感恩的作文

时间：2024-12-27 14:32:09 感恩作文我要投稿

感恩的作文

　　在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编精心整理的感恩的作文8篇，欢迎大家分享。

感恩的作文

感恩的作文篇1

　　（开头）父母，是给予我们生命的伟大神灵，是教育我们人生第一步的启蒙老师，是培育我们茁壮成长的辛勤园丁，是提醒我们堂堂正正做人的红色警钟…… “母爱”是天下最伟大的“爱”。从我们还没有出生的时候，母亲就开始照顾我们、看护我们、爱护我们、给与我们无微不至的关怀了。只要我们健康、开心，母亲就会比我们更开心。母亲是教导我们如何做人的第一个启蒙老师，她教会我们如何做人，如何做好人，如何在社会生存。

　　感恩的.心的生活是美好的,生命犹如一张白纸,有了感恩的心,这纸上便会出现粉红.一生都怀抱感恩,纸的底色也便是粉红,也就有了美好的人生.“滴水之恩，当涌泉相报。”父母为我们付出的不仅仅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。感恩，它虽说是一个行为动词，但它不止需要行动，更重要的是需要做到真心实意。简单地说，感恩便是感激，发自内心的感激。

感恩的作文篇2

　　我曾看过这样一个故事：一个下半身瘫痪的小女孩，浑身没有知觉。她感觉不到什么是酸，什么是苦。她常常幻想着：要是能让我知道什么是痛，那该多好！终于有一天，她如愿以偿了。当她睁开眼，立刻感到刺骨的疼痛。她忍住疼痛，笑着对妈妈说：“妈妈，我真开心！我感觉到了痛！”在场的人都泣不成声。

　　是啊！感恩生活，即使是疼痛，也是上帝的馈赠。而在现实生活中，在我们成长的道路上，也有许多人，许多事需要我们感恩。

　　感谢我们的父母！是他们含辛茹苦，把我们养育成人。这14年，为了我，他们付出了太多太多。是他们在我生病时细心地照料，在我失败时安慰我、鼓励我，燃起我的信心与希望。

　　记得三年级的'时候，一次考试成绩公布了：我才84分，面对鲜红的分数，我感觉它是那么刺眼，我顿时觉得全世界都不复存在。我心不在焉地听着老师讲课，沉浸在难过之中。挨到放学，我垂头丧气地往家走，心里作好了挨骂的准备。尽管万般不愿，但还是到了家。

　　妈妈关心地问我：“这次成绩怎么样？”“我，我，我才考84分。”我慢吞吞地回答，等待妈妈的批评。没想到，妈妈听了，并没有数落我，而是微笑着安慰我，耐心地帮我分析错误的原因，经过妈妈的劝慰，我的心情轻松多了。

　　让我们怀着一颗感恩的心，感恩生活吧！感谢它给我们的喜与哀，悲与欢，感恩生活，让生活更加绚丽多彩！

感恩的作文篇3

　　感恩是一种生活态度，是一种美好的感情，是人生在世的准则，是生活质量的体现，是生活美好的基础。感恩是对世界上所有人、所有事物给予自己的帮助表示感谢，并铭记于心。

　　16岁的年纪，阳光般璀璨，鲜花般美好。生命里没有雨季，有的只是幸福与希望——我感谢生命，更感谢赐予我生命的父母——那心中永不塌陷的天空。

　　我记得美国哲学家赫舍尔曾经说过：“世界是这样的，面对着它，人意识到自己受惠于人，而不是主人的身份；世界是这样的，你在感知到世界的存在时，必须做出回答，同时也必须承担责任。”生活是美好的，也是痛苦的。人，只有怀着感恩的心态，才会忽视生活的苦难，时刻看到生活的美好！我们应该感谢生活，感恩自己所得的一切，并且以平常心看待生活中的每一件事情，尤其是在遇到困难、遭到不幸的.时候，仍然要感谢生活，不要怨天尤人，要做生活的主人。

　　令我难以忘怀的是我的童年，那时的我是一个很胆小的男孩，白天听了一个算不上恐怖的故事，晚上我都会害怕得睡不着。有一次，我在噩梦中惊醒，再也无法入睡，我喊了声：“妈妈，我怕。”那时妈妈还在忙着手中的活，她听见我的呼喊便放下手中的活，轻轻走到床边，“孩子，你怎么了？”妈妈一边问，一边拉起我的小手。当我冰冷的双手触到那宽厚而温暖的手掌时，黑暗中的恐惧骤然消失得无影无踪。妈妈温柔地看了看我，轻柔的将我抱起，在妈妈的怀中，我甜甜地睡熟了，一夜无梦。从那以后，不管有多忙，妈妈总是坐在我的床边，握着我的小手，看着我安然入睡。我感谢父母——感谢他们给予了我一片最美的天空，我感谢生活——感谢它的美好！

　　人的一生中，有父母的养育之恩，有老师的教育之恩，有朋友的呵护之情……做为社会的成员，社会这个大环境有恩于我们每个人。所以作为一个高中生，我们应该有一颗感恩之心，学会感恩！

　　人生是一趟有去无回的旅程，而感恩是这趟旅程的护照。感恩父母，那么我们就拥有了家庭的保护；感恩师长，那么我们就拥有了前辈的庇护；感恩生活，那么我们就拥有了善意的守护。让我们带好感恩的护照，上路！

感恩的作文篇4

　　每年欢庆圣诞的时候，在充满温馨的气氛中，我就可以深深的感受到，一年即将过去，新的一年就在跟我招手了。

　　每到这个岁末的感性时分，我就有很多感恩的话，想跟辛劳一整年的爸妈诉说。

　　想起今年的暑假，快乐的小学生涯一眨眼就结束了，面对即将来临的初中生涯，我的心里充满了既期待、又怕受伤害的情绪，爸妈似乎很能理解我的担忧，甚至很贴心的.同意我可以不去补习。他们给我的尊重与理解，让我备受感动。

　　当然，爸妈是有但书的，可以不补习，可以让我快快乐乐的度过最后一个小学的暑假，但要学会承担责任，每一个科目都要靠自己好好念，好好的把亮丽的成绩交出来。爸妈的苦心，我一定会体谅，也会让自己当个有责任心的好孩子。

　　很多的爸妈让孩子们补习，补得天昏地暗，失去了童年的快乐。我的爸妈多么开明，他们让我学习各种有趣的才艺，不但能抒发压力，更让我的每一天都快乐无比。

　　有这么棒的爸妈，我是何其幸运。只能无限感恩的告诉他们：“爸妈！辛苦了！谢谢你们！我真的好爱你们哦！”

感恩的作文篇5

　　在一个秋风送爽的下午，我们学校举行了“感恩我们要行动”主题演讲会。主持人讲述了一个个感人的故事，使我知道了懂得感恩，才会懂得付出，才会懂得回报。在现场好多同学都嚎啕大哭，我也流下了感动的泪水。最后老师让我们回家为父母做一件事。

　　那天吃过晚饭，我端了一盆水，放在妈妈的面前，并请她坐下。我对妈妈说：“妈妈，今天我给你洗脚。”妈妈双眼瞪得大大的，问我：“真的吗？怎么突然要给妈妈洗脚啊？”我拉着妈妈坐下：“妈妈，您就别问这么多啦，只是洗个脚而已，我小时候您不是每天都给我洗脚的吗？”妈妈拧不过我，只好由着我。我认真地给妈妈洗脚。我一摸脚底，好干燥呀，脚后跟都有干裂的纹路了，想着这一双脚，每天奔波，只为让我有更幸福的生活呀。我不禁又抬头看了看妈妈的脸，那原先红润白皙的脸庞，如今已经变得蜡黄，没有一点光泽，一道道皱纹已爬上了眼角。我仔细地替妈妈揉脚，搓洗，眼泪却无声地滴在了水盆里。妈妈大概是感受到了我的情绪变化，轻轻地摸着我的'头，充满了温柔。

　　一件微不足道的小事也是感恩，即使是一次问候，一次拥抱。感恩是一种对恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人萦绕心间的情感，是一种生活态度。我们生活在这个五彩缤纷的世界上，许多事物都对我们有或深或浅的恩情！感恩，我们要行动。

感恩的作文篇6

　　放假在家，我准备整理一下自己的书柜，不经意间翻到了刚上小学时妈妈买给我的一本小故事书。我津津有味地看了起来，里面有一篇感人至深的文章《乌鸦反哺》，它不仅说明乌鸦是懂得感恩的鸟，而且触动了我的心灵，深深地教育了我。

　　这个故事讲了：乌鸦不仅聪明，而且很孝顺父母。乌鸦小的时候，都是由妈妈飞出去找食物，然后一口一口地喂给它们吃。渐渐地，小乌鸦长大了，乌鸦妈妈也老了，飞不动了，不能再出去寻找食物了。这时，长大的乌鸦没有忘记妈妈的.哺育之恩，也学着妈妈的样子，每天飞出去找食物，再回来喂妈妈。

　　看完这个故事，我十分感动。我知道爸妈为我做了很多的事。记得我小时候，经常生病，他们总是无微不至地照顾我。深夜背我上医院，陪我打吊针，还一口一口地给我喂药吃。晚上我睡觉时，老是爱踢掉被子，妈妈总是不厌其烦地半夜起来帮我盖上。在学习上，他们总是会教我做不会做的题，给我很多帮助。当我考试成绩不好时，妈妈总是鼓励我，让我有了自信心。

　　读了《乌鸦反哺》这个感恩的小故事，我从中明白了许多，它告诉我们，要永怀一颗感恩的心，报答父母对自己的养育之恩，将来才能成为一个对社会、国家有用的人。我要做这样的人！

感恩的作文篇7

　　教育之“育”，应该从尊重生命开始，使人性向善，使人胸襟开阔，使人唤起自身身上的美好“善根”。“学会认识，学会做事，学会共同做事，学会生存”是现代教育的四大支柱，而感恩教育则是四大教育支柱的综合体现。什么是感恩教育呢？就是对他人、社会和自然给予自己带来的恩惠和方便在心里产生认可并意欲回馈的一种认识，一种情怀和行为，说白了就知恩、报恩。感恩教育则是教育者运用一定的教育方法与手段通过一定的感恩教育内容对我们的学生或者子女实施的识恩、知恩、报恩和施恩的人文教育。

　　感恩，说明一个人对自己与他人和社会的关系的正确认识；报恩则是一种责任感。感恩不仅是一种情感，更是一种人生境界的体现，是人生观、价值观和世界观的体现，永怀感恩之心，才能从别人那里得到更大的情感回报。

　　现代社会已经成为“独生子女时代”，“四位老人、两位父母和一个孩子”的“421”家庭模式成社会的主导，对独生子女的娇惯和溺爱，滋长了孩子们的自我意识,一切活动都以自己为中心，在家中是“小皇帝”，在学校则目空一切，眼中只有自己，形成了只知道“我该怎么样”，不知“该我怎样”；只知“我要什么”，不知“要我什么”；不知尊师敬长，关爱他人。现代教育强调让孩子们“张扬个性，自主成长”，但这绝不是让孩子们自觉成长，过于强调个性的凸显而忘本，容易使孩子们失去起码的道德准则和历史责任感，为所欲为。很多孩子在大把大把的浪费时，早已经忘却了“粒粒皆辛苦”，把父母为之的付出看得理所当然，他们记得住自己的明星、偶像，却记不住自己父母的生日；他们知道麦当劳、肯德基价格却不知父母的疾苦。自私自利，只知道索取，不知道奉献，这对于一个国家，一个民族的教育来说，是多么的危险，多么悲哀啊，难道还能够说我们的教育是成功的吗？

　　为了我们的民族，为了我们“礼仪之邦”千百年的荣誉，我们必须教育我们的学生学会感恩，培养他们积极的人生观、世界观和价值观；培养他们优良的心理品质；培养他们的乐观向上的心理素质。让学生学会感恩，培养学生的感恩品质。教育必须以学生的“成人”为出发点，让学生“成才先成人”，努力培养“有德又有才”的接班人。“亡羊补牢”，感恩教育是学校德育教育的迫切需要，是学校教育的根本出发点之一。

　　中华民族更具有传统的“感恩”传统。“谁言寸草心，报得三春晖”的动人诗句；“滴水之恩，当涌泉相报”的胸怀；“恩欲报，怨欲忘，抱怨短，报恩长”的经典诗句，集中反映了古人对感恩的认同。感恩是社会上每个人都应该有的基本道德准则，是做人的起码的修养，也是人之常情。不会感恩或者不愿意感恩，既是缺乏修养的.表现，又是缺乏人文关怀、情感冷漠、缺少人情味的表现。

　　我们的教育不仅要教我们的孩子如何学习，怎样学习，更要教孩子如何做人，怎样学会感恩。我们的感恩教育不要好高务远，要从诸如教育学生主动帮助老师擦黑板，对师长有礼貌，尊重老师，关心理解父母，为父母分忧等不起眼的实在小事做起，着重培养学生的感恩意识，使他们“吃水不忘掘井人”，永不忘记别人的帮助之恩，不忘父母师长的养育教导之恩。我们感谢父母，因为他们养育了我们；我们感谢老师，因为他们给了我们知识，提高了我们的能力；他人关心和帮助了我们，我们应该感谢他们。这些看似简单朴素的感恩教育却蕴涵着深刻的人情味和人文关怀。