写感谢的作文
在生活、工作和学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编收集整理的写感谢的作文，希望对大家有所帮助。
写感谢的作文1
对手与你竞争，是你的“敌人”，那又为什么要去感谢竞争对手呢？那是因为正是对手给了你压力，使你不得不努力去向前，在不知不觉中，也与你已驶向了成功的彼岸，感谢对手，不要一味仇视对手，对手成就了你！
在美国，有对“对手”拍档双双获得了成功。美国军方找到了防御力研究学院的盖尼，负责研究新的坦克装甲。而军方给他的伙伴竟是破坏力学学者马茨。马茨要不断尝试摧毁盖尼的坦克装甲，这似乎军方给盖尼特意出的难题。然而结局却出乎意料。
起初两人始终敌视，不做言语，因为马茨每次都可以轻松摧毁盖尼的装甲，连军方也对盖尼的成果大跌眼镜，不抱太大希望。直到有一天经过盖尼的不断尝试和研究，马茨无论怎样都无法摧毁装甲。实验结束了，马茨拿起装甲脱落的碎片，边说着什么，边走回工作室就开始研究如何让穿甲弹携带更多炸药，爆破能力更强。
经过两个星期的工作，马茨有一次成功的摧毁了装甲。就在这样不断的“破环”和“反破环”中，他们的武器破环力和装甲强度得到了提升，最后被应用，这便是一度称雄战场的`MAT1坦克，两人双双获得了巨大成功，都被授予了荣誉。
对手，对于你的人生至关重要，他不仅与你竞争，更重要的是，他给了向上的动力，尽管与你竞争，但也助你驶向成功的彼岸。
写感谢的作文2
我的父亲母亲。
从某种角度上来说，我非常“讨厌”我的母亲，她有时做的事情让人百思不得其解。相对于她，我更喜欢和我的父亲交谈交心。他好像更理解我，不会突然打断我然后批评我说的内容。
在初一生活刚开始时，父亲就跟我讲了许多的道理，告诉我要好好学习，学习是件吃苦的事情，但只有学习才会让你获得成就；告诉我现在的学习是为了将来拥有更好的人生，无论是从人生观、价值观、世界观上都给了我更广阔的视野。而母亲只是为我照顾我的生活起居，叮嘱我不要干不属于我这个年龄不应该干的事情。
小学四五年级时是我表现最不好的一段时间，每天过的很颓废，没有目标、没有动力，一直被老师骂，让我越来越没有信心。但家是让我最放心和放松的地方，父亲每天都会跟我说：“你应该再勇敢一些、再坚持一些、再努力一些，做一个细心又不弱小的.人。而母亲有时很没有耐心，感觉对我隐忍了很久，有随时爆发的感觉。
有时候我会反思自己，觉得对自己的父母很惭愧，我也想让父母开心，我知道父母的开心不完全是看我的分数，而是在乎我的所作所为。我能理解父母的良苦用心，知道他们想让我拥有更好的人生，被社会认可，做一个真正有利于社会的人。他们常常跟我说光阴似箭，时间就像流水匆匆而过，用三年的时光换你一个美好的未来不是很值吗？要对自己负责任，不能亏待了以后的自己。现在我真的明白了一件事：要珍惜时间。
他们还告诉我在人生的道路上会遇到很多困难和险阻，但我要有克服困难的决心和勇气，所以我要开始为自己做打算，不能把时间都打了水漂，今后远离电子产品，把所有的时间和精力都用到学习上。父母现在给了我所需的一切，我也要回报给父母一个让他们为之骄傲的美好未来，这样才能在他们需要我的时候我说一声：“我可以”！是父母在我迷茫的道路上点起了一盏长明灯，让我明白了什么叫未来！
写感谢的作文3
让也精彩，争也精彩，生活中因为有了对手而精彩。其实，我们每个人都应该对自己的对手说一声谢谢。
谁都喜欢成功，谁都希望在每一次的竞争中胜利，所以我们才会进步，才会努力。感谢对手，因为他是前进的动力源泉。
一个万米滑冰纪录，六年无人打破，在这时，有一位年轻的小将出现了，他非常具有潜能，在每次必三种，他都完全可以打破记录，但每当落对手一段距离后，便再也没有对手，就松了劲。为此，他始终都没有打破这个记录。
后来他出现了，也就是这个记录的'创造者重回赛场。他和这位年轻的小将在比赛中不相上下，在比赛快要结束时，小将追过老将。最后，那位年轻的小将获胜了，他与老将之间来了一个深深的拥抱，我想这个拥抱是代表感谢的。年轻的小将因为有了势均力敌的对手，才会打破纪录。所以说，我们应该感谢对手。
竞争存在于学习生活中，一次成绩上的竞争；一次奖状的竞争；一次优秀班集体的竞争。竞争孙在于商场之中，为名竞争；为利竞争；为人才竞争；竞争存在于各国之间，为土地竞争；为资源竞争；为利益竞争。生活中处处有竞争。
有竞争就有对手。生活中因有竞争而不乏味，我们因有对手而进步。其实，对手就是朋友，会伴我们走过一生。我们珍惜朋友，所以我们珍惜对手；我们感谢对手带来的快乐，所以我们感谢对手带来的精彩；我们不可以失去朋友，所以我们离不开对手；
“学如逆水行舟，不进则退”所以说，在学习的道路上，我们需要对手，并应感谢他所给我们进步的动力。作文
写感谢的作文4
鲜花张开小喇叭，感谢细雨：“是你把我滋润得这般俊俏，这般美丽。”细雨闪着眸子说道：“说感谢还得先感谢春风妈妈，是她让我这么做的。”
—-题记
一生四季，感谢伴随。
春
在俊俏的春天里，我要感谢农民。春风的跟随吹醒了熟睡的人们，人们准备好一切物品，开始播种。没有农民劳动的辛勤，哪来的秋天硕果的累累？没有农民撒下的汗水，哪来的秋天粮食的丰收？没有农民的`一丝不苟，哪来的纯正、饱满的天然绿色食品？
春天—-感谢农民。
夏
在爽朗的夏天里，我要感谢大地。雨水的降落浇开了种子，大地母亲把种子推高，变成芽，又长成枝。没有大地的无私奉献，哪来的世间万物的生成？没有大地本身的物质积蓄，哪来的所有物体永久的生命？没有大地给予的母爱，哪有我们现在的生存？
夏天—-感谢大地。
秋
在收获的秋天里，我要感谢教师。蜡烛的热情提醒了我们，教师准备了他所拥有的知识，在一个全新的学期，传授给我们。没有教师孜孜不倦地备课，哪有我们课上的生动、有趣？没有教师的耐心辅导，哪有日后成才的希望？没有教师无私的关心，哪有我们健康地成长？
秋天—-感谢教师。
冬
在纯洁的冬天里，我要感谢父母。黑暗中灯塔的引领使迷途的船只找到了希望与信念，父母把他们光亮的一面展现出来，让我们找到了自己的理想。没有父母生活上的关心，哪有我们身体上健康？没有父母的习惯上的纠正，哪有我们生活上的整洁？没有父母理解的支持，哪有我们心理上的健康？
冬天—-感谢父母。
人的一生要感谢的其实不止这些，但是你做到了吗？春夏秋冬，来来往往间需要一颗感恩的心，来感谢别人。
感谢需要生活的养育，生活需要感谢的滋润。
写感谢的作文5
老师的教育之恩
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”老师，是多么的伟大！老师的爱比父爱更严厉；比母爱更细腻；比友爱更纯洁。在我那幼小的心田里，给我帮助最大的，是教我大班时的方老师。
方老师，长着一头乌黑的长发，高高的鼻梁上，架着一副眼镜。透过眼镜，我看到了一双会说话的大眼睛。再加上一张樱桃小嘴，方老师更显得和蔼可亲。
方老师无论是唱歌，还是讲起话来，都娓娓动听。记得有一天，方老师教我们唱歌时，我走了神，完全陶醉在刚才方老师给我们讲的童话故事中。还在回味着“狐狸和葡萄”的故事：一只狐狸看到了葡萄架上的一串串又大又圆葡萄，馋得直流口水，他想尽了一切办法，但都是白费劲儿。狐狸感到无望了，只好转身离开，可是心中还是忘不了那一串串诱人的葡萄。终于，狐狸又想到了一个办法，它马上掉头去摘葡萄……突然，我被一阵银铃般的声音惊醒了，原来，是方老师在叫我起来唱刚才教的那首歌。顿时，我满脑子一片空白，不知所措。旁边的同学提醒了我 ，可是我刚才一直在想着“狐狸和葡萄”的故事，压根儿就不会。我看见老师的表情温和，注视着我，好象在对我说“大胆点，唱出来。”我试着哼了两句，我 的“歌声”还没结束，全班同学已笑的前俯后仰。方老师的表情越来越严肃，把我批评了！
要知道在当时，我在班级中，是一个人见人爱的`好孩子，小红花也有很多。在老师批评我后的一整天，我的脸上火辣辣的，心里不禁埋怨着：方老师啊，方老师，平时你一直在同学面前表扬我，让他们多多向我学习。今天，你当着全班的面，批评了我，让我多丢脸啊！
渐渐地，我长大后才明白，方老师都是为我好，她让我时时刻刻记住：上课的时候一定要专心听讲！
老师，像红烛，照亮了别人，而把自己燃烧，老师像园丁，培育桃李，开遍天涯海角……
方老师，您对我的教育之恩，我终生难忘，谢谢您！
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