有关感恩高中作文合集7篇
在平凡的学习、工作、生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。那要怎么写好作文呢?下面是小编收集整理的感恩高中作文7篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
感恩高中作文 篇1
是父母给我生命,是父母教我学会说话、学会走路,是父母用辛勤的汗水给我无限的爱!
我自小身体比较瘦弱,父母最担心的就是我生病,每次吃药打针,妈妈好像是比我还要难受,还要疼痛。有一天晚上,我又病,整夜咳嗽,为止咳,妈妈不停的给我端水、拿药,她又怕水凉,又怕水烫,一直守在我身边。待到我迷迷糊糊入睡,天已大亮,几乎一夜没有合眼的妈妈,又匆匆上班去!
尽管生病时妈妈对我呵护有加,生活上对我关怀备至,可是,平时学习上,父母对我可是一点也不手软,但我知道,父母对我严格要求,完全是为我好。每次做完作业,如果妈妈检查出错误,接受惩罚是难免的,不是罚抄课文,就是罚做练习题。妈妈说,这是让我记住,做完作业要养成认真检查的好习惯,以便为以后的学习打下良好的基础。
我对父母给予我的关心、爱护,心存感恩,尽管现在我还不能替父母分忧,不能挣钱孝敬父母,但是,我要在平时的生活中,尽我自己的'能力帮父母干家务,认真学习,不让父母为我操心、生气。长大后,我要成为一位医术高明的医生,到父母年老体弱时,能够用我的医术,治好父母的病,让他们健健康康地安度晚年;我还要发明一种含有多种药物精华的新药,让父母吃能够健康长寿!
我知道,现在我对父母最好的感恩,就是努力学习,学有所成,能够在将来好好回报父母对我的爱!
感恩高中作文 篇2
谁能够划船不用桨,谁能够航行没有方向。生命中虽是过客匆匆,逝者如斯,但是一朵如花的笑脸,一方宽阔有力的臂膀,一双友好的手,一个眼神,一句赞美,这一切的一切在我们的生命中却又是如此的沉甸甸以至于不可替代,因为在我们无助的时候,这些都是慰藉,这些都是帮助,这些都是鼓励。所以我们常常心怀感激,感谢对方的一句安慰,感谢朋友伸出的手,感谢父母的爱,感谢每天灿烂夺目的星空,感谢每一次丰收,也感谢我降临到这个世界可以触摸到如此温暖的阳光。这种感恩发自内心,是爱的源泉,与呼吸同在,与命运相连。
我们为什么要感恩呢?因为感恩对于自己对于被感恩者都会是一种幸福。人心中常有感恩是温暖的。因为人心中充满了爱,就像一苑玫瑰花林,芳香扑鼻,沁人心脾。有人说感恩是世界上最伟大的品格,因为它不仅带给被感恩者以快乐,也带给感恩者以幸福。我们可能常常忽视掉身边细微的小幸福,可能忽视掉一些习以为常的小感动,因为它们就像我们的呼吸一样,时时刻刻存在以至于容易忽略。但是它们的确存在着,比如雨后的彩虹,久旱后的甘霖,比如补课后伴我回家的明月,围着我跳来跳去带给我快乐的邻家小狗,比如寒冷时母亲端来的一杯热牛奶和老师冲我微笑着竖起大拇指,这些我统统记得,所以我是幸福的。
然而感恩仅仅是一种心态,我们该以怎样的.方式来表达感恩之心呢?
感恩是一种知道回报的责任。或许责任这个词显得沉重,然而当它与感恩联系到一起的时候,就会显得温情许多。所谓“滴水之恩当涌泉相报”自是这个道理。记得曾经看过一篇母亲写给孩子的信,里面说到,要知道感恩虽说是一种责任,但其实亦是潜意识的本能。自古以来,上到仁人志士,下到平民百姓,无不以知恩必报的精神为为人处事之道。为报知遇之恩,关羽在华容道放了曹操一条生路,不惜自己受罚;为报养育之恩,正值壮年的田世国将一片肾捐给了自己的老母亲。这些事充满了人性的光辉,是人的情义所在。感恩之心,人皆有之,尽自己所能报答对方,也是尽责的表现。
感恩是一种念念不忘。有的人在我们生命中匆匆而过,来不及记住他们的姓名亦或是笑脸。无法报答,那就铭记于心。记得一个红军老战士提起当年的戎马岁月,老泪纵横时竟是思念起一位大嫂,不知其姓名,且岁月如梭,怕是模样也记不清了,可是他还记得当时受伤,那位大嫂无微不至的关怀,一杯浊酒热炕头,让他感觉到了家的温暖。多少年过去了,他还是一直记得,还是把这个人深深烙印在自己的心窝里,什么时候拿出来看看都是满心感激和感动。铭记也是种感念,这种感恩深沉却充满永久的活性,它时时提醒着你那些已逝的岁月,提醒着你在那时有一个过去不曾相知,现在也不能谋面的人给了自己最美好的记忆。
但是当我看到丛飞支援的一个学生在得知丛飞离开人世的时候,第一反应是以后学费又没有了着落时,我真的是感觉到了心凉和悲哀。他是没有爱的。他是自私的。他甚至没有为那个帮助他多年的好人落一滴泪,尽管身为外人的我们都被感动和震撼了。其实拥有一颗感恩的心,是再容易不过的一件事。只要打开心灵,接收外来的祝福,融入其中,任凭自己被震撼、被打动,在这个充满温暖的世界里,任凭自己的心中肆无忌惮的长满感恩的藤蔓,让自己被这个藤蔓幸福地裹紧。我想,没有人会想要逃脱吧!
感恩是一种温暖,是爱的源泉,它让我们相互之间爱与被爱,惦念与被惦念,它让我们每个人都不孤单,它让我们每个人在坎坷漫长的岁月里都拥有一个烫贴有力的支撑点。感恩的心常常告诉我:生命中拥有了你们,我还有什么好害怕的呢?
感恩高中作文 篇3
人人都应该学会感恩,感恩父母,感恩老师,感恩朋友。他们对我们所做出的,是小事,也是大事,我们应该向他们表示由衷的谢意。
记得四年级的时候,我在体育课上练习抱球跑,不小心摔倒了。当时样子很笨拙,同学们都笑话我,我恨不得找个缝钻下去,头深深地埋在衣服里。只有一个同学没有笑话我,她是我的第一个知心朋友桑雨晨。她热心地扶我起来,把我扶到队的后面,对我说:“马悦妍,你没事吧?”我说:“没事,谢谢你。”桑雨晨见我那么沮丧,便鼓励我说:“马悦妍,别伤心,再试一次不就行了吗?走自己的`路,不用在意别人怎么说,只要你自己认为好就行了。”我望着她那微笑的脸,点了点头。后来,我重新试了一次,竟然成功了。我高兴地跑向桑雨晨,对她深情地说了一句:“谢谢你!”桑雨晨说:“没关系,你能振作起来就好。”我听后,心里很是感动。是她,让我从困难中抬起头来;是她,让我从黑暗中变得阳光起来。我决心一定也要像她对待我一样对待她。
不久,桑雨晨的生日到了。我做了一张贺卡给她,还用彩泥做了一朵玫瑰花作为她的生日礼物。那张贺卡是黄色和红色重叠在一起的,表面有一个大大的蓝色蝴蝶结。打开第一页,上面写着:祝你生日快乐!中间还有一个心形的按钮。沿着按钮打开,里面有一朵粉白相间的玫瑰花,花叶上写了这样一句话:送你一只花,祝你美美哒。在玫瑰花旁边,我还折了一些星星做装饰。星空下,我画了两个小女孩在玩耍、学习。最后我又在右下角写了一句:愿我们友谊长存,谢谢你!当我把贺卡送给她时,桑雨晨开心地笑了,我也笑了。
从这件事上,我学会了感恩,并且懂得了感恩是人人心里的一粒花种,只有学会它,勤于用它,花种才能开出最美丽的花。
感恩高中作文 篇4
朋友,你感恩过给你生命的人吗?你感恩过给你吃穿的人吗?你感恩过给你学上的人吗?你感恩过让你学一项又一项技能的人吗?
这些人就是我们每个人的父母,或许你认为父母给我们这一切都是理所应当的,是法律责任,其实还有一样,是父母给我们无形的,那就是爱。
爱给你这一切,你可知你对他们的重要性?当他们精疲力尽时,在休息时想起你,一切疲劳一扫而光:当你成绩受表扬时,你可知最高兴的不是你,是你的父母,当你生病时,你可知最痛苦的也不是你,是你的父母。
但是,我们呢?我们何时珍惜这份爱,我们何时读懂这些爱,我们又如何面对这份爱呢?
我们只会藐视这份爱,认为这是他们多管闲事,面对他们的唠叨,我们有几个是认真听的?
或许你还不知道怎样感恩,你可知你的一份付出就能得到他们十分回报。回家后,你对他们说一句:“爸,妈我回来了。”都会让他们十分高兴,给他们一个微笑,都会让他们一天的疲劳化为乌有;在他们生病时,你的一杯水、一片药,一声问候都让他们在心里暖暖的。他们不会让你负担,你曾注意到每年准时给你过生日,他们的生日又有几个在过呢?让你学那么多技术还不是为了你在今后的社会中好竞争,他们就这样把你的一切想好,要的却是如此简单。你和他们在一起的时间如此少,你们之间的代沟又如此的深。你可知只要你迈开一步,他们就会与你坦诚相待。
朋友,说了这么多,你细细的`回想便会发现父母对我们的爱到底有多深,所以我希望朋友们用感恩的心倾听父母的唠叨,你会发现,原来最美的音乐不是什么名曲,而是父母的唠叨。
因此我想说一句:在外的人啊,过节时,回来吧。跟着父母过节不是一件很幸福的事吗?当你和父母在一起时,你会发现温暖包围着你。
感恩高中作文 篇5
攥紧一缕阳光,让沉默的大地不再羞涩;手捧一滴甘泉,让无边的沙漠不再孤寂;采撷一颗感恩的心,让枯干的心灵找到爱的港湾!
思绪潮涌。
是的,没有一只鸟儿会因为羽翼不够丰满而拒绝蓝天;没有一朵梅花会因为严冬腊月而拒绝绽放;也没有人会因为一时的失败而拒绝苦难后的芬芳。
去年冬天甚是寒冷,老师让我们写一篇以“爱”为话题的作文,我毫无头绪,又因为之前屡次的失败,此时我整个人几乎崩溃,心仿佛被抛到了北冰洋,好冷。
回到家后,母亲正坐在四方凳上缝缝补补,那粗糙的手啊被冻得发紫。我走进房间,试图寻找写作的灵感,而冰冷的心还未平静。
门“吱”的一声开了,只见母亲蜷缩着身子走了进来,“帮妈穿根针吧,针孔太小,妈怎么也穿不过去。”母亲温和地说着,我顺手接过针和线,不一会儿,结飞快地穿针而过,我毫不费劲。
我继续寻找我的写作灵感,可头脑仍然一片空白。突然,门“吱吱”的几声又开了,母亲颤抖的手上线儿又多了几条,母亲小声地说着“妈老了,眼睛也不好使,你再给妈穿几根吧。”“妈,你都影响我学习了,这种小事,你别来烦我,行吗?”我几乎是喊出来的。
“妈把那旧棉袄拆了,想给你缝个坐垫,妈不就是怕你在房间里冻坏了吗?”母亲的脸上露出的是尴尬的笑。
我被震住了,要知道,那件棉袄可是父亲当年送给母亲的唯一的礼物啊!如今,父亲又已长眠地下,母亲竟用她最富贵的'东西来温暖女儿的心房,照亮女儿的路!
我毫不犹豫地写下了这样的一个题目:
《穿过针眼的母爱》
顿时,思绪如泉涌,我迅速完成了这篇作文。
意外地,这篇作文竟被发表在校刊上,得到了老师们的好评,我枯干的心灵找到了第一滴甘泉,寻回了自信!
从那以后,领奖台上有我欢快的身影了;考试过后有我自信的笑容了;求学路上有我飒爽的英姿了。我跳出了深渊,走出了黑暗,走向了成功。
可是,我要问——是谁用勤劳的双手,为我筹集了一笔笔学费;是谁独嚼生活的艰辛,只为了女儿的学业;是谁用真诚的行动触发了女儿的灵感,使这从此求学路上一片光明?
是母亲!
思绪斓珊,我感谢母亲,她是我的“执灯人”,是她为我开辟了一条条道路,让我拥有了一切。都说,花儿是春天的诺言,大海是潮汛的诺言,远方是道路的诺言,而用一生报答母亲则是我的诺言!
我曾感动于羔羊跪乳,乌鸦反哺,然而,这些在我看来是那样的微不足道,可母亲的爱啊,却已渗透我的灵魂!我将永远感恩着她,报答着她!
我想:枯干的心灵已找到爱的港湾,而这个港湾啊,就是母亲那无私的爱!
《感恩执灯人》这篇文章的写作难点是如何确定灯的内涵。如果只是从本意上来找照明之用的灯方面入手,好比身陷黑洞或黑夜找不到回家的路,或发生火灾、地震甚至战争,无助的我得到什么帮助,他们用火或者照明灯让我从中得到解脱,从而感激敬佩等方面着手,写作范围就会变得很窄。如果能从比喻义,引申义上着手,透过灯的表象,从深层次展开,文章的思想,落笔的角度就会更宽更广,思想内容也就会更深刻丰富。
苏梅华同学的文章先用一组排比句开头,直扣感恩这一话题,暗示“执灯人”的内涵是用爱为我护航的人,可谓是开门见山。
接着,文章过渡到我对感恩之事的回忆上,先制造感恩事件的氛围,记叙描写了执灯人——我的母亲在我学习路上遇到困难、面对挫折时用忍耐和宽容,理解和帮助的行动庇护我,使我走出阴影的家庭琐事展现执灯人的高大形象。最后,通过设问过渡到第三部分,明写了我对执灯人的思想行为的感悟和思考,暗写自己对感恩心灵的拷问,使主题得到升华,揭示了文章的比喻义,当然如果再最后一段的议论中,能进一步拓展联系,由母亲这一特定感恩对象联系到整个社会所有应被感恩的人和事上去,使之更具有普遍性,演绎成一种普遍规律,就会更好些。总之,本文叙议结合,篇目点题,结构紧严,语言清新。
感恩高中作文 篇6
我在公园中闲逛,天空中突然闪过一缕银丝,轻轻擦过我的脸,唯余一丝清凉。
我抬头望去,不知不觉间天空已变得一片亮白。这时又是一缕清凉划过,我用手一模,有淡淡的水迹。这才反应过来,原来是下雨了。我环顾四周,看到不远处有一个六角亭,旁边还有一个湖,想着这定是一个躲雨的好地方,便兴然前往。事实上我其实是为了赏那雨中之景。
说到赏雨,其实我更喜欢听雨。晚上躺在床上,静静地听着外面的雨声。滴滴答,滴滴答……什么烦恼,忧愁都一一消散。心中反而渐渐涌起一阵喜悦的心情。这时最适合回忆,想着以前经历过的快乐的事,不禁笑出声来。想着想着,也就进入了梦乡。那时觉得下雨真是一件神奇的事,每次都在不知不觉中睡着了,倒是睡得挺香。
如今得了个机会在这亭子中观赏,我定要好好体会。
那雨比刚下时大多了,石头地板上已经是湿漉漉的.了。空气中好像蒙了一层细纱,随着风缓慢起伏。亭子前的枫树被雨拍得轻轻颤抖,能看到叶尖上有点点亮光在闪烁,一种清新脱俗的感觉油然而生。空气中已带有湿润的触感,吸进鼻中,似乎有雨的香气。
呼吸着这样的带着香气的空气,看着这样令人遐想的景,不由想到一些事。
这天上下来的,不就是水么?现在我国水资源匮乏,很多地区都已严重缺水。我们这儿虽不是什么屋前屋后都是水的江南小城,但能看到这样唯美的景致,想来倒也是一种幸福呢。我不禁伸手想去接住那雨丝,不想让她们就这样消释。
手伸了很久,收回来一瞧,也只是手被沾湿了而已。这小小的雨丝,也不是那么容易得到啊。不禁想到自己平时在家中好像并没有多注意水龙头喷涌而出的水使用了多少,浪费了多少。现在仔细一想,似乎真的没有用多少水,却浪费了许多。这种现象肯定不止出现在我一个人身上,身边的人,或多或少都会浪费一些。而这些水集中起来,那会是多少也真是令人无法想象。那些工厂,那些企业,就更不用说了。
相信许多人都看得到那些新闻,哪儿的土地干裂得不成样子,那一条条裂缝,看得让人发寒。那些生活在干旱之地的孩子,个个面色蜡黄,俗话说水是生命之源,在这儿生活得人可想而知遭受着怎样的痛苦日子。
对比自己,我从来就没有在哪一天没有水喝,反而还在不知不觉中浪费着水资源。一种愧疚感在我心中涌起。
看着天上滑落的雨丝,我站起身来,走向雨中,我要亲身体会被雨拥抱的感觉。不仅因为这种机会很少,也许日后可能会失去。
感谢这些天上落下的雨丝,是她们汇聚成我们需要的水,感谢那一丝清凉。
感恩高中作文 篇7
有人说师情如母爱父爱,有人说师爱是永不干枯的心泉,有人说师爱是永远明亮的光辉,而我却认为爱恩如山。
从小到现在,教过我的老师不计其数,但最受我崇敬的是初中时教我数学的王老师。
九月的一个清晨,爸爸陪我来到了城关一中报到,我被分到了初一二班。当我找到初一二班时,看见了一位女老师,她气质不俗。爸爸说:“有这么好气质的老师一定是一位很好的数学老师。”不错她的确是一位出色的数学老师。
她的课总是讲得娓娓动听,像讲故事一样轻松地讲完了一节课。课下的作业并不是很多,是她从众多参考资料上精挑细选的题。她的教法使我如痴如醉的喜欢上了数学这门课程,并使我的数学成绩直线上升。
在我的记忆里,我今天数学成绩的优异一半是王老师的。如果没有那次教导,也许我现在的数学成绩一塌糊涂。
刚踏进一中大门的时候,我的数学成绩很差,第一次单元测验,我居然没有及格。和小学那个数学成绩特别优异的我简直判若两人,我懊丧极了。
这一切王老师看在眼里。一天王老师将我带进了办公室,开始了初中生活以来影响最深的一次教导。老师端了一把椅子让我坐下。
“熙琳,你最近是怎么了?数学成绩可不怎么理想!我看过你的'档案,你小学的数学成绩不错,可现在,你的数学成绩不如以前了。”
我惭愧的低下了头,说道:“可能是我不太习惯初中的学习吧!”
“刚上初中是有些不适应,过段时间就会好了。但你应该上课认真听讲,多思考,课下多做些习题。”老师停了停,继续说道。
“ 好的,老师我知道了。”
“我相信你,你可以的,你一定会找回原来的那个自信的你。以后有什么不懂的尽管来找我,不要害怕,就当作我是你的好朋友。”
“谢谢您,老师。”
“ 今天的课程懂吗?”老师喝了口茶,继续说道。
“还有些不懂。”
“什么不懂,我给你讲。”
天渐渐暗了下来,老师还是耐心地讲给我听,写出的公式仍然是那么清晰,没有丝毫的急躁。讲完时天已经黑了。老师担心我回家不安全,便亲自把我送回家,看着老师那远去的背影,我不禁满心感动,我一定要以优异的成绩回报老师。
以后的学习中,我更加勤奋了。上课能够听懂,习题也会做了,数学成绩逐渐上升。以至于在期中考试中取得了优异的成绩。王老师也向我露出了满意的微笑。
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