关于感谢作文3篇
在平凡的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家整理的感谢作文3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
感谢作文 篇1
没关系，咱们一起努力！
那天，我决定返回数二。我对自己的成绩很失望，苍白的试卷令我恐惧，周围一切都没有了平日的色彩。我垂头丧气的走进数二班，没想到褚老师竟迎上来拥抱了我。她的怀抱温暖而有力，融化了我的悲伤和紧张感，那句鼓励也永远留在了我的心中。
我的数学成绩不算拔尖，原本考上了数三，却因为解题困难选择了放弃。本想就这样安定下去，褚老师的一次试卷分析却让我重新燃起斗志返回数三。
大约六点半，我拿着写完的作业上楼找褚老师批改。她教室的座位很抢手，从刚放学到七、八点钟都密密麻麻坐满学生。教室前长长的队伍终于排到了我，我递出作业本，碰巧看到了桌上批改好的试卷。褚老师指了指卷子：找一下你的。我点点头翻找起来。最后，一张被圈画了多处的卷子被我找到。我一下子慌了神，上课做题时觉得不是很难啊，怎么会错这么多？我紧张的寻找分数，没想到竟是96分。那这些批改我再仔细一看，原来是关于每道题的分析和解题思路！褚老师判完了我的作业，抬起头开始为我讲卷子。
来，这道题因为什么扣分？我仔细地盯着题看，说是计算错误。褚老师摇摇头，在我的试卷上边写字边说：设，列，解，验，答，一步也不能少。没有检验是错误的，明白了吗？她见我恍然大悟的样子，便叮嘱我一定要注意做题的规范，不可以忽视细节。那这道题呢？我眨眨眼，有些不好意思地答：全等的字母没有一一对应。老师笑了：正确！你看，全是因为马虎，如果注意到了呢？就是满分。我挠挠头，接过卷子，褚老师又对我说：有道题还有更简便的算法，你再想一想再努力些，别马虎，一定让你再回去。我怔住了。我当然知道是回到哪里，明明自己没有多大把握的事，老师却已经为我定好目标了。一种难以言喻的温暖包裹了我的全身，我体会到了被信任的.感觉。离开教室后，我忽地感觉鼻子发酸，眼眶也湿润起来。
褚老师是个尽职尽责，教学有方的人。她会为每一位同学答疑解惑，并且让我们把作业在校内完成。因为她的严格要求，我的写字速度得到了提升，良好的做题习惯也得到了养成。经过和老师的共同努力，我终于重返数三！这一切都离不开褚老师的认真负责。
我想感谢褚老师，她的严格、她的尽责、她的温柔、她的风趣、无时无刻不感染着我。如果学习是在深海里寻找方向的过程，那么她便是珍贵的光源，是指引我前进的明灯。褚老师，谢谢您！让我重新认识自己，定义自己。
感谢作文 篇2
活到老，学到老。这次班主任培训过后，我感到真是受益匪浅。尤其是观看了各位优秀班主任的视频演讲之后，我觉得收获特别大。我想，这次的形式好主要是因为这些班主任都很贴近我们的日常工作，他们的经验我们很容易去学习，有些甚至可以拿来主义。
这次我最大的收获就是关于晨会如何召开。以前，我总是为晨会的召开而绞尽脑汁，冥思苦想。挖空心思找视频，挖美文……我满腔热情的为孩子播放我自以为很精彩，对他们很有益的东西，但学生们却不买账。我觉得很好很有意义的视频他们却百无聊赖的观看着。我让他们看于丹，他们却迷茫着一张张小脸表示没有看懂，有点深奥，不理解。每次看完一段视频，我都想领着孩子们深刻地品味一下，但我一让他们站起来分享一下他们的收获，他们便把头一个个深深地低了下去，甚至要埋在桌斗里，生怕我会提问他。我不禁苦恼万分：为什么，为什么会这样？为什么孩子们都不能明白我的苦心呢？！曾经有一度，我一遇到要安排班主任开晨会的时候，我甚至都有些发憷的感觉。
而现在，我的烦恼终于得到了解决。听了付硕老师，代咏老师和郑磊生等等那些优秀班主任的演讲报告，我明白了，要想让晨会真正成为孩子精神的加油站，一定要有一个整体的规划。有时为了开好晨会，我们甚至要用一个学期来围绕这个目标进行。还要有一个阶段性的主题。另外，更要有一种创新的形式。召开晨会不能一直都是较为单一的一种或几种模式。像我以前，除了视频，就是美文，孩子们怎么可能不感到枯燥呢？！除了视频，美文等，我们还可以采用小游戏，访谈节目等多种形式来召开，甚至可以到外面召开。付硕老师把学生带到大厅里感受孩子的钢琴表演的做法就很让我感动。我看到了他那一颗真正为孩子考虑的心。而代咏老师则更让我佩服。他的演讲使我醍醐灌顶，让我简直有种大彻大悟的欣喜。他将晨会的大权放给了孩子们，由孩子们选择自己喜欢的形式，主题，内容等，也由他们自己主持召开。就像中央电视台那样分成很多不同的栏目组，部门。每个栏目都有属于自己的团队，策划，编剧，主持人，等等。然后向班级中的同学们推出自己的栏目，打造自己的品牌。当然，每个团队的节目都要经过老师的审核，帮助，以传递正能量为主。这样召开晨会不但更贴近孩子们自己的生活，深受他们喜爱，更锻炼了他们的能力。在代老师的启发下，我在班里面尝试了晨会的改革。我和孩子们一起讨论出他们喜欢的内容，主题，定出了他们接受的`几个话题——“古今中外”；“科技之窗”；“那人那事”；“百家讲坛”。同学们自由选择他们感兴趣的话题，自由组合团队，利用平时的时间讨论要展示的具体主题和内容，形式等，我再和孩子们交流，帮助他们进行最后的确定，然后孩子们利用周末在家的时间准备，接下来一周的晨会时间轮流召开。我们也会定期在班级里进行投票决定那些栏目的“收视率”比较好，那些栏目需要改善或取代。
虽然我们班的改革才开始，还在试行阶段，但是孩子们的兴致很高，他们准备得很精心，我也感到很欣慰。因为我终于不再为晨会感到苦恼了，相反我竟然爱上了晨会，看着孩子们虽显稚嫩但那么认真，一丝不苟地开着属于他们自己的晨会，我情不自禁地感动。而且，我每周也盼着和孩子们的交流，我也从中学到了很多不同的知识。
感谢张校长，感谢求实中学，感谢优秀的老师们，感谢培训！
感谢作文 篇3
感谢伤害你的人，因为他磨练你的意志；感谢绊倒你的人，因为他强化你的双腿；感谢轻视你的人，因为他提醒你的自尊；感谢鞭策你的人，因为他激发你的斗志。感谢挫折，因为他带你走向成功。
转眼到了四月，我参加了一次英语竞赛，有一格培训，自愿报名。我兴致勃勃地坐上了开往昆山的班车。
到达营地时，天已是我乌黑一片，在外教布置完作业后，我打开了宿舍的门。
所有的人都惊异于这破旧不堪的宿舍：不足三十平方米的房间里早已生锈的.铁栏杆，颤颤巍巍地支撑着八个床垫，厕所没有热水，更糟糕的是组委会竟让我们铺上发黄的床单和被子。
我毫不犹豫地把床单和被子一股脑儿地扔在第上，却终究没有能力反抗寝室长，只好把它拣起来铺好。这样的床可怎么睡觉呀，我便一个人坐在教室里做了一宿作业。
天亮了，我揉着鳏鳏两眼走进食堂。看到的却是我最不爱吃的面包，稀得只剩下米汤的粥，还有那散发着恶臭的咸菜。我捂住鼻子逃到了营地外围的小路上。
四周静悄悄的，没有一个人，我开始想念我的家，房间里温暖的小床，爸爸妈妈烧的可口的饭菜。如今我被锁在这地狱般的营地之中，只能看着手表等待回家的那一刻。
掏出手机，我把我所受到的种种虐待编成了一条一百多字的短信，发给我最好的朋友。”叮咚"信息发送成功，我的心才轻松了一点。
"叮"是她回复我的短信，打开一看：胡萝卜，鸡蛋，碾成粉状的咖啡豆，这三样东西同样面临挫折--煮沸的开水。下锅进入开水煮后，胡萝卜变软了，鸡蛋外壳里面的液体变成硬硬的固体了，碾碎的咖啡豆成了一杯香浓的咖啡。你愿做哪一种？
我看了，想了很久，好像领悟到了：培训就是那煮沸的开水，而同样在这艰苦的环境中，为何不能学习那些快乐的咖啡豆呢？于是我毅然回到了食堂，那面包已散发出诱人的香味。
吃完早饭，我认真地完成了老师昨晚布置的作业。接下来的两天里，每当我开始厌烦外教苛刻的要求，每当我因组委会无人性的规则而想放弃时，总会看看那条短信，然后深呼吸，勇敢地克服。当我出色完成任务时，总能看到外教微笑着向我竖起大拇指。
这次培训，我不仅学到了知识，还收获了面对挫折的勇气，"流水在碰到抵触的地方，才把它的活力解放。"让我们感谢挫折，勇敢迈向灿烂的明天。
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