【推荐】感谢的作文9篇
在平平淡淡的日常中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编整理的感谢的作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
感谢的作文 篇1
我们班以前是一个差班，自从换了一个老师后，我们发生了很大变化。
我们都叫她薛老师。她长着一双透亮的大眼睛，圆圆的脸，看起来漂亮极了，让我们不由得喜欢上了她。她教我们的第一天，就被她的严格要求所折服，但她又像母亲一样。记得有一次，我们班有一个同学受伤了，薛老师知道后，急忙把她抱到医院，像母亲一样呵护她。
经过半年的努力，我们班的坏学生大都有了起色。老师，我想对您说：“我们就像温室里的.小花，您就像花园里的园丁，爱护着我们，呵护着我们，看着我们一天天茁壮成长。谢谢您对我们的严格要求，谢谢您对我们慈母般的关爱，谢谢您良师益友的亲切交谈……我们会用实际行动和学习成绩来回报您的!”
感谢的作文 篇2
我的语文老师今年三十岁左右，是一位兢兢业业的女老师，她有一双炯炯有神的大眼睛，一个又高又挺的鼻子，还有一双机警的耳朵，时刻洞察着讲台下的一举一动。
我们的老师非常严厉。
有一次，有个同学上课时在桌子底下做小动作，被老师发现了，老师警告了他一次，他不但不听，而且更加为所欲为，老师便让他站起来回答问题，他支支吾吾回答不上来，老师便让他站着，并说谁再犯就和他一样，班里顿时鸦雀无声。
同样，老师也有和蔼可亲的时候。就拿我这次骨折以后来说，老师在百忙之中还是抽空来看望我，并且给我讲解我拉下的功课解决了我的疑问，而且把我们班在学校的春季运动会上大获全胜的消息告诉了我，还对我问寒问暖，并且关心的问我刚才讲的`我会不会。在临走之前还给买了一些好吃的。
老师，要不是没有您的悉心教导，哪有我卷子上红红的一百分，要是没有您及时看望，我可能现在还自卑的不敢踏进校门，老师，我想对您大声的说一声：“老师，谢谢您！”
感谢的作文 篇3
我最想感谢的人是我们的班主任王丽娜老师。是她教会我们英语；是她教会我们做人的道理；是她把我们从一个小树苗培养成一棵棵参天大树。
有一次，我发烧了，脚也非常痛，王丽娜老师知道了，生怕的病严重，马上给我的爸爸妈妈打电话。爸爸妈妈把我接家，给我吃药。我的病好了，吵着爸爸早些送我回学校。爸爸想晚些送，在观察观察，可他的'劝说无效，只好送我回学校。
还有一次，一个同学在课外活动时，不小心碰到桌脚，都撞破流血了。第一个扶他起来的是我们的班主任王丽娜老师。
我刚来三鑫读书时的一天晚上，我们正准备睡觉的时候，突然从门外传来一阵匆匆的脚步声，接着看到一双温暖的手，看到一张熟悉的脸。啊！是王丽娜老师。王丽娜老师说放心不下我们，特地来寝室看我们的。在我印象中，我好像从来没有哭过，但在那天晚上我感动地流下了泪。
看！这就是我最想感谢的人——王丽娜老师。
感谢的作文 篇4
六年级，正是那个对学习浑浑噩噩的时期，我竟落入了你的“魔爪”。
你在年级里，是出了名的可怕和严厉，而我，这个自恃成绩还凑合，便爱玩爱偷懒的家伙，本暗自庆幸你不教我，却竟然不慎考进了你的提高班。
果然，上课铃一响，你就露出了狡黠的微笑，好像猫看着自己爪下的老鼠，反倒令人不寒而栗。从此，本来松松散散的提高班，走上了你水深火热的不归路。
首先，每次讲义必须先订正再给他改，必须全部弄懂，再逐一讲给他听，讲明白了，才能拿下一张讲义。这令我叫苦不迭，因为以往我都是直接拿别人的卷子瞅瞅，抄个订正糊上去的，这下可混不过去了，不会的还得逐一去问同学，理清了思路才行。另外，你上课还总是讲一半便停住，点人起来提问，一答不出就是一顿骂，罚站一节课，吓得我把涂鸦和折纸通通扔一边去，脑子飞速地转，一秒也不敢分神。就这么一天天的'提心吊胆，度日如年。可是怪了，在你的“魔爪”下，我的成绩竟上去了。
但我还是始终没改掉贪玩，爱分心的毛病。直到有一次倒了大霉——
周末出去玩，竟一不小心忘了你布置的作业，一直到上课前才突然醒悟过来，结果当别人交上作业时，我还在拼命地补……
“你，站起来。”你指着我，眉毛扬起来了。我只好放下笔，瑟瑟缩缩地站起来，感受到了四周同情的目光。“为什么还没有写完？”我低着头，不敢说话。“为什么？”你的眉毛拧起来了。我哆嗦着，不知道该怎么回答。“不会说话啊？滚出去！”你终于咆哮起来了。我捏着卷子，浑身发抖地推开门，站在走廊上哆哆嗦嗦，不敢大声哭出来。讲义上几个鲜红的字，“不建议在提高班学习！”
我以为终于可以摆脱你的魔爪了，无比地庆幸。可是后来，无论我怎么反对，妈妈也一定非要我继续上下去，找你好说歹说，又把我留了下来。我在绝望了几天后，我打定主意好好学，让你刮目相看。
于是，每次的讲义一发下来，我通通早早做完，再拼命地练同类的课外题。你上课提问时，为了从容不迫的应对，我总要在课前过几遍讲义。看见你的眉毛终于舒展开一点，这对我而言，实在是莫大的欣慰。
终于，我的作业上有了你写的“优秀”，我激动得不行。就这么一天天的，成绩上去了。
去年，教师节回学校，我在走廊上看见你，鼓起勇气：“老师，教师节快乐！”。你对我微笑示意，面容是多么温和。我忆起了你严厉要求我们的日子，你牵着我的手，将我引向一个更好的自己，谢谢您！
感谢的作文 篇5
大家好，我是一位刚刚进入中学的预备新生，虽然我的中学生活才刚刚开始但我有信心，我的初中生活也会像小学一样多姿多彩，其中在我小学的五年里我最要感谢的就是数学张老师，她曾经鼓励我要加油，曾经不辞幸劳的为我解说题目，曾经放弃了下课时间和下班时间为我补习。这就是我的张老师。
我是五年级时才转学到我毕业的小学的，但我刚转学时我可是一个不知不扣的疯丫头，那时的我不但令家长着急，也让老师头疼。因为我底子比较差，数学老师便一道一道题帮我讲解，起初我是非常不愿意的，每当我看到其他同学高高兴兴的去上复课的时候我的心里别提多痒痒了，那时的我就会想为什么为什么，上天要对我怎么不公平，这让我怎么能静下心来呢！
我非常不开心，每次留下我时我的'脸总是板着，好像别人欠我十根棒棒糖一样。终于有一天，老师让我留下来做一道数学题时我居然被那一道数学题深深地吸引了，当老是帮我把题目画上一道沟时，我的心里别提多高兴了。张老师转过身握住我的手，对我说：“你学习不是为了父母也不是为了老师，是为了你自己。”老师的手好热，好温暖。当时的我是这样想的。
从那以后每当老师把我留下来时，我心里毫无怨言，还会非常开心，因为我知道老师把我留下来是为了我好，老师还没有放弃我。终于我取得了一个惊人的成绩，全年级第一。我激动的都说不出话了。
张老师，在我的小学道路上有你这么一位老师我真的很开心。感谢有你。
感谢的作文 篇6
屈原曾写下“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”这一千古名句。是的，我们总是要去追求真理来填补人生这本书的空白，但当月亮被乌云遮住，周围黑暗无光时，总有那个人，照亮我前行……
还记得一年级的时候，懵懵懂懂地被妈妈带去寄宿，那时候依赖心太强，哭闹是免不了的，这也影响了我的学习。老师了解了原因后，在课后把我拉到她身边，温柔地抚摸着我的头，问:“为什么不喜欢寄宿呢?”我没有回答，低着头，其实老师的内心已有了答案，她接着说：“居里夫人曾说过，‘路要靠自己去走，才能越走越宽。’即使前行的路上有很多障碍，你也要尝试着去克服，因为不会有一个人，永远都会帮你搬走前行路上的石头。”我似懂非懂地点了点头，虽然不能完全理解这段话的含义，但我知道，老师是想让我能够独立。而因为老师的那番话，我也就渐渐适应了寄宿生活，并越来越懂得那句话的含义。是老师，引领我走向正确的路……
还记得五年级的一次读书交流会上，轮到我时，我却迟迟不敢到讲台上去。老师示意先让下一位同学上去，自己却走到了我的座位旁，轻声问：“怎么了?”我用细小的声音答道：“老师，我可以不上去交流吗?”老师并没有抚摸我的头，因为她知道我长大了。她语重心长地对我说：“孩子，没有什么困难是克服不了的，你要记住，通向完美成功的路上，从来不是一帆风顺，你要做的.，是不畏惧，也不胆怯。”老师仿佛是看透了我的心，字字句句，都在我的心中荡起了涟漪。是老师，给予了我前进的力量……
曾经，我因心性浮躁而成绩下降，是老师将我拉回正确的轨道;曾经，我还无法适应学校的生活，是老师将我推向了独立;曾经我还不懂什么是团结，是老师用一个游戏让我明白要和同伴携手共进。
感谢那个为我提灯的人——老师，是她在茫茫大海中用光亮指引我前进，温暖我的内心，让我有勇气去面对大海的波涛汹涌，把船开到终点，迎接曙光……
我不会畏惧黑暗，因为我知道，总有那个人，照亮我前行……
感谢的作文 篇7
家在父亲的莘莘学子捧出我最纯真、最真挚、最热烈的心，祝关心、爱护我成长中父亲节快乐、幸福安康！我们甚至希望我的问候和祝福能抚平园丁脸上的皱纹，擦去园丁双鬓的微霜，让园丁们那智慧的双眸永放光芒！
当父亲是辛劳的，可塑造灵魂的工作是伟大的；红烛的燃烧是短暂的，可她燃烧自己，照亮别人的心却是永恒的。
感谢您——父亲，您让我成为自信的，能超越自己的人。你用事实向我证明：学习并不是一种负担，而是一种快乐和责任，一把通向我从未知道的天地的钥匙。您教会我用自己的头脑和双手大胆探索，去寻找和发现，让生活充满惊喜！
感谢您——父亲，您是一个我能永远信赖的人，在生活中遇到麻烦便会去求救的人。你让我们知道：只要我们愿意，能把一切向您倾诉。你常说你也曾是个孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀乐。
感谢您——父亲，是您让我明白：我们能从失败中汲取教训，在困难中积聚力量，在黑暗中寻找光明。您给我们勇气去卡动脑筋，同时要求我们襟怀坦荡。您将美放在我们心中，给我们教诲、见识和想象，由此营造我们的一生。不管我们建造什么，你总帮助我们垒好基础，你为成长的我们做到了最好！或许你讲的每个细节随着时间的流逝会被我淡忘，但您的热情、勇气和慈爱会永远保留。
感谢您从不对我冷嘲热讽，在我尝试时，您总是殷切关注着，即使结果是那么微不足道，也总是让我明白您已看到了我的成绩。是您让我懂得生活能像一张纸一样轻薄，也可以像大海一样深邃，向天空一样辽阔，而我必须自己做出选择。您带领我所经历的每个问题，每个发现，中体验都令我着迷，让我看到了智慧在知识海洋中的闪烁。
突然有一天我却发现您老了，倦了，累了。你又何尝不需要他人的理解、抚慰和支持，而这时你却是如此沉默、恬静、刚毅而令人肃穆。
红烛啊，你摇曳的烛焰就像您疲惫、瘦弱的.身躯那么飘摇，可在学生的眼里却是那么的坚定：您滴滴的眼泪流湿了您的衣裳，您可知道在学生的眼里，它您的脚下铸成了世间最完美的雕塑。
亲爱的父亲，你的光热是有限的，可正是你有限的光热融会在一起引燃了祖国腾飞的万丈光芒！
感谢的作文 篇8
敬爱的爸爸妈妈：
你们好！
乘风破浪，多少风风雨雨，是你们用爱温暖了我的身体，用汗水浇灌了我的心田，让我享受父爱，母爱的伟大，在这十年中,不知有多少挫折，你们都坚强的挺过来了，从小就在我面前树立了一个好榜样，让我变得十分坚强；然而，我却总是让你们操心，原本满头乌发的你们，渐渐变得银发苍苍，无情的皱纹悄悄地爬上了你们的脸颊。在此，我也有许多心里话向你们说，可每当话到嘴边时，我却犹豫了，因我不敢，我也怕，我怕你们会说我辜负了你们对我的希望，可我必须得说，如果我不说的话，这会让人失去往日活泼开朗，会让我变得十分忧郁，所以，我借此机会和你们聊聊。
爸爸妈妈，也许我在你们心中并不是一个十全十美的孩子，因为我不爱干家务，一切心自我为中心；但我会改正的，只是希望你们不要在别的家长面前说自家的孩子不足，好像挺光荣似的，尽是伤孩子的自尊心。
我不知到你们到底看过多少本有关教育孩子的书，可对我来说，你们看也等于没看，因为每当我犯下错误时，你们便会不停的骂我，让我失去信心，最后我便什么也做不好。
这学期的学习成绩总的来说要比三年级时稍好一点。可也有不足的地方，那就是我数学成绩下降的'很快，以前的数学成绩老是第一，可现在呢，那就甭提了，只能考到前五名，为了这事，我还被爸爸揍了一顿，痛得我不停地惨叫，好可怜哟！
但是我的英语成绩却有很大的进步，因为在我所有的英语测试中，只有两次没有考到100，别的都是满分。
爸爸妈妈我知道你们所作的一切都是为我好，这我也知道，我会尽力改掉过去的不足。也正如老师所说的，等我们长大展翅高飞时，才会真正的领略到——爸爸妈妈永远是爱你们的。
你们的女儿：xxx
20xx年11月29日
感谢的作文 篇9
那时候，我的同桌是个男生，一个聪明，安静，不太爱说话，有自己独特思考的男孩。我和他的同桌，从没有发生什么快乐的事情，也没发生什么不愉快的事情，和他同桌的日子，像复印机一般平静地掠过。
他一眼不发的拿过我的作文本，仔细地看了很久，其实那篇作文不长，也只有三百多个字而已，但他却看了很久。
过了不知多少时间，他面无表情地把作文本扔给我，嘴里吐出四个冰锥一样的声音：“难看死了”这几个字像利箭一般穿过我的耳朵，又像匕首一般划破我心里最柔软的地方。我感觉到自己的鼻子一酸，再也没有控制住自己的眼睛，趴在桌子上伤心地哭了起来。
他没有说一句安慰我的话，我只是感觉他把什么东西轻轻地放在我的面前，然后走了出去。
直到哭到眼睛很疼，再也出不来一滴泪的时候，我才抬起头。看见面前静静地躺着一张纸巾，夕阳的残辉照在上面，反射出橘红的温暖的光，使我的心也感受到一丝温暖。我拿起那张纸巾，擦干了眼泪。
从那以后，我就拼命学习，尤其是努力学习写作文。在我以后写出的作文中，运用了比喻，排比，拟人，反问，设问等等修辞手法，选材也渐渐懂得了新颖，没想到，就这样，我的作文渐渐地在班里站住了脚，甚至还超过了一些比较优秀的同学。
一次，我从一件小事中得到了启发，写了一篇以议论为主的作文。结果大大出乎了我的预料，这篇作文，老师大大赞赏，而且还让我在班上朗读。我感到受宠若惊，连一句并不是太长的句子，我居然也结巴。
好不容易读完了，我才感觉到自己的心扑腾扑腾的跳个不停。老师在等我回到位子上后，就向全班同学说我的作文好在那里，哪些地方是同学们要学习的……说实在的，那时我的心里还真有那么一点骄傲，有点脚不沾地而飘飘然。
就在我的心情无比喜悦的时候，耳里又射来他那冰锥一样的声音：“难看死了”当时，我的感受，就像是如火的心被泼了一盆刺骨的冰水。
似乎有他的这么一句话，我的'学习有了动力。再往后，模糊的记忆中就记得我的作文被老师拿去比赛，好像还得了个什么奖，想不起来了。
常常有人会为我的哪篇作文感到感动，并夸奖我的作文写得是如何如何好。很奇怪，我听不进去，耳里始终回响着同桌的那句曾刺伤我的话。那个伤口还在,在我内心的最深处结了疤。只是有时候半夜醒来还在突突地跳。
他的话，一直伴随我到现在，它像一个严厉的教官，随时不断鞭策我不断努力，催我不断奋进。
那个伤口虽还在，但却再没有疼过。我不知为什么。
一句藏在我心里很久的话：谢谢你，谢谢你的那句充满善意的语言。
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