年教师评职称工作总结
总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料，它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来，不妨坐下来好好写写总结吧。你所见过的总结应该是什么样的？以下是小编帮大家整理的年教师评职称工作总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我宠爱老师工作。自从教开头，我始终以更加饱满的工作热忱主动完成我的本职工作；在党和上级领导的关怀和关怀下，思想进步，努力提高自已的政治思想觉悟；在工作中听从领导，听从学校一切支配，任劳任怨，扎实求进，保质保量完成各项工作任务。现将本人的工作总结如下：
一、德高为范。
本人始终坚持党的路线和方针政策，主动参预各项政治学习和活动，忠诚于党的训练事业。自从光荣地加入党组织后，我更是时刻地以党员的标准来严格要求自己，坚决了立场，坚决了信念，在大是大非问题面前，能够始终保持糊涂的头脑，争做一个令学校满意，同学满意，家长满意的好老师。通过有效的学习途径，不断提高自己的师德修养和职业观念。
我宠爱学校，听从工作支配，对本职工作有猛烈的事业心和责任感，训练教学思想端正，方法恰当，为人师表，乐于助人。作为一名老师，我始终认为应当把“师德”放在一个极其重要的位置上，由于这是老师的立身之本，“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。从踏上讲台的那一天起，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人，我力求给同学一个好的示范，希望从我执教这里走出去的同学都是合格的同学。
二、教学业务。
作为一名一般的教学工，我能够严格要求自己，刻苦钻研，提高自身业务素养和力气，努力扩高校问面，让自己赖以训练同学的一桶水变为有源的活水，常换常新，源源不断。特别在当今，国家把培育缔造性人才列入了战略方案，这就对老师提出了更新更高的要求，为了能够以缔造性的劳动培育新一代缔造性人才，我要求自己乐于学、勤于教、擅长思，不断有新的发觉，努力寻求新的教学方法。
我主要担当《美术基础》和《平面设计》的教学工作，我能精确把握绘画基础课程和电脑设计课程的课程标准，制定合理的教学目标，把各种教学方法奇异的结合起来，充分发挥老师的主导作用。教学过程中，我依据同学的具体状况准时调整教学方案和状态，改进教学方法。自始至终以培育同学的思维力气，提高同学分析问题、解决问题的力气为宗旨，依据同学的共性差异，因材施教，使同学的共性、特长得到进展，学问水平明显提高。
我能够认真争论教法，专心备课，不断加强教学理论的学习，为适应训练改革进展的需要，主动吸取先进老师的教学阅历，以适应新素养训练的要求。但教学有法，教无定法，工作之余我不断充实自已、丰富自我，为了自已教法的更新，不断加强业务学习，主悦耳取有丰富阅历的老师的讲课，学习新的教学理论，因此近几年我的教学水平大幅度提高。
三、班级管理
本人在教学工作和班主任工作中始终尽职尽责，老师不但要教书，更重要的是教给同学怎样做人。为此，我在班主任工作中，本着“树人先正已”的工作作风来管理班级，做到动之以情、晓之以理、导之以行。在训练方面，我对全部同学一视同仁，以《同学日常行为规范》为准则，以关怀同学树立正确的世界观、人生观、价值观为目标，结合学校、社会组织的各种训练活动，言传身教、身体力行；我以慈母般的爱心为基垫，做同学的知心伴侣，关怀他们解决生活中的困难；我从不公开点名批判同学，对于同学的问题我擅于用放大镜去找他们的点滴进步和微小变化；我在思想上、学习上、生活上关怀疼惜同学，循循善诱，急躁细致的做好他们的训练工作。
我认为好班主任应站在同学和家长的立场及境况上思索问题，把同学和家长的意愿与同学进展需要摆在第一位，用换位思索的方法教会同学如何去理解他人，如何与他人合作，如何与他人相互沟通思想，我用自己公正、敬重、信任等所反映出来的人格力气去培育我的同学，喂养同学的美而好人格。
如今，训练对老师素养的要求越来越高已成为现实，为此，我抓住每年的在职连续训练学习机会，深入到到学习争论，来提高自已的业务水平，以适应新素养训练进展的要求。我会努力做一个信息时代的老师，勤思索，把握好学校给我们缔造的机会，不断钻研，使自己在专业化老师队伍中更健康更快速地成长！
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