工作计划

班主任工作计划

时间:2023-05-21 19:48:48 工作计划 我要投稿

【推荐】班主任工作计划范文汇编六篇

  时间就如同白驹过隙般的流逝,前方等待着我们的是新的机遇和挑战,此时此刻我们需要开始制定一个计划。相信许多人会觉得计划很难写?下面是小编为大家整理的班主任工作计划6篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

【推荐】班主任工作计划范文汇编六篇

班主任工作计划 篇1

  本学期,学校对高一年级进行了文理分科,年级组对各班进行了重组。开学初,面对着班里这些学习习惯不太好,基础弱、底子薄但是又对未来满怀憧憬、潮气蓬勃、渴望知识的高一学生,我决定将尽我最大的努力,教导他们认识自己并提高自己。希望他们能够在两年后的高考中,争取取得优异的成绩。为了使工作更好的'开展,特制定本学期工作计划如下:

  工作安排:

  1.开学总动员,和学生熟悉并建立良好的关系,得到学生的认可,建立班主任威信。基本掌握班级的情况和主要问题,规范仪容仪表,整顿纪律。做好规范月宣传教育工作,力争在规范月评比中获得优异成绩。

  2.重新选好班干部,召开班干部会议,对班干的分工和职责进行指示。定期召开班委培训会,以提高班委们的工作能力。

  3.鼓励学生,建立孩子们的自信心,使其有信心投入到学习当中。并加强培养学生集体荣誉感,培养班级凝聚力。

  4.在开学伊始着重强调班内纪律,课上课下规范学生的学习习惯,营造班级良好的学习氛围。

  5.做好宣化四中春季运动会的动圆和准备工作,争取在运动会中取得精神文明和运动成绩双丰收。

  6.做好月考、期中、期末考试复习和应考工作,考后认真进行考试分析工作,使得学生每一次考试都能进步、都有收获。

  7.在本学期第一次家长会中,认真与家长交流沟通,向家长汇报学生考试成绩及个别学生存在的问题。

  8.每星期召开一次班会,对学生进行规范教育、勤奋学习教育,培育良好的学风班风。

  9.文理分班后,确定本班的苗子生培养对象,为完成高考目标提前谋划。

班主任工作计划 篇2

  一、班级概况

  本班共有28位学生,男生17位,女生11位。

  行为习惯方面:学生能按照一日行为规范来做,但由于年龄还小,因此自觉性还有待提高,尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够,下课会有调皮捣乱现象出现,经常要老师同学提醒。

  学习情况:大部分学生基础不好,思维不活跃,作业能认真完成,在学习上没有互相竞争意识,还有部分学生没有养成良好的学习习惯,尤其是个别男生。

  品德情况:大部学生爱集体,爱劳动,爱师长,爱同学,有较强的集体荣誉感。

  本班的班级凝聚力在上学期的基础上有所加强,同学们都具有了很强的集体荣誉感。

  二、思想政治工作计划:

  1、利用班队会的时间带领学生学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,让学生按要求去做,同学间互相监督,由班干部负责检查。根据学校的部署,严格按照要求去完成对学生的教育,让每位学生养成良好的行为习惯。

  2、充分利用每周的升旗活动、重大节日活动,对学生进行思想品德教育。

  (1)每周一严格遵守升旗制度,不迟到,不随便请假,衣着整洁,排队时做到快、齐、静,升旗时要行队礼,唱国歌时声音响亮、整齐,认真听并思考“国旗下的讲话”,与自己的行动结合起来,要求学生每天佩带红领巾,校徽。

  (2)遇到节假日,通过开展各种活动活动,教育学生做文明学生。

  3、树立良好的班风,加强班集体的凝聚力和向心力。

  4、带领学生做好五项循环竞赛的各项工作,让每一位学生明确自己的责任。在值周班工作中每位学生须做好自己所分配到的本职工作。

  三、班级管理工作计划

  首先,师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。”课间是学生轻松休息的.时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点,采用师生共同参与的方式,设计一些活动,使学生既健体又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大交流的空间。同时,随时提醒学生要注意的危险活动和场地,寓教于乐。

  四、班干部培养工作计划

第一,帮助班委干部树立威信

  第二,鼓励班委干部大胆工作,指点他们工作方法。

  第三,严格要求班委干部在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即“以点带面”。

  第四,培养干部团结协作的精神,要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心,亦即“以面带面”。

  五、针对特殊学生,开展特殊教育

  1、期初排出学困生名单,建立特殊学生档案。

  2、通过多种途径,采取多种方法,对特殊学生开展教育。

  班主任要通过观察、与学生谈心、听取各方意见,建立起丰富的信息网络。随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和思想行为动向。要力争和科任老师及家长对学生有一致的要求和态度,并时常同他们交换意见。特别要充分调动家长的积极性,取得共识,配合学校教育好孩子。

  3、针对行为习惯差、自控力差的学生,班主任老师对特殊学生的思想品德、学习态度、日常行规等方面进行教育和训练。

  六、家长学校工作计划:

  教育学生,即时与家长的沟通是很重要的,孩子的教育单单靠老师是远远不够的,教育应该是家校合一的。作为班主任,在家校沟通中更起了非常重要的作用,班主任应该经常与家长保持联系,向家长反映学生在校的情况,同时也了解学生在家的行为表现。定期召开家长会,向家长汇报学生的全面情况,共同研究教育内容和方法,密切配合家校,同步教育学生,促进转化工作的有效开展。

  七、教师个人业务工作计划

  作为一名教师,除了要具备良好的思想品德,高尚的道德情操;还需要具备较高水平的业务技能。本学年我将注重开拓视野,订阅专业杂志,浏览音乐网页,随时记下可借鉴的教学经验、优秀班主任工作案例等材料,以备参考。不断为自己充电,每天安排一定的时间扎实提高基本功,努力使自己成为能随时供给学生一杯水的自来水。

  总之,在今后的具体工作中还需要我不断探索,不断追求更新。取人之长,补己之短。在实际工作中,还有许多做法值得我去探讨和总结。我要坚持正确的教育方针,注意工作方法。班主任工作就会迈上一个新的台阶,取得丰硕的成果。

班主任工作计划 篇3

  [基本情况]

  根据"以人为本,以学生发展为本"的精神,紧紧围绕"发展学生个性,全面提升学生综合素质"的工作重心,加强德育建设,落实素质教育,狠抓班风,学风建设,为学生的学习和生活创造一个良好的班级氛围。同时,根据高一学生的心理和生理特点进行适当的心理辅导,以促进学生的健康成长。

  [教育目标]

  1,德育和美育工作,让学生树立正确的人生观,世界观,能正视自己的位置,能适应环境并且学会改变环境,形成良好的学习态度,养成良好的学习习惯。

  2,在卫生方面形成良好的行为习惯,劳动参与率达100%。

  3,养成良好的学习习惯和学习方法。

  4,获评文明班的次数争取居年级的前列,形成良好的班风和学风,营造良好的学习竞争氛围,使班级健康发展,成为年级的排头兵。

  [基本措施]

  一,加强班风建设,形成一个健康积极的班集体。

  1,尽快对学生进行入学教育,从思想,行为,学习,劳动,纪律,休息等各方面进行教育,加速学生班级观念,增强学生班级凝聚力。

  2,加快培养班干部。新学期以学生竞选民主投票的形式选拔班干部,增加透明度和学生的自主权,让有一定管理能力且具有奉献精神的同学担任班干部,明确职责,分工到人,让他们起到表率作用。定期召开班干部会议(每星期由班长负责召开一次班干部会议;每两个星期由班主任主持召开一次班干部会议),听取班干部对本班情况的汇报和建议,及时调整,确定下周行动方案。

  3,迅速制定班纪班规。由学生自行确立班级发展目标,制定班级公约,作为每个学生言行的'准则,师生共同遵守。

  4,发扬主人翁精神,设立值周班长和值日班长制度,让每一位同学都有机会参与班级管理。定期在同学中进行调查或开讨论会,听取同学们对班级管理的意见,并采取相应的措施。

  二,加强学风建设,营造良好的学习氛围。

  1,加强与科任老师沟通,及时了解学生的学习动态。

  2,定期不定期召开学习委员和科代表会议,了解学生作业的完成情况,对拖,欠作业的学生及时进行教育。

  3,利用班会课不定期的开展学法交流,促进学生共同提高。

  4,在班级建立"小组互助学习"模式,开展多种学习竞赛活动,形成一种你追我赶的竞争氛围。

  5,加强对学困生和后进生的帮助,由班委会和科代表牵头,采取手拉手的形式,实行一帮一。

  三,加强常规管理,培养学生健全的人格。

  1,深入到学生中了解学生,帮助学生,作学生的知心朋友,帮助学生形成健康的世界观和人生观。

  2,按学校要求检查督促落实学生的作业规范性,帮助学生改进学习的不良习惯,形成健康的学习心理,掌握良好的学习方法。

  3,深入寝,教室,食堂,注重学生日常行为规范的教育,使学生养成良好的行为习惯。

  四,与家长保持正常,经常化的沟通,力争家长的配合,共同管理好学生。

  做好家访工作,密切与家长的联系。向家长汇报学生在校情况,同时也向家长了解学生的校外活动,使家长与教师共同参与对学生的教育工作,让学生更好地健康成长。

  [工作日历]

  月份

  主要工作内容

  9月份

  1,制定班主任工作计划和班级公约;2,加强学生之间的相互了解;3,总结假期社会实践活动。

  1,严格校卡管理2,整顿仪容仪表3,民主选举班委会;

  3,班规制定和实施

  10月份

  1,学生思想动态的调查;

  2,心理健康教育,安全教育;

  3,学生学习的查缺补漏;

  11月份

  1,校田径运动会动员会;

  2,校田径运动会动员会总结表彰;

  3,期中考试动员期中小结;

  4,期中考试总结表彰;

  2,学生学习方法交流;

班主任工作计划 篇4

  一、班级概括

  我所带的班级是0X会计八班,会计九班。经过一学期的努力和付出,八班和九班的总体状况良好,班内大多数同学学习态度端正,遵守学习的规章制度。八班,九班都取得了一些成就,两个班所做的许多工作都得到系里的肯定,赞扬。现马上将进入下半年,我认为在班级工作上应进一步加强和改进。本学期纪律问题是两班共同存在的问题,我认为在保持多的方面与改进好的方面的同时应狠抓差的方面,使两个班的形象更有待提高。

  二、班级应举行的一些活动

  1、因为班级是学生学习知识的地方,同学们不反应上课学好课堂知识,在自习时班委也应带动大家学习,搞一些活动使大家在乐趣中学习知识,在轻松中感到知识的重要。

  2、兴趣小组活动

  鉴于本学期班级兴趣小组带给了同学许多乐趣,而且通过各种办法,途径使同学们轻松掌握了许多生活中必知的小知识而且还让同学找到了学习的乐趣。八班、九班各有7个兴趣小组,各小组轮流主持活动,以周为单位,每周举行两个课时,来活跃班级气氛,调动同学们学习的积极性。

  3、心与心的交流班会

  踏入社会,社交能力是必不可少的,我认为在同学们还未进入社会这个复杂的层面时,同学之间应该多交流,多体会彼此的想法。就像本学期所举行的“活出你想要的人生”这种主题班会的效果,在心与心交流的'班会是同学们可以任意提问,让大家共同探讨假如进入社会后,我们遇到这些问题我们该怎么做。

  4、礼仪知识

  因为大学是学生步入社会的最后一个台阶,所以在这个台阶上同学们必须学会很多知识,而礼仪就是最基本的一项。

  在本学期中,学校举行辩论赛等许多活动都要求同学穿正装,而穿正装最基本的色调搭配:黑色皮鞋不能与白袜子搭配等,基本常识学生都不懂,而且越来越多的学生不注重这方面的知识。要是学生将来走上职场做一个有素质、有礼貌的人,开展这样的礼仪知识培训班会是十分必要的。

  5、创新活动

  进入21世纪社会需要的不仅是学习成绩好学历高的人,也需要有能力,敢于创新,敢于展现自我的人才。所以在这个科技高速发展的时代,要鼓励学生们多参加系、学院活动来锻炼自己,提高自己的能力,鼓励学生大胆创新,讲出自己的想法。

  6、临时会议

  临时会议要求做到及时传达与学生学院和系部的工作要求与安排,并且能够准确把各项工作做到位。

  7、班级例会

  班委必须每周日晚自习坚持开展班级例会,并且给班委明确分工,提高班委的管理能力,确实起到模范带头作用,带动全班同学认真学好每门功课,搞好班级的各种活动。

  8、节日班会

  例如清明节、端午节等一些我国的传统节日,是我国文化遗传的一部分,但却受到别过人的争夺,我认为作为一个华夏子孙有必要让学生记住这些节日,开展与其有关的主题班会来培养学生的爱国热情,增进学生对我国历史知识和文化遗产的了解。

  三、根据这学期的具体工作,我认为下学期的工作基本点有:

  1、要求学生严格遵守学院的规章制度,端正学习态度,提高学习兴趣,明确学习目的。

  2、号召学生多参加活动,鼓励学生多读书,通过各种渠道丰富自己的知识内涵,尽量多的考取资格证书。

  3、班级卫生方面,督促班委做好班级卫生管理,尤其是打水问题,必须每天确保代课老师有水喝。

  4、做好学生的思想工作,多与学生交流帮助学生进步,了解每个学生的心理想法,定期与学生进行心理沟通。帮助学生解决学习生活中存在的一些问题,必要时何其家长取得联系,共同教育学生成长进步。

  5、多网班内跑、多往宿舍跑,了解自己班级每个学生的学习情况以及生活状况。多与代课老师沟通,请教其方法并采纳好的意见,更有利的帮助每一位学生进步。

  6、不定期的去宿舍检查,关心学生的住宿情况,要求学生严格执行学院的相关规定,不准使用大功率电器、不准学生抽烟等问题,杜绝所有可能存在的安全隐患。

  7、纪律方面,这是两个班存在的共性问题,是两个班最薄弱的环节,因此下学期在这各方面应该加大力度,让每个学生能够严格要求自己。

班主任工作计划 篇5

  一、班级基本情况

  六年级(4)班共有学生61人,其中男生26人,*35人。本班学生活泼好动,有集体荣誉感。他们纯洁善良,好奇心强。大部分同学学习基础差,学习没有自觉性,没有上进心,依赖性较重,部分自制能力差,时常不能控制自己,上课时爱随便说话或者做小动作,所以班级中学习成绩总体不很理想。对于这部分学生有待于今后教学中采取多种方式,激发其学习积极性,引导其主动地发现、探究。使他们感到学习的快乐,进而不断产生学习的动力和学习兴趣,并逐渐使学习成为学生自身发展的需要。

  二、班风、学风

  本学期我班的基本目标是:建立一支有责任心、有管理能力的班干部队伍,全体同学都能明确的目标,形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范,弘扬正气,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。继续抓好学生的常规教育,强化《小学生日常行为规范》和班规的落实,培养学生良好的行为习惯。积极配合学校、少先队的各种活动,开展丰富多彩的班队活动,培养学生强烈的责任感、班级荣誉感,以及自我约束,自我管理的能力。

  1、抓好班主任的日常工作。

  ⑴组织好学生参加升旗和做操。组织学生每日佩戴红领巾,参加每一周的升国旗,是对学生进行形象具体的爱国主义教育,通过这种形式可以激发学生热爱共产党、热爱社会主义祖国的情感,进一步把自己的学习、生活与祖国的前途、命运联系起来。组织和指导学生的课间操,是保证小学生经常锻炼身体的重要措施。做课间操是班主任坚持跟班指导,要求学生做到精神饱满,姿势正确,动作符合节奏,做操完毕整理好队伍,依次返回教室。

  ⑵检查本班学生值日生工作。班级的值日制是培养小学生良好道德品质和自治自理能力的重要途径。目前学校中独生子女的比重越来越大,在他们的身上不可避免地会具有独生子女在性格上的弱点。学校通过班级的值日工作,对他们进行关心他人,关心集体,热爱劳动,培养劳动习惯等方面的教育,都有着重要的现实意义。

  ⑶进行安全教育,组织好放学。组织放学是班主任不容忽视的一项工作。小学生在经过半天或全天的紧张学习,离校时情绪变得激动,行为举止也容易失控,在返家的途中会相互追逐,不遵守交通规则为了防止意外事故的发生,班主任必须重视抓好放学这一环节的教育,向学生提出放学返家时的纪律。

  2、组织和培养班集体。

  班级集体是班主任教育的对象,又是班主任工作依靠的教育力量。班级集体不是自然而然形成的,需要班主任进行长期工作,进行组织和培养。

  ⑴确立共同的奋斗目标、培养良好的班风。共同的目标是班集体形成和发展的动力。班主任在了解和研究学生的`基础上,向全班学生提出明确的前进目标,并制定出有效措施,鼓励全班学生努力去实现奋斗目标,一个奋斗目标的实现,就可以使班集体达到巩固和发展。一个优秀的班集体还应该有良好的班风,正确的舆论。这种班风、舆论对学生有很大的教育作用。为此,班主任必须培养良好的班风,而培养班风要以正确的舆论做起。班上有了正确的舆论,坏事在班上就得不到支持,就会很快被制止,学风、班风就可以达到巩固的目的。

  ⑵选拔、培养和使用班干部。开学初首先注意选拔培养班级的积极分子,物色班干部,组成班委会,让学生初步学习自己管理自己。在使用过程中不断指出他们的不足,给予及时培养和教育,教育学生要有民主观念。实践证明,班干部是班主任的好助手,正确选拔、培养和使用班干部,有利于班主任搞好班上的工作。

  三、个别学生教育

  1、了解学生思想状况。

  ⑴多与学生交谈。有计划地利用班会课与学生交谈,通过与个别学生座谈、召开班干部会议等方式来了解学生情况,增加师生感情,拉近学生与教师之间的距离,有利于开展工作。

  ⑵不定期检查学生的作业。通过平时的观察与检查学生的书面作业,了解学生的学习态度和进度,学生出现较大的进步要及时鼓励与表扬,当学生的成绩出现较大的退步时,要及时调查原因,扭转局势。

  ⑶填学生基本情况表格、进行家庭访问。首先,通过电话形式与小学生父母的对话,了解小学生在家庭、社会等方面的表现情况。争取家长对学校工作的配合。其次,密切关注学生的思想动态,发现问题及时与家长取得联系,共同解决问题。

  (4)在学习上对学生严格管理。常写观察日记,每周一早上检查一次,提高孩子们的写作能力。

  2、做好个别学生的教育工作。

  班主任在组织学生开展集体活动的同时,要注意对学生进行个别教育工作。班集体中总有一些比较特殊的学生,他们或是学习差,或是性格孤僻,或是顽皮捣蛋。班主任必须做好这些特殊学生的教育工作。

  对于个别学生的教育,班主任应持正确的态度,思想上不要歧视,感情上不要厌恶,态度上不能粗暴。对后进生要一分为二,善于发现后进生身上的积极因素,特别是要注意培养后进生的自尊心和自信心,做到动之以情,深于父母,晓之以理,细如鱼丝。对个别学生的教育工作要对症下药,教育个别生首先要找出个别生特殊在什么地方,有的学生学习成绩不理想,有很强的自卑感,造成性格孤僻,不和群。有的是精力过剩,人很聪明,而班级生活对他来说很不满足,在缺乏正确引导的情况下就会搞出“恶作剧”。

  班级管理是一门艺术。班主任要在工作中努力吸取新经验,以人为本,因材施教,充分发挥班主任的教育作用,引导学生健康成长。

班主任工作计划 篇6

  本次高三上学期的特点是时间短,任务重。开学初期的规划更为重要。

  一、常规工作常抓不懈

  楼下的五项常规评比每天都是师生关注的对象,经过三年的培养,大多数的同学已经养成了良好的行为习惯,但是上个学期因为几个同学的懒散行为,还是不时被扣分,甚至还没有高一的学生做的好。管理无小事,以学习为重,但是常规管理工作更是学习的保障,要常抓不懈。只有做好常规工作才能提供一个良好的班级氛围,才能有好的班风学风。

  二、多联系家长进行交流,及时掌握学生在家中的动态。

  通过与家长联系,了解学生校外的生活环境,适时给予家长指导,并给学生定下可行计划。借助多方面力量帮助孩子们在紧张的高三学习生活中有个良好的心态,更好的备战高考。

  三、借助学校各项活动渗透德育教育

  高三了,学习是重中之重,但活动还是要参加的。今年即将展开的空乘展示周活动,学校品格教育论坛的设立等等活动都提供了机会灌输学生为学校争光的思想,激发他们的荣誉感,进一步强化学生高考的内在动力。

  四、加强目标学生的管理

  高三了,任务加重,目标明确。作为班主任,要有全局观念。班级要达成什么目标,措施是什么,都要早做打算。空乘班本学期任务就是全面备战高考,但是面试还有几个尾巴留着逐一的结束,反复提醒学生及早把重心转移到学业文化成绩上来,针对有了面试通过的学校有目标学校的同学采取正面鼓励,同时警告她们不要因为文化分数而去不了心中理想的院校,针对那些面试成绩不理想的同学,更要鼓励她们做好两手准备,并且更应该好好提高自己的文化分数,为自己将来多留一条后路,普通类院校也应该作为她们的目标。在平常经常找有潜力的目标学生询问学习情况,督促学生问问题。并且做好和任课老师的沟通,支持任课老师在我们班的工作。在课后也经常进入班级,和同学聊近况,聊学习和他们所面临的`困难及时鼓励。只能加强管理和督促,高三学生更多的需要引导而不是生硬的命令,在高三下学期尤其要注重学生的心理状态,避免过多的心理因素影响到她们的高考发挥。

  五、班级特殊学生的管理

  教育是个长期的过程,班级中有些同学应该是屡教屡犯,屡教不改,在高三下学期尤其要对他们进行关注,一方面提升这些学生的成绩,一方面也要防止他们在班级中发挥消极的作用,把他们拉上来反而更可以提高班级同学的信心和士气。

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