精选三年级父母的爱作文合集八篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编整理的三年级父母的爱作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
三年级父母的爱作文 篇1
上学或者放学的时候，在幼儿园或小学的门口，总拥挤着一群做父亲的或者做母亲的，他们都是在等待自己的孩子。每个人的眼中都充满着对孩子最亲切的爱意。
是的，父母对孩子的爱，是天下最无私的感情!它们犹如波澜壮阔的大海，一望无垠的蓝天，辽阔的草原，蓊郁的森林。翻滚着，蔓延着，生长着，蓬勃着，像历史的长河奔腾喧涌，永不停息，轰轰烈烈。
疼爱孩子是每一个父母的天性，其舐犊之情可以圣洁得让每一个人都感动。在别人的眼里，也许你只不过是一个普通的孩子，可是在父母的.眼里，你就是他们的全世界!在父母的眼里，你就像刚破土的小树苗，需要阳光;就像含苞待放的花朵，需要雨露的滋润;就像一只羽翼未丰的小鸟，只有精心的喂养才能成长飞翔。就像幼稚的马驹，没有引领就不会奔跑……你就是父母的骄傲和希望，谁能说热爱希望的人有过呢?谁又能怀疑父母对孩子关怀和爱的圣洁与伟大呢?
可是，孩子对父母的爱呢?
如果我们留意便会发现，在一些敬老院或老人独居的院落，很少能发现年轻人的身影。偌大的院子里，除了几个孤独的影子，不时的一缕清风，只剩下一片静寂……
爱应是一个人的左右手：一只递给孩子，一只递给老人;一只送给朝露，一只送给晚霞……
爱，应该是最无私的。
三年级父母的爱作文 篇2
从小到大都是父母照顾着我，疼爱着我，让我快乐的成长。我非常感谢他们。
记得有一次，我在家里写作业的时候，突然肚子疼了起来。妈妈看我脸色苍白跑过来说：“儿子怎么了？”我难过地说：“肚子疼。”妈妈帮我揉揉肚子，无限怜爱地说：“去医院看看吧！”爸爸看了心疼地说：“走，上医院。”爸爸马上去开车。在去医院的路上，妈妈摸着我的头说：“一会儿到医院就好了。”爸爸也说：“我儿子最坚强了，坚持一会儿，马上到医院了。”
一到医院，妈妈马上带着我去急诊室。医生不紧不慢地走过来给我看病。爸爸紧张地说：“怎么样啊？”医生冷冷地说：“没事儿，只是小感冒，打两瓶点滴就好了。”可是妈妈还是不放心。护士带我去打点滴了。妈妈一直陪着我，一会儿摸摸我的头，一会儿拍拍我的肩，一会儿帮我揉揉肚子。爸爸一边帮我看针管，一边给我削苹果，还给我讲故事呢！爸爸妈妈为我忙前忙后，无微不至地关心我。那一刻，我的心被爱包围着，那一刻，我觉得自己是世界上最幸福的孩子。
终于，在爸爸妈妈的照顾下我的`病很快就好了，我很快就回到学校上学了。
父爱比山高，母爱比海深。我为自己有这样爱自己的爸爸妈妈感到自豪。我长大一定要报答他们。
三年级父母的爱作文 篇3
[父母的爱作文300字]父母的爱作文300字我有一个温馨的家庭，爸爸、妈妈无私地奉献着爱，父母的爱作文300字。
记得刚上学的时候，每天上学，妈妈总是替我背上书包，帮我理好衣服，嘱咐着我：“上学要好好学习，认真听讲，长大后当个有用的人??”，这话虽然简短，但字字蕴含着父母对我的期待和暖暖的温情。
如今我已长大了，虽然家离学校比较远，但我不止一次向爸妈提出要我自己一个人上学，不能再麻烦父母了。然而爸爸却对我说：“现在外面治安不太好，你一人上学多不安全。”爸爸的这番话让我感动极了。我以是他们的女儿而感到荣幸、自豪!因为，父母让我感到了人间那浓浓的真情，这用多少金钱也买不到无价之宝。
父母在生活上虽然如此关爱我，但对我的学习要求却非常严格。记得我上一年级以后，妈妈要求我每天都要让我背乘法口决。
记得有一次双假日，由于我贪玩，到开学还有一篇作文还没完成，只得晚上“加班”写作文;夏天的晚上，天又热蚊子又多，妈妈就坐在我身旁，为我赶蚊子，还为我送来一阵阵凉风。凉风伴着我一直到深夜。我才把作业完成。当我完成作业后，我心里特别舒畅，晚上睡觉都特别轻松了，可妈妈还要洗衣做家务。她白天那么忙，我那次害她辛苦到深夜，她却毫无怨言，直到把我的上学用的生活用品和书包都收拾好才放心。父母的爱无微不至，就像甜美的甘露滋润着我长大。
父母的爱是无私的、伟大的、淳朴的。我想衷心的对父母说一声：“爸爸、妈妈我爱你们，我爱我们共同生活的家。”【扩展阅读篇】
作文是决定语文考试成绩的“半壁江山”，因此作文的成败往往决定了整个语文考试的成败。那么怎样让考试作文得高分呢?我觉得以下几点必须注意。
1、题和立意凡考试作文必须审题，原因是考生要在同一环境下，作公平的竞争。审题，就是要对试题展现的所有内容作全面、准确的审读和理解，把命题者的意图读出来，把题目的各种限制审清楚，明确要我写什么，怎么写，写到什么程度，真正做到全面领会，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求写作文。高考作文评判明确规定，凡审题有问题的试卷最后得分一般都不超过二类卷最低分。由此可见，审题的准确与否是作文成败的关键因素。立意，就是要作者站在时代的高度，去观察、认识生活，提炼主题，使主题体现时代的精神，既反映时代，也作用于时代，跳动时代的脉搏，推动着时代的前进。文章的“意”，其实就是作者在体验生活中逐步孕育而成的一种思想，是作者的主观认识与客观实际相“撞击”的产物，它反映作者的思想水平、认识水平以及在社会生活中形成的世界观、人生观、价值观等。近两年的作文教改提倡学生写真实生活、真实自我，有些同学忽视了对文章思想倾向的把握，看问题不全面，观点偏激，更有甚者由现象而怀疑党的领导和党的政策。尽管当今的中国社会政治清明，言论自由，话说错了不会追查什么政治问题，但作为未来社会的建设者，正确的是非观还是应该有的。这一点必须注意。
3、文体和内容高考作文试题对文体的要求有两类：一类是规定必须写某种文体，如“写一篇议论文”;另一类是排除写某种文体，如“除诗歌外，其他文体不限”。考生必须按规定的文体去写。近几年高考作文题中“文体不限”，让考生自由选择文体，这里要特别注意，文体不限不是不要文体，而是要你在选择了一种文体后，一定要按这种文体特点写作，要写什么象什么。不可随心所欲，写成不伦不类的“四不像”文章。文章内容方面：不假思索就能想到的东西，绝对不要写;稍加思索想到的也不要写;花上几分钟，想别人想不到的内容来写。记叙文最好将主人公设定为自己，用第一人称入文，让“我”的激情在文章中闪光，情真意切，引起共鸣。议论文切忌大话、套话、废话，要避免空发议论，无病呻吟，滥提口号，乱发号召，空表决心等等。作文可以虚构，“允许”编写故事，但不等于提倡“编写故事”，编写故
事要做到“大胆想象，自圆其说”。滥编、胡编，绝对不会得高分。
4、开头和结尾应试作文的开头结尾，就是文章的刀刃。平时在课内外所学的各种开头结尾的方法完全可以用在应试作文上。不管你使用什么方法开头和结尾，必须做到开头起笔入题，结尾点明主旨。为了给评卷老师一个好的.印象，开头结尾千万不要涂抹。有道是：良好的开端是成功的一半。可有些考生犯“入题慢”的毛病：有的把大段的原材料全部照搬;有的把本来简洁的原材料进行扩展;有的开篇摆材料，古今中外，慢慢道来。开篇松散，占去了大量的篇幅，后面的真正应该说的内容却“千呼万唤不出来”，有的只是一笔带过，草草收兵，比例严重失调，使老师难以衡量其实际写作水平。古人写文章讲究“凤头”、“猪肚”、“豹尾”，这是有一定道理的。可有些考生作文来不及刹尾，或用一句话硬断，或点上一串省略号，这样即使你雕出了“凤头”，壮大了“猪肚”，也会因为没有“豹尾”而不成其好文章，得不到高分。阅卷老师衡量一篇文章的好坏，首先是看其整体。所以，考生交给老师的无论如何也应是一篇完整的作文。
5、语言和字数考试作文语言要规范准确，具有个性和活力。不要文白夹杂;不要使用别人看不懂的方言和词汇;少用长句多用短句;可引进部分时代新词汇，引用名言警句，引用流行的通俗歌曲歌词，引用百姓口头民谣，但取向一定要积极向上，真正让语言亮起来。照理说，文章是表情达意的工具，有话则长，无话则短，似乎不应有字数的限制。但考试作文，作为一种特殊形式的作文，为了达到一定的考查目的，并考虑到考试时间等因素，一般对字数都作了规定。我们必须按照规定去做。限最低字数的，一定要写够数量或稍微超过50—100字才好。如果字数不足，虽然评分标准规定，不足字数的，每少50字扣1分，但实际情况是，字数不足往往被认为文章内容单薄，分数很难上档次。限最高字数的，不要超过。否则，给人一种臃肿的感觉，再说，作文写得长，花的时间多，解答前面的题用的时间少，必定会受到影响。如果没有限最高字数，一般就是以作文纸为限，即要在作文纸格子内行文。千万不要自作多情，超出作文格子，以免出力不讨好。
6、书写和卷面近年高考作文评分标准中，书写都占相当的比分。一般不要求写得好看，但要求书写整齐易辨认，一笔一画清清楚楚，不写草字。标点符号书写也要规范，特别是格式要正确，句号、逗号、问号、叹号、顿号、分号不要出现在一行之首;引号、括号、书名号前半不出现在一行之末，可以在这些符号后面挤着写一个字;引号、括号、书名号后一半不出现在一行之首，可以把这些符号挤在上一行之末。省略号、破折号占两个格，不能断开，写不下时挤在一行之末。至于作文的卷面，正如人的容貌一样，给人的印象是重要的，尤其是高考作文，卷面整洁与否直接影响着阅卷老师的心理和情绪，书写工整，卷面清洁，让人一看心中先喜三分，其结果是可想而知的。
7、检查与修改考试作文试题和其他试题一样，做完后也需要认真检查，看有没有笔误的错别字，有没有不通顺的句子，有没有需要调整的内容。审查发现了错别字、错用了词语一定要修改过来，对于句段该删的要删掉，该增的要增补，只是要改得清楚、整洁，使人一目了然。不能因为修改而影响了卷面的整洁。
三年级父母的爱作文 篇4
孩子是父母爱的结晶。相信大部分人都看过西游记，唐僧有三个徒弟，孙悟空、猪八戒，沙和尚。在这里我借用孙悟空为例，孙悟空又叫齐天大圣，是从石头里蹦出来的，当然了，这是小说里写的。而他对唐僧的那份孝心正是我们要学习的，不怕艰难困苦，舍身取义，保护师傅唐僧去西天取经。当师傅渴了为师傅找水喝，师傅饿了，为师傅去化斋饭吃。在师傅快要被妖怪吃了的时候，拼死拼活去救师傅。
这份感情是多么的深，它确实是从石头里蹦出来的，没错，是唐僧从五指上下把他救出来的，也没错，但他的生命并不是唐僧给他的`，他都能这样的对唐僧。而我们这些做子女的又对父母尽过哪样的孝心呢？
三年级父母的爱作文 篇5
父母的爱是世界上最伟大的爱，也是最可贵的爱。妈妈的爱像河水，源源不断地流
淌在我成长的.每一步里；爸爸的爱像高山，坚韧雄伟，铺平我成长的道路。
记得我五岁的时候，有一次，约凌晨四点，我醒来上洗手间，觉得走路的时候有点晕，又看见有好几个洗手间，我想肯定是没睡好的缘故吧。想着，我就往其中一个洗手间走去，结果撞在墙上了，“啊哟！”一声，我就晕倒在地上。妈妈被我的叫声惊醒，就赶快起来，发现我躺在地上，妈妈着急得脸都变青了，就像天要塌了，地要裂了一样，赶快把我扶到床上，用体温计测了一下，发现我发烧40度了，要去医院。妈妈大吃一惊，着急的心情使妈妈无法安静下来，大声地对爸爸叫：“儿子发烧40度了，快起床，送儿子上医院！快！！”爸爸惊醒了，连外衣都没穿就和妈妈一起坐电动车去医院。因为妈妈太着急了，所以开得很快，还好一路上没人，要不早撞人了。到了医院，吃了退烧药，几天后我的病好了。
我爱我的爸爸、妈妈。
三年级父母的爱作文 篇6
读了《“精彩极了”和“糟糕透了”》这篇文章，使我更加珍惜眼前的这两份爱。文章讲了一个作家童年时写了第一首诗给父母看，母亲说：“精彩极了！”而父亲却说：“糟糕透了！”，他们的评价伴随着作者长大成人。
父母一生中有一半的时间为我们操劳。无论是鼓励还是严厉，都占据了我们的心灵深处。正如文中所说：“我从心底里知道，‘精彩极了’也好，‘糟糕透了’也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点──那就是爱。”同样是爱，只是表达方式不同。
天气凉了，妈妈对你说：“天冷了，加件衣服，小心着凉！”暑假，我去外婆家住一星期，临走时，母亲正如“临行密密缝，意恐迟迟归”。回来时，母亲从房间跑出来，顾不上穿鞋就给我开了门。我的心在颤抖，不由想起“谁言寸草心，报得三春晖！”虽然是一件小事，却蕴含着母亲背后的多少辛酸与关爱。
而父亲则不同。当我带伤回家时，父亲冷冷地说：“谁叫你这么不小心，要怪就怪自己！”当时我觉得父亲很不关心我。事后，我才从母亲那里得知每次我和父亲作对时，他就一脸忧郁地对母亲说：“我也想帮她，可是，我要让她学会坚强、忍耐。所以，她再痛也不能哭！”顿时，我的.眼圈浸满是泪水……
母爱是一种无法抗据的力量，抚摸着我的心灵深处，然而，我们忽略了父爱，父爱是从严历中透入出来的，但却是天底下最朴实的爱！
父亲和母亲是我们最亲爱的人，他们含辛茹苦，为我撑开了一片蓝蓝的天。
三年级父母的爱作文 篇7
有一句诗，叫做“谁言寸草心，报得三春晖”写的是母亲对子女的爱，我爱我妈妈，我的妈妈也很爱我。
记得我小时候的一天晚上，我突然晕乎乎的，还不愿动。妈妈走过来，摸了摸我的头，热极了，妈妈立刻穿上衣服，领我去医院，医生说我发了高烧，需要打一针。当时，我很害怕，但妈妈在一旁不断鼓励我，我终于去打针了。打完后，医生说我很勇敢，我从此再也不害怕打针了。
父亲对我的爱也是如此，每当我又不会的难题，爸爸总是在一旁启发，开导我。爸爸对别人也有爱心，有一次，我的同学来玩，爸爸就把我爱吃的'给了我们，我问爸爸为什么这样做，爸爸笑了笑，说：“他来我们家是客人，而且是你的朋友，不是应该一起分享吗？”
我知道了父母的爱是无私的，让我懂得了很多做人的道理。
三年级父母的爱作文 篇8
俗话说的好“父爱如山，母爱如水。”我的父母也是这样的。
我的爸爸用 “严父”形容最恰当不过了。他的爱充满着严厉，他的神情充满着威严，有时候我很怕接触到他的眼睛。有时一听见他开门的声音，就把自己的`屋门关上。可是爸爸 每到开学初就会给我买一些课外辅导书，还教我写毛笔字，学习电脑知识。我喜欢父亲那刚劲的手牵着我，给了我许多坚定的信念。
母爱是最温馨的。我从小对许多食物有过敏反应，她总是绞尽脑汁为我做一些既美味又有营养的食品。我所有的作业辅导妈妈从没间断过，她还专门研究教育 方法，这几年她每天都陪我8点入睡，没看过一部电视连续剧。我的学习成绩优秀，离不开妈妈的教育。记忆中最深刻的是我6岁时起水豆特别厉害，光头部就40 多个。妈妈5天5夜照顾我，不让我抓，有时我睁开眼睛看到妈妈疲倦的样子，眼里充满了血丝，我的心里很内疚。最后我的全身没有留下一处疤。我好了，妈妈却 累倒了。
在爸爸、妈妈的关怀下，我一天天地长大了，让我深刻的理解他们的爱是多么伟大，多么无私，多么无价。爸爸、妈妈对我的爱，我一定会永远记在心里的。
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