小学年度校园足球工作计划

时间：2024-12-13 17:10:11 毅霖工作计划我要投稿

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小学年度校园足球工作计划（精选10篇）

　　光阴迅速，一眨眼就过去了，又迎来了一个全新的起点，我们要好好计划今后的工作方法。相信大家又在为写工作计划犯愁了吧！下面是小编帮大家整理的小学年度校园足球工作计划，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

小学年度校园足球工作计划（精选10篇）

　　小学年度校园足球工作计划 1

　　为了配合学校“阳光体育运动”的开展，进一步推动我校校园足球活动的深入开展，普及足球知识和技能，增强学生体质，培养学生拼搏进取、团结协作的精神品质，为形成校园足球氛围，结合我校实际，制定20xx年度校园足球工作计划：

　　1、足球课

　　根据校区和场地的条件，目前学校在1、2、3、4、5、6年级，每个星期都有一节足球课，由专职足球老师或体育教师做启蒙性指导练习及专门训练，对学生进行足球知识与技能的传授。

　　为了让学生尽可能的多接触足球，促使学生能更加积极的参与到足球活动中，提高各班的足球整体水平，更好的开展校园足球活动，

　　2、校队和梯队训练

　　我校将继续进行每天下午15：30-17：00一个半小时进行校队训练，专门聘请了专业的足球教练进行体能、技巧、对抗等系统训练。新学年，将进一步提高要求，按照训练计划进行相关训练和比赛，形成我校特色的.校本教材。

　　3、足球联赛活动

　　目前，学校成立了男、女两支足球校队，已参加“校长杯”、“建邺杯”、校际交流联赛等多项赛事，学生的身体素质和足球技巧得到了适度的锻炼和提升。继续开展校园足球文化节活动。

　　4、争创“四星八家”，提升学生综合素养

　　结合学校争创“四星八家”活动，继续进行运动之星评选，作为学校运动队、田进选拔基础，同时作为学校优秀少先队员、三好学生必备条件之一。

　　5、后勤保障到位

　　为了提高学校校园足球工作成效，学校在课程安排、阳光体育运动、教练员聘用等方面细致安排和落实，学校继续出资购置相关器械、器材、装备、参赛食品，学生免费参加所有足球活动和比赛，进一步夯实学校足球运动的基础！

　　小学年度校园足球工作计划 2

　　为了推动校园足球活动的开展，深入贯彻落实教育部下发的《关于开展全国青少年校园足球活动的通知》精神，广泛开展校园足球活动，普及足球知识和技能，增强学生体质，培养学生拼搏进取、团结协作的精神品质，为形成校园足球氛围，打造校园足球特色学校，结合我校实际，制定南京市xx实验小学校园足球工作计划。

　　一、指导思想

　　以科学的教育思想和先进的办学理念为理论基础，以增强学生体质，培养学生的拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨，以全面推进素质教育、推进基础教育课程改革为主线，努力遵循“项目特色——学校特色——特色学校——品牌学校”发展轨迹，全面提升学校办学水平，努力打造“办特色校，育特长生”学校优质教育资源，促进每一个孩子的健康快乐成长。让学生了解足球知识、参与足球运动、掌握足球技能，培养参与体育运动的兴趣，树立积极健康的社会形象，是校园足球的终极目标。

　　二、基本原则

　　1、以球育德：促进学生良好的品质的形成。使学生养成遵守行为规范、积极向上、团结合作、相互帮助的良好品质。学生们在快乐的足球活动中，快乐参与、快乐体验、快乐成长。

　　2、以球健体：促进学生身体素质的提高。使学生的动作协调能力、反应能力以及身体素质都有明显提高，学生的身体形态、生理机能等得到了很好的发展。

　　3、以球促智：促进学生学科成绩的提高。使学生在足球运动中养成的良好的意志品质，同时促进其智育的良好发展，实现学生全面素质的'提升。

　　三、主要做法

　　1、在实现足球进校园的基础上实现足球各个班级有足球队，将足球列为体育课常规教学内容，并确定为全校学生必修课，保证每周1节足球课。

　　2、小学一、二年级以趣味足球为主，小学三至五年级以上以班级为单位组建5人制足球队。

　　3、加强足球社团建设，组建学校男女足球队。每周星期一、三、四进行社团活动。

　　4、积极争取，对现有体育教师进行培训，使其达到专业化水平，对其他代课体育教师进行培训，保证其能够胜任足球教学工作。

　　5、加强与兄弟学校的合作与交流，积极做好外校优秀足球运动人才的培养。

　　6、开发足球课程资源，将足球教学引入校本课程，编写足球校本教材。开展体育课程的校本化研究，逐步形成以足球为特色的体育教学。建设足球特色大课间。

　　7、进一步在校内外宣传，并在班级、年级、校园内营造足球氛围，营造浓厚的足球运动氛围。向广大家长宣传创设足球体育特色项目和学生参加足球运动的重要意义，以得到家长充分的支持。建设以足球为主题的校园文化：校园广播每周定期播放有关足球的节目。

　　9、加强制度化管理。建立一系列足球运动管理制度，保证学校足球体育特色项目的正常开展。每年都认真制订年度工作计划，每学期制订具体实施计划，并及时记录好各项活动的开展情况，做到定期研讨，每学期、每年度做好总结回顾和反思。

　　10、加大体育设施硬件的投入，为更好的开展足球运动奠定基础。学校每年增添部分公用足球，保证课堂教学和训练的需要；及时修补损坏地面，确保学生安全的活动；及时添置其它常用体育器材，如球网、比赛用球、记分牌，以保证足球运动的正常开展。

　　11、努力提高教练员队伍素质，学校每年至少一次有计划地安排教练员参加各种形式的教练员培训，并注意后续教练员的培养，吸收年青教练员参与训练指导。

　　四、组织实施

　　1、做好足球运动的基础教育和普及工作：

　　（1）抓普及。各班成立男女各一支足球运动队，每队有一个以上足球，利用课余时间经常参加活动。班主任老师做好分组、辅导和组织活动等工作。

　　（2）抓基础。利用体育课、体育活动课等时间进行足球基础教学活动，开展以足球运动为主的体育活动。

　　（3）抓考核。每学年末学校安排一次学生足球水平考级测试，作为评定学生参加足球训练的阶段性成果的依据，同时开展评优奖惩活动。

　　2、举办班级之间的足球比赛和足球特色周：

　　（1）为了给学校增添更浓的足球氛围，给学生更多的比赛机会，班级之间的足球赛采用校内联赛制。小学一、二年级比赛项目设置趣味足球比赛，三至五年级比赛采用5人制。

　　（2）为了突显学校足球教育活动，展示学校足球教育的成果，开展一系列的足球活动。如足球运动动员大会、学生足球才艺展示、年级全明星对抗赛、师生足球交流、足球知识讲座、嘉宾来校指导、评选各类先进等，以促进学校足球水平的提高，提升学校的知名度和办学品位。

　　3、建立奖励评价制度：

　　（1）对学校足球队及社团的评价奖惩。学校对足球队和社团给与极大的发展空间，在各种比赛上给与大力支持。

　　（2）学校“校长杯”班级联赛评价奖惩：各年级奖第一名，其余为优胜奖，并颁发最佳团队奖一名，每个年级设冠军杯一个、最佳球员、最佳守门员各一名。

　　五、保障措施

　　领导小组统筹规划学校足球教育发展思路，制定相关评价、管理制度，统筹安排经费投入，为学校足球教育创设良好的发展氛围。领导小组下设办公室，负责校园足球各项工作的落实。具体负责足球活动策划，营造校园足球氛围，组织班级、年级、校级足球队对抗赛，指导体育教师开展足球训练，协调足球活动有关事宜。

　　小学年度校园足球工作计划 3

　　为贯彻落实国家体育总局、教育部下发的《关于加强全国青少年校园足球工作的意见》，深入推进校园足球活动的开展，根据校园足球领导小组办公室的整体工作部署，结合我校（足球工作开展的现状和具体情况现制定本年度校园足球工作计划。

　　一、高度重视校园足球工作。

　　足球是深受广大青少年喜爱的体育项目，对于青少年健康成长具有独特的综合教育功能。青少年是全民健身的重要群体，青少年足球是足球运动的.基础和源泉。广泛开展青少年校园足球活动有利于增强青少年学生体质，提升青少年体育公共服务水平。我们要高度重视校园足球工作，按照上级主管部门的要求，切实抓紧抓好校园足球活动。

　　二、加强校园足球工作的组织领导。

　　将开展校园足球活动纳入学校工作计划，建立健全和完善组织领导，实行校长负总责，分管校长具体负责的工作机制。成立校园足球工作领导小组，下设办公室（体育办），负责落实、协调、指导本校足球工作。每学期召开两次校园足球工作会议，切实加强校园足球工作的组织领导，确保校园足球活动正常开展。落实安全责任制，建立校园足球活动意外伤害的应急管理机制。加强足球场地、设施的维护管理，及时消除安全隐患。

　　1.校园足球工作领导小组：

　　组长：

　　副组长：

　　成员：

　　三、注重专业队伍的自身建设。

　　1.高度重视校园足球教练员（体育教师）、指导员（班主任）队伍建设。充分调动指导员、教练员的积极性，为校园足球工作的发展提供有力保障。每周两小时足球活动，有训练计划，足球教案。每月举办校园足球教学、训练等研讨交流活动，每学期选派教练员到校园足球活动开展好的兄弟布点校观摩学习。对工作成绩优秀的指导员、教练员在评先评优、竞岗晋级等方面给予倾斜，以激发鼓励班主任、体育老师对校园足球工作的热情。教师组织课外足球活动、课余足球训练、竞赛等均计算工作量。

　　2.积极组建具有一定水平的班级足球队和学校男女足球队，定期开展校内联赛和校际热身赛、邀请赛。依据《全国青少年校园足球工作评估实施办法》制订学校评价机制并实行动态管理，班队运动水平较高、比赛成绩优良的队员可优先进入校队。校队参加“市长杯”、比赛取得良好成绩的，按照规定对教练员、球员及所在班级指导员给予奖励。

　　四、积极推进校园足球文化建设。

　　要面向全体学生开展形式多样的足球活动，培养学生足球兴趣。认真执行学生每周两小时足球活动计划。推广校园足球“阳光体育、快乐足球”理念，在学生中倡导“团结协作、顽强拼搏、勇争一流、报效祖国”的“校园足球文化”，并贯穿到教学中。有计划地组织学生参加足球夏（冬）令营，举办校园足球文化节、文化周，班际校际足球联赛，学校与家庭、社区的足球交流等活动。充分发挥新闻媒体的作用，利用校园网站、宣传板报、信息平台等渠道，营造一个领导重视、师生热情、各级支持、社会参与校园足球活动的良好氛围。

　　五、加大校园足球投入力度。

　　统筹校园足球经费投入，学校将优化支出结构，积极增加校园足球经费，切实保障校园足球活动正常开展。积极依法创建青少年足球俱乐部，争取企事业单位、社会团体和个人通过多种形式捐赠和赞助。校足办要加强校园足球经费的管理，确保专款专用、账务公开。

　　小学年度校园足球工作计划 4

　　20xx—20xx年度的学校校园足球活动的工作将始终坚持围绕上级主管部门所提出的工作目标，结合我校的实际情况，充分利用各种资源，不断调动各种积极因素，采取联赛、培训、营造校园足球文化等形式多样的措施，全面促进我校青少年校园足球活动的发展。

　　特制定20xx—20xx年胶州市第八中学校园足球活动工作计划如下：

　　一、主要工作计划

　　1、9月—10月

　　七年级：对学生进行摸底选拔校足球队队员，组建班级足球队；

　　八年级：举行班级间友谊赛，备战班级联赛；

　　2、10月—12月

　　七年级：举办趣味足球竞赛（竞赛内容为：定点射门、点球大战、计时绕杆、绕杆射门、计时射门、运球接力赛、颠球大战、头球对战等）

　　八年级：举办班级联赛

　　3、3月—5月

　　七年级：举办班级联赛

　　八年级：举办趣味足球竞赛（竞赛内容为：定点射门、点球大战、计时绕杆、绕杆射门、计时射门、运球接力赛、颠球大战、头球对战等）

　　4、6月

　　各班级与校足球队的友谊赛

　　二、主要措施

　　为了确保20xx—20xx年度学校校园足球活动的各项工作目标能够实现，使校园足球活动真正的落到实处，制定以下措施：

　　1、强化领导，进一步完善胶州市第八中学校园足球办公室的工作制度，确保工作质量。

　　2、进一步完善工作责任制度，细化工作职责，明确人员。做到工作落实到人，责任落实到人。

　　3、坚持深入调查，定期不定期的深入到各班级，了解各种情况，及时调整赛制满足班级的合理要求。

　　4、坚持每月一次的工作总结会。通过总结，查找存在的不足，及时纠正错误，确保下一步工作的方向。

　　5、加强与相关部门的联系与合作，及时做好信息沟通和反馈工作，为校园足球活动营造良好环境和氛围。

　　6、进一步强化对各班在开展校园足球活动的'考核力度，完善激励机制，从制度管理上确保工作的有序开展。

　　7、转变观念，在管理的基础上，更多的是服务，为全市校园足球活动提供一个人性化环境。

　　8、加强体育教师的培训力度，创造条件进行足球培训。

　　小学年度校园足球工作计划 5

　　一、高度重视校园足球工作，建立健全组织机构

　　根据国家体育总局、教育部关于开展“阳光体育、快乐足球”为主题的全国青少年校园足球活动部署和要求，扎兰屯市迅速行动，成立由市教育局和市文体局牵头的青少年校园足球工作领导小组，经过大量前期调研，根据我市的实际情况精心制定《扎兰屯市校园足球三年推进计划》等规划、制度，将校园足球作为本市级重点工作，层层落实，并列入政府工作报告，教育局领导班子将此项工作作为全局重点工作，每次校长工作会议都会将进展情况及下一步工作的开展认真梳理，同时加强定点学校主管的领导，特别是“一把手”在高度重视的同时，提高体育老师的责任意识，强化个人责任制，强化与家长的沟通，实现相融相通，积极推进校园足球工作长效开展，为创造校园足球发展的良好环境，为我市校园足球的发展和振兴提供机遇。

　　二、积极推进足球基点校建设

　　目前，全市确立了13所扎兰屯市级足球基点校，其中小学7所（乡镇1所），初中4所（乡镇2所），高中2所，足球基点校率先行动，已在各足球基点校开展足球家校合作、足球校本课程研发、足球进校园等活动，收效良好，各基点校足球整体水平得到不同程度的提升，下一步将在全市范围内积极推广，交流经验。20xx年又申报部级足球特色学校7所并全部通过审核。

　　三、增加足球运动场地，改善校园足球硬件条件

　　校园足球工作要顺利开展，场地有至关重要的作用。在全国没有掀起校园足球运动风潮以前，我市足球场地情况非常差，全市没有一块像样的塑胶场地。自2013年以来，在教育局领导班子的`多方筹措下，在短短不到两年的时间里共建成了8块塑胶场地，其中标准五人制足球场3块、七人制足球场5块。今年又新建标准七人制场地2块、九人制场地1块。并在今后将对全市所有学校的场地陆续建造、改造，为校园足球的发展提供硬件保障。

　　四、强化足球常规教学，建立校园足球队

　　全市各足球基点校学校领导从全面贯彻党和国家教育方针、切实加强学校体育工作、全面提升育人水平，为实现中国梦打基础、作贡献的高度，充分认识校园足球工作的重大意义，以增强学生的体质、培养学生拼搏进取和团结协作精神为宗旨，大力推动校园足球普及和校园足球队伍建设。自活动开展以来，要求每所足球基点校每周每个班级上一节足球课，班级有班队，学校有校队，并常年坚持训练。计划20xx—20xx年三年中每年再确立5至10所学校，到20xx年我市将至少建立30所扎兰屯市级校园足球特色学校，届时，经常参与校园足球竞赛和活动的学生至少达4000人。目前，我市各足球基点学校均组建了学校足球队，有的学校还做到了“班班有球队、月月有比赛、人人一只球”。

　　五、积极参加并成功举办、承办各类足球赛事

　　全面贯彻落实各级校园足球工作领导小组的整体部署，组织完善小学―初中―高中三级联赛机制，年初精心制订本年度各级比赛计划，有组织、有计划地完成上级部门布置的联赛任务，每次赛前组织相关裁判员、工作人员培训，联合校园安全办公室制定安全预案，为比赛顺利进行提供保障，并逐渐摸索，形成日渐完善的联赛机制。我市校园足球工作于20xx年3月启动以来，成功举办了首届俱乐部联赛，9月启动“足协进校园，大手牵小手”活动，于10月中旬开展了为期7天的“牵手杯”中小学生、俱乐部足球比赛。

　　20xx年3月扎兰屯市教育局印发了《扎兰屯市校园足球竞赛方案（试行）》，全市各基点校按方案要求开展“校长杯”足球赛，根据年级特点分类开展，1—3年级举行趣味足球赛，4—6年级、7—9年级举行规范的足球比赛。从激发学生兴趣入手，循序渐进，梯次运行达到规范性比赛要求。4月13日成功举办扎兰屯市中小学生“市长杯”足球三级联赛，共有来自城乡各中小学44支代表队600余人参加比赛。5月组织获得扎兰屯市中小学生“市长杯”足球三级联赛男女冠军队伍参加呼伦贝尔市中小学生“盟市长杯”校园足球三级联赛，获得高中组男子第六名、女子第五名；初中组男子第四名、女子第五名；小学组男子第二名、女子第五名的好成绩。并在5月7—11日成功承办呼伦贝尔市中小学生“盟市长杯”校园足球三级联赛小学组的全部比赛。7月份，扎兰屯繁荣小学、洼堤民族学校联队代表呼伦贝尔市参加自治区“体彩杯”青少年足球赛荣获亚军，创呼伦贝尔市最好成绩。为推动我市校园足球发展打下坚实基础。9月份，组织扎兰屯市中小学生足球技能大赛，全市24个学校245人参加比赛。

　　六、加强师资、学生培训，提升足球工作水平

　　一方面继续组织全市体育教师分批次参加各级足球教练员、裁判员培训班，提高专业素质和水平。另一方面采取走出去请进来、教师网络自学等方式提高体育教师专业素养。聘请各地有足球训练资质的专家来我市进行专业指导，要求体育教师通过网络平台开展自学，利用业余时间上网浏览学习关于青少年足球训练及裁判员实用技能方面专业知识，在每周六下午组织体育教师进行足球对抗赛的同时对今年新出版的各个年段的足球教材进行集体学习。

　　在近两年来，我市每年都分别举办“足球校长”、“足球业务管理干部”、“足球班主任”、“足球初级教练员”和“足球裁判员”培训班，邀请市足协的领导、教练员、裁判员作专题讲座。今年暑假，教育局还组织了两批全市200多名中小学生，参加在第六中学举行的扎兰屯市青少年校园足球训练营培训班学习并收获了预期效果。10月23日，进行全市体育教师足球技能达标，全市所有中小学体育教师共160人参与达标，充分提高体育教师的教学积极性。

　　七、建立校园足球工作考核奖励机制

　　将校园足球与学校年终督导、教研工作、教师绩效考核相结合，建立考核奖励机制。10月建立首批十名足球走课教师队伍，足球走课教师利用在完成本校教学任务的业余时间，走到足球师资相对薄弱的7所学校任教。将体育教师担任的青少年足球教练员、裁判员的工作任务进行量化，计入继续教育课时以及年终绩效考核当中，从而既解决老师们继续教育课时问题，又提高老师的工作积极性。

　　八、多措并举，有效推动校园足球工作的全面铺开

　　小学年度校园足球工作计划 6

　　一、校园足球的发展历程

　　自从20xx年国家体育总局和教育部联合发文启动开展校园足球工作，一直到20xx年下半年，前后历时5年，可以称之为校园足球的第一阶段。这一阶段校园足球工作由国家体育总局主导，教育部配合，主要完成了一批试点地区和5000所试点学校的布局，开展了小学、初中、高中三级足球联赛，进行了以指导训练竞赛为主要内容的教师培训，收到了一定成效。20xx年11月26日全国校园足球电视电话会议的召开，标志着校园足球进入了第二阶段，校园足球工作的管理由国家体育总局转移到教育部。教育部门对前一阶段的校园足球进行了广泛、深入的回顾、研讨与思考，根据教育和体育规律，树立了明确的指导思想，厘清了今后的工作思路，找准了切实有效的发展路径。

　　二、校园足球的核心理念

　　校园足球的核心理念应该是：“育人为本，重在普及，夯实基础，共筑梦想。”

　　1、明确校园足球的定位

　　校园足球是扩大足球人口规模、提高学生综合素质、夯实足球人才根基的基础性工程。

　　2、拓展校园足球的功能

　　第一，实现校园足球“三位一体”的教育功能，即增进学生体质、培养学生运动技能、塑造学生品格。第二，彰显校园足球的具有深远意义的社会价值，即成就中国足球梦，提升国家软实力的基础工程；促进学生全面发展，践行社会主义核心价值观的重要途径；深化教育改革，推进素质教育的有效抓手。第三，展现校园足球丰富、深刻的文化内涵，即弘扬培育民族精神、共享足球运动魅力、养成健康生活方式。

　　3、确立校园足球的指导思想

　　以普及为重点，面向全体学生开展校园足球活动。在普及的基础上逐步提升足球竞技水平。

　　校园足球有了明确的定位、功能和指导思想之后，就要按照这一思路和路径部署、推进工作。

　　三、抓住校园足球工作重点

　　1、建立有效的领导体制和日常管理机制

　　日前，河南省已成立了校园足球领导小组，教育厅厅长小孟任组长，教育厅副厅长小华和省体育局副局长小鹏任副组长，发展改革、财政、教育、体育、广播新闻、共青团等部门相关人员任成员。领导小组下设办公室，办公室主任由教育厅体卫艺处处长担任，办公室设在黄河科技学院，学院抽调专职人员负责省校园足球领导小组办公室日常管理和运行。领导小组还专门下设了河南省校园足球专家指导委员会，聘请了11位业内专家，负责全省校园足球的业务指导。

　　2、做好全省校园足球发展规划与布局

　　根据《中国足球改革发展总体方案》，河南省今年申报了700所校园足球特色学校，计划在今后3～5年内按照小学、初中、高中6：3：1的比例，在全省布局1500～1800所特色学校，使经常参加足球活动的人口达150万～180万。

　　3、突出校园足球的普及性

　　校园足球特色学校要做到“三个一”：即每周上一节足球体育课，每天安排一个足球内容的大课间体育活动，每年完成一次校内班级联赛。

　　4、强化各类人员的培训

　　今年省级完成1600人的培训，重点开展对四个层次人员的培训，一是各级教育行政部门的管理人员，二是特色学校的校长，三是特色学校的'指导教师，四是裁判员。行政管理人员和校长培训主要解决认识问题，把握校园足球核心理念、达成共识，自觉地、积极地、主动地推动校园足球工作。指导教师培训主要解决足球课程教学、设计开展大课间足球活动、组织校内班级联赛能力不足的问题。裁判员培训主要解决校园足球四级联赛广泛开展之后裁判队伍不足的问题。

　　5、完善校园足球四级联赛体系

　　在前两年已形成的四级联赛体系基础上不断进行改进、完善，原则上小学生比赛不出县（区、市），初中生比赛不出市，高中、大学生比赛在省级完成。通过四级联赛杠杆，引导校园足球在普及之上的水平提升。

　　6、创设校园足球节

　　打造一个与四级联赛平行的校园足球新平台。这个平台主要是宣传、交流、展示校园足球文化，弱化竞赛氛围，强化参与、学习、交流意识，为校园足球的开展营造一个新模式、新阵地。

　　四、突破校园足球工作难点

　　1、构建一套科学合理、互相衔接、切实有效的发展规划和实施方案

　　待国家六部委关于校园足球的实施意见下达后，我省将迅速制订我省六部门关于校园足球的实施方案，明确各部门工作职责和任务，使全省中观计划与国家宏观计划相呼应、相配套。河南省教育厅日前已出台了《河南省校园足球行动计划》，作为教育系统校园足球发展的具体方案。

　　2、推进学校足球场地建设与改造

　　目前，我省学校体育场地仍然不能满足学校开展体育活动的需要，尤其是足球场地缺乏的状况十分突出，这需要与发展改革部门协调，设计专项工程项目，有效化解场地不足的矛盾。

　　3、筹措各级财政专项经费支持

　　今年教育厅安排省级校园足球专项经费500万元，但仅能解决省级活动的需求，还需要协调、动员各级财政部门把校园足球专项经费列入各级财政预算予以保障，才能使校园足球持续、健康地发展。

　　4、促进教育和体育两个系统在校园足球工作中的融合

　　两个系统各有自己的竞赛管理体系、人才管理体系以及场地、资金系统，只有积极有效地融合，才能避免造成资源浪费、人才浪费。

　　5、建立学校体育活动保险机制

　　参加体育活动尤其是足球活动都存在运动伤害风险，学校、校长、教师、家长都承担着相应的风险压力，而目前仅有的校方责任保险难以消除各方面的担忧，必须积极创造条件，开拓新的保险险种，形成有效的风险承担机制。

　　6、打通足球人才的上升通道

　　校园足球普及之后，一定会涌现出一批有足球天赋的青少年，各级学校应该为他们提供上升的渠道，为他们的成才服务。这需要各级教育行政部门政策方面的倾斜与支持。

　　五、处理好校园足球的四个关系

　　1、普及与提高的关系

　　校园足球重在普及，尤其是启动初期更应突出强调人人参与，通过普及实现强身健体、掌握技能、塑造品格的育人目标。这个阶段需要5年左右的时间，按照足球人才培养的规律，随着普及程度的广泛和深入，足球苗子的涌现应该是水到渠成的。只要我们耐心地做好普及，打好基础，水平的提升就会不求自到。

　　2、足球与其他项目的关系

　　校园足球“三位一体”的教育功能中第一位的是增进学生体质，足球可以增进体质，其他体育项目也可以增进体质。因此，大力推进校园足球过程中，不能排斥、也不应该排斥其他体育项目的开展。

　　3、特色学校与非特色学校的关系

　　其实全省校园足球特色学校的数量是有限的，就是发展到1800所也仅占全省中小学总数的6%左右。特色学校要求做到校园足球普及的“三个一”，其他体育课程、活动还要继续做。而对非特色学校只是引导性的要求，适当加大足球课程、活动内容，其他原有的课程、活动内容不会受影响。

　　小学年度校园足球工作计划 7

　　“足球”已经成为我国当前发展体育运动中的重中之重，相关部委已多次下达重要指示，地方各级政府也制定了各类相关法规政策，同时也加大了对“足球”运动的投资力度。某领导明确指出，“足球要从娃娃抓起”。可见校园足球已被提到了学校体育的重要位置，该项目也成为了在学校的必修课程。

　　早在几年前，我校已成为“自治区传统体育项目示范校”，足球运动成为我校传统体育项目，而且还获得了”全国优秀特色学校”等荣誉，主要是以足球运动为龙头，带动其他体育项目发展。今年，在上级各领导部门的部署下，我校的校园足球将进一步的开展。

　　一、特色教学

　　作为学生的必修课，首先要有足够的师资力量，从专业的'角度来讲，对体育教师的授课水准要求较高。这样，就要完善组织教师进行业务学习，争取达到“轻松教学”的效果，让学生有所学、有所获，从基础开始，踏实上好每一节足球课。另外，要让学生多看视频资料，以获得更好的效果，每节课教师要认真备课，潜心研究教学内容，利用集体备课的方式，集体学习，共同进步。教学内容由体育组统一布置。

　　二、课外活动

　　本学期的课外活动要以“足球竞赛”为主要内容，利用课外

　　活动时间和周末组织比赛。争取把首届“校长杯”足球赛举办成功，已达到带动校园足球氛围，提高整体足球水平。

　　同时，要从比赛中发掘足球人才，建立健全年级足球队和校足球队。

　　三、教师培训

　　对上级部门组织的足球相关培训，我校要做到体育教师全员参加，同时，利用教研组活动和备课组活动时间，由足球教练带领大家共同学习足球的相关知识，尤其是裁判规则和基础教学等。建议领导组织体育教师“走出去，请进来”，把足球水平提高当一件大事来抓。

　　四、做好相关工作的档案记录工作，主要包括教案、会议记录、影像资料、比赛记录等等。

　　最后，我校一定视此为机遇，下大力度狠抓体育教学，以“足球”为龙头，带动其他项目共同发展，争取在各方面取得优异成绩。

　　小学年度校园足球工作计划 8

　　一、指导思想

　　1、以积极引导和鼓励学生参与足球活动的积极性为目的；

　　2、以增强学生体质，培养学生积极进取、团队体育精神为宗旨；

　　3、打造校园足球文化，发展足球后备人才。

　　二、工作方针

　　加强领导，xx确分工，李校长负责全局，王校长具体主抓，班主任和体育组紧密配合，搞好校园足球活动。

　　三、成立校园足球领导小组

　　组长：

　　副组长：

　　组员：

　　四、活动内容

　　1、做好家长工作，征得家长的`理解与支持；

　　2、学校代表队训练：每周二、四下午放学后(张x负责)；

　　3、体育课中每周每班上一节足球活动课；

　　4、本学期末适时举行一次班级联赛。

　　五、具体要求

　　1、相关人员要认真负责，搞好各项足球活动；

　　2、注意安全，防止发生意外事故；

　　3、选拔足球苗子，有针对性训练；

　　4、大力宣传足球活动的开展。

　　六、活动经费

　　按上级要求学校从义保经费足额支付，另一部分向上级申请拨付。

　　七、奖励措施

　　1、奖励获得年级组第一名的班级；

　　2、年级组最佳射手一名；

　　3、老师组织训练活动计算工作量，纳入绩效考核之中。

　　小学年度校园足球工作计划 9

　　一、校园足球活动的指导思想

　　为了贯彻实施国家体育总局、教育部《关于开展全国青少年校园足球活动的通知》精神，落实《梅州市青少年校园足球活动的实施方案》相关内容，让足球活动成为学生们愉悦身心、强健体魄、培养技能、启迪智慧、团结合作的体育精神为宗旨，广泛开展校园足球活动，在青少年学生中普及足球知识和技能，形成校园足球文化，从而为社会培养全面发展、特长突出的后备人才。

　　二、具体活动办法

　　1、认真组建校园足球队，积极科学组织训练。

　　2、在全校大力宣传足球知识，形成良好校园足球氛围。

　　3、加大体育课中足球相关内容的教学，七、八年级每周一节专题足球课内容，九年级每两周有一节足球课内容。

　　4、每周四为校园足球活动日，固定1小时的足球活动。

　　5、编订足球教材，指导学生学习足球理论知识。

　　6、组织各年级各班级之间足球联赛。

　　7、成立各班级足球队，为选拔校队队员打基础。

　　三、训练计划

　　（1）训练时间

　　周二、周三：

　　早晨：6：50—7：30下午：4：45—5：35

　　周四：下午：4：00—5：00

　　（2）训练地点：学校足球场

　　（3）训练基本任务、内容、要求及手段

　　（A）提高队员的训练、比赛作风。

　　训练方面：

　　1、严格组织纪律性

　　2、严格训练质量

　　比赛作风方面

　　1、养成良好的体育道德作风。

　　2、加强发扬勇猛顽强的战斗作风。

　　3、严格的比赛纪律。

　　（B）提高队员全面身体素质，重点发展速度、灵敏、协调、爆发力等素质

　　1、学习掌握跑的'正确技术。

　　2、发展提高速度所需要的肌肉力量，

　　3、提高完成各种技术动作所需要的灵敏协调能力。

　　（C）全面提高队员的基本技术（重点是传、接球技术），逐步发展队员个人的技术特长

　　1、提高活动中控球能力。

　　2、正确掌握传球、接球技术。

　　3、提高技术运用的合理性。

　　4、注意发现队员特点并加以培养。

　　（D）提高队员的战术能力（重点是个人战术和局部战术）

　　1、xx确个人的攻守职能以及进攻和防守的原则。

　　2、提高个人战术意识和局部2对1、3对2能力。

　　3、确定基本阵容，初步形成3—2—1防守反击的基本打法。

　　（E）主要训练手段

　　1、身体训练手段：定时定距的高抬腿跑，跨球跑等。负轻杠铃蹲跳、蛙跳等。

　　2、技术训练手段：各种个人颠、控球练习，多种连续传射练习，各种1对1攻守，2—3人1组的跑动中传接配合，各种人数相等、不等的传抢练习。

　　3、战术训练手段：2对1，2对2，3对2，4对4对抗攻守，半场攻守，5对5攻守练习和练习比赛。

　　四、各项经费预算

　　1、购置、维修足球器材、设备：1500元

　　2、运动员参赛服装费：1500元

　　3、体育老师训练补助：1000元

　　4、组织比赛经费：1500元

　　5、其他：1000元

　　五、总结

　　为更好的发展我校校园足球活动，每学年度对所开展的足球活动进行阶段性总结，并形成书面材料、文本资料。对于参与足球校园的相关教师在比赛或活动中有突出表现的给予表扬和奖励。

　　六、激励和表彰政策

　　为鼓励师生开展校园足球活动的积极性，针对足球活动开展的状况进行年度鼓励，建立奖励办法。采取表彰及物质奖励等多种形式，对于在校、县、市级足球赛中表现突出的运动员，贡献突出的指导老师和相关人员给予相应的奖励，并设立“优秀运动员奖”、“优秀足球班主任奖”、“优秀教练员奖”等奖项。

　　小学年度校园足球工作计划 10

　　一、指导思想

　　以增强学生体质，培养青少年拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨，通过广泛开展校园足球活动，从而培养全面发展、特长突出的青少年足球后备人才，提高我校足球运动水平。

　　二、工作方针

　　依据体育局、教育局要从全局的高度通力合作精神；全校掀起足球热潮，充分发挥各自年级的资源优势，积极投入选拔和推选热爱足球的学生、不论大小和了解足球的程度，共同为校园足球活动的开展提供保障。

　　三、职责分工

　　（一）成立校园足球领导小组。

　　组长：

　　副组长：

　　组员：

　　（二）学校体育组负责竞赛组织、专业技术训练与指导。

　　（三）体育组利用体育课，课外活动时间和节假日，组织学生开展各种形式的校园足球活动和比赛，负责组队参加年级、班级的足球比赛活动；负责参赛运动员的报名及注册管理；负责制定校园足球活动方案与教学计划。

　　四、校园足球比赛组织方案

　　学校通过小型比赛选择优秀人才进入校足球队参加县级比赛。学校通过开展足球活动周进行各项足球技术的训练和比赛，并通过足球技术比赛来刺激队员训练的积极性，主要分为：运球过杆计时比赛，传球精准度比赛，颠球比赛和年段内的班级7对7对抗赛等一系列比赛。在足球活动周成绩优秀的部分学生入选校足球队并参加课外足球训练。

　　校级年龄段：1--9年级

　　活动规程：参照《全国青少年校园足球联赛规程》

　　五、对开展校园足球活动的要求

　　（一）由校长亲自负责校园足球活动；

　　（二）提供完善充足的“校园足球活动”场地条件；

　　（三）组织足球训练的教师（教练）参加相关培训；

　　（四）学校在教学中加大体育足球教学的比例；

　　（五）按时组织校内班级和年级间的比赛。

　　六、比赛计划

　　每年5—6月，积极安排组织各年级进行校园足球赛，推动校园足球运动的开展。

　　七、对实施校园足球活动工作的要求

　　1、提高对“校园足球活动地”重要性的认识。各班要把开展此次活动作为推进足球事业、活跃学生课余生活，培养学生健康生活方式的一个重要组成部分，把活动落到实处。