【必备】感谢信作文锦集五篇
随着个人的文明素养不断提升，越来越多人会去使用感谢信，在写作上，感谢信有一定的写作技巧。你知道写感谢信需要注意哪些问题吗？下面是小编为大家收集的感谢信作文7篇，希望对大家有所帮助。
感谢信作文 篇1
时光像沙漏，一直不停的漏着，转眼间我已经成了初一了，过完了那美好而又快乐的小学。
我感谢时光带给我的一切，虽然有一些挫折，但我也还是很感谢它，因为在中间，我成长了许多，也懂得了许多，有人说我成熟得早，但我觉得这是时光的.功劳。
时光让我知道每个人都有分别的时候，不管在什么时候，什么人都会分别，不可能在一起一生世就算是一生世都在一起，那谁也勉强不了死亡，我以前特别怕死亡，因为人死了就什么也不知道了，现在我觉得人反正都免不了死，那就让有限的时间无限的利用。
时光让我知道每个人都有两面性，有好的一面，也有坏的一面，我们应该包容坏的那一面，因为人不可能十全十美，我们要宽容他，而好的那一面应发扬光大，盖住那不好的一面。
时光让我从一个爱哭的女孩变成了一个不爱哭的女孩。说不爱哭也不全面，因为当某些事情触动到我心的时候我会哭一下，但并不会在外人面前哭，只会躲在一个没有人的地方哭，因为我知道，哭很虚伪。
时光让我变成一个凡是都看得的人，因为我不爱记仇，觉得那些没什么可计较的看开就好了，不要让自己过得很累，每天过开心一点不好吗？
时光让我从幼稚变得成熟，它磨炼我的意志，让我看清了这个社会，也知道了“落后就要挨打”这个道理，让我从这段时间中学到知识。
时光，可以让人从中懂得许多，我认为我们每个人都应该感谢时光，谢谢它的磨炼来武装在，谢谢它让我们看清楚一些事情。
感谢信作文 篇2
时光匆匆，转瞬即逝，我们应当在这匆匆的时光中，把握自己的航线，让我们在这这匆匆的时光中更加充实。
如果让我和年前比较，我更喜欢现在的自己，应为我的人生经历更加丰富了，没有了脸上的那一份稚气，却多了一份坚强和执着，这得都归功于这时光的匆匆，让我学会去珍惜、去把握，充实地使用。
我以前就像是一艘小船，从乡间的小河流入长江，再从长江流入一望无际的大海，时光是我的动力，在湍急的流水中渐渐成长，改进自己，成为大海上的一艘艘巨轮，进过时光的精心改进，让我变得更加强大，面对困难时会更加的淡定，、更加的从容不迫。能在这一望无际的、波涛汹涌的大海里破浪前行。
也许小船在破浪时也会遇到困难，那也就只有时光能给他一些动力了。
月考的考试的成绩已经发下来了，我的'成绩仍旧一般，从来是没有一点波澜，现在我已经初三了，老师也找我谈过话，我的这个成绩上高中是很难的，如果还想要留在本校，那一定得付出努力，我自己也好好的想了想，现在已经是初三了，离中考也不远了。时光的匆匆不禁让我心生了十分强烈的恐惧感，“难道我连高中都考不上吗？”我向我的内心质问道。“不，不是的，我可以的”我的内心发出强烈的嘶吼。时光的匆匆让我懂得了要更加努力，更是让我知道了自己的航向。
只有经过时光的磨砺后才能更加的从容面对一切、才能让自己更加绚烂，充满光彩！
我这样来形容自己，以前是一块透明的钻石，现在是绚丽的彩虹。两者一样美，但钻石有价，时光无价！
感谢时光！感谢自己！不甘平凡的我！
感谢信作文 篇3
尊敬的靳老师：
您好！我不知道该怎么说。两年半了，我一直都很感谢您，很尊敬您。这几年，您对我的批评屈指可数。而每一次的批评对我来说都很重要。您的每一次批评都能够让我走回原路。
您还记得吗，第一次不是很严重的批评是在我刚上您的课时，那时侯我们并不熟悉。原因是因为在您上课时我在吃口香糖。我当时觉得很不好意思，因为您在那么多同学面前说了我。后来，我很感谢您，因为您教会了我尊重每一位老师。从那以后，我不再在课上吃口香糖了。
后来，您觉得我是可造之才，所以很器重我，对我一直很关心。您的第二次批评是因为我在上课时候说话，我也知道上课时候是很不好的行为，可是有时候总在不经意间就说了话。而我总因为这个问题在办公室里检讨。
前几天，您请假回来，第一个批评的`人还是我。是因为您听老师们说我跟一个男生走的太近了，您担心我的成绩会受影响。我知道，您是为我好，您总是在刻意提醒我现在到了关键时候心里只能想学习不能有其他杂念。过后，我也反省了自己。我觉得就如您说的那样，我应该集中精力，备战中考。
靳老师，谢谢您，谢谢您这些年对我的关注，对我的培养。
此致
敬礼！
学生：尹XX
20xx.4.4
感谢信作文 篇4
亲爱的xx老师：
你好！
是谁似轻燕捎来春的气息？是您，满载一身清辉的您！
是谁在荆棘的荒野里开垦？是您，一直笔耕不辍的您！
是谁像柔风细柳，抚慰一颗颗懵懂的心？是您，可亲可敬的老师！
您有如海广阔的胸怀，您有天下父母的博爱，您有世界最珍贵的财富——知识。
或许您就是智慧的化身，是文化的使者，满怀高度的责任与贡献，降临人世来传播文化的精髓，输送思想的养料。
曾记得在月光皎洁的夜晚，漫步您的窗前，屋内是您那徘徊的身影。您苦苦地思索着，只为一个个难题。那整齐的.书桌上是盏困倦的灯，发出吱吱的微响。风儿不经意翻开您的教案，映在窗上是行行密密麻麻的字。
这就是您在教学路上留下的印记；这就是您在挥划未来蓝图的神圣的每一笔；这就是您在无私奉献的铁据！
漫漫的求学路，每一次都记载着您给予的感动；曲折的人生路，每一步都有您真心的叮咛和呵护。您用知识的全部浇灌一颗颗含苞待放的心，您用毕生的爱，温暖一颗颗曾经冷落寂寞的心 ；您用天下最美的语言，将一个个心结打开，您用美丽的彩虹横跨我们彼此的心田。
在您的帮助下，一颗颗童心日益成熟，仰天长望，有着腾飞的欲望；临渊俯鱼，有着遨游的梦想。您给予我们奋斗前进的动力，您的谆谆教诲，您的知识精髓在我们内心深处筑起财富的雕塑。
您就是如此伟大，您培育了一个个精英，时代俊杰。您用自任的渺小塑造伟大，您用自觉的平凡点缀美丽；您用弯曲的脊背创造神话。
流水匆匆，秋风吹落您年轻的容颜；岁月无情，夏月晒弯您健朗的脊背；冬雪 皎皎，覆盖了您那黑发。但您“教书育人”的精神依旧抖擞焕发，不减当年。
斗转星移，世道万变；但不变的是那份闪着金光的师生情，那颗饱含复杂感情的感恩之心。
那是恩，是教育之恩，是启蒙之恩，是滴水当以涌泉相报的师恩。
它是情，是师生之情，亦是朋友情，也是那“非授之以肌肤，但传之以智慧”的“父母情”。
这是一份经得起时间考验，承受得住空间局限的恩情。
即使在黑夜，也永远忘不了在黑夜中摸索的手；即使是在人生腾达、立群峰以俯瞰天下的神圣时刻，也忘不了您在落泪时送来的片片春语；即使在为学业不顺而苦恼之日，也忘不了您那希冀的目光、鼓励的微笑。
您的每一次问候，每一次帮助，每一次关怀，都深深铭刻在我们的记忆里。
即使是暴雨来袭，即使是黄沙卷起，也带不走那颗感恩的心，那份真诚的、肃穆的敬意!
老师您是否看到那摇上树梢的月儿，它带着我的一片感恩之心和我最真挚的祝福：愿您天天有鲜花相伴，夜夜有星辰共随，也愿您在人生的大道上平平安安、快快乐乐！
此致
敬礼！
您的学生xxx
x月x日
感谢信作文 篇5
教学目标：
1、根据学生作文进行讲评，指导学生学会修改感谢信，知道写感谢信的格式。
2、通过作文精彩片段赏析，引导学生学会赏析优秀的文章，并从中归纳出写感谢信的方法，根据所总结的方法修改自己的习作。
教学重点：
指导学生学会修改感谢信，知道写感谢信的格式。
教学难点：
引导学生学会赏析优秀的文章，根据所总结的方法修改自己的习作。
教学过程：
一、揭示课题师：今天，根据同学们第五单元所写的感谢信，我们来上一节作文讲评课。（板书课题） 首先，我们先来回忆一下这篇感谢信的习作要求。（课件出示要求）
二、小结习作情况。1、学生习作选材内容广泛。
2、能够按照一定的感谢信的格式来写。（出示学生所学片段）（1）学生读片段（2）简单说说片段的.成功之处。
3、学生在写感谢信时，少数学生格式不对，忘了写称呼、没有写写信人的名字、还有没写日期的，这部分不够完整，分别出示学生的习作片段进行指导。
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