扬州实验学校电教工作总结
总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况，不如静下心来好好写写总结吧。总结一般是怎么写的呢？以下是小编收集整理的扬州实验学校电教工作总结，仅供参考，欢迎大家阅读。
扬州实验学校电教工作总结1
我记得那一次，教官让我们摆臂，猛烈的阳光透过树叶之间的缝隙照射下来，烤着我们酸痛的手臂，得狠狠咬住嘴唇才能不让手臂落下去；我记得那一次，雨珠从天空中撒下，滴落在翠绿的树叶上，又顺着叶脉滑到地上，空气里带着泥土的气味，地上又湿又滑，我们迎着细雨，一小片水洼映照着少年们的英姿；我还记得那一次，两支队伍比赛站军姿，我们拼命忍着，抬头望着漆黑的夜空，努力不让自己出问题而连累全班。
我们被教官罚做俯卧撑，骄阳似火，阳光烤着大地，高温的跑道把我们的手烫得红一块紫一块，我们互相鼓励，忍着疼痛，坚持完成教官的任务；在爬操场的时候我们的手磨破了皮、出了血，但是我们就算单手爬完，也要成功到达终点；高强度的用腿使得我们的脚破了皮甚至肿起来，但第二天依然没人请假，我抬头一看，大家的鞋子里却有各种创可贴、纸巾。
这周五，军训终于结束了，在欢呼雀跃的同时，我也不禁感慨：本以为军训有多么难熬，结果一咬牙，军训也就在口号，汗水与坚持中过去了。
军训虽然结束了，但军训期间我们收获了可贵的友谊。我印象很深的那次，因为整个年级声音太大，教官让我们在水泥路上持续做预备俯卧撑姿势，水泥路上很多小石子把所有人的手和腿硌得酸痛。
教官仿佛猜到了我们想偷懒的心思，说一个人跪下加10分钟，当有女生坚持不住的时候，不知谁喊了一声：“加油！”，听到这句话，我们仿佛浑身都充满了力量，大家又咬紧牙关，继续坚持。
不过正是军训的严厉，把我们磨练得更加机敏、坚强了，也让我们为今后三年的初中生活所需的忍耐和毅力打下了坚实的基础。
想要打好基础离不开所有人的努力。在军训期间，所有人都为此付出了很多。
教官，认真地把每一个动作教给我们，不厌其烦地重复示范，是他们教会了我们什么是坚持、努力、永不放弃。有一次，教官让我们练习摆臂，我们分好小组，把我们的错误一一纠正过来，汗水从他的脸颊上流了下来，他却毫不在意，用手抹了一下脸，嘱咐了我们几句动作的要点，就立刻跑去下一个队伍做示范了。
老师，从清晨到夜晚，无时无刻不陪伴在我们身边。当有同学生病时，他们会第一时间前来照顾。他们将会是我们未来三年最可敬的恩师、坚实的后盾。
身为训练员，我们毫无怨言地承受任何强度的训练，忍受训练带来的伤痛，就像一棵棵小树苗，在狂风暴雨中茁壮成长。
军训教会我们军人的作风，希望这种优秀的习惯伴随我们的初中生活，伴随我们的人生。
扬州实验学校电教工作总结2
本学期电教工作以学校工作计划为指导，以创建教育现代化为契机，以网络和电教设备的管理与维护、信息技术在课堂教学中的使用研究为工作重点，充分发挥了信息技术在学校管理与教育教学中的资源作用，逐步提高了我校教师运用多媒体辅助教学的能力。回顾这一学期的工作，现总结如下：
一、增强服务意识，促进学校教学工作的正常开展
为使我校的电教工作在有序、高效的轨道上运行，学校对电教工作进行科学化、规范化管理，进一步优化我校电教管理水平。
1、做好多媒体的配套使用，在课堂上充分发挥每种电教媒体的作用，规范操作、讲究实效，并安排电教室成员对使用情况进行普查和不定时抽查，使电教媒体真正为提高课堂教学效率服务。
2．进一步完善微机室、多媒体教室、教师办公室、班级等处室的电脑使用制度、物品借用制度，各多媒体教室由专人负责管理，做到分工细，职责明，使用规范，并落实使用登记制度，规范了学生、教师对计算机的操作，及时维护好各处室的计算机的网络，保证学校网络健康、正常、安全运行。
3、对各处室电教设备做好了维护保养及维修工作，定期对各处室及教师电脑检查“病毒”，做到发现问题及时予以解决，做好多媒体教室的电脑、投影仪除尘工作，从而保证了学校教育教学的正常开展。
4、购置了23台联想电脑和不同学科、不同层面的`教学软件，并对学校网络进行了较为集中的整理与维护，充分为教育教学服务。
5、增强服务意识，对电教设备坚持做到常巡查，及时发现问题，处理问题。
二、加强对专任教师的信息技术培训
我校为努力推进信息技术与其他学科教学的整合，鼓励教师在其他学科的教学中广范应用信息技术手段并把信息技术教育融合在其他学科的教学中。针对怎样上好信息技术与学科整合课，学校利用各种形式对教师进行了培训。
1、对青年教师进行了网络知识及常用软件、学校信息平台的使用培训，缩小了教师之间的差距，使教师个个能安全上网进行熟练操作，查看有关教育教学信息，保证了学校信息平台的正常使用。
2、对全体教师进行了“如何使用好多媒体”、“如何使用制作多媒体课件”的相关知识学习，进一步提高了教师用好多媒体的能力和多媒体课件辅助教学的技能。形象、生动、直观地对学生进行教育，调动了学生学习的积极性，提高了课堂教学效果和科研能力。
三、立足新课改，切实提高我校信息技术与学科课程整合和现代教育技术的研究水平
1、定期推广有价值、高水平的课堂教学软件，并充分调动广大教师和学生的积极性，鼓励他们根据教学内容，自制课堂教学软件，提供原创性资源。广泛搜集高质量的学科资源，充实学校教育资源。
2、及时总结了电教媒体在教育教学中所发挥的作用，认真组织教师写好电教论文，配合教科室做好电教论文及多媒体课件的送评工作。
3、开展了电教课题的研究工作。在省市电教馆的部署和学校领导安排下，本学期我校承担的“十一五”电教课题“信息技术和数学学科个性化教学整合的研究”到了课题的后期总结结题阶段，根据课题的结题要求。课题组教师认真准备，做好了“十一五”课题的结题工作。在课题评审中获得省级一等奖的好成绩。
4、加强信息技术教学、教研工作的力度，努力提高学生的信息素养，上好信息技术课。鼓励学生参加各种电教活动，成立了电脑兴趣小组，在老师的指导下，创作了多幅电脑作品。
四、管理好学校网站，充实网站资料
1、利用学校网络，不断充实反映学校风貌和动态的文章，展现我校的积极、健康、团结、和谐的充满竞争和温暖的学校集体。
2、学校网站是我校宣传办学思想，充分利用各种资源积累的重要管理平台。但是，学校网站自创建以来，经过两年的使用，存在一定的不合理之处。本学年，在调查和研究的基础上，对学校的网站进行了改版。改版后的网站更利于开展网络办公、网络教研、网络学习，为教师、学生以及家长提供学习交流的平台。
3、充分调动全体教师的力量，充实了学校教学资源库。经过一学期全体教师的积累，目前我校各学科的教学课件有了极大的丰富，同时也为教师后期的使用提供了资源的支持。
五、信息报送工作有序进行
对各科室各部门提供的教育信息及时的向上级信息办发送，信息采用量高，加大了学校的宣传力度。对上级各部门的网络公文和通知做到收发及时，落实有效。
六、有待改善之处
1、本学期我觉得全校教师进行信息技术与课程整合研究方面的力度还不够，教师对教育信息化的认识还需深入。
2、对电教课题的研究没能向深层次发展。
3、参与学校的建设不广、不深，还需不断地完善。
4、电教工作中的一些相关制度还有待完善。
5、学校电教仪器存放还欠有序，档案的管理还欠到位。
6、进一步完善帐本，做到物帐相符合。还要花时间对学校实物进行清查。
7、积极培训教师利用网络资源，远教资源等的使用，提高教师使用电脑网络资源的频率和兴趣，提高了教师的信息技术素养。
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