（精选）高考满分作文
在日常学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家整理的高考满分作文，希望能够帮助到大家。
高考满分作文1
夜很深了，我躺在床上辗转反侧，父母还未回来，我有些怕了，也有些生气。一家三口挤在这二室一厅的房子里，家具很少，却还是有一部老掉牙的黑白电视机，虽然穷，却仍是不愿低头。在这个陌生的大城市，我没有钱去上重点高中，但我有自己的理想与目标，我虽然衣着破旧，却有自己的尊严。高考是我实现人生梦想的转折点。
唯一让我心中有一丝不满的便是父母，他们每天总是那么早地起床离去，又是那么晚回来。我多么想有这么一次，我们一家三口在周末去公园走走，去河边吹吹风，可是连这一点小小的要求，上天也没有答应过我一次。
不行，今天一定要等到他们回来。我知道他们是为了挣钱，是为了我，可是我不愿他们如此劳累。我愿意过得更艰苦些，毕竟我还有很长的明天。
门外的楼梯隐约传来了一丝丝响动，那么轻、那么微弱、缓慢，那声音慢慢地靠近，到了门口，颓然停下。
过了好一会儿，才慢慢地听到一丝轻微的金属碰撞声，一个物体慢慢地插入锁孔，又是一声轻轻的转动声。门，悄然打开了，“轻点，孩子睡着了。”这是母亲的声音。
我能感受到她正踮着脚尖向我走来。
没有声音，我却能感受得到，那轻轻的脚步，正一步步地温暖我的心。“又踹了被子！”
母亲轻轻地拉过被子，慢慢地移到我的身上，又抽身慢慢地离去……
自始至终，家中的灯没有亮一下，也没有发出什么很大的声音，只有父母那踮起的脚尖，一步步踩在我的`心头。
拉过被子蒙住头，我强忍着声音，泪水却一行一行地滑落。这一晚，我不知道自己哭了多久，我只知道被子湿了一大片。
男儿有泪不轻弹，今夜我却泪千行！多少年了，多少个日日夜夜，每晚父母都是这样踮着脚尖，在一片漆黑的房间里慢慢地移动，我还有什么要感到生气呢？
朱自清有父亲的背影，史铁柱有母亲推着轮椅的身躯，傅聪有傅雷先生殷切的家书，而我，我有什么？我有父母踮起的脚尖！
父母是平凡的，父母对子女的爱却是伟大的，是无与伦比的，是一个人一生最大的财富。
踮起脚尖，父母的爱，今生永不忘，也不敢忘！
高考满分作文2
液体之火
让你
若梦若醒
飘飘欲仙
让天地颠倒
让世界旋转
把人类历史
浇灌的跌宕起伏
将琴棋书画
熏染的色彩斑斓
醉了刘伶
狂了诗仙
张扬了曹孟德
书写了鸿门宴
湿了清明杏花雨
瘦了海棠李易安
景阳冈上
助武松三拳毙虎
浔阳楼头
纵宋江题诗造反
你啊你
成全了多少英雄豪杰
放倒了多少村夫莽汉
歌舞与你相佐
美色与你为伴
催诗情万丈
壮文人斗胆
有人借你发疯
有人借你夺权
有时你只是一个道具
烘托一下谈判桌上的氛围
有时你更像一种暗器
把贪杯的对手麻翻
你呀你
既入朱门豪宅
又进村舍陋院
既流溢皇室的`金樽
又盛满农家的粗碗
愁也要你
喜也要你
洞房花烛夜
他乡遇故知
金榜题名时
迁徙流放的囚犯
落魄的文人骚客
得志的朝廷大员
都是你的知己
你的伙伴
甚至
即将上路的死囚
都要你为之饯别
因为你
耽误了多少大事
因为你
弄出了多少冤案
因为你
鲜活了多少逸事趣闻
因为你
催生了多少佳作名篇
更因为你
造就了多少人的肝癌
而魂归天堂
真的是
成也有你
败也有你
生也有你
死也有你
你这浇愁愁更愁的琼浆啊
穷也有你
富也有你
千家万户还都离不开你。
液体之火（古体诗版）
文/斜雨
若梦若醒欲成仙
天地颠倒寰宇旋
跌宕起伏浇青史
琴棋书画染斑斓
醉倒刘伶杜康观
狂了李白谪人间
鸿门危宴杯未响
魏武论雄挥长鞭
杏花春雨湿江南
绿肥红瘦醒易安
武松三拳毙猛虎
宋江一诗上梁山
英雄豪杰庆凯旋
莽夫村汉卧君前
歌舞佐君霓裳曲
美色伴君映朱颜
诗情借君万丈扬
文人借君斗篇章
晋生借君撒疯狂
宋祖借君收权杖
或为道具备欢谈
或变暗器麻敌翻
或入豪门金樽溢
或进陋舍粗碗端
鲤过龙门将喜添
迁徙流放对肠穿
文人落魄举君愁
高官得志把君欢
因君误却家国天
因君多少窦娥冤
因君佳作留千古
因君逸事趣闻传
成败得失君皆见
以君浇愁愁成线
惊君玉液千秋火
叹君琼浆万载焰
高考满分作文3
火车在夜晚缓缓停下，远处的灯光在细雨中朦胧地闪烁。
车厢内传出广播，闪电击中前方信号灯，目前正在紧急抢修。
我把头伸出窗外，看着铁路线的尽头。湿雨打在我的脸颊上，加深了我内心的焦虑。我的指针做圆周运动，听着表盘里有节奏的滴水声。
开始思考时间对人是什么，青春和时间写下了什么。
有人说青春是一个过程，时间是青春的载体。他也是一名艺术家。他的手是青春塑造的，他笔中流淌的颜色也是青春的颜色。
我又把手伸出窗外，雨明显大了，就像柔软的雨现在又变得紧张了。
就像有些人一样，他们用时间演奏一首激烈而无拘无束的摇滚青春，每一个声音都紧跟着鼓的节奏去战斗，去追求，用时间，用生命来诠释他能做到的。钱学森花了五年时间战斗，只是为了回到中国，为了中国；刘翔从小就开始触摸红色的跑道，只是为了他的时间给他的梦想。
这段时间诠释的是梦想，是不屈不挠的战斗。
我移动身体，靠近火车座位，头朝窗外，看到铁路尽头隐藏在灯光和雨水交织的阴影中的城市的.美丽轮廓，寂静，随意。
时间也可以用来享受和欣赏；青春也可以用来挥霍。做你喜欢的事，唱你喜欢的歌，写你喜欢的诗。像徐志摩一样，轻轻地走，轻轻地来。不要苛刻和完美，学会接受
忍受不完美的事实，用冷静去追求。就像钻进一个漂流瓶，只要不靠岸，外面的风雨都不会影响，钻进你喜欢的世界，去感受，去倾听，哪里有你喜欢的心脏节奏的声音，其实，那就是
你的心跳，你的心在告诉你你到底在想要什么。
时间是看不见的，塑造是关键，不能说哪个是对的，哪个是错的，成功不能复制，因为时间给出的结果有不同的方式。在梦想的单行道上，或者在世界的规则中努力工作
直到你取得了你想要的成功。只是，每个人的个性都不能复制，时间和过程也不能复制！做你自己时间的导演吧！
不知道过了多久，我又听到了铁轨和车轮摩擦的声音，随着沉闷的汽笛声向前奔跑。下一站，时间描绘青春。
高考满分作文4
父亲将他的青春奉献给大山。
清明时节，我冒着霏霏细雨，回到了阔别的家乡。
父亲的腰弯得深深的，仿佛融入了茶园浓密的绿意中。四周弥漫着深绿、碧绿、浅绿交织的色彩，让人眼花缭乱，仿佛给大山披上了一层绚丽的绿色纱。
随着父亲走进茶园的深处，周围充满了郁翠欲滴的绿意。微风拂过，带着泥土的清香，轻轻拂过我们的发丝，仿佛这片世界在静静地述说着自己的故事。山里的孩子们喜欢在山林间游走，趁着散落的鹧鸪还未回家，悄悄地搜寻它们藏蛋的地方。夕阳西下时，胖嘟嘟的小孩用衣服囊着满满的鹧鸪蛋回家。
还记得，曾经郁郁葱葱的大山如今却荒无人烟，农作物种植收成不佳。面对大山里的老人和孩子们生活的艰辛，许多年轻人选择外出打工，只有父亲坚守在这片土地上。他心系山里的乡亲们，深知他们的困苦，因此义无反顾地选择留下来，不忍抛下他们独自承受苦难。
于是，无论四季更替，他在无怨无悔的奉献中，诠释了青春。
春天，他开始了艰苦的劳作，疏通沟渠，翻土播种。当他发现大山的.土壤呈现碱性时，他感到惊讶，这或许是粮食难以生长的原因。然而，他却发现碱性土壤适合茶树生长。于是，他毅然决定用自己的青春和汗水来改变这片大山。夏天，他辛勤浇水施肥，改善土壤质地；秋天，他精心修剪修枝，促进茶树生长。
几年过去，清明时节，我和父亲一起拿着特制的小篮子上山采茶。清明时节的茶叶只能站着采摘，一棵树上只有少许像米粒般大小的嫩叶，必须谨慎采摘，确保不会损坏其他叶子。经过半天的努力，父亲采摘了一两斤新鲜的茶叶。我看着父亲略显佝偻的身影，眺望着郁郁葱葱的大山，突然间领悟到：父亲的青春岁月，就像镌刻在大山的每一片叶子上一样，青翠欲滴……
临别前，父亲叮嘱我常回山看看。我几步一回头。父亲，正静静地倚在门槛旁。西沉的落日，在他的身上打出昏黄。此刻，炊烟正从农舍的屋顶袅袅升起，在晚霞中四射，分散，消隐。女人们吆喝孩子的声音此起彼伏。一个男人挑着茶叶从我跟前走过，扁担吱呀吱呀，一路响了过去……
高考满分作文5
我深知此行艰险，但我实在放不下那里的孩子，我想，我可能还会回来吧。你们在这边要好好照顾自己，不要担心我。——留下这封短信，开始启程。
我将厚重的行李紧靠在身。细细搜寻着一个无人的座位，车厢里充斥着一种陈旧的霉味，我真心认为这是几年前被人弃置的车厢。空气中还夹杂了一股小孩子的尿骚味，中年男子抽的劣质香烟味。种种的一切，都跟上个月去西藏的情况似极了。走了约摸二十分钟的样子，才找到角落里一处安闲之地。对面的男子已疲惫得不似样，头倒在桌子上。然后，我打开窗户，想让新鲜的空气涌进来。这时，我看到外面熟悉而又陌生的'景色。我知道，快到了，从四川自贡搭火车去边坝，不过短短五个小时而已。然而我一个月的思念在孩子的眼里大概似一年那么长。
那些因大骨节病而无法翻山越岭的孩子们，他们有的还非常小，有的已满了二十岁了，上个月，我作为一名教师，因为支教一个月的行动而来到了这个贫穷落后却又充满笑容的特殊学校。
他们长高了没有？该是娜拉又长胖了一点点吗？我按照惯常的思路思考，却发现我错了。因为缺维生素而患有严重的大骨节病的孩子是永远长不高，长不胖的，只是患病的时期不同才会形成高矮差异。想到这里，觉得喉咙里有东西，我开始哽咽起来，才发现边坝到了。
那群孩子在晒太阳，发现一个人影走来，他们齐刷刷地盯着，会是谁呢？他们绝没有想到是我，这从我走到他们面前时他们惊诧的笑容可以看出。“老师，你不应该回来的。”这个因灾害而早熟的男生用生硬的汉语同我讲话。我记得他叫阿西，因为患病而遭母亲抛弃。他跟我说过悄悄话，说他们从来不指望有老师，因为他们总是来了一个月就走了，再也没有回来过。那时我就告诉他：“不会的，至少我不会。”
是啊，我怎么会离开呢。我喜欢边坝蓝蓝的天，白白的云，青黛的山和奔腾不息的江河水。更重要的是这里的一群遭受困难却乐观坚强的孩子们。我把我所带的文具分给孩子们，然后打算联系扎拉古大哥，让他给孩子送米来。这时，名叫卓玛的小姑娘倚在墙角说：“老师，你还会走掉，去好多好多人的城市吗？”我轻抚着她的头发，“呣啦。”不会的，这是我一个月里学习藏语的结果，我不后悔。
我倚着门，看着远处山上翻飞舞动的经幡，它不也默默在山头，给人带来福气和好运吗？心安处，即在边坝。“此心安处是吾乡”，以此地为吾长吾死之地吧。
高考满分作文6
我，这是一枚神奇的书签，由竹子切下并雕刻而成，散发着清新的竹香。或许是与许多书籍沾染了墨汁的缘故，每当拿起我，人们就会不自觉地沉静下来，将心灵沉浸在阅读的世界里。
初来世间，我毛刺未脱。扎手的身体被放入一本《海国图志》中。我什么都不懂但却隐约感到从手上传来的炙热。天演论、沉沦、彷徨、家春秋……渐渐地我身上的毛刺被磨灭，我越发的看清了这布满硝烟的天空，看清了那双燃烧着希望的双瞳。一个时代下，一个民族在屈辱中守护着千年文明奋身站起的形象印在了我的身上。
时光流转，清风吹散了烽火，渐渐一股如早春的复苏气息盈溢在空气里。我又被夹在了一些新朋友中。《边城》里温润的乡土气；《平凡的世界》里充斥的倔强感；《繁花》里飘逸的落寞情。王小波、王火、毕飞宇、北岛……这些名字带着这个时代独有的奔放与内敛、激昂与沉思填满了我的又一份记忆。在那阵狼藉席卷过后残存的刚强，挟裹着年轻与朝气，染就了人们的心魄。晨光之中我甘做桥梁，在字与心之间勾勒了一份安逸，一份静谧。
曾经明朗的天空，被灯火点亮；曾经清新的空气，被尘埃弥漫；曾经宁静的世界，被嘈杂填满。岁月匆匆，我已无法捕捉人心，无法看清人们的眼神。书页渐渐泛白，变得柔软光滑，我努力睁开双眼，却无法抵挡外面的'黑暗——很少见到阳光。我长久地被夹在一本书中，只能透过缝隙看到人们的视线，沉浸在刺眼的屏幕上。手紧紧握着冰凉的手机。他们越来越孤独，蜷缩在心灵的黑暗角落里，颤抖不已。
长久地等待，长时间的觔窥，我渐渐洞悉了人们内心的迷失，他们在岁月的长河中遗忘了曾经的记忆，迷失在无知的黑暗中。他们自欺欺人地认为自己能够看懂手机屏幕上的文字，却不明白我比他们更懂得一份温暖，更懂得一份记忆。我拥有的不仅是风花雪月，还有家国天下之间的情怀，不仅是纸醉金迷，还有微言大义之间的深刻，不仅是醉生梦死，还有血气方刚之间的坚韧。正因为他们失去了对这个悠久文明的曾经辛酸苦涩的体验，才会感到茫然和困惑……
我，作为一名考生，我是平凡的一员。然而，书签中记录着我非凡的经历，让我渴望并向往将这份人文故事传承下去。我相信，这就是我在这个时代的使命与荣耀所在。
高考满分作文7
在材料中，富人计划向三个贫困家庭捐款。一家人高兴地接受了捐款。一家人犹豫地接受了，但声明肯定会偿还。一家人感谢富人的好意，但他们认为这是一种施舍，拒绝了。
我非常欣赏第三个家庭的做法。他们慷慨大方，既不谦虚也不傲慢。他们一点也不觉得自卑。他们告诉富人，我们在拒绝中性格平等。这也激励我们在慈善过程中保持受赠者的尊严。
孟子曾在辨析义与利时说：一壶食，一壶浆，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道的人弗受；蹴尔而与之，乞丐不屑。虽然孟子谈到了义与利的辩证关系，但这些话也表明每个人都有尊严，甚至乞丐也不会接受侮辱性的施舍。孔子曾说:君子不喝盗泉水。因此，当我们帮助他人时，如何维护他人的尊严尤为重要。
第二次世界大战期间，英国国王霍华德巡逻了被轰炸的伦敦贫民区。在一座破旧的大楼前，他脱下帽子问主人：我能进来吗？询问中反映的`人文关怀和尊重令人钦佩。
另一个例子是，美国公立学校通常在大雪中停课，但一些学校没有这样做，在大雪中仍然上课。当家长向学校投诉时，学校的回答是：学校有很多来自贫困家庭的孩子，但当学校停课时，他们不能有免费的午餐，所以他们不得不挨饿。家长们问他们是否只能让贫穷的孩子来上课？学校解释说：我们不想让他们觉得自己在被施舍。
不要让有帮助的人觉得自己被放弃了。这可能是慈善事业的最高目标！这种帮助就像一缕温暖的阳光，既温暖了受赠者，又不烧伤他们的心；就像一阵凉爽的春风，既安慰了受赠者，又不破坏他们的心情。
然而，在我们的生活中，一些暴力慈善机构并不少见。他们做慈善事业，却在捐赠，忽视受赠者的尊严。比如高调做慈善的陈光标，我们不否认他确实帮了很多人，但是他的方式让人不得不思考，对吗？有一张照片，陈光标和受赠人手里拿着钱，陈光标笑了，但我看不到几个受赠人开怀大笑。他们被帮助了吗？还是他们成了暴力慈善的受害者？
在当今时代，微公益和志愿者活动层出不穷，这似乎是一个全民慈善的时代。然而，当我们准备做慈善时，我们必须提醒自己不要伤害受赠者脆弱的尊严。
我们在帮助别人，但也在帮助自己。永远不要认为自己很棒，放下姿势，请小心照顾受赠者的尊严！
高考满分作文8
我曾长久地驻立在祖父的中药房门外，贪婪地闻着浓浓的药香，灵魂仿佛也在这一刻得到救赎。
那是祖父的中药房，病人们亲切地称它是“杏林”，我仿佛能感受到这中药房后有一片杏林，在阳光的照耀下，发出明媚的光芒。
望闻问切，我看见祖父微眯着眼睛，用一只布满皱纹的手轻按着病人的脉搏，那像是把握住了五千年中华之脉，延绵至今。
祖父说：“这是在救人，也是在自救。”
我被祖父的话深深打动，看着底部泛着煤黑的药罐被明火温柔地舔着。里面的药汁咕噜地冒着泡，升起袅袅的药香
我想这用三碗水熬成三口的药汁，正是中医珍贵精华所在：救赎与自我救赎。
中医在救人的.同时，也洗涤了自我的良心。
祖父说：“如今的社会人情淡漠，在那些西方的医院，医生与护士戴着口罩，病人好像从不曾见过。他们的仪器固然先进，但却冷冰冰，不也少了点人情味吗?”
说着祖母从里面端出来一碗刚熬好的中药，递到一位病人手中，满眼是关怀的微笑。
我失神，那一刻如沐春风。
是啊，商品经济日益发达，可人与人之间的沟通变得越来越欠缺，人们之间少了那份原始纯朴的人情味，好像世界都暗淡无味了。
有人说，这是良知的缺席，这让我们变得如此孤单与孤寂。
中医仿佛就是这样一个民族的救赎者，在人与人之间，以一碗满是药香的中药传递着，解救灵魂，在救赎别人的同时，一颗医者接济苍生，悬壶济世的悲悯之心也被救赎。
付出了温暖便会得到温暖，救赎了别人也是一种自我救赎，这是我从祖父看到的，也是每一个中医身上传递着的。延续了千年的人文关怀渗透着中华民族悠悠的悲悯之心。
我盼望着有一天，我也会成为这样一个医者，像我祖父或者更多同样祖父那样;也盼望着像我那样更多的孙女会懂得这份救赎。
让中药之珍贵在这一份救赎中，再续浓香。
高考满分作文9
“俺孙子在学校要是不听话，该打的时候就用教鞭打，俺不怪您！”祖父带我到高中报名时，很是坚定地对班主任说。班主任乐了：“您孩子在学校里，我们自然是要严加管理，可打人是犯法的，只要孩子遇事您肯配合教育就行了。”祖父无奈地变换了口气：“那就麻烦您了，班主任，您把他当成自家子女来教吧，该严的时候要严，不要放松……”
顽劣的学生被老师处罚是应该的，这是祖辈、父辈上学时就存在的老规矩。上课不听话，罚站在办公室门口；作业没来得及订正，完成再回家；做作业时出现失误，一个巴掌就落在头上；同学之间发生争执，两人互相打手掌直到红肿才作罢……总而言之，讲台上竹竿做成的教鞭，时常能派上用场。
该打的打了，该骂的骂了，该罚站的罚站了。学习呢？还是老样子，没有丝毫的进步。古语有言“子不教，父之过；教不严，师之惰”“严师出高徒”。在那个年代父亲没有成为大学骄子是因为受不了“打骂”，过早地进入社会，成为一名普通的农村青年。
时光在流转，昔日之规矩已不适用于当前之教育。祖父不知道的是《教师职业道德规范》早已成为老师们手头必备的读本。他们在细细的品读中，通晓学生的权利和义务，熟知新时期的教育方式。在讲究人人平等的'时代，师生之间更多的是相互尊重和理解，旧时代蛮横无理、唯“师”独尊的教育方式，已经被法律所取代。
教师的职责是教书育人。传授知识是件容易的事情，根据教材要求，按部就班把知识传授给学生，就能完成任务。育人却没那么简单，它需要一定的技巧，只有在掌握法律常识的基础上，才能够教育好学生。简单粗暴的教育管理方式难免会伤害年轻人的心灵。
十六七岁的高中生正值青春年少，自尊心强，也容易受不良社会风气的影响。如果教师和家长对事情的处理方式不当，不能做到让他们心服口服，势必影响他们的心理健康，结果只会适得其反。
教育已经改变了旧规矩，任何人都不可能抛开教育法规而奢谈教育，任何人都不可能再如私塾先生般用老规矩教书育人。
高考满分作文10
松涛阵阵，因为风吹过的每一条松枝都在呐喊；波光粼粼，因为阳光照耀的每一滴水珠反射光芒；大河滔滔，因为撞击岩壁的每一股浪花都在奔腾怒吼。
任何一种美好的景致都来自每一部分的共同努力，正如每一个良好的社会环境都来自每一个每一个公民的积极参与。一味的隐忍避让，换来的只能是对社会肌体更进一步的.损坏。
前几日，延安城管在执法过程中与一车行老板发生争执，就上演了全武行，将老板打倒在地后，某执法人员双脚跳起对其头部进行踩踏，导致该老板头部多处外伤 甚至骨折。眼见如此地暴~力~执~法，围观的几十名市民却无一人敢出面劝阻；面对记者的采访，多数人亦是唯恐避之不及，不愿多事。没有人敢高喊一声站出来，没有 人及时的制止，任由事件愈演愈烈。
让我们把视线转到另一个国家。德国的巴登符腾州曾计划修建一座双向行驶的火车站，预算经费为20亿 欧元。然而新任州长史特芬上任不久后便把火车站建设纳入了欧洲高铁网络现代化的一部分。预算因此升至41亿欧元。对于这个州而言，这无异于在小溪里建国际 货运码头，让人疑惑不解。一个偶然的机会，清洁工弗雷德听到了州长的一段对话，内容透露出史特芬想扩建工程为自己造政绩，以达到连任的目的。弗雷德录下了 这段话，并且放到大街上反复播放。结果，州长的如意算盘激怒了市民，甚至惊动了总理。不久，史特芬被撤职，原火车站计划如期完工。弗雷德也继续了他平静的 清洁工生活。
清洁工之于州长，市民之于执法者，同样是百姓之于公仆，为何前者势单力薄却大义凛然，而后者却畏首畏尾、禁口不言？看到不公平事，就该大声地说出来。沉默不是抗争，说出来才会产生进步。
龙应台当年也曾在《中国人，你为什么不生气》中大声疾呼：“不要以为你是大学教授，所以做研究比较重要；不要以为你是杀猪的，所以没有人会听你的话；也 不要以为你是个学生，不够资格管社会的事。你今天不生气，不站出来说话，明天——还有我、还有你我的下一代，就要成为沉默的牺牲者、受害者！”
所以，看到食品安全问题，我们要大胆控诉；看到假药品泛滥，我们就应大胆地揭发；看到环境污染严重，我们要大声地呼吁，看到官员渎职贪污受贿；我们就大胆地举报。良好的社会风气需要我们共同监督，大胆地说出错误，才是改正错误的最佳方法。
看到了，就勇敢地说出来吧，哪怕我们的言语近乎苛刻，那也是为了这个社会的美好而做的一份最真实的努力。
高考满分作文11
他这个人，可以说成是一种神话！与他相处之际才发现，他恰似我的“蓝颜知己”，可惜？？
第一次与他相见时，给我的印象很好，他是一个清秀而干净的小伙子，面容上稍带有几分帅气！每每笑起来，总是带有一份神秘感，让人
难以猜透，乍眼一看，却是有些怕人的。
我们之间是被一面厚厚的墙所隔住的，要想探望一下，是会刺痛眼睛的！或许我们是蛇与雄黄的关系吧！后期我也有点搞不清到底是谁的错，有时他更像一支带刺的玫瑰，针对于我来说，他是摸不得的！我与他在门口擦肩而过，我相信我们俩的余光都在互相膘着，有点别离的感觉；我也像是刚刚从绝望中逃出来的人，回头看他的仟影时，心也不禁被戳伤；也不知是我留念他还是他在装着一副陌生的面孔。曾经我与他是一对很要好的死党，按照他的说法来讲，是种感情的不合才造成的失措！说来也是种惭愧，以我交友的能力，不应该出现这样的错误！所以我才如此珍惜他。
他的性格有点怪僻，尤其他的嘴更是绝顶，在加上他的`孩子气的风格，整个来看，无可挑剔了！他的眼总是咪咪而富有细腻的感情，可以说我很欣赏他的智慧，每一次骄傲的神情在他的眼中表露出来时，我却有几分嫉妒！面对我，他会很自信的，从他的话语可以听出他的寓意，对此我会沉默。
他想征服于我，他确实占了上风，有很多人都说这是种胜利，可我以为，我也未必输给这一局游戏；可是他却从未想过，我这么对他完全是因为我明白了友爱，如果真如他所说，当初为何要相识，我觉我们之间是种磨练，究竟谁是磨刀石并不重要，重要的是他与我的那份感情应如何收拾；从他的心里来说，那种分别的挽回是根本不能复原，我也不明白为什么要这样度过这场非同寻常的时光。实际一点的，我与崔启明也只能是这样，他的观点我不能同意，我介意他的一切想法；即使在尴尬，只要他能在明处暗示，我都会用心琢磨，我也希望他也能懂我为何用心良苦。
现在，我俩不能算是朋友，也不能说成是一对仇人，更不能比喻成蛇与雄黄，因为，我相信他的为人，会给我带来惊喜；虽然我们不能很快包容对方，但从他的性情上说，他可以做到包容。我与崔启明，我们之间是被一面厚厚的墙所隔住的，要想探望一下，是会刺痛眼睛的！
高考满分作文12
如果喜欢高雅洁白的天鹅,那就放手,别让它成为一只家禽;如果喜欢小巧精致的茉莉,那就放手,让它的芬芳得以传播.爱,不是占有,而是放手,给它最大的自由,活出最精彩的自己.
有时候,人类会是种奇怪的生物.他们以爱为名,固其生命.表面上对它表现出的是喜爱,实则是一种占有欲在作怪.对于美好的东西,首先是想占为己有,而不是与众人共享,从而将美好最大化
,让美好的东西发挥其本身最大的效益.
给野生动物喂食,是出于自己对它们的喜爱.但是,这样的嗟来之食使它们出于懒惰的心理而不愿捕食.就好比如果我们每天什么都不做也有人给我们送钱,我们自然而然也不会去工作了.但是,久而久之呢?它们会像守株待兔的人一样,可能会因没人偷食而自己丧失能力饿死,也可能会因天敌的追杀自己丧失生存能力饿死.所以,从长远考虑,我们给它们最大的爱就是放手.
让他们自由自在的成长,长成它们本身的样子就好了!其实,不单单是对动物要放手,父母对我们也许要放手,一味地为我们包揽生活,只会使我们丧失生存能力!一些父母常常为了让孩子考名校,什么都不让做,只是一心学习.可孩子的智商很高,但相比较其自理能力.人际交往能力可就天壤之别了!
复旦大学曾经劝退过一名学生,理由是生活不能自理.谁叫他拿着鸡蛋去问他的导师:鸡蛋该怎么煮!他的母亲更是追悔莫及,从入学到大学一直陪读,最终使自己的儿子成为了一个高智商但生活能力低下的〝怪物〞!这样的新闻层出不穷,在让人苦笑不得的同时,留给我们更多的是反思.
爱,就要放手!让一切顺其自然的成长下去.可能结果不是那么如你所愿,但收获的是自由与能力!更多的时候,我们可以宠爱,但绝对不是溺爱,更不是以爱为名,却伤害着我们爱的人与物!我们能给他们最大的宠爱，是放手。
对所有的母亲来说,孩子就是自己的心头肉,是一颗明珠.捧在手里怕岁了,含在嘴里怕化了.每一个母亲对自己的孩子都是恩爱有加.一次,我在公园里看到了一幕,感到十分惊讶.一个母亲带着一个牙还没有长齐的孩子来到公园里的一块草地上.那个母亲把孩子放到了草地上,自己却跑到小孩子能看得见的,又有一段距离的地方.那个孩子看见妈妈不在身边,就大哭着叫妈妈.哭了好长一段时间,见妈妈还是不过来,就停止了哭泣.那个妈妈对孩子招招手,说:〝宝贝,自己走过来,你能行.〞那个孩子看了妈妈一会儿,两只小手撑着地,爬了起来,颤颤巍巍地向前挪动着脚步,走了几步就摔倒了.摔摔了好几脚才走到了妈妈面前.那个妈妈把孩子抱起来,说:〝我们的宝贝真厉害.〞
当时我十分疑惑,一个孩子是母亲的宝贝,母亲怎么会那么狠心让孩子一个人练习走路.当时我真想上去帮他一把.不过我很快就想明白了,那个妈妈不是对孩子的狠心,而是对一个孩子的关爱再关爱.如果当时那个妈妈上去帮那个孩子一把的'话,那个孩子以后摔倒了还会让妈妈去扶.当他长大后摔倒了,还会有谁去扶他呢?
我希望所有的父母对孩子不要过分关爱,有时候关爱可能会造成大祸.所以,父母们还要去试着放手,让孩子自己去奋斗,自己去站起来.
现在的父母总把孩子捧在手心里,处处照顾着,不让孩子受一点苦.其实,父母放手,让孩子自己去面对,不也是一种爱吗?
八岁那年,我有了我的第一辆自行车.我每个星期日,都要让妈妈教我学骑自行车.那天,我拉着妈妈来到门口.我说:〝妈妈,你先扶着自行车,我再上去.〞妈妈为我想学自行车的而高兴,便答应了.我坐上去之后,高兴地说:〝妈妈,你扶好了,我骑了.〞妈妈说:〝小心点.〞于是,我一时得意忘形,骑着自行车一会儿往左斜,一会儿往又斜,龙头老是把握不住.妈妈看在眼里,没说什么.而我见妈妈没有说我,便加快了骑车的速度,弄得妈妈跟在后面大汗淋漓.妈妈一边跑一边说:〝慢点儿!〞而妈妈越这么说,我骑得越快,越起劲.
妈妈见我不听他的劝告,意识到了重要性.于是,当我骑得正开心的时候,妈妈说:〝丫头,我放手了.〞我一听,重心不稳,便摔了下来.妈妈见后,连忙走过来,生气地说:〝不让你吃点苦头啊,你是不可能知道怎么骑车.〞我听了,一面揉着脚上的的伤,一面暗暗下决心要学会骑自行车.
过了一会儿,我又站了起来.在妈妈的帮助下,我学会了怎么稳住龙头.怎么控制重心.后来,妈妈又扶着我骑车.有时,妈妈不再扶我.而让我自己骑.有一次,我还没上车,车就压下来了.有一次,我才骑了几米,龙头一歪,人和车就都倒下了.有一次,我在转弯的时候,龙头没控制得好,又歪了……在学骑自行车的过程中,身上留下了不少伤痛,但是妈妈却不管我,硬要我自己爬起来.那天下午,我带着伤又开始练习骑自行车.我不想让自己没面子,更不想再受伤.于是我全力以赴,第一次没有跌倒.我面带笑容地下了车,仿佛身上从来没有过伤,在原地跳了几下.妈妈也一脸微笑,说:〝真不错,这么快就会骑了.〞
当时,我并不知道妈妈的用意,可是当我学会骑车后,才知道如果妈妈不放手,不让我受点伤,我只会由妈妈扶着骑,根本学不会.是妈妈的那种独特的爱让我经历了挫折,最终学会了骑自行车.
爱有很多种,而有一种爱叫放手.
高考满分作文13
古有孔子“仁爱”，华佗济世救人，是大善；近有雷（）锋，助人为乐，是大善；现有无数感动中国人物，是大善。
一、仁爱之善
仁，这是中国古代孔子的思想核心。心怀仁者为大善者也——宅心仁厚为天下不再起纷争，四海奔波以一口服天下，视拯救天下苍生为己任，孔子以此为任，以此为乐。心仁则行为善，以己之能做己之所能及之事，既为善。
华佗起于乱世，于三国，现于世人之眼，悬壶济世，救疾于战火之中，无阵营可谓，救曹操于生死之间，替关公刮骨疗伤，有神农氏尝百草之功。唐太宗李世民，为真龙天子，极为体恤民情，减轻刑法，自身闻臣子事，听天下声。杜甫“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”。
以上皆为孔子核心思想“仁”的践行者，是中国的标杆。
二、雷锋之花
中国近代，是一个混乱的'时代，充满着暴力；人们饥饿，空虚无助，极度缺乏安全感，被人以施暴。忽然，一道微小却十分明亮的曙光，破开了阴霾，狠狠的刺入大地，扎根生长，以至于后来主宰了这片大地，这就是中国。
一心一意为人心，领导人民翻身得解放，一步一步成为国家的主人，为中国大地仍到世界大地播撒大爱、大善——雷锋，就是其中的一位杰出代表人物。雷锋出差1000里，好事做了一火车。雷锋仅仅二十来岁就离开了我们，但他却永远活在人民的心中。
三、平民英雄
当今时代，是一个经济繁荣的大好时代，有人认为这一个人们自己谋私利的时代会。其实不是，在这样的一个时代有许许多的平民英雄时时处处保持一颗为他人着想的心，比如感动中国十大人物——最美司机吴斌，在一次行驶当中，空中横飞来一块巨铁，快速刺入她的身体。在此紧急时刻，在秒钟内，他以非人的毅力做出迅速的反应——首先打了双闪，刹车，然后靠边停下，这才叫乘客替他打救护车。最终，车上乘客无一人受伤，毫发未损，而我们的最美司机吴斌，却与世长存了。
这就是舍己为人精神啊！这就是奉献精神啊！这就是为他人着想的精神啊！这就是为人着想的大善啊！
中国有孔子“仁爱”之善一脉传承，有雷锋之花开遍全球，有感动中国人物谱写时代之歌……中国一路走来，至善至美。
高考满分作文14
如果你到过浙江，一定会记得闲柳拂水的娴静和美好：有长的堤，白的沙，红的墙，和时而掠起的燕子。这是浙江江南春晓，秋月春风的一面。
宋之问有诗云“楼观沧海日，门对浙江潮”，每年观潮时节，钱塘潮水豕突狼奔，挡者披靡，却也有弄潮儿向潮头立，“手把红旗旗不湿”，不但表现了过人的胆略，也展示了高超的技艺，令一众观潮者“别后尚心寒”。这是浙江敢为人先，勇立潮头的另一面。
是的，身为浙江人，我爱浙江的春花秋月，更爱浙江人自古传承的浙江精神。浙江先贤余姚人王守仁立功、立得、立言，为中国“二个半完人”之一。他平叛江西，匡扶明室，建立了不世武功，他继往圣绝学，于龙场悟道，创立“心学”，影响波及东亚诸国；明末清初以黄宗羲为代表的浙东学派，反抗清兵入关，提倡经世致用。我们的先人以儒学为本的治学精神和积极的入世态度，滋养出了一代代的浙江人敢于创新、勇于创业、勤于事功的人生态度，而今天“干在实处、走在前列、勇立潮头”的浙江精神，他不是一句口号，一个图腾，而是落实在每一个浙江人的一言一行，一饮一食里，没有那些杰出的浙江人，也就没有浙江精神。
浙江绍兴人周树人，痛感于军阀割据下劳动人民的愚昧无知，发出了“我向来不惮以的.恶意来揣测中国人”这样的激愤之语，但他并没有随波逐流，听之任之，而是毅然弃医从文，以《祝福》、《阿Q正传》、《药》等一系列小说、评论为手术刀，着力于拯救国人的灵魂。在一片墨沉黯哑的天际，是鲁迅撕开了口子，透露出了一丝文明民主的曙光，于无声处听到了春雷的炸响。他的身后，还有矛盾、巴金等一批兼具学识和实干精神的浙江知识分子，一起在黑暗的年代里发起了在思想领域的一场狂飙突进。
浙江桐乡人陈向宏，于90年代末被政府委派到当时经济桐乡市经济最为落后的乌镇开发旅游业。他面对的是一个垃圾场，一条散发着臭气的河以及一片即将倾颓的老房子，而手头拥有的仅是万把元的启动资金。陈向宏领着他的团队千方百计筹资金，千辛万苦建景区，千山万水跑营销，景区开业仅半年就实现了盈利，成功打响了乌镇品牌。如今乌镇已成为年接待游客量的景区，成为了茅盾文学奖的永久颁发地，世界互联网大会的永久举办地。乌镇的身后，还有西塘、南浔等一批别具特色的浙江古镇，体现着江南古镇独有的风韵，提升了当地百姓的收入。
浙江嵊州人马云，针对中国信用制度缺失的状况，创造性地推出了以支付宝为工具以担保交易为核心的淘宝网，由此起步开创了阿里帝国。阿里的天猫商城，颠覆了中国人的购物习惯，让中国的移动支付走在了世界的前列。阿里的余额宝业务深刻地影响了中国的银行业，唤醒了中国老百姓的理财意识。马云凭借他敢为人先，敢于创新的实干态度击退了ebay、亚马逊等强劲对手，自己也一度成为中国首富。他的身后，还有宗庆后、丁磊等一批浙商，带动了浙江经济的发展和腾飞。
正是这样的一批浙江人，让我们看到了浙江精神的存有。作为一个新时代的浙江人，我们满怀豪情。您看北仑港口巨轮扬帆待发，义乌小商品城客商云集，丽水有青山绿水，杭嘉湖平原遍产蚕桑，未来更有杭州亚运会的高朋满座、西湖大学的书声琅琅。我们这个代以及我们的下一代，也必将追随先贤的身影，与时俱进，传承并发展浙江这片热土上先人的奋斗精神，为之鼓，为之呼。
高考满分作文15
时间如白驹过隙，慢慢地从指间淌过，不知不觉，我的高中之旅将画上一个句号。回首过去的三年，我感受颇多，仿佛过去的日子仍在眼前，未曾离去。
高一的我，是一个无知的儿童。对高中生活一无所知，怀着对它的无限憧憬，怀着好奇的心理，我迈入了高中的大门。伴随着青春期各种各样心理的萌芽，我们大多数是在校园中肆意的玩乐，痛快的玩笑，仿佛青春便是挥霍与享乐的标志。桃花又艳了一次，荷花又美了一遭，枫叶把天空都染红了，有些同学依然自如的在冬天的暖窝里慵懒的打发着光阴，殊不知韶华易逝，青春易老!
高二的我，是一个仍稍显稚嫩的少年。经过了高一的适应，我们懂得了高中生活的意义。高二学习生活忙碌辛苦，学习压力也愈来愈大，可是根据高一的知道，我适度放下了初中不离手的游戏，丢开了初中藏于课桌的小说，把贪玩的心略收了起来，由于我们了解理想的高峰正散发着诱人的光芒，它正等着我们去攀登，去攀登。
高三的我，是一个稍显成熟的成年。经过了两年高中生活的`洗礼，我懂得了很多。高三的生活虽然枯燥无味，但在这样的生活中我更为成熟，另外长大了很多，形成很多良好美德，备考的日子虽然苦而累，但我要咬牙坚持。像一粒突然醒悟的种子，奋发的向上发芽，由于有了开花的心，当众人途经我，看到我的绽放，闻到我的芬芳。或许别人会以为那没什么，可只有我一个人了解，那是拼搏的血与汗水交织的味道。我来过，我认真过，我才能够骄傲。
高中的三年像绵绵细雨，朦胧而美丽，带着一丝怅惘彷徨，微风拂过，雨丝轻斜，我们只在其中留下一段浅浅的足迹;高中的三年像熊熊的烈火，热情而明媚，我们带着青春的悸动，年少的懵懂，用热情书写人生的篇章。高中的生活更像一条小河，平平淡淡，涓涓流淌，我们应该尽自身全力使自身流的更高更远。
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