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实验工作计划

时间:2022-11-28 21:02:21 工作计划 我要投稿

关于实验工作计划模板

  时间过得可真快,从来都不等人,我们又将迎来新的喜悦、新的收获,写一份计划,为接下来的工作做准备吧!可是到底什么样的计划才是适合自己的呢?下面是小编为大家整理的关于实验工作计划模板,仅供参考,欢迎大家阅读。

关于实验工作计划模板

关于实验工作计划模板1

  实验教学是课堂教学的重要组成部分,实验课是培养学生实验技能的基本途径。认真上好实验课,既能帮助学生牢固地掌握知识,又能培养学生科学严谨的学习态度,对激发学生学习的兴趣,培养学生的创新精神和动手能力,以及良好习惯的养成都具有非常重要的作用。

  现将本学期的生物实验教学工作制定计划如下:

  一、指导思想

  通过实验教学培养学生观察问题.思考问题和分析问题的能力及组员的协作精神。让学生通过现象观察事物的本质,从而认识和揭示自然科学规律,培养学生严谨的治学态度和追求真理的意识,切实让素质教育落实到实处。

  二、教学要求

  学生分组实验和探究实验,要按教学大纲的要求把学生实验全部开齐。对于学生实验,若能当堂看清实验结果的须在实验室里教师指导下进行,教师监督学生对每个实验达到操作规范.熟练的程度;培养他们浓厚的生物学兴趣和语言表达能力。

  三、实验课的教学方法

  实验课教学应根据教学目的教学内容.学生实际和设备条件等因素,采取探究式教学方法。让学生多动脑.多思考,锻炼自己能找到一些新方法.新步骤;在讲授理论知识时,最好让学生通过实验的方法去归纳出这些知识,这样做重在培养学生的科学素质,培养学生科学研究的思路与方法;加强能力的培养和知识的迁移,有利于充分发挥其科学思维和想象力。

  四,实验教学的准备工作

  1.仪器设备购置,落实上年仪器设备购置计划,完成实验室的更新提高,加强实验室的仪器设备的完好率.做好本年度仪器设备购置,坚持结合实际,适当超前,防止低水平重复和积压浪费发生.

  2.制定出本学期实验教学进度计划,并写明实验目录,写明实验的日期,班级,节次,名称,教学中按计划安排实验.

  3.任课教师须将实验通知单提前送交实验室,实验教师必须将每个实验用到的仪器,药品以及其他有关事宜提前准备好,做到有备无患.

  五,实验效果检查和成绩评定

  1.学期教学结束后,对学生的实验效果进行检查,了解学生的实验技能.

  2.检查内容:学生对实验的原理,装置,药品,注意事项等方面的熟练程度.

  3.实验结束后要填写好实验报告册,教师当场检查学生的实验结果.

  附:实验目录:

  探究实验

  1、晚育的'意义

  2、测定某种食物中的能量

  3、比较不同蔬菜或水果中维生素C的含量

  4、馒头在口腔中的变化

  5、观察家畜小肠的内部结构

  6、采集和测算空气中的尘埃粒子

  7、测定反应速度

  8、酸雨对生物的影响

  9、废电池对生物的影响

  演示实验

  1、胆汁对食物的消化作用

  2、模拟膈肌的运动

  学生实验

  1、测量胸围差

  2、用显微镜观察人血的永久涂片

  3、观察小鱼尾鳍内血液流动

  4、膝跳反射

关于实验工作计划模板2

  一、工作思路

  遵循教科研“为教师专业成长服务,为课堂教学精彩引领”的原则,引导广大教师走“学习、实践、反思、写作”的教科研之路。坚持以教学为中心,以质量为根本,以课题来带动教育教学研究,以案例研究促使教师深入钻研课堂,全面提高教师的理论素养和实践能力。让教科研成为教师日常工作的需求,在全校形成“在行动中研究,在研究中行动”的良好科研氛围。努力打造一支有思想、能钻研的优良的师资队伍,初步树立柏庄实小科研的品牌。

  二、工作目标

  1.课题研究与学校整体工作、校本教研与教师教育紧密结合,确保教师参与课题研究率达100%。

  2.立足教育教学实际,撰写经验论文、案例分析。组织老师积极参与各类论文评比,教师参与率100%;向有关刊物推荐老师的'优秀论文,全年发表或获奖40篇左右。

  3.打造“三品”课堂。提供相关指导,教研组主题性沙龙参与率90%。

  4.安排并邀请专家讲座。本学期完成1次。

  5.进行校内爱生案例评选。在上学期末上交的案例中进行筛选。

  6.完成区“双语和谐教学”网上中期展示活动。

  7.完成江苏省十一五课题“小学高效性课堂教学的研究”中期展示活动。

  8.组织校内学术荣誉获得者举办相关业务讲座。

  9.编印《柏庄教育》第8期。

  10.编辑校本教材《思维训练快乐谷》(上学期初稿)。

  11.举行青年教师赛课活动及课堂教学过关考核。

  12.积极发挥师傅引领作用,在教研组内开展同课异构单项擂台赛。

  三、具体措施

  (一)把握关键,注重课题研究方法,提升课题研究实效。

  本学期要实现以下目标:(1)研究有效性。(2)活动有主题。(3)记载讲实效。(4)提炼重措施。(5)资料及时性。具体措施为:

  1.开展“小学高效性课堂教学的研究”的课堂教学改革,提升教师教科研能力。

  (1)努力提高课堂教学实效。以省级课题“小学高效性课堂教学的研究”为核心,以学科组建设为重心,围绕主题,加强课堂教学的研究和集体备课工作;注重集体研讨和“二次备课”,积极撰写总结、心得、论文、随笔等,选出优秀作品推荐参加各级各类论文的评比和发表。

  (2)及时关注,加强调研。以教研组为单位,组成学科课堂调研小组,开展随堂课、辅导课、示范课及对青年教师进行课堂诊断等多种形式的课堂教学研究,营造氛围,相互学习,共同成长。引领教师积极开展课堂教学反思,通过组内交流课堂教学心得、每学期举行一次优秀案例评比,提高课堂教学效率,深化课堂教学改革。

  2.开展以“新课程背景下构建和谐师生关系的研究”为核心的“和”文化建设。积极拓展研究空间,与德育处协作,着眼校本文化“和”建设,扎实开展课题研究;立足案例搜集与分析,努力构建和谐的师生关系(研究范畴包括课堂、课余师生关系,透过互动、关注,加以落实)。

  3.开展以“双语和谐教学”为核心的“双语教学国际化”研究。抓住课题研究的契机,透过国际合作,深化课题研究,提升课题研究成效。

  4.继续指导《科学认读,培养学生的阅读习惯》(全国级)与《信息技术环境下教学方式有效性的辨证思考与实践》(省级)课题研究,力争两个课题能够取得较好成果。

  5.提炼和推广研究成果。教师要撰写教育教学论文、随笔、案例,积极参加各级论文随笔的评比,力争煤人有1篇文章发表或获奖,确保教师参与课题研究率100%;向有关刊物推荐老师优秀论文,全校发表或获奖40篇左右。

  (二)注重实效,注重理论实践结合,提升教师理论修养。

  1.加强理论学习,提高教师素养。

  (1)邀请部分专家、名师来校讲座(一学年安排1-2次),更新教师教育教学观念,提高自身的专业素养。

  (2)有针对性地为教师征订报刊、杂志,建设图书日、开放图书室(周日下午)。

  (3)组织部分教师外出听课、学习。向青年教师倾斜。

  (4)以教研课为主,向教师推荐理论学习文章,督促写好学习笔记、教学反思、教育反思、学案上传等。

  2.加强业务岗位训练,提升教师专业素养。

  (1)通过校内业务学习期间推广教师先进的工作经验。

  (2)推荐骨干教师参加区及以上业务培训班。

  (3)举办青年教师赛课活动、三年内教师相关考核活动,5年内青年教师单项比赛及课堂教学评比活动。

  (4)组织校内学术荣誉获得者举办相关业务讲座。

  (5)继续举行教师教研组主题性沙龙,创造学科教研特色。

  (6 )师徒同课异构上擂台课。

  (7 )实施“把关人”制度。

  (三)立足“三品”,加强课堂教学研究,提高课堂教学效益。

  1.通过课堂诊断,提高青年教师课堂教学效益。

  2.通过骨干教师示范课,发挥骨干教师作用,给青年教师很好的引领。

  3.实施新的课堂教学评价。

  4.加强课堂教学调研。

  5.实施课堂教学“把关人”只制度。

  6.建立特色学科教研组,发挥教研组在“三品”课堂打造过程的作用。

  (四)突出校本,注重校本教材编写,展示学校办学成果。

  校本教材主要编写《柏庄教育》与“特色课程教材”。

  1.《柏庄教育》的编辑实现系列化、课题化。A系列——分专辑编写学校现有课题;B系列——编写学科教研组特色建设。本学期编印《柏庄教育》第八期与第九期,第八期为“小学高效性课堂教学的研究”研究文章,第九期为“双语和谐教学”的研究文章。下半年编写第十期信息技术专刊。

  2.编写校本教材《思维训练快乐谷》等。

  3.努力做好策划和对外宣传工作。全方位地向社会展示我校的教育、教学动态,尤其是在新课程改革中所取得的成绩等,不断提高学校办学声誉。

关于实验工作计划模板3

  根据学校年度工作计划,本学期电教装备实验中心工作指导思想是:精细部门管理,规范工作行为,加强业务学习,创新工作内容,发挥各功能室作用,提高工作水平。为全面搞好各项工作,特制订本学期工作计划如下:

  一、信息技术常规教学工作

  1、开学初信息技术任课老师分年级制定本学期教学计划报教务处,按计划扎实搞好课堂教学,普及现代信息技术知识,拓宽知识视野,配合教务处搞好教学工作、学业水平测试、口语测试等工作。

  2、组建七、八年级信息技术兴趣小组,由任课教师负责辅导。组织学生参加各级各类信息技术竞赛,力争取得优异成绩。

  3、配合老师制作多媒体课件和学科整合,为各级各类教学研究、教学竞赛当好助手。

  4、各微机教师和网管教师要经常进机房、多媒体教室、教师办公室及网管中心,进行检修和维护,确保网络运行正常。

  二、网络中心管理工作

  5、及时更新校园内容,及时上传各类信息资源。

  6、网管要每天上网浏览网站内容,了解有关学校信息,及时反馈。

  7、管理维修好监控系统,为校园安全打好基础。

  三、理化生(地理)实验工作

  8、理化生(地理)实验员要根据各年级、各学科教学计划制定演示实验、学生分组实验计划。开学后报有关处室和相关教师。

  9、理化生(地理)实验员对各自管理的实验用品、实验器材,按要求整理、登记造册,贴标签(开学后一周内完成)。根据本学期的教学需要,需购买的`实验用品和器材要造册上报(开学后一周内完成)。实验员每周对仪器室、药品储藏室要清理打扫一次,保证无灰、无锈、整洁、能用。

  10、实行仪器、药品进出登记制度,每次购买入库的仪器、药品要如实登记。教师因演示实验需要拿走的仪器和药品也要登记签字,并要求及时归还,对于损坏的仪器要登记,对于违规操作和故意损坏的仪器要赔偿,不允许任何人将药品和仪器借给外人,确因工作关系需要外借的,必须征求领导同意,方可外借。

  11、规范整理好实验档案。

  四、电教工作

  12、电教人员要加强业务学习,提高业务水平和工作能力,对大型活动,领导视察,贵宾来访,大型公开教学活动要及时摄像。创新工作内容,并及时上传、展播。

  13、电教工作人员,要维护好校园线路,保管好有关电教器材

  五、图书室、阅览室工作

  14、图书管理员要按时开放图书、阅览室,保证师生的及时借阅。完成上级目标任务。

  15、完成图书的及时分类归档,确保整洁。如有损坏、遗失要及时赔偿。

  六、各功能室工作

  16、各功能室的工作人员要及时开放各功能室,并保证各功能室的整洁、安全。

  七、其它工作

  17、新添一批计算机,修订、完善各项制度。

  18、各项资料归档,进行学期电教装备实验工作总结。

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