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年级组长工作经验总结
总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性结论的书面材料，他能够提升我们的书面表达能力，为此我们要做好回顾，写好总结。总结一般是怎么写的呢？下面是小编整理的年级组长工作经验总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
年级组长工作经验总结1
在香山道小学六年级数学组教师的潜意识里，一直认为作为教育工作者不一定要有显赫的荣誉，不一定要有骄人的业绩，但一定要有执著的追求和无悔的付出。多年来，我组教师坚持以“团结、勤学、善思、求实、创新”为指南，认真、务实地走过每一天、每一年。今天有幸代表我组全体教师向大家汇报我们的工作。
1．做好常规教学工作：
（1）备课充分。备课要做到教学目的明确，教学过程流畅，要突出重点、分解难点。要从学生如何“学”入手，认真用好教材，选择教法，更新手段。集体备课一般按照这种基本程序：个人初备→集体研讨→修正教案→重点跟踪→课后交流。作业布置要突出层次性，重在落实，实现“天天清、周周清、月月清”，讲究实效。
（2）做好“天天练”的工作。狠抓学生的计算与基本技能训练，八位教师三人一组编写“天天练”练习题，卷面题型为：填空8道，选择2道，计算4道，应用题4道。每月进行一次计算题竞赛，以此激发学生学习数学的兴趣。
(3)结合毕业考试难点部分，本学期适当加入拓展训练题型，开拓学生思路，并以典型例题形式予以呈现，多种题型反复练习，避免“水过地皮湿”，达到大部分学生掌握的目的。坚持做好每日两道难题，每月进行一次数学难题竞赛，并且以周二广播时间予以表扬。
（4）做好“周测”工作。每周四进行检测，检测时间40分钟，卷面分值8:1:1，组内老师轮流出卷，并做好考后小结，做到查漏补缺。
（5）加强自身业务学习：养成多看书，看好书的习惯，通过校本教研活动，相互学习，共同提高。一学期听课、评课不少于10节。
（6）做好学期检测复习工作。在复习时不搞简单的题海战术，在复习的`过程中教师要精心备课、上好每一节复习课，不能“放羊”在毕业复习的效率上要做好文章。复习过程采用三轮复习法：第一轮：分块系统整理，查找知识漏洞，及时补缺。第二轮：复习历年考题，归纳题型和解题方法，达到开阔视野提高能力的的目的。其目标就是张见识，特别是看到难题不憷。第三轮：结合本区考试特点由本校老师精心设计模拟试卷，最后一轮查漏补缺。难题卷反复练习，使尖子生做过的题不失分。到现在学生做过的卷子已有七八十套，老师们全批全改，统一订正。
2．做好教研工作：
（1）集体备课：
集体备课，取长补短，集思广益。本学期，教研组每周活动一次，时间定为每周三上午第三、四节课。指定教师轮流作为集体备课的主讲人，讲教学方法、讲教学设想。全体组员共同出谋划策，将课备好。备课时要注意领会教材的实质性东西，吃透教材的编写意图，并根据学生的具体情况对教材进行再加工，有创造性地设计教学过程，并注意教学实践与课题研究的结合。
（2）校本教研：
备课组要以“难题研讨”为校本研训活动主题，积极开展难题专题研究，做到人人有难题讲解小教案，做到人人汇报难题解法和思路，组内共享，共同提高。在备课组活动时我们经常研究学生，通过个案分析与共性分析相结合的方法，全面分析学情，交流学生动态，并能根据学生的实际情况改变我们的教学以实现因材施教。
本学期我组还完成两轮组内研究课。组内研究课老师们积极准备，制作课件，课后互相评课取长补短，研究气氛浓厚。
（3）落实好“培优辅差”工作。
为了严抓质量关，每次单元练习、月检测、期中考后做到认真讲评、质量分析、学困生复查、学优生拔高。每次月考后，召开年级专题质量分析会，通过分析交流，教师对学生作出合理、科学的评价，从而调整自己的课堂教学策略，调整备课环节的的重难点，改善学生的学习策略，从而促进学生学习能力的提高。
只有勤于学习才会乐于施教，也只有勤于学习，我们才能真正教好书、育好人，为此，我们教研组不断强化学习，通过各种途径充实教师知识结构，在全组上下形成较浓的学习氛围，逐步向一个学习型教研组的目标迈进。
年级组长工作经验总结2
时光荏苒，20xx年已经悄然离我们而去，回首过去的一年，内心不禁感慨万千。一年来，我在分厂领导及同事的支持与帮助下，带领卷接机械维修团队，紧紧围绕"作风过硬、技术精湛、保障有力"的目标，齐心协力，团结协作，较好地完成了本职工作和上级下达的各项工作任务。现将20xx年的主要工作情况总结如下：
一、主要完成的工作
1、加强安全管理，杜绝事故发生
作为卷接机械维修班长，肩负着班组职工生命安全的重任，在平时工作中，对于安全工作从未放松，始终坚持"安全第一，预防为主"的方针，全力搞好班组的安全教育培训，时刻提醒和督促维修人员必须重视安全、杜绝违章，做到防患于未然。
带领大家严格遵守岗位安全操作规程，严格遵守岗位安全制度；同时，配合生产车间做好安全生产工作；要求各维修人员加强设备点检、巡视，把事故消灭于萌芽状态。
通过全体组员的努力，一年来，卷接机械维修班组安全事故零发生。
2、提升维修服务质量，全力保障生产
卷烟生产的特点是任务重、时间紧且具有较强的季节性，同时，分厂作为xx定点生产单位，生产的牌号规格较多，设备改动比较频繁。针对分厂生产的这些特点，我在全年的'生产工作中，积极领导卷接机械维修团队，对设备出现的故障迅速做出反应，并认真分析排除；及时安排相应的技改轮保工作，突出"科学性、预见性"，做到防患于未然。
全年对卷接设备轮保共计90多次。遵循设备保障工艺的理念，通过及时掌握合作生产品牌的相关技术标准和要求，带领卷接机械维修团队针对实际问题，积极开展QC课题活动，攻克多个技术难点，对接嘴机胶水泵、胶水缸及滚针轴承座等多处进行适应性、合理化改造，减少了设备维修频次，提高了设备作业率，降低了维修人员和操作人员的劳动强度，确保了xx和xx高质高效的生产。
一人强不是强，团队强才是强，为了更好的提高团队维修技术，提升维修服务质量，一年来，经常组织各类班组活动，促进职工相互交流，相互提高，将平时维修工作中的典型故障处理过程、处理方法和关键部位未出现过故障而假设出现故障时可能是哪些原因详细列出，并整理成文档形式发给各维修人员学习。
这一举措大大提高了班组职工的维修经验，对快速解决故障、提高维修安全、保证设备正常运行有很大的帮助。
二、20xx年工作计划
新的一年意味着新的起点，新的机遇，新的挑战。在这一基础上，我必须拥有新的高度，在原有的基础上再接再厉，认真提高业务水平，为分厂的发展贡献自己的力量。因此以下几点是重点方向：
1、牢固树立"安全第一，预防为主"的指导方针，坚决执行分厂的各项安全规章制度，做好班组的安全思想教育、培训工作，明确岗位安全职责，强化监督检查，使各项维修工作实施都有安全保障为前提。
2、加强整个维修团队学习，努力提升团队业务素质，全力为分厂创建"优秀卷烟工厂"保驾护航。
3、本着实事求是的原则，做到上情传达、下情汇报；努力做好领导的助手；
4、全面完成领导交给的各项任务。
最后，再次感谢领导和同事给我的帮助和支持，在新的一年里，我会再接再厉，以更加优秀的工作业绩回报各位领导的关心与厚爱，谢谢！
年级组长工作经验总结3
一、本组基本情况分析
我们教研组有四位数学教师，其中小学高级教师2位，小学一级教师2位。本教研组教师对待教学工作兢兢业业，所教班级学生成绩比较稳定。大部分学生，能从已有的知识和经验出发。获取知识，抽象思维水平有了一定的发展.基础知识掌握牢固，具备了一定的学习数学的能力。绝大多数学生养成了良好的思想品德和学习习惯。
二、本学期开展的主要工作
（一）在教学方面1、制订计划
根据学校的要求，结合毕业班的实际情况，制订出一个行之有效的教学计划、教研组计划、复习计划，而且基本能按计划进行活动。
2、精心编制教案
课堂教学方案的研讨是我们教研活动中的主要工作，扎实有效地开展课堂教学研究对于我们老师的教学成长起到非常重要的作用，针对这一册教材，我们分成4部分进行备课，每位教师都能按照学校要求保质保量的完成备课任务。每次上课的前一天，能够互相交流，互相学习，我们特别关心学生的学习兴趣和在课堂教学中如何把握教材的重难点，在研讨中把大家的智慧集中在一起，大家共享，达到了不断提高专业知识和业务水平的目的。
3、严抓教学常规
狠抓备课，上好每一节课，认真批好每一本作业，保证数学知识的关联性，是我组在数学教学上的共识。由于真正做到了三认真，所以学生较好的掌握了分数、百分数的应用题的分析与解答方法，突破了本学期的教学难点。
4、做好记录，评议反思重视校本教研活动的记录，注重资料的收集和整理，同时每人每学期认真听课、评课，做好课后反思和教材的分析、点评、写好教学亮点。我们的'教学在不断地反思总结中又上一个台阶。
（二）教研工作
本学期初，我们教研组在认真学习《新课程标准》及一些理论的基础上，组织了4位教师围绕学习内容进行了认真的讨论。在教学中，教师都能充分发挥主观能动性，钻研教材，驾驭教材，在领会编者意图的基础上创造性地使用教材，用活教材。在教学中，老师们也都能以学生为主体，创设学生动手实践、自主探索、合作交流的学习氛围，能让学生在观察、实验、猜测、验证、推理与交流中领会知识、感悟知识，从而提高学习是素质。
三、存在的问题
1、虽然学了不少理论知识，但是如何把这些理论知识科学合理的用到自己的课堂上，也有待于大家继续研究。
2、有了新的教育教学理念，如何把这些理念贯穿与自己的教学之中？我们还需要尽快完成应试教育向素质教育的转轨。
3、大部分学生成绩不错，但是部分学困生的学习方法和学习习惯还需要老师研究培养，如何提高他们的学习成绩，这也是实际存在的问题。
四、努力的方向
1、我们的理论水平仍存在着欠缺，在以后的日子里我们将更一步多多地阅读教育刊物，多写写教学反思以进一步提高理论的素质，以理论来指导、武装我们的实践。
2、我们教师们的听课及评课的基本功仍有待于提高，我们认为应该多观看教学课堂录像，再让老师们对所观看的录像做出综合的评析及谈谈自己的若干建议。从而提高教师听评课的能力。
一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。
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