有关三年级感谢作文八篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么，怎么去写作文呢？以下是小编整理的三年级感谢作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
三年级感谢作文 篇1
罗曼罗兰曾经说过：有一个忠实的朋友，生命才会显出它全部的价值。我有一位形影不离的好朋友，它是人类进步的阶梯，是知识的海洋，是智慧的结晶，它就是——书。我想对它说，冷暖寒秋，时光荏苒，感谢你的陪伴，使我的生活充实而富有乐趣！
感谢你的陪伴——朋友！和你在一起，便是最美好、最难忘的时刻。走廊上、厕所里、公园里，都能捕捉到我和你的身影，站着看、蹲着看、靠着看，百看不厌，多么惬意，多么自在。“桃花潭水深千尺，不及我和书之情”！不信，你瞧，我的空余时间都“奉献”给了你，可这与我所愿相差甚远，于是上演一幕幕“见缝插针”之计。每天去上学时，除了背着书包，提着水壶之外，手里还不忘拿着一本书。在妈妈锁门时，我便靠在楼梯扶手旁看几行，接着下楼时，也专心致志、心无旁骛地一边牵着妈妈的手一边看着书，时不时还会撞上墙壁，真搞笑！可是这个办法不几天就“败下阵来”，妈妈再也不让我走楼梯时和朋友“亲密接触”，因为那样有损视力，还不安全。可我不愿善罢甘休，为了争分夺秒，一计不行，又生一计。每次都以百米冲刺的速度从七楼冲下来，趁着妈妈走楼梯和开车库、推车的当儿，看上那么几页也好。到了学校门口又风驰电掣般冲进教室，不等放下书包，就又沉醉在那令人魂牵梦绕的情节中……
在书中，我时而变成一只饥渴难耐的小羊，正津津有味地品尝嫩绿香甜的青草；时而变成尽职尽责的侦探兵，遇到疑惑不解的问题，便会反复诵读，仔细品味，非弄个水落石出不可；时而变成多愁善感的小天使，随着引人入胜、耐人寻味的故事浮想联翩、开怀大笑……
人人都称我为书虫，我却乐此不疲，引以为豪。呀，我和这位朋友的故事真是说也说不尽，道也道不完。
感谢你的陪伴——朋友！是你使我受益匪浅、感慨万千。看《弟子规》让我明白了怎样敦伦尽分，怎样闲邪存诚，陶冶了我的情操，培养了我的人格。《假如给我三天光明》教我懂得了一个人只要胸怀远大的理想，就会有无穷无尽的力量，克服重重困难，自己主宰自己的命运。《火烧圆明园》使我了解了祖国有光荣的历史，也有屈辱的`一页，激励我不忘国耻，为振兴中华而奋发向上！还有《尼尔斯骑鹅历险记》、《名人小时候的故事》……
感谢你的陪伴，你的情，你的意，如一首悦耳动听的歌曲，时时在我童年的耳畔回响，在我的童年的心海里荡漾！你的情，你的意，似一朵永开不败的鲜花，那阵阵浓郁的芳香，时刻散发到我童年的每一个角落，伴随我茁壮快乐地成长。
朋友，感谢你，有你的陪伴，我将昂首挺胸、自信满满地迈向健康光明的人生大道。
三年级感谢作文 篇2
那天我们全班同学37人走上了小学的毕业班——6年级。九月一日那天是接触新班主任的第一次他是——吴兴伟吴老师。
那天他在我介绍时严肃的不得了，害的原来呢喃细语全班突然安静（虽然不是第一次，但每次都特吓人。）本以为这次的老师也是个脾气暴躁的老师，因为满脸的胡子有点像打家劫舍的.土匪而且还有“凶器”指手中的水管兼职棒子。
起初以为吴老师告诉我们那根棒子是用来打人的还沾满了鲜血恐怖极了，但到了后面更多的接触发现他不是如此严肃的人而是幽默和谐，基本上是说三句中的一句是笑话，一句是全班哄然大笑，因为控制不住了。可也是在全班大笑时喜欢敲棍子，才发现桌子好可怜，被连敲了几下也好坚强哦！
自从老师上课以来课堂上超级活跃的课堂上举手的超多，而且我们的课堂总是那么的不一样。因为我们的课堂上还有欢笑声，还属于大声喧哗的那一类因为他总是将笑话和课堂课文结合在一起
吴老师常常在最后一节课说：“同学们，我告诉你们我只是在课堂上有趣。上次我在走廊看到一同学抬头盯着我，我也盯着他。我的意思是为什么不说声老师好。而他的意思是我为什么瞪着他”或是说一些其他的事例，总之是会让我们全班大笑维持两三分钟也不能停。
虽然和新老师相处了不久，但也知道新老师的一片苦心，就是为了让我们成为好学生。在此衷心的感谢新班主任！
三年级感谢作文 篇3
我最想感谢的人是周川艺。因为……
“叮铃铃”下课了，同学们跑向操场上体育课。这节课我们要做仰卧起坐。做完热身运动后，我们就开始做仰卧起坐了。“一个，两个”，“一个，两个”操场上传来了我们班的声音。我突然感觉有点热，就把脱下来的`外套放在了足球网的旁边。
下课了，同学们都兴高采烈地跑回教室，因为下节课就是社团了。我们刚走了不到一半儿，发现我的外套忘拿了，我便焦急起来，一边跑，一边嘴念叨着：“怎么办呀，一会就要上社团课了，可是我的衣服还不知道去哪了！”
我在升旗台上放眼一看，足球场周围什么也没有，我心急如焚，心里想，“那可是我最喜欢的衣服了，没有了它，我以后穿什么衣服呀！”
不知不觉，两行水珠从我的眼睛里流出。我失落地走回教室，突然看到椅背上竟搭着我的衣服，我又惊又喜地跑到座位上。我的同位告诉我：“周川艺帮你把衣服拿回来了。”我感动不已。
后来，放学做值日时，我对周川艺说：“感谢你周川艺，感谢你帮我把衣服拿了回来。”
三年级感谢作文 篇4
我五岁就开始在青少年宫学英语了，我们英语老师姓刘，她的个子不高，脸小小的，戴着一副金边眼镜，看起来很温柔，刘老师讲起课来声情并茂，我们都非常喜欢她。
刘老师不仅教会了我许多知识，还培养了我的自信心。记得我刚上英语班的那一年圣诞节，老师举办了圣诞晚会，要求每人表演一个节目。我准备了一首歌，虽然在家里我给妈妈表演得很好，但是当晚会上我一个人站在台上，看到全场的家长和小朋友们都看着我时，我害怕得心怦怦直跳，愣在那里怎么也不敢开口。这时，只听见刘老师温柔地说：“张晋铖小朋友很害羞，请大家给他点掌声鼓励一下吧！”于是大家都为我鼓掌加油，刘老师也走到我身边，蹲下来，搂住我，悄悄地对我说：“勇敢点，小男子汉，相信自己是最棒的！”听了刘老师的`话，我深吸一口气，大声地唱了起来。唱完后，大家给了我热烈的掌声，我看了看刘老师，她微笑地对我竖起了大拇指。
经过了那一次，我变得慢慢自信起来。刘老师，我想对您说：“谢谢你！”
三年级感谢作文 篇5
时间很短，天涯很远。漫漫人生路，并不平坦。其中的事并非能够一一记得，但没有被时间之海冲刷掉的，往往是微不足道的小事—那些未曾说出的感谢。
一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨。在我的学习生涯中，老师的教导我从不忘记。
放学后，偌大的教室里灯火通明，但只有我一个学生。这次考试我答得异常糟糕，满分一百二十分的卷子，只有九十分。正当我思考哪里出错的时候，刘老师来到我的身边:“好好总结一下吧。”刘老师，我……”“我都明白，”刘老师打断了我的话，“你学习很刻苦，这没有错，但在低头赶路时也应该看一下方向是否正确。上次考试后，如果你在认真做一些习题，这次就不会遭遇失利。”“可是……”“可是你也做了很多习题，对吗？”刘老师接着说，“你想过吗？你做的'许多习题都是同一格类型，一百道相当于一道，如果你肯讲题型充分拓展，认真总结，划分出不同的类型，每种类型都尝试攻克。那么，这次还至于考这么低的分数了吗？”
刘老师的话令我茅塞顿开，之后的日子里，我按照刘老师的方法认真学习，终于在期末考试取得了第一名好成绩。
刘老师，我一直没有机会向您道谢。借此机会，表示感谢。
三年级感谢作文 篇6
无论是谁，都有要感谢的人，而我，要感谢的人是我的妈妈。
妈妈每天都要为我劳累到很晚。早晨，当我还在温暖的被子里睡觉时，妈妈已经在为我做早饭了；晚上，妈妈在织补因我淘气而弄破的衣服……
因为妈妈为我那么操劳，所以我要感谢她。
还记得，那是个盛夏，妈妈教我骑车子，我在前面骑，妈妈在后面小心翼翼地跟着我，当我学会骑车子时，妈妈告诉我小心一些，我点点头说：“知道了。”当我骑着车子飞奔着回到家中，看见了妈妈，却因走神摔了一跤，妈妈急忙跑过来，帮我拍了拍身上的'灰尘，妈妈说：“你这个假小子。”我不好意思地笑了。
回忆妈妈真的为我做了太多太多了事情，为了我，妈妈头上的白发越来越多了。猛地抬头看见妈妈手上有道血迹，我知道，那是为了做我最爱吃的鱼香肉丝所留下的。见妈妈还在为我准备明天带的东西，我心里一阵酸，泪水流了下来。我跑到屋外，透过窗户，我看见了妈妈的面孔。我只想记住妈妈的模样，永远永远。
妈妈是我最感谢的人，你最感谢的人是谁呢？
三年级感谢作文 篇7
在一个阳光明媚的早晨，我发现了再过几天就是教师节了，此时此刻，有万滴水似的涌向我的心头。感谢您这些年对我们的栽培，我十分的感谢您。
您就像园丁，辛勤地培育了我们这些年幼的花苗；而老师啊，我的老师啊，我觉得您更像蜡烛，燃烧自己，也相当于我们辛勤的劳力，照亮我们，带给我们光明，也相当于指引我们走向正确地方向。
您一次又一次的给我机会，希望我能给够给您争光彩，可我却不争气，好多机会与我擦肩而过，后来，我深感内疚，因为我让您失望了。对不起我亲爱的老师，真对不起。
如今教师节要到了，我亲爱的老师的`节日，我十分开心，因为，从今以后，为您添光的一年到了！在这一年当中，我不会再做出不文明、不听话的事情，而让您操心了，我一定会尽量做得十全十美的！
教师节，我不会再像以前，送您一束鲜花，我会用我自己的汗水，送你一篮果实。
老师啊，在我心中，您总是无微不至地照顾我，我的一举一动，您时而开心，时而生气，时而兴奋，时而难过。
千言万语只有一句：
老师，感谢您！
三年级感谢作文 篇8
我的班主任是张老师，我非常喜欢他，因为是她使我学会了上课大胆发言。
记得有一节语文课，老师提出了一个问题，我还是照往常一样，知道答案确不举手。忽然，老师叫到了我的名字，我慢慢地站了起来，心砰砰直跳，结结巴巴地回答完问题后，才坐了下来。
还有一次，也是语文课，这节课我们是学《惊弓之鸟》这篇课文。老师先让我们给课文分段，几分钟后，老师就说：”谁来分段?“可举手的`人只有几个，其实有很多人都会，只是不敢举手。老师一看，只有这么几个人举手，于是，就说：”分完段的举手。“这时，变得很多人举手了。老师又把我叫起来了，我心想：真倒霉!然后，我就站了起来，说出了我怎么分段和段意，有一些人赞同我这一种，有些人赞同另一种，争来争去，最后我输了。我有点不高兴，因为我本来就为回答问题感到害怕，可又错了，我心里就更不好受了，结果没上好这一节课。
后来，发生了许许多多这种事，但是日子久了，我的胆子有就慢慢的大起来了，我很感谢张老师，因为从一年级到三年级，几乎每天我都被胆小的事困扰着，现在好了，我胆子大了，每天都比以前快乐多了，这都是张老师陪养出来的，我非常感谢她。
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