应课程的，需要利用研一的集中学习阶段加紧自学。当然还是那句话，要跟师兄师姐多沟通，充分了解课题组的方向，做到有的放矢。
了解课题的另一目的就是以后能尽快深入课题，向师兄师姐多请教仪器、设备操作方法、以及将他们掌握或领悟到的核心技术和关键步骤学到手，很多实际操作时经验、教训、窍门是课本上学不到的。这些窍门可能就是一句话，一个不经意的操作步骤，一个简单的原则。但对刚接触的人来说，独自可能要花几个月的`时间去摸索。我认为比较快速的方法是不影响课程的前提下多给高年级同学打打下手，与他们多沟通、交流。这里说尽早了解课题的还有个原因是要避免研二进入实验室后，发现熟悉同一方向或内容的师兄师姐已经毕业，找不到比他们对课题细节了解的更深入的人了。
进入课题阶段，要及时总结自己的结果，一定、务必要保留原始结果，千万不要人为修改。比如我原先所在的单位，发表一篇论文前，需要经team leader，engineer、大教授依次签字后才能投递。其中，实验期间engineer会协助你完成各种实验，也拥有原始数据，所以此时他主要工作就是对文章中实验数据的检查。可能现在咱们还达不到这样的条件，但是原始数据必须保留，以备将来查询(无论是写毕业论文还是将来数据的前后对比)。还有就是多看高档次杂志的最新文献，这里就不用多说了。
做课题期间，对于不同的问题，不同人都会有不同的看法、解释，甚至是相互矛盾的见解，这是很正常的。学术讨论本身就是不同意见的交锋碰撞，以期产生火花、促进学术的发展。这里要说的希望大家注意交流的方式、语气。尤其是与导师意见不同时，希望大家是用详实的数据、充分的证据来证明自己见解的合理性或不合理性。因为老师的见解也不一定是都是对的。大家都处在不断学习、提高的过程。
研究生期间，另外一个需要在意的事情就是多锻炼身体，课题再紧张，最好也要保证一定时间的体育锻炼，毕竟身体才是革命的最大本钱。
可能很多同学经过读研后，将来要选择出国拿博士学位或是联合培养。英语国家还比较好说，因为本身大家第一外语都是英语。到了非英语国家，我的切身体验和教训就是一定要拿出半年时间学会这个国家的语言，否则尽管课题交流是没有任何问题的，但时间长了你会感觉始终无法融入这个团队。比如所在的课题组开会、小组讨论、博士生workshop、试验现场安排等的第一语言还是他们本国语言，不会说英语;届时将面临听不懂、搭不上话，只能等他们都讲完了，大家都开始准备忙自己的工作了，你再去问的尴尬情景。
当然，在国外，会遇到很多新鲜事情以及不同的风土民情、法律法规。希望大家多出去看看。当然这又要说回第一条了，这个时候，所上的课程，内容其实跟国内研究生期间的课程差不多，如果研一期间打好基础，这个时候就会体现作用了，尽管是英语教学或是其他语言教学，但你会学的轻松的多了，毕竟已对知识点了然于胸，即使偶尔听不懂，也能正确猜出教授的意思。我在柏林曾遇到不少读硕士学位的中国学生问我要国内的专业学习资料，因为他们不少才经过一两年德语学习练习时间，德语本身还没完全学好，再遇到个口音重语速快的教授，那就很难听得懂、跟得上了，感觉就是：你跟他在说两种不同的德语。
最后希望大家有计划的安排好自己的研究生生活，在研究生期间能够学有所成，学有所用。
谢谢大家！
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