感恩的作文

时间：2022-09-06 08:39:02 感恩作文我要投稿

精选感恩的作文合集8篇

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编收集整理的感恩的作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

精选感恩的作文合集8篇

感恩的作文篇1

　　感谢父母，给予我生命。感谢老师，给予我知识。我们每个人都需要有一颗感恩的心，要学会感恩他人。

　　生活中有太多需要感谢的人了。我们第一个要感谢的`就是我们的父母。从小到大，父母都无微不至地照顾着我们。生病了，带我们去看病；三更半夜，还特意起来为我们盖被子……每当我们看见父母忙碌的身影，一股暖流便涌上心头。父母为我们付出了那么多，我们要报答父母，报答父母为我们所做的一切。

　　去年的冬天，天气非常冷。妈妈怕我挨不住，说要给我织一件毛衣。妈妈到街上买了些毛线，为我织毛衣。那天晚上，一家人都钻进了被窝里，享受着暖气。只有妈妈，正在用她那粗糙的手不停地织毛衣。累了，就用手揉揉眼睛；冷了，就用手搓一搓。那么冰冷的天气，妈妈还在织毛衣，连她平时最爱看的电视剧都不看了。我从二楼走下来，妈妈见了我，就说：“天气冷，明天还要早起去学校，快去睡吧。”我听了，一股暖流涌上心头。我怕妈妈太累，便说：“妈妈，天气那么冷，别织毛衣了，你也快点睡。”“不织毛衣，你哪穿得暖和？要是你着了凉，感冒了，还不是要买药吃，让人家担心。快快快，快去睡觉。”妈妈说。我只好乖乖地走回自己的房间去睡觉了。

　　滴水之恩，当涌泉相报。我们要认真学习，这就是给父母最好的回报。

感恩的作文篇2

　　作文题目：

　　阅读下面的材料，根据要求作文：

　　乌有反哺之恩，羊有跪乳之义。长辈对子辈的爱永远是不求回报的，但现实却往往是“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”。当我们拥有时，很难用心去体会其中的一点一滴；失去后才知道：亲情难再。在爱这个永恒的话题中，珍视与感恩常常是最容易被我们忽略的。

　　请以“感恩”为话题，写一篇不少于800字的文章，文体自拟。

　　写作指导：

　　正如材料中所说的那样，爱是一个永恒的话题。长辈一句简单的.叮咛、一下轻轻的抚摸、一个关心的眼神……都会在我们的记忆里长存不忘。但是同时，亲情作为作文中经常触及到的话题，既容易写，又难写，容易的是这样的素材多，一般比较好上手；难的是很难写出新意来。所以在立意方面，一定要推陈出新。比如说可以从小的方面写起，有感而发，以小见大，有时侯细微的感动往往更能打动读者。

　　写与此类话题相关的作文，首先要防止进入一个写作的误区，有很多写作者单一地写长辈对自己的爱，而忘了去感悟、去领会亲情的温馨，这样就容易脱离“感恩”的话题，不但走题，还会让人觉得枯燥无味。所以要把重点放在自己对这份爱的感受和感悟上。理清了这些，便可以确定“感恩”的对象，无论是实际生活，还是虚拟想像，这个对象一定要归属于“长辈”这个范畴里，材料所给的“感恩”的内容是“长辈对子辈”的爱，有相当一部分写作者不注意分析材料，也会走题。

　　材料中有句话要重点抓住，“亲情难再”，为什么说亲情难再？思索一下便明白：人总会生老病死，如果不能够及时地去“感恩”，一旦亲人不再，就再也没有机会了。由此，归纳出一条重要的信息：感恩要及时，否则就会留下遗憾。

　　在文体方面，话题一般以记叙、叙事抒情为文体的多，也可以写议论文，但是，要做到以情动人，最好选前两种文体。

　　拟题是比较重要的，由于话题的常见，一个好的题目则更能为作文增分，所以下笔之前，一定要细细考虑，写出一个符合话题的好题目来。只要紧扣话题，做到文通字顺、情真意切，作文便能成功。

感恩的作文篇3

　　教育之“育”，应该从尊重生命开始，使人性向善，使人胸襟开阔，使人唤起自身身上的美好“善根”。“学会认识，学会做事，学会共同做事，学会生存”是现代教育的四大支柱，而感恩教育则是四大教育支柱的综合体现。什么是感恩教育呢？就是对他人、社会和自然给予自己带来的恩惠和方便在心里产生认可并意欲回馈的一种认识，一种情怀和行为，说白了就知恩、报恩。感恩教育则是教育者运用一定的教育方法与手段通过一定的感恩教育内容对我们的学生或者子女实施的识恩、知恩、报恩和施恩的人文教育。

　　感恩，说明一个人对自己与他人和社会的关系的正确认识；报恩则是一种责任感。感恩不仅是一种情感，更是一种人生境界的体现，是人生观、价值观和世界观的体现，永怀感恩之心，才能从别人那里得到更大的情感回报。

　　现代社会已经成为“独生子女时代”，“四位老人、两位父母和一个孩子”的“421”家庭模式成社会的主导，对独生子女的娇惯和溺爱，滋长了孩子们的自我意识,一切活动都以自己为中心，在家中是“小皇帝”，在学校则目空一切，眼中只有自己，形成了只知道“我该怎么样”，不知“该我怎样”；只知“我要什么”，不知“要我什么”；不知尊师敬长，关爱他人。现代教育强调让孩子们“张扬个性，自主成长”，但这绝不是让孩子们自觉成长，过于强调个性的凸显而忘本，容易使孩子们失去起码的道德准则和历史责任感，为所欲为。很多孩子在大把大把的浪费时，早已经忘却了“粒粒皆辛苦”，把父母为之的付出看得理所当然，他们记得住自己的明星、偶像，却记不住自己父母的生日；他们知道麦当劳、肯德基价格却不知父母的疾苦。自私自利，只知道索取，不知道奉献，这对于一个国家，一个民族的教育来说，是多么的危险，多么悲哀啊，难道还能够说我们的教育是成功的吗？

　　为了我们的民族，为了我们“礼仪之邦”千百年的荣誉，我们必须教育我们的学生学会感恩，培养他们积极的人生观、世界观和价值观；培养他们优良的心理品质；培养他们的乐观向上的心理素质。让学生学会感恩，培养学生的感恩品质。教育必须以学生的“成人”为出发点，让学生“成才先成人”，努力培养“有德又有才”的接班人。“亡羊补牢”，感恩教育是学校德育教育的迫切需要，是学校教育的根本出发点之一。

　　中华民族更具有传统的“感恩”传统。“谁言寸草心，报得三春晖”的动人诗句；“滴水之恩，当涌泉相报”的胸怀；“恩欲报，怨欲忘，抱怨短，报恩长”的经典诗句，集中反映了古人对感恩的认同。感恩是社会上每个人都应该有的基本道德准则，是做人的起码的`修养，也是人之常情。不会感恩或者不愿意感恩，既是缺乏修养的表现，又是缺乏人文关怀、情感冷漠、缺少人情味的表现。

　　我们的教育不仅要教我们的孩子如何学习，怎样学习，更要教孩子如何做人，怎样学会感恩。我们的感恩教育不要好高务远，要从诸如教育学生主动帮助老师擦黑板，对师长有礼貌，尊重老师，关心理解父母，为父母分忧等不起眼的实在小事做起，着重培养学生的感恩意识，使他们“吃水不忘掘井人”，永不忘记别人的帮助之恩，不忘父母师长的养育教导之恩。我们感谢父母，因为他们养育了我们；我们感谢老师，因为他们给了我们知识，提高了我们的能力；他人关心和帮助了我们，我们应该感谢他们。这些看似简单朴素的感恩教育却蕴涵着深刻的人情味和人文关怀。

感恩的作文篇4

　　生活，就像一位博学的导游，带领着我们一起去探索世上的美丽。

　　——题记

　　也许，生活并不是完美无瑕的，但我还是感谢她，是她，让我拥有一颗开朗、坚强、平淡的心。

　　一次次的跌倒，一双双冷漠的眼，一句句刺心的话语……无情地侵略着我那弱小的心灵，让我无处可避，我哭泣，我伤心，我堕落。是你，你教会了我用一颗平静的心去面对困难与挫折；是你，教会了我用一颗开朗、宽容的心去对待一切，我感谢你。

　　弱小的我，在一间普通的小学上学，因为成绩、相貌、脾气各方面的问题，渐渐地，我成为了班上的笑柄，成为了他们茶余饭后的谈笑话题，他们嘲笑我、欺负我、侮辱我，我也就越来越暴躁，越来越孤单，越来越消沉。然而，你并没有让我一直堕落下去，你派来了一位小天使，让她走进了我的心扉，送给我一个最大的礼物——“我能和你做朋友吗？”虽然只有一句话，却让我重新振作了起来，又开始了追寻幸福的生活。

　　是的，嘲笑、讽刺、侮辱……这些都是你给我的，可是，我还是感谢你，感谢你为我创造了一个恶劣的环境，让我在这样的环境中成长，让我明白了世间的沧海桑田，让我明白了人心的叵测与善良，让我尽情的享受着、沐浴着太阳的温暖……我感谢你。

　　“感恩的`心，感谢有你……”生活，时美丽，时丑恶，时平淡，时离奇。也许你会没有鞋穿，但如果你看到没有脚的人，那么，你就会明白，自己是幸运的；也许你的生活是穷苦的，但如果你看到了那些不幸死亡的人，那么，你就会明白自己是幸福的；也许……世间是苍凉的，但只要我们常怀一颗感恩的心，用乐观的心态去对待生活，那么，世间就是美丽的。

感恩的作文篇5

　　蜜蜂吸收鲜花的乳汁，奉献出醇美的蜂蜜；春蚕吸收桑叶的养分，奉献出晶亮的蚕丝；禾苗接受雨露的滋润，奉献出丰硕的果实。我接了恩惠，我心存感恩。

　　篱笆修筑坚三桩，暖流涌动感心房。感恩从来都不是无缘无故存在的，我们感恩是由于曾经获得索取——父母的爱，朋友的友情，师长的教导……曾经有一股清泉，润泽心田；曾有一阵和风，唤醒希望；曾经有那么一个人，在你因苦时，把手伸向了你。这份帮助也许是送来千金，也许只是投来一个小小的眼神，但都足以让我们心生温暖，渡过难关。感动，就这么悄无声息地在心田里发芽。在心的指导下，我们感恩。

　　“好雨知时节，当春乃发生。”盲目的感恩也许会在你想为别人遮阳时，却遮住了他的视线。要明白，锦上添花当然好，雪中送炭更重要。雨中送伞，夜行送光将感恩的心化为柔和雨丝，在他最需要的时候，无声的滋润他，将感恩的心化为准确的晴雨表，然后高举那把伞，在炎炎夏日为他阻隔如火骄阳。

　　心存感恩，才能体会到自己的职责。在现代社会这个分工越来越细的巨大链条上，每个人都有自己的职责，自己的价值，每个人都在为他人付出，当我们感谢他人的一言一行时，其实第一个反应是今后自己要怎样做，怎样做得更好。

　　这是一种很简单的回报心理，对整个社会而言，却是一种非常积极的良性循环。

　　心存感恩，是真的琴弦的优美的和声，是美丽的甘泉的自然流淌，是美丽的和谐组合。

　　我获得了爱心，我将回报以善意。由于心存感恩，我的心灵这样明丽，我情感的海洋才如此宽广，我的生活才如此充满阳光。

　　感恩世间万物，由于它们让这个世界变得如此的美好，感恩那些在我们每个人背后的好人，他们都曾经帮助过我们，尽管我们一句感谢的话都没有对他们说过，但这个世界。由于他们的'存在，而添了生气，多了底蕴，有了魂。

　　感恩欺负过我们的人，由于他们让我们学会了坚强；感恩父母，由于父母给予我们生命；感恩教师，由于教师让我们学会了做人的道理和知识。

　　爱是纯的，心是诚的，感恩是真实的，感动是永恒的，感恩的心便是充实而幸福的。

感恩的作文篇6

　　感恩不只是答谢恩人，在生活中的一点一滴，都值得感恩。为辛苦一天的爸爸送杯茶；给疲劳的妈妈捶捶背；给老师送上一枝花……这都是感恩。

　　在平时，父母是我们的支柱，是我们的靠山……所以，最要答谢的，就是我们的父母。

　　周末，我写完作业，准备出去玩，可想到自己应该为爸妈做些什么，于是抵挡住外面的诱惑，果断地说：“爸爸妈妈，我不出去玩了，你们去散步吧。”“要不我们陪你在家？”“不用不用！”我急的连连摆手，生怕“计谋”被看穿。“好吧，一人小心。”“再见！”我匆匆忙忙送走父母，开始“大闹厨房”。

　　我决定做几道菜，可平时“上不得餐厅，下不了厨房”的我怎么也找不到油盐酱醋。算了，改做水果沙拉吧。

　　做水果沙拉，首先要有水果。我先剥了几个葡萄，一小堆葡萄一个挨一个，多多少少地堆在一起，个个晶莹透亮，真讨人喜爱。下面就要放沙拉酱了。我跑到冰箱前，翻遍了冰箱的各个角落也没找到沙拉酱，急得焦头烂额，都快哭了。“宝贝，回来了。”是爸爸妈妈回来了。我看了看剥了皮的葡萄，只能硬着头皮端了上去。“什么？这是你做的.？真棒！爸爸一边吃一边称赞，我不好意思地挠挠头，看着没准备完”美餐“，笑了！

　　一小碗葡萄也能体现感恩，那更何况是一封感恩信呢？感恩不需要做多大的声势，一个微小的动作就能体现。从现在起，去感恩生活中得一点一滴，学会感恩。正如诗中所云：为谁辛苦，为谁甜。作文

感恩的作文篇7

　　1. 遇见老师，你能主动问好，和同学你能和睦相处。课堂上，有时你也能专心听讲，积极举手回答问题，按时完成作业。老师希望你能坚持听好每一节课，争做一名优秀的学生。

　　2. 你是个聪明可爱的孩子，尊敬老师，热爱学习，积极参与各项有益的活动，与同学团结合作，对工作认真负责，老师喜欢你。愿你在今后的学习中更严格要求自己，积极进取，争取更好的成绩!

　　3. 你有良好的学习愿望，总是缺乏信心，好好努力，学好每门功课，一分耕耘，一份收获。克服学习上的困难，不断向前进。

　　4. 你是一个心地善良，是非分明，有责任心的孩子，对任何事都能尽职尽责地做好，你努力向身边的好同学学习，成绩在一天天进步。老师喜欢你在知识的海洋里畅游的学习劲头，更愿意看到你在课余时间象蝴蝶一样在大自然中快乐飞舞。

　　5. 成绩上不是很稳定，老师觉得你还存在很大的潜力，如果能在学习上再卖力些，成绩的进步会令你满意的。老师希望你以后不仅学习上有较大进步，而且能在一些细节方面管好自己，把握好自己的今天和明天。

　　6. 你是个文静听话的孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲，认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。在学习上，只要你多想，多问，多练。你的成绩会更好的。

　　7. 你热爱劳动，尊敬老师，团结同学，认真完成作业。希望你在学习上，多动脑思考，自觉学习。这样你会进步更快的。

　　8. 活泼好动是你最大的优点。如果在上课时，你能自觉遵守纪律，认真听课，认真按时完成作业的话，你的学习会进步的。老师想对你说，学习来不得半点儿戏，只有付出才会有收获。课堂上，你专心听讲，认真思考，积极举手发言，自觉遵守纪律，认真完成作业，学习成绩拔尖。希望你继续努力，百尺竿头更进一步!

　　9. 你渴望学习成绩的进步，为此一如既往的坚持着自己刻苦努力奋发图强的求学原则，所有这些努力也最终换来了丰收的喜悦，尽管你的学习成绩还不够理想，但你有坚定的信念。我相信，成功的花朵在汗水的浇灌中会更加鲜艳。

　　10. 你渴望学习成绩的进步，为此一如既往的坚持着自己刻苦努力奋发图强的求学原则，所有这些努力也最终换来了丰收的喜悦，尽管你的学习成绩还不够理想，但你有坚定的信念。我相信，成功的花朵在汗水的浇灌中会更加鲜艳。

　　11. 你是一位非常聪明让人喜欢的孩子。你有自己的一套学习方法，接受能力强，反应快，而且总有创造性，老师为有你这样的学生而骄傲，可是又在心里有一些担心，担心你有时的马虎，松懈，你说老师的'担心有必要吗?

　　12. 你很聪明，通过你的努力，这学期你的成绩进步了，可你的身边还有“粗心”这位朋友，使你和好成绩还有一定距离。聪明的你想获得优异的成绩，一定知道怎么做了，对吧!相信在不久的将来，你一定会和好成绩交上朋友的。

　　13. 是个懂事的孩子。在学校里,你尊敬老师，团结同学。学习上你专心听课，认真完成作业。只要你坚持多动脑筋思考，你的成绩会进步更快的!

　　14. 懂事，听话时你最大的优点。在学校里，你遵守纪律专心听讲，认真完成作业。如果你能多动脑筋思考问题，课后自觉学习的话，你会更棒的!看你的了，努力啊!

　　15. 你上课专心听讲，认真思考，积极举手发言。课后，你自觉遵守纪律，认真完成作业，学习成绩很不错。老师希望你更加努力，多钻研有关的知识，争取更好的成绩，做到拔尖。

　　16. 在学校里，你尊敬老师，团结同学，自觉遵守纪律，按时完成作业。老师很喜欢你的。希望你在学习上多动脑筋思考，做到不懂就问，你会进步更快的。

　　17. 小班成长手册老师评语精选：

　　18. 你是位聪明机灵的小孩子,课堂上经常看到你高举的小手,听到你响亮的回答声,可不知什么时候你渐渐骄傲起来,身边也多了一位“粗心”的朋友,知道吗?这样好成绩是不会和你交朋友的,老师真希望再看到你那端正的字迹并和“细心”交上朋友。你会做到的,是吗?

　　19. 你是一个热情开朗的学生，尊敬老师，与同学相处愉快，热爱学校生活，集体荣誉感强，遵守学校纪律，不迟到，不早退，喜欢参加课外活动，自觉锻炼身体，有责任心，有上进心，能虚心接受他人的意见，学习较主动，能吃苦，成绩优良，老师希望以后上课能积极举手发言!

　　20. 学习认真刻苦，生活节俭，处世大方。成绩较稳定，保持前列。热爱劳动，主动维护好班级环境，受到老师同学的好评。望今后能乐观开朗些，主动参与些文体活动，从各个方面来培养锻炼自己。

　　21. 课堂上，你答案在胸，却从不轻易举手;班级里，你满腔热情，却从未启齿表白。你的作业整洁，成绩总是保持优良，若能敞开心扉，融汇在集体的海洋中，你将会收获更多的快乐。

　　成绩上不是很稳定，老师觉得你还存在很大的潜力，如果能在学习上再卖力些，成绩的进步会令你满意的。老师希望你以后不仅学习上有较大进步，而且能在一些细节方面管好自己，把握好自己的今天和明天。

感恩的作文篇8

　　感恩是什么？感恩就是当你遇到困难时，别人伸出援助之手来帮助你，你给予回报。人人都会感恩，哪怕你对对方只说了一句“谢谢！”，别人都会铭记在心。

　　作为一名中学生，我们要学会感恩父母、感恩老师、感恩同学。我们长这么大，是谁养的我们？当然是生我们的父母了！他们省吃俭用，为的是什么？为的是让我们吃好穿好呀！现在我们渐渐长大了！应学会感恩父母了！我们平时应多帮父母做做家务，好减轻他们的负担。最近爸爸头上的银丝越来越多了！像那披满白雪的劲松，这是他历经风霜，饱尝艰辛的见证啊！他平日早出晚归，为我们一家挣钱，多么的`不容易啊！他们把这些苦头深深埋进心里，不愿说出来，他也是怕我们为他担心呀！

　　是谁教我们知识？是辛勤培育我们的老师啊！人们常说：“师恩恩重如山！”的确如此。老师为我们付出了太多！他们为了教育事业，呕心沥血！奋斗了一生！老师像园丁，精心培育祖国栋梁；像蜡烛，燃烧自己照亮别人；像人梯，用肩膀支撑我们攀高；像石子，让别人踩着他开辟前程；像渡轮，把我们载向成功的彼岸；像拐杖，支撑我们走像阳光！当我们遇到数学难题时，是老师帮助我们找到了答案；当我们遭受挫折时，是老师让我们重树信心；当我们迷失了方向，是老师让我们找到了正确的人生航向。老师！您多伟大啊！为教育事业做出了伟大的贡献与牺牲！我们能回报您的，就是那考试试卷上鲜红的分数。也许我们没有您想像中的那么优秀，但我们尽力了！结果并不重要，重要的是这颗心，有了这颗心，即使再辛苦，想必您也会露出那深藏不露的微笑！

　　同学之间的友谊是珍贵的，就如一杯清茶，淡淡的涩涩的，可是那清香飘逸。有时又如一杯醇厚的酒，在岁月中越存越浓。当你跌倒时，他会伸出双手；当你遇到不懂的问题时，他会耐心的给你讲解，让你不再困惑！同学之间应互帮互爱，才能体现出与谐的气氛！

　　人人都会感恩，人人都有一颗感恩的心！虽然每个人感恩的方式不同，但他们都有一个共同的目的，那就是：人人为我，我为人人！

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