公开课活动工作总结

公开课活动工作总结

　　总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，它可以帮助我们总结以往思想，发扬成绩，是时候写一份总结了。那么你真的懂得怎么写总结吗？下面是小编帮大家整理的公开课活动工作总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　在学校教务处的指导下，在数学组的组织下，为期两周的公开课活动落下帷幕。本次活动数学组共_人参加。整个活动安排得井井有条。活动中，全体教师高度重视，积极参与，团结协作，为全体教师提供了展示、交流、学习的平台。课后及时组织讲师和讲师对课程进行评价，对每节课的优缺点进行评价。所有的老师都可以虚心接受别人的意见和建议。并及时反思。讲师和讲师都有很大的收获。形成了积极向上的教研氛围。

　　我对这门公开课感到高兴的是，每个人的课程都有所改进，许多课程令人耳目一新，充分表明我们认真做，没有敷衍，用自己的行动实践新课程理论，使有效教学能够扎实实施。课堂真正反映了新课程标准的要求，运用各种教育教学手段和教学方法，有效掌握教育教学的各个环节，充分结合教师的主导作用和学生的主要作用。许多教师都有自己的特点，使听课的师生受益匪浅，受到大家的一致好评。

　　教师活动总结如下：

　　一、优点

　　1、与以往相比，大多数教师的教学观念和教学手段都有了更新。

　　注意学生的主要地位。学生独立、合作、探索的学习氛围正在形成，学生的主要地位得到了突出。大多数课程都是由学生独立探索的，然后由老师指导。学生

　　合作意识正在逐渐形成。课堂问题很有启发性。这也体现了教学的目的——实现学生的发展。

　　2、结构严谨，逻辑性强。

　　课堂环节的设计独特而丰富多彩。教师充分展示基本素质，实现知识准确、表达清晰、精心组织、精心设计，教学环节清晰。

　　3、多媒体辅助教学提高了课堂教学的有效性。

　　11名教师使用多媒体课件进行教学，提高了学生的学习积极性。课件类型比以往更丰富，内容丰富，形式多样，包括ppt、电子白板课件，flash动画课件。先进的技术手段，如图片处理、视频切割等，为教学服务。多媒体教学的应用不仅包括年轻教师，还包括接近退休的老教师。他们能够与时俱进，积极进取，这是我们年轻教师值得学习的。

　　4、教学内容贴近学生生活，学生对这些材料非常熟悉，所以学习热情很高。

　　教师创造具体的问题情境是简化枯燥的数学知识。学生不仅容易学习，而且理解透彻。课堂气氛活跃，学生对学习非常感兴趣。

　　5、培养学生良好的学习习惯、表达、倾听能力、认真写作等习惯。

　　6、大多数老师课后及时、积极地反思。

　　听课堂积极发言，能坦诚地说出不足，虚心接受别人的意见和建议。

　　二、不足

　　本次活动的开展不仅锻炼了教师队伍，而且促进了有效的教学，为提高教学质量奠定了更坚实的基础。通过教师精心准备、上课、评价

　　在课堂等一系列活动中，我们每一位数学老师在自己的课堂教学上都有了新的飞跃。但也暴露了教学中存在的问题：例如，教师解释过多，不大胆让学生完成；课堂教学时间安排不合理；虽然使用多媒体辅助教学，但教师本身应该有激情，用自己的情感感染学生并不完美；缺乏知识的广度和深度。这就要求我们今后进一步加强备课，认真研究教材，正确理解本课程在教材中的地位；要深入挖掘教材，不要浮在教材表面，了解和掌握教材的重点和难点；在教学环节设计突破重点和难点的方法。只有这样，我们的课程才能得到有效的改进，公开课才能真正起到促进教学的作用。

　　最后，我衷心希望所有的老师都能在未来的课堂教学中脚踏实地，努力学习，上好每一节课，不断提高自己的专业素质，成为数学教学的专家。

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