致家长的公开信范文
公开信是将内容公布于众的信件，写信者的角度看，都希望有更多人的阅读、了解，甚至讨论信中的问题。信的内容具有普遍的指导作用、教育作用和宣传作用。下面是YJBYS小编为大家搜索整理的致家长的公开信范文，欢迎参考阅读，希望对您有所帮助!
篇一：致家长的公开信
尊敬的家长朋友：
你们好!
非常感谢您的信任——将您的宝贝送到天天幼儿园，让我们共同承担孩子的启蒙教育，我们深感荣幸!
这里我们会为孩子创设一个像家一样温馨的环境，给他们一个宽松、能够展示自我的精神空间，通过一日生活和游戏，发展孩子各方面的能力。为了让您的宝贝更好的融入新的生活，需要我们携手共同努力，因此，请家长们一定要积极主动的与幼儿园配合，坚持送孩子入园，并相信教师会用真情关注您的孩子，尽量缩短并结束这段“适应期”。我们殷切的希望在我们的共同努力下，让每一个孩子都能顺利适应生活中的变化，让每一位家长把孩子送到幼儿园后都没有后顾之忧。
孩子小，第一次离开熟悉的家，来到陌生的幼儿园，孩子对很多的不适应更多的要用哭闹来表达、宣泄。我们理解孩子离开亲人的紧张、无助和忧伤，但请您放心我们一定会以胜似慈母的爱心去呵护您的孩子，以高度的责任感去对待孩子身上发生的一切，以教师的智慧和技巧去帮助孩子成长与发展。为此热切的希望我们之间能够密切协作，帮助孩子顺利的走好从家庭生活向幼儿园过度的第一步。
随着孩子入园时间的临近，您的焦虑心情也会逐渐加剧吧?
孩子入园通常要经历这样三个阶段：新入园的第1-3周是分离焦虑期，第四周至第八周为逐渐熟悉期，一般从第九周开始多数孩子就能够进入基本适应期了。在以上三个阶段中，分离焦虑期是孩子、家长、教师面临挑战最大、困难最多的非常时期。但我们深信可以通过密切的合作帮助孩子做好准备，顺利度过，融入新的生活之中。
温馨提示：
开学初请家长帮助孩子适应新环境。
对幼儿来说上幼儿园是一件既兴奋又困难的事，第一次要与父母分离，必会有焦虑的感觉，而您自己也会觉得很担忧，这些感觉都是正常的。为了帮助孩子轻松的度过开学初这段时间，并逐渐适应学校环境，请您参考一下做法：
1、开学初几天，您可陪伴孩子在来园的路上走走玩玩或谈些轻松的话题，进园后请您不要进入教室或紧盯着他，让孩子逐渐放松自己。
2、当您离开时请先和孩子道别，并温柔而确定的告诉他，放学时您马上来接他，或是在什么地方等他。
3、开学初几天，孩子回家后，请多留在家陪伴他让他觉得那几天是温暖的、安全的，并请避免一直询问他：
【你今天在学校做些什么?吃些什么?】使他觉得上幼儿园是一种负担。
4、家长不要当着孩子的面抱怨幼儿园的不满，这样会影响孩子来园的心情。请将您的建议和意见直接与园里沟通交流，幼儿园的发展需要您的参与和帮助。
5、请用您自己的话将下面的观点给孩子说明，为他/她来幼儿园做思想上的准备：
★现在你已经三岁了，该上幼儿园了，幼儿园可以学到很多新东西。
★在幼儿园里有很多有趣的事情。有很多积木，拼图你可以玩，还可以画画和做其他你喜欢做的事情。
★在幼儿园里你可以遇到许多新朋友。
★我爱你!我很高兴你能上幼儿园跟其他和你一样大的孩子一起游戏和学习。
最后，全体教师真诚的希望在我们共同的努力与密切配合下，使宝宝顺利度过入园适应期，健康快乐的成长!
预祝我们合作愉快!
xx幼儿园
2016年2月21日
篇二：致家长的公开信
尊敬的家长：
您好!
您的孩子考试结束，顺利离校返家，寒假生活已然开启。学业成绩将由班主任随后(发放)寄出，敬请查收。
如果我们用庄子“无用方为大用”的观点来谈孩子的教育和成长，或许会被当下的社会斥为无稽之谈，因为实用主义哲学早已深入人心。
成绩至上、目标第一的教育论或已洗去了许多人头脑中养孩子的乐趣，现在一些父母总是在盼望孩子快点长大，快一点达成父母心中的期盼。
操劳的父母总是在工作和家庭的两端来回奔波，年复一年，日复一日，疲惫地感慨“时间都去哪儿了”，时间可以被工作、事业、人际交往挤满，可就是没有更多的时间去陪着孩子慢慢的成长。
总有一天，那些父母们会意外的发现：没有晾着儿女衣服的阳台有点空荡，少了一副碗筷的饭桌有点寂寥，茶几上不再摆设可爱的玩具有点冷清，听见邻家的小姑娘喊爸爸时总怀念曾经的温馨……这才意识到孩子的长大其实是父母的落寞。
那时才多么希望时光可以慢流，时间可以不像现在这样急不可耐，能够慢下来，听听孩子说一些天真烂漫的故事，道一些可爱单纯的想法。
静静的陪伴，就像是在一个冬日阳光照耀的下午，一家人坐在阳台上晒着太阳，父亲慵懒的躺在摇椅上打着瞌睡，母亲和女儿说着体己的话儿......
这样的时光才是最值得回味，最需要典藏在沧桑的岁月中。
法国自然主义哲学家卢梭曾说：“大自然希望儿童在成人以前就要像儿童的样子。如果我们打乱了这个秩序，就会造成一些早熟的果实，既不丰满也不甜美，而且很快就会腐烂;我们将造就一些年纪轻轻的博士和老态龙钟的儿童。”
当我们环视周围，不正是看到一群因为速度、高效所教育的伪成熟的孩子么?三岁学舞蹈，四岁学钢琴，五岁学绘画，六岁背唐诗，学习是孩子们生活的唯一，丢失了童年的乐趣、少年的轻狂、青春的热情。为了成绩、名次，为了全能的素质而拼尽全力。
待到他们毕业之时并不知道自己需要什么，不知道生活的乐趣所在，他们只会在压抑之后的毕业季，在疯狂之后挎着行囊朝着高校走去，却不是朝着志趣前行，他们也只会在大学毕业之时才会因为生活、工作而茫然不知所措。
因为他们从来都没有慢下来认真的发现自我、认识自我。
我们的父母心里其实非常清楚一段旅行好过一次培训，一本好书胜过一套试卷，一次促膝长谈重于一夜挑灯苦战。但父母往往因为社会的趋势而瞻前顾后。孩子只有一个，人生只此一回，选择仅有一次。当家长们在手足无措之时便会将目光投注到成绩。
其实，成长永远都是一件不急于求成的事情。
当我们对孩子成绩患得患失的时候，引导孩子整理知识、系统分析，或许远胜于空洞的鼓励或责备;当我们忙着催促着孩子完成作业，培养孩子的契约精神，赏罚分明，或许更能锻炼孩子的自理能力;当我们周末呆在家里苦了自己，也累了孩子的时候，或许一次爬山更能换回一家人大好的心情。
放慢孩子成长的节奏，才是对生命的尊重。
患得患失、急功近利的教育只会让孩子在拘谨的狭小空间里迷失自我。
亲爱的父母们，成长的生命需要的从来都不是一个结果，而是在过程中享受着属于自己的乐与苦、喜与悲。
在这个过程中，没有任何人能成为孩子的替代者。优秀的父母只会营造环境，提供契机;成功的父母只会在漫长的岁月中享受养育孩子的快乐。因为，孩子是父母一生中最美的礼物，也是父母命运中最持久的陪伴者。
当你放慢奔波的脚步，平复等待的焦急，才会有更多的时间和耐心来思考孩子的教育和人生。
因为教育的艺术不在于传授本领，而在于唤醒和鼓舞。
南开的教育从未否定学业和成绩的作用，南开的教育还强调不断唤醒孩子的自律、自觉、自省，激发他们潜藏的能力、志趣、爱好，用“无用”的阅读、思考、交流来充实更加厚重的人生。
当他们走出南开以后，不会因为生活的艰辛而失去创造的灵感，不会因为大学的自由而变得松散怠惰，也不会因为前途的迷茫而失去心中的信念。他们知道一个理想的实现需要漫长的过程、静静的等待;一段芳华的润育需要破茧成蝶的生命周期。
父母养育孩子，不正是在等待、守护一朵花的盛开么?不管他们是迎春而笑、凌寒而开或是含苞待放，他们都是独一无二的孩子，我们唯一能做的就是慢慢的呵护、静静的等待。
台湾作家龙应台的《孩子，你慢慢来》不正是一位慈爱的母亲最温暖的长久呼唤?一部《傅雷家书》不正是一位睿智的父亲最虔诚的漫长付出?
请相信，没有多少孩子愿意自己的梦幻童年戛然而止，没有多少青年愿意自己的青葱岁月稍纵即逝，他们用自己童稚、狂热的行为在述说着对美好岁月的爱恋，就像我们对过往岁月的眷恋一样。
那么，我们是否也该像审视自己的生活一样去审视对孩子的教育呢?我们是否会在深沉的思索中看到生活中的无用种种，却是孩子以后人生中宝贵的点点滴滴呢?
祝您的孩子在静好的岁月中，自在生长!
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