幼儿工作计划

时间：2023-04-07 14:17:31 工作计划我要投稿

精选幼儿工作计划范文集合八篇

　　日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧！此时此刻需要为接下来的工作做一个详细的计划了。那么计划怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？下面是小编收集整理的幼儿工作计划8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

精选幼儿工作计划范文集合八篇

幼儿工作计划篇1

　　一、班况分析：

　　我班这个学期共有48名幼儿，其中原班幼儿39名，5名幼儿是平行班的插班生，2名是从外校来的插班生，还有2名是大班重读生。这9名新生很快适应了本班的学习和生活，能与班上幼儿友好的相处。2名插班生以前学的课程与我班的课程有些不同，因此在学习上还有一段的磨和期。5名平行班的幼儿能力也有所不同，特别是双胞胎各方面都与其他幼儿有着一定的差异。

　　从本学期一开始幼儿的表现就比较好，知道自己大一岁了，懂得集体活动时应该认真听讲，积极举手等；在生活方面也有不少提高，午餐、午睡习惯都有所好转。班上也有一些小朋友进步不明显，他们很聪明、理解能力很强，但上课、活动时都很调皮。控制能力不强。本学期，我们将针对幼儿实际情况，有目的、有计划的进行教育。使每个幼儿都能得到更好的发展。

　　二、德育工作：

　　班级人员认真学习《纲要》精神，建立宽容、理解、鼓励、支持的班级环境，与家长、幼儿建立和谐、融洽的学习氛围。一如继往的细抓常规工作，采取多鼓励、多树立榜样的方法使幼儿自觉、自律遵守各项常规要求。继续做好“小雨点”值日工作，培养幼儿的`责任意识，激励幼儿向他人学习、争取进步的良好习惯及竞争意识。关爱每个幼儿，特别是对有不良行为习惯的幼儿要做到不嫌弃，争取家长的配合，不断的加以矫正、强化，逐步使他们有亲社会行为。根据主题及教育需要经常变换环境布置，能充分体现环境的教育作用。充分发挥幼儿的积极主动性，让幼儿参与到环境布置中。把环保教育纳入幼儿的日常生活中，利用各种教育契机对幼儿进行教育，让幼儿懂得保护环境就是保护自己的家园，珍惜身边的各种自然资源。通过家园栏向家长介绍，有针对性的进行家访，利用电话或其他手段与家长多取得联系，及时反馈幼儿在园的表现情况。对幼儿加强孝敬教育，教育幼儿要尊敬长辈，为长辈做一些力所能及的事。

　　三、各课要求：

　　1、语言领域

　　（1）能注意倾听，学习理解与其生活经验相关的语言。

　　（2）能用普通话大胆，清楚地说出自己想说的事。乐意与人交流，讲话礼貌。

　　（3）引导幼儿大胆的用语言、非语言的手段表达与交流思想和情感。

　　（4）喜欢欣赏文学作品，理解作品的内容，感受文学作品的美。能独立的朗读儿歌和复述故事。学会创编和表演文学作品。

　　（5）学会看图书，并喜欢将从图书、电视、广播等途径获得的信息在同伴中进行交流和讨论。

　　（6）对文学产生兴趣。

　　2、社会领域

　　（1）关爱并尊敬父母、长辈、老师，接触与自己有关的工作人员，了解他们的职业与自己的关系，尊重他们的劳动。

　　（2）学习结伴、轮流、请求、商量、谦让、表达主张等交往方式，分享群体合作产生的快乐和成果。

　　（3）觉察他人的快乐，悲伤、生气等情绪表现，并尝试做出适宜的反应。

　　（4）理解并遵守集体生活的各项规则，增强规则意识。

　　（5）学习选择活动方案，学习认真、努力的完成活动，在活动中表现出自信和责任感。

　　（6）学习参与社区活动，体验并认识人与人相互交往、合作、沟通、关爱的重要和快乐，乐于与人交往。

　　3、科学领域

　　（1）对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲。

　　（2）能运用多种感官探索周围的环境。乐意动手动脑。

　　（3）感受信息的重要，学习多途径收集有效信息。

　　（4）愿意和同伴共同探索，能运用适当的方式进行表达、交流探索的过程和结果。

　　（5）在日常生活和游戏等多种活动中，加深对数量、形体、时空实际意义的理解，学习简单运用。

　　（6）能从多个角度进行简单的比较、测量、排序、分类、推理等认知活动。

　　（7）乐意亲近大自然，萌发热爱自然的感情，懂得珍惜资源和保护环境。具有初步的环保意识。

　　4、艺术领域

　　（1）能多方面感受和发现周围环境中的美。喜欢欣赏艺术作品。能大胆运用绘画、制作、舞蹈、乐器、语言等方式表达自己的感受和体验，学会表现物体的基本部分和主要特征。

　　（2）能有目的地安排画面，表现一定的情节。喜欢使用各种材料、工具、方法进行拼装、拆卸、制作。喜欢想象、创造活动，有独立制作能力。

　　（3）能用自然、好听的声音较完整地表现歌曲。学习多种唱歌形式，积极创编歌曲和动作。

　　（4）能较自然地随音乐做多种动作。喜欢用打击乐器和身体动作了表现乐音的节奏、速度、力度等。

　　（5）懂得集体艺术活动的规则，喜欢和同伴一起参与艺术活动，享受集体艺术活动的快乐。

　　5、健康领域

　　（1）学习用适当的方式表达情绪。情绪安定，愉快活泼。

　　（2）生活有规律，形成良好的饮食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的习惯，形成基本的生活自理能力。注意公共卫生。

　　（3）进一步认识身体的主要器官及基本功能。会对自己的身体进行适当的保护。

　　（4）认识有关安全的标志，学习交通规则和用水、用电、用火的安全知识。具有初步的安全意识和自我保护能力。

　　（5）喜爱体育活动，逐步养成运动的习惯，动作协调、灵活、有耐力。增强合作竞争的意识，具有一定的勇敢精神和坚持性。

　　四、家长工作：

　　1、开学初建立家园联系栏，向家长介绍周日计划、每月保教重点及通知等事

　　2、召开家长会，向家长介绍本班幼儿的情况及本字期的教学内容与家长配合的事项。

　　3、平时积极与家长交流幼儿在园、在家表现，商讨教育孩子的好方法。

　　4、在学期末对每位孩子进行家访。

　　5、对生病幼儿能及时进行家访和电话联系，必要时在幼儿园进行个别照顾。

　　6、邀请部分家长参与幼儿秋游的管理工作，使家长了解教师工作，同时保证幼儿活动安全。

　　7、根据教育活动有计划地向家长进行开放日活动和教育环境的创设。

　　8、对特殊幼儿老师应该主动找家长进行沟通，共同教育幼儿，使其有所进步。

幼儿工作计划篇2

　　回顾这学期的工作，我们始终把安全工作放在班级工作的首位，

　　幼儿园安全工作总结。在这一学期里，我们班针对本班幼儿的实际情况出发，制定了安全教育计划，并因地制宜，有计划地对幼儿进行安全教育，看着孩子们每天高高兴兴地来到幼儿园，又快快乐乐地离开教室，家长们满意的表情，我们感到非常欣慰。

　　现总结如下：

　　一、为幼儿提供轻松愉快的安全环境。

　　幼儿园是幼儿每天生活、学习的环境，为了确保幼儿能够生活在一个健康安全的环境中，我们在开学初就对教室的每个角落进行了全面检查，彻底排除不安全因素：平时用不到的插座的地方尽量用玩具柜、床铺挡住，以免幼儿用手触摸，发生危险；把平时常用的插头、插座告知幼儿，并提醒幼儿不玩它们；把平时常用的尖锐的钉子等物，摆放在幼儿够不到的地方；把幼儿平时经常使用的各种工具（剪刀等）摆放在教师与幼儿都能看到的地方，以便教师观察控制；对教室里物品的摆放，我们都会先考虑到是否安全，做到科学合理地摆放，为幼儿创设了一个温馨安全的生活学习环境。

　　二、把安全教育融入幼儿的日常生活中，动之以情，晓之以理。

　　我们面对的是一群三五岁的孩子，年龄小，控制力差，安全意识差，对他们讲大道理有时也不能理解，于是，我们就通过幼儿在实际生活中碰到的、见到的、听到的，并通过各种途径搜集一些有关安全方面的信息、图片资料等，让孩子们观察讨论，谈谈自己的看法，讨论并总结应当注意些什么。幼儿每天都要把小椅子搬上几回，开学初，好多小朋友总会把小椅子倒过来或是顶在头上搬，这样搬椅子很容易把小椅子撞到别的小朋友身上，或是撞到桌上墙上，发生危险，于是，我们就教会孩子正确的搬法，学期将近结束，班上没有一位孩子因为被小椅子撞到而产生不良情绪。午餐时，有的孩子不知不觉会把筷子咬在嘴里，我们在提醒幼儿不把筷子咬在嘴里玩的同时，教会孩子正确使用筷子的方法，做到：不咬、不挥、不戳、不敲，确保午餐安全。孩子在生活中，经常会碰上突如其来的事情，除了保证幼儿稳定的情绪外，我们还即时教会孩子紧急处理事情的办法，杜绝安全隐患。

　　三、把安全教育融入到教学活动中，牢固树立幼儿的安全意识。

　　我们依据学期安全教育计划，有的放矢，把安全教育融入到主题活动中。在开展“小小旅行家”主题活动中，我们就会提醒幼儿外出要注意的一些安全，这次幼儿园组织的`秋游，正好是给幼儿的一次锻炼，在带领幼儿外出参观前，我们都会树立幼儿的安全意识，遵守外出规则，杜绝安全隐患，在开展“帽子”主题活动中，我们曾讨论过帽子的用途，不同帽子有不同的做用，幼儿也能说出冬天戴帽子能够保暖，我们也会通过一些实例提醒幼儿，骑摩托车要戴头盔，工地施工要戴安全帽等等，幼儿都会用心的记下来，回去甚至提醒父母及叔叔、阿姨注意，幼儿在轻松、愉快的氛围中树立牢固的安全意识。

　　四、家园沟通，确保幼儿园外安全。

　　本学期，我们利用家长园地、家园联系册、通过家访、电访等形式，与家长联系，及时提醒家长确保幼儿在家时、外出时的安全。我们还对每一位幼儿的来园、离园接送车辆、接送家长进行登记并核实，确保幼儿接送安全。安全工作是一项长期而艰巨的工作，我们将时刻警记！努力为幼儿提供健康安全的环境，确保每位幼儿健康快乐地成长。——————

　　幼儿的安全工作尤其重要,我们大班组始终把幼儿安全工作摆在保教工作的首位,在幼儿园的统一管理下，进一步强化了师幼的安全意识,幼儿具有年龄小、自我保护意识较差的情况特点,学期初,我们根据班组幼儿的实际情况,制定了安全工作计划,并开展一些相应的安全教育活动，取得了安全零事故成绩：

　　一、开展以“安全”为主题的教育活动，丰富幼儿的安全知识

　　我们大班组根据幼儿的年龄特点设定了“安全知识我知道”主题教育活动，让幼儿知道了“不跟陌生人走,不随便跟陌生人说话”、 “不吃陌生人送的食物”、“不远离集体单独行动”、“遇到危险如何逃生” “安全标志知多少”以及“游戏活动安全注意事项”等。通过主题活动,使幼儿认识一些安全标志,增强了的安全防范和我保护意识和能力,对保障安全工作起到了积极作用。

　　二、做好班组内的安全自查工作，杜绝安全隐患

　　我们每周对各班级进行安全自查工作，及时对班级里的桌椅,午睡室的床铺等进行检查,及时地进行修理,防止一些不安全隐患的存在，班里老师就一日生活容易出现的不安全因素进行排查,如午睡时,多提醒睡在床上小朋友的不站起来,提醒幼儿不带小玩具进午睡室,盥洗活动不吵闹、不推不挤排队等候和“女小朋友优先”等等,排除幼儿自身不安全因素,如要勤剪指甲,以免指甲过长伤到别人,口袋里不放危险性的物品,如小刀等一些尖锐物品,进一步强化的安全意识。

　　三、安全教育工作渗透一日保教活动，，做好幼儿的安全保障工作。

　　1、通过谈话,观看安全教育录像等活动,利用发身在身身边的一些事故对进行教育,使了解一些安全事故及我保护的案例,,提高的我保护能力。

　　2、在主题教学活动,如人体的骨骼,让在认识骨骼的基础上了解我们应该如何保护好己的骨骼,使骨骼不受到伤害。能够积极地参与讨论,如:不同高处往下跳,以免发生骨折,遵守交通安全,以免发生安全事故,伤到骨骼等等。

　　3、教师坚持日常安全工作：每天到园按时开窗通风，保证幼儿两巾一杯，幼儿的餐具与食具用后消毒，不限制幼儿的便溺次数，教育幼儿养成饭前便后洗手的良好习惯，教育幼儿不踩踏桌椅、活动与区角游戏尽量保持安静等安全常规工作，幼儿集体上下楼有教师监护，及时提醒幼儿靠右行走。

　　孩子们虽然即将升入小学，但其良好的安全意识终将陪伴幼儿的一生，但愿我们的努力会使其受益。

　　总之,安全工作是一项长抓不懈的工作,只有把安全工作放在首位,才能保证的身心得到健康的发展。

幼儿工作计划篇3

　　一、本月工作重点：

　　1．结合国庆节，开展“我爱祖国”主题教育活动。

　　2. 结合重阳节，为爷爷、奶奶送礼物，让幼儿从小懂得尊敬老人。

　　3．加强秋季保育工作，做好幼儿一日生活环节的护理及指导。

　　4．加强幼儿体格锻炼，增强幼儿体质。

　　5. 认真创设好主题墙饰。

　　二、本月开展以下主题：

　　主题活动：《豆子大家族》

　　主题目标：

　　1、有寻找、发现生活中各种豆子的兴趣，通过触摸、观察、品尝等方式、积极地观察和比较豆子的多种特征，了解豆子的用途及生长过程。

　　2、积极运用豆类进行艺术创作，发现美，感受美，创造美。

　　3、积极

　　运用豆类进行创造性游戏，发展幼儿的观察能力、思维能力、想象能力和创造能力。

　　4、在参与活动的过程中有愉快的体验，并用适当的方式表达自信以及自己的快乐和喜悦之情。

　　三、家长工作：

　　1.与幼儿一起收集关于各种各样的.豆子的实物、图片、图书。

　　2.协助幼儿收集关于豆子生长的视频或音像资料。

　　3.向幼儿介绍一些豆类食品，帮助孩子了解豆类食品的营养价值，从而喜欢品尝。

　　4.与幼儿交流搜索各种各样的豆子，协助幼儿完成“我知道的豆子”调查表。

　　5.与幼儿合作为豆子做个沙袋。（可装各种豆子）

幼儿工作计划篇4

　　一、指导思想

　　以安全发展观为指导，按照上级下发的一系列安全工作文件精神，围绕按照上级领导的全面部署、园务计划为指导，为了切实加强幼儿园安全工作，牢固树立“安全第一”思想，强化全体师生的政治责任意识和法制观念，结合幼儿园实际特制定本学期的安全工作计划：

　　二、工作目标

　　认真学习贯彻执行，教育部颁发的安全工作指示精神及幼儿园关于加强安全工作的有关文件，以深化“平安校园”为目标，继续开展学校安全大检查暨“百日行动”工作，加大安全管理力度，建立领导在教师之间的各种安全规章制度，健全各层之间的安全工作组织机构，按照“谁主管，谁负责”的原则，层层落实签订安全责任书。加强安全教育宣传，增强广大师生员工的防范意识，提前消除事故隐患，提高自我保护和自救能力，消除幼儿园的安全隐患。

　　三、安全工作领导小组：

　　组长：朱迎娇(园长)

　　副组长：苏婷婷(副园长)

　　组员：周雅芬林萍萍林兰兰林勤勤陈清清颜奕兴门卫各班班主任

　　四、工作措施：

　　(一)健全组织领导，确保工作到位

　　完善我园安全工作领导小组、安全疏散小组，膳食委员会等一系列安全组织。坚持每月召开各种安全工作会议。制定工作计划，研究实施办法，解决安全工作中的问题，布置相关的安全工作任务。定期检查并分析幼儿园的事故隐患，加强研究，即时处理有关问题，消除事故隐患。

　　(二)规范工作，确保安全

　　1.严格执行园安全管理规程，加强过程管理，把安全工作列入园行政的议事日程，通过定期检查督促，反馈整改，分析小结，及时消除各种不安全因素，每月一次安全工作考核，并与年度教职工任职考核挂钩。

　　2.抓好幼儿日常活动的安全防范，规范教职工行为，消除幼儿日常活动中的不安全因素。

　　3.开学前做好各处安全检查表的张贴，经常排查存在的安全隐患，发现问题，要及时整改到位。

　　保安要尽快熟悉新生与家长，坚守岗位，按时关锁大门。继续做好来访者的登记与询问。保安每天做好下班前的电器、电源、门窗的常规检查。坚持以防为主，防治结合，“人防”和“技防”并举的原则，作好节假日值班安排和记录，确保幼儿园的财产安全。加强校园周边的综合治理工作，严禁在园门口摆摊、停车、严禁在幼儿园周围有干扰正常保教工作的'活动。值班教师、行政带班人员严格执行值班、带班制度，出现问题及时解决上报。

　　4.食堂每天做好餐用具的消毒，食物的验收，幼儿的用餐留样，并做好登记;继续做好下班前的各种检查，人离门锁，防止外人进入;做好各种机器的安全操作，每周对食堂煤气用具、煤气管、电器设备、门窗、进行一次全面的检查修理。

　　5.每周一认真做好活动场所大型玩具、体育器材的检查维修工作。每周对班级与办公场所进行一次全面的检修与维护。每月检查一次楼梯窗户和班级门窗，发现问题及时处理。加强校园校舍安全检查(电、水、火、户外设施等)，全面消除和杜绝幼儿园安全隐患

　　6.继续每月一次安全疏散演练，增强幼儿的安全意识和自我保护能力，确保我园安全应急工作能快速、有序地进行。

　　7.做好疾病预防。严格执行卫生安全消毒制度，保证教室每天开窗通风、做好疾病预防。保持干净;保证桌椅的安全、卫生;定期消毒玩具;保证幼儿的水杯和毛巾每天清洗消毒;保证寝室干净、并按时消毒，及时预防传染病的发生。继续严格执行卫生保健制度，抓好各项保健常规工作。注意孩子的心理健康，使生理和心理健康互相结合，让孩子身心得到和谐的发展。

　　8.每年把校园及周边治安综合治理工作纳入本年度工作计划，并积极组织实施。

　　9.加强校园建设，美化校园环境，营造舒适、轻松的学习环境。种好绿化带植物，定期浇水剪枝，做好清洁、每天做好责任区的卫生工作。

　　(三)加强宣传教育，提高安全意识

　　1.建立健全领导机构和有关规章制度，层层落实责任，各部门安排专门管理人员，加强幼儿园安全管理。对教职工开展消防知识、应急救生知识、保健卫生常识培训;对幼儿进行交通安全教育、预防交通事故和意外事故的发生。利用家长、幼儿园和园内宣传栏，开展安全、卫生知识教育;增强教职工和家长的安全防范意识和知识。

　　2.平时各班级利用晨间谈话、教学活动、游戏活动，对幼儿进行浅显的安全常识教育，重点加强对幼儿的防溺水、防交通、防火灾、防震、防

　　汛防暴力、防侵害、防食物中毒等安全防范知识的教育，提高幼儿的安全意识和自我保护能力，防患于未然。

　　3.加强幼儿园安全队伍建设，加强对安全员的管理和教育，提供培训、学习机会。加强发生意外事故时师生自我保护教育，提高对待事故意识。

　　幼儿园安全工作事关社会稳定和教育教学秩序，我园将坚持不懈地抓好校园安全工作，确保教育教学秩序的稳定以及全园师生生命和国家集体财产的安全。

　　五、安全工作计划安排：

　　三月份：

　　1、制订幼儿园、班级安全计划，层层签订安全责任书

　　2、开学初组织一场校园安全大排查，对校园内部及周边环境进行一次拉网式的安全隐患大排查。

　　3、加强开学初安全教育，对幼儿进行消防知识宣传教育、交通安全教育、自我安全防范(防汛、防溺水、防食物中毒、防诈骗、防绑架等)教育，上好开学交通安全第一课。

　　4、严把晨检关，落实好流感的防控工作，切实落实好晨检工作。严格执行刷卡接送制度，外来人员登记制度，强化安保工作。

　　5、召开期初后勤安全工作会议，提高安全意识。

　　6、组织开展期初防震安全疏散演练活动

　　7、整理安全资料、档案

　　8、迎接期初常规检查工作

　　9、安排中秋节、国庆节假期值班工作，分发《告家长书》

　　10、开展教职工消防培训

　　四月份：

　　1、常规安全工作

　　2、幼儿园安全教育宣传活动，学校卫生防疫情况等。

　　3、每月安全疏散演练，安全自查、隐患排查工作

　　4、幼儿园安全领导小组会议

　　5、组织大班幼儿广播每日5分钟安全教育

　　6、开展好安全教育日、安全教育周系列活动。

　　五月份：

　　1、校园安全隐患排查整治，校园各项安全管理措施落实情况

　　2、幼儿园全面安全工作自查

　　3、开展安全教育和每月安全疏散演练

　　4、行政后勤人员安全工作会议

　　5、加强食堂卫生及膳食管理

　　六月份：

　　1、法制安全教育讲座

　　2、加强交通安全宣传活动

　　3、每月安全疏散演练，安全自查工作

　　4、全体人员安全工作会议

　　七月份：

　　1、幼儿园安全工作档案、台账检查，归档

　　2、每月安全疏散演练，安全自查，隐患大排查工作，安排寒假安全工作

　　3、幼儿园安全工作例会，总结本学期幼儿园安全工作

幼儿工作计划篇5

　　一、指导思想

　　全面贯彻落县教育局的工作要求，结合幼儿园三年发展计划，加强课程意识，规范课程的实施，坚持以教研组为主阵地，进行新课程的实施与研究，加强园本培训，积极构建园本课程，进一步优化保教质量，积极通过学习、研讨，切实抓好教育教学常规管理，全面提升幼儿园保教质量。

　　二、主要工作及措施

　　（一）规范课程管理，推进课程建设

　　本学期我园对课程管理更加规范，在上学期改革的基础上，利用集体备课及一日活动的研讨促进课程的规范，关注细节，发现问题、选择方法、解决问题。扎扎实实做好课程管理工作。

　　措施：

　　1.保教处成员以进班巡视的方式帮助班级教师寻找亮点及缺点，及时提出改正策略。共性问题可以放到教研当中解决。

　　2.利用每周四的集体备课时间及一日活动研讨时间帮助教师解决教学及带班中发现的问题，共同商讨对策，统一实施。

　　3.严格按照一日活动时间安排表、各功能区活动安排表及周计划表开展教育教学活动。

　　（二）加强特色课程建设，巩固幼儿园的特色

　　具体措施：

　　1.”走出去，请进来”，让教师明细特色课程的教育理念及教学方法，少走弯路。

　　2.集体教学活动与区域活动相结合巩固幼儿园特色课程。

　　3.以课题为载体，加强特色课程研究。本学期我园的3个课题都要着手开始研究及收集资料，鼓励老师们真真实实做研究。

　　（三）加大园本教研力度，完善自培，关注教师专业成长。

　　措施：

　　1.继续深化幼儿园园本化课程的开展，拓展园本课程的内容。

　　2.发挥教研组力量，开展园本教研活动，增加幼儿园在新课程中的特色主题。

　　3.落实每周一次的大组教研、每两周一次的科研培训、每周一次的段教研活动制度。集业务学习、园本培训、专项技能培训、新教师培训等为一身。结合教师的实际需要，利用业务学习和教师的教育活动检查相结合的方式提高教师的专业能力。

　　（四）重视教研组建设，提高教研组工作效能

　　措施：

　　1.以本学期的一日保教优化、特色课程建设研讨为重点，教研组活动有规律，有讨论记录，实施过程中重在积累。

　　2.教研组长精心组织每一次教研活动，活动准备充分，要求有活动详细记录，活动后写出体会。教研组每月一次碰头会，每月一次教研活动，保证每次教研活动时间不少于1小时。

　　3.结合幼儿园特色课程，组织开展教师的技能培训及自培工作。

　　4.积累每个主题的环境资料、区角材料，并将相关材料上传至360网盘，利于教师之间的相互学习。

　　（五）加强课题管理，重视教科研并重

　　措施：

　　1.做好课题的总结，上报工作。

　　2.做好县级以上课题的过程管理工作，实施动态管理，课题负责人必须加强课题的管理，实施专人负责，落实到人。

　　3.坚持人人参与原则，通过教育科研来提升教师专业技能。要求课题人员做到坚持不懈，并将课题适时汇报。

　　4.提倡和鼓励教师在网络、教育杂志上投稿，积极参与论文的'评定。

　　5.各个课题都要求在学期初制定好计划，学期中有小结，学期末有总结，完成研究后有相关论文和课题研究报告。每个课题都有相应的课题研究记录，所有资料存档。

　　（六）加强家园联系，共同促进幼儿和谐发展

　　增强教师服务意识，爱心对待家长，服务每个家长。重视在平常时刻对家长的周到与细致。通过有效地开展各类活动，增进家园之间的联系，有效整合社区各类资源，为幼儿教育服务，促进幼儿和谐发展。家园共育氛围需要浓厚，依据实际情况，丰富指导形式。教育服务工作还需要规范，并加强宣传力度，以期提高家长的理解和认同。

　　措施：

　　1鼓励各班教师充分挖掘、利用社区环境、文化和教育资源，做到有目的、有计划，并体现在教育课程方案和教师组织的各项活动中。

　　2.积极听取家长的建议和意见，及时反馈和处理。

　　（七）坚持以幼儿发展为本，促进幼儿健康、和谐发展

　　1.创设互动式环境，促进幼儿具有个性的和谐发展。

　　2.积极开展游戏活动，促进幼儿健康、和谐发展。

　　3.注重积极体验，培养幼儿健全人格。

　　4.加强健康教育，促进幼儿健康发展。

　　5.做好幼小衔接，为幼儿入学作准备。

　　措施：

　　1.学期中，教师根据孩子的发展，主题的需要，有效的创设教育环境，充分利用身边的教育资源，教育素材，最大化的利用环境来达到有效的教育目的，使幼儿在与环境的积极互动中获得发展，培养审美。

　　2.学期中，因地制宜，注重幼儿角色装扮游戏、规则性游戏、结合运动的户外游戏的开发和利用，将幼儿园多功能活动室充分利用起来，建立有效的使用制度和管理制度，合理利用好幼儿园的功能室，有目的有计划的组织游戏，提高游戏质量。

　　3.各班根据季节、节日等开展丰富多彩的主题教育活动。在幼儿大活动培养孩子积极的情感，良好的社会道德。

　　4.利用参观、学习、主题活动的开展，激发大班幼儿入小学的愿望，从良好的行为习惯、学习习惯培养入手，培养孩子的社会责任感、集体主义思想。通过与小学老师的沟通交流、互相听课共同探讨幼小衔接。

　　以上计划依据上级精神，对业务工作作有机调整。

　　三、具体工作安排

　　时间

　　内容

　　第一周

　　（9.1—9.4）

　　1.大环境创设、班级环境创设、暑期师德培训

　　2.集体备课

　　3.第一周周计划制定

　　4.全园开学前幼儿家访工作

　　5.幼儿报名注册

　　6.新教师岗前培训

　　第二周

　　（9.7—9.11）

　　1.各班稳定幼儿情绪

　　2.各班班级环境布置

　　3.“开学第一天”系列活动

　　4.开学班级环境评比

　　5.教研组制定计划，班组教师制定、交流班务计划

　　6.班级开展9月10日教师节主题教育活动

　　7.确定教研、科研主题 8.早操练习 9.收集幼儿信息采集表、幼儿学籍录入工作 10.市第二届新课程研究班第十一次活动筹备工作第三周（9.14—9.18） 1.早操练习 2.新生家长会 3.备课本检查 4.幼儿学籍录入工作 5.升旗仪式开始 6.签订师徒结对协议 7.市第二届新课程研究班第十一次活动第四周（9. 21—9.25） 1.开展中秋节主题教育活动 2.回收9月份成长档案 3.幼儿学籍录入 4.教研活动——新教师展示课 5.科研活动 6.班级主题墙、自然角、区角评比第五周

幼儿工作计划篇6

　　一、指导思想

　　我园将认真学习研讨《3—6岁儿童学习与发展指南》并全面实施。据镇幼教工作会议精神，立足本园实际，以领域活动课程为主，主题活动为辅开展教育教学活动。改变教师教育观念，不断提高保教质量，加强管理，真正做到服务于社会、服务于家长、服务于幼儿。

　　二、主要工作

　　1.以园本教研、园本培训为主要平台，以检查、监督、指导为策略，规范教师行为，提升教师一日活动质量，开创幼儿园文化建设的新局面。

　　2.坚持以人为本，管理育人的有效方法，加强对各岗位人员的检查与指导，发挥各岗位人员的优势和潜能，集思广益，吸取教工的意见，以制度管人，让制度服人，朝着规范化，科学化的轨迹远行。

　　3.在安全卫生上做细做严，排查和消除安全隐患，各项制度落实到位，在保教水平上注重幼儿习惯、兴趣、能力的培养，规范办园的过程。

　　三、具体措施

　　(一)落实常规工作

　　1.结合上学期的执行情况，不断修改充实考核方案，进一步细化管理细则，明确责任，切实发挥考核方案的效能，做到有章可循，责任到人。

　　2.建立各种检查性工作记录表，详细地布置工作，检查各种工作完成情况，及时反馈意见，促使每项工作都能及时、高质量地完成。继续做好教师每月绩效考核工作。

　　3.开展环境创设活动，引导幼儿观察、探究，丰富幼儿的知识，充分发挥环境育人的功能。

　　(二)以园本课题为抓手，以创研促成长

　　1.加强园本培训，不断提高教师的理论素质，更新教师的教育观念

　　(1)继续组织教师学习领会《3—6岁儿童学习与发展指南》，将先进的教育理念运用到实践工作中去，指导教师勤于反思、善于反思，在反思中成长。

　　(2)采用丰富多彩的形式，加强园本培训，全面提升教师的业务水平，尤其是外出培训后的二次培训。保育培训借鉴教师的教研活动模式，以观摩、研讨等方式开展。

　　2、加强各班的环境创设和区域活动，以随机抽测，定向评比为契机，更新教师对环境创设及区域活动的理念，以创设符合幼儿年龄特征的、幼儿需要的、积极参与的环境为出发点，结合主题活动，考虑区域的划分、材料投放的多样性及层次性，通过教师的适时介入指导及有效评价，深入开展区域活动，促使我园的环境创设和区域活动向高一层次迈进。

　　3.加强管理，提高后勤队伍素质定期、定人、定时组织后勤人员培训学习，并根据教育教学需要，开展技能练兵。要求后勤人员加强自身专业学习，树立岗位意识、服务意识、责任意识，保育员要学习如何协助班主任做好教育教学工作，消毒、卫生等工作要细致到位，操作规范，逐渐从杂务型向专业型过渡。食堂人员要进一步提高思想认识，重视食品卫生安全，严把食品进口关，加强伙食管理，规范操作，杜绝食物中毒发生，确保师生伙食质量。

　　(三)强化教育管理，努力提升保教质量

　　1.依法执教，强化常规管理根据《指南》的要求，遵循幼儿身心发展规律和教育规律，强化园内教育常规管理。全体教师要坚持保教并重，坚持以幼儿发展为本，以游戏为基本组织形式，合理组织幼儿一日活动，注重活动的生活性、游戏性、趣味性，满足幼儿感知、体验、探索需求，保护和培养幼儿的兴趣和想象力。严禁违背幼儿成长规律的读写教学行为，杜绝“小学化”倾向，促进幼儿健康、快乐成长。

　　2.建好用好幼儿园网站，发挥网站的教育及宣传功能，积极探索信息技术环境下的园本培训、园本教研，拓展交流的平台与空间，促进教师科研素养的提升。及时总结推广研究经验，追求科研成果的灵动表达。

　　(四)实施多措并举，确保幼儿园和谐发展

　　1.家长工作要有新举措

　　在家长工作的方法上、实效上多探索，一是加大家园共育宣传。放大教育资源，通过不同形式的讲座、家长会宣传科学育儿，帮助家长树立正确的育儿观。二是建立家长开放日活动。如家长咨询日、来园观摩活动，亲子共参与活动等。三是增进家园交流的广度。通过多途径、多形式的家园沟通，征得家长对教师工作的`理解，从而提高满意度。

　　2.安全管理要有新突破

　　首先是加强对幼儿的安全教育，培养幼儿的自我保护意识。特别要重视幼儿一日活动中的看护，要正确对待幼儿的不良行为，注意正面引导，严禁体罚和变相体罚幼儿，杜绝责任事故的发生，确保幼儿人身安全。后勤部门要强化隐患排查，狠抓措施落实，特别是对园内的水电、消防、活动器具及设施设备要定期检查，发现问题及时维修整改。要十分重视门卫管理，严把门卫进口关，严格执行刷卡接送制，探讨有效规范的家长接送制度。卫生保健部门在做好常规性工作的同时，要严把食品安全关，要加大对体弱儿的管理，特别是对有特异体质的幼儿要重点观察，要加强对春季流行性疾病的预防，严禁传染病的爆发和蔓延，不断提高保育工作水平。

幼儿工作计划篇7

　　为了使自己本学期能够更好地工作，促进幼儿全面和谐地发展，特拟定工作计划如下：

　　一、班级工作重点及具体要求

　　这一学年是孩子进入小学的最后一年，是关键性的一年，我们会对孩子继续进行一日常规的要求与管理，督促孩子养成良好的生活与学习习惯。

　　1. 班级集体日备课方面：

　　每天下班后，班级的三位老师在一起回顾当天班级孩子的生活、游戏、学习情况，进行记录并反思，提出有效的次日指导事项。同时，根据孩子的实际情况，制定好第二天的活动计划。

　　户外活动：包括体能锻炼、集体游戏、户外早操、户外劳动、户外散步等等。在这里着重介绍两点，体能锻炼与集体游戏。体能锻炼：我们会根据孩子的年龄特点和场地情况，开展不同的游戏活动。每天以一项体能锻炼为主，如走：首先我们会创设一定的情境，让孩子练习平衡走，跨越障碍物走等等。集体游戏：以运动量小、放松游戏为主。

　　区域游戏：我们会根据主题活动、幼儿的兴趣与需要，并结合季节特点开展相关的游戏活动。

　　集体备课：我们会结合主题开展相关活动，并根据孩子的兴趣与需要随机生成一些集体活动，让孩子真正成为课程的主人。

　　生活活动：结合前一天孩子出现的一些问题，提出相关的建议。

　　小组活动：根据活动延伸或《操作》进行活动，主要以数学操作与绘画为主。

　　阅读、律动：每周我们会不定期的安排绘本阅读、律动活动，同时也每周开展一至二次“我是故事大王”的讲述故事活动，提前做好安排，做到人人轮到参与，不仅提高了孩子的语言表达能力，而且提供了自我表现的机会，同时也锻炼了孩子的胆量。

　　2. 种植活动

　　种植角：结合本班特色，和幼儿一起布置植物角。分班级特色种植区、观赏区(观赏、实验)。

　　户外种植：根据季节及场地特点，组织幼儿进行种植。

　　3. 幼儿阅读

　　(1) 开学初，要求每位幼儿自带1——2本绘本，丰富阅读区。

　　(2) 家园互动，进行亲子阅读。

　　(3) 每周的阅读时间，开展1——2次的“故事大会”活动，让孩子提前做好准备，进行讲述。

　　4. 环境创设

　　本学期，我们以蓝印花布与纸板为主材料进行班级特色布置。

　　5.班本课程实施

　　根据孩子的兴趣和需要，制定班本课程计划，并付诸于实施。我们尽可能地提供机会，让家长参与到课程活动中，真正意义上做到家园互动。

　　6.亲子活动

　　我们将结合“重阳节”，邀请爷爷奶奶走进教室，开展“重阳情”亲子活动，另外，我们还将开展亲子运动会、亲子郊游等活动，进一步增进亲子之情。

　　7.安全保育工作方面

　　安全工作是幼儿园的首要工作，孩子健康，是一切目标实现的关键。本学期我们会更加做好班级幼儿安全卫生工作，合理组织好幼儿一日活动，加强室外体育锻炼：

　　(1) 做好班级的各项消毒，以防病毒感染。班级保育员必须要按消毒制度来开展工作，按时消毒幼儿活动室、午睡室、水杯、毛巾等，班级物品要摆放整齐，保持桌面、活动室的四角无杂物，让幼儿生活在干净、舒适的环境中健康地成长。

　　(2)培养好幼儿的各种生活习惯，以防幼儿病从口入。教育幼儿要注意个人的卫生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把脏东西放进嘴里，不要随便把东西塞在鼻子或耳朵里等等。

　　(3) 保证幼儿的活动安全，活动前检查活动器械的安全，活动中要注意幼儿的安全等等。

　　8.家长工作

　　利用家长园地，早晚入园、放学等方法与家长交流、沟通，使家长及时了解班级动态、教学活动、幼儿在园情况。继续充分挖掘家长、注意发现与利用家长特有的教育优势，对幼儿进行教育，鼓励家长积极参与活动及我们的教学。

　　二、逐月安排：

　　九月：

　　1.制定各类计划。

　　2.创设班级环境、收集区域游戏材料。

　　3.结合孩子的换牙期，开展爱牙日活动。

　　4.开展《中秋乐》、《迎国庆》等主题活动。

　　5.制定班本计划，开展班本课程活动。

　　6.丰富班级种植角，进行户外种植。

　　7.学习新早操。

　　8.开展“增强防范能力”为主题的安全宣传教育活动月。

　　9.迎接插班生入园，稳定新生情绪，热情接待家长来访，积极做好家长工作。做好常规的规范工作和行为习惯的'培养，建立良好的教育教学常规。

　　十月：

　　1.对幼儿进行爱国主义教育、国防知识教育。

　　2.结合重阳节，开展“重阳情”亲子活动。

　　3.结合主题活动调整班级环境创设和游戏材料的提供。

　　4.结合金秋时节的季节特点，开展“秋游”活动，培养幼儿的游览之礼。

　　5.继续开展班本课程活动。

　　6.做好秋季传染病的预防工作。

　　7.加强安全常规教育、文明纪律养成教育，形成幼儿良好的行为习惯，培养幼儿的自理能力，养成良好的生活习惯乐于帮助别人。

　　8.加强安全教育，提高幼儿自我保护意识(避火演习、避震演习)。

　　9.结合秋游在幼儿中开展交通安全知识宣传教育活动。

　　十一月

　　1. 开展亲子运动会。

　　2. 加强幼儿班级常规教育。

　　3. 做好班本课程的工作，完善班本课程资料，准备参加年级组、园课程叙事评比。

　　4.积极准备参加消防日(119)活动——“安全在我心中”，进行“119”防火演练。

　　5.开展家庭安全知识宣传教育活动，并进行防拐演练。

　　十二月：

　　1.开展自理能力——“叠被子”比赛。

　　2.结合“庆元旦”主题，与幼儿共同创设迎新年的班级环境。

　　3.鼓励幼儿不怕寒冷，了解日常生活中常见的健身方式，养成热爱运动的习惯。

　　一月：

　　1. 开展“冬天”主题活动，结合主题活动调整班级环境创设和游戏材料的提供。

　　2.做好寒假班级整理工作。

　　3.做好学期结束各项总结工作。

　　4.做好幼儿离园工作，加强假期安全教育。

幼儿工作计划篇8

　　一、指导思想：

　　我园决定深入开展以“学会感恩，让生活充满爱”为主题的感恩教育活动。通过感恩教育活动提高学生的思想道德素养，弘扬中华民族的传统美德，增强学生的责任意识和关爱他人意识；倡导学生从我做起，从感谢身边的亲人做起，体会人间最为浓厚的情感。

　　二、活动主题：

　　学会感恩，让生活充满爱

　　三、活动目的：

　　创设各种教育情境，生成幼儿的感恩意识，激发学生感谢父母，感谢教师，感谢同学，感谢帮助过自己的人，感谢给自己创造成长环境的社会，感谢给自己提供生存空间的大自然。以活动为载体，让幼儿学会反思，善于发现别人的优点，加强自律，学会对帮助过自己的'人心存感激，培养幼儿和谐发展的健康心态，进而塑造幼儿的健全人格。

　　四、活动过程：

　　1筹划和制订“学会感恩，让生活充满爱”主题教育活动实施方案。

　　2对全园师生进行“学会感恩，让生活充满爱”系列教育活动的宣传发动。

　　九月份：《感谢教师教育我》

　　1、“说一句感谢老师的话”活动，表达对教师的热爱之情。

　　2、开展《我爱我师》爱心活动。

　　3、结合感恩教育开展庆教师节活动。

　　十月份：《感谢祖国培养我》

　　1、家长和孩子共同收集“祖国之最”资料，祖国的世界之最以及祖国的自然风貌，人文景观、经济发展、科技进步，军事强大、文化繁荣等有关资料。

　　2、寻找“我们身边发生的变化”，感谢祖国妈妈给我们良好的学习环境、舒适的居住生活环境等等。

　　3、以“感谢祖国妈妈”为题，开展亲子绘画活动。

　　十一月：《感恩之心你我同行》