优秀教师个人教学经验材料荐

时间：2023-02-24 20:53:15 个人总结我要投稿

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优秀教师个人教学经验材料荐

优秀教师个人教学经验材料荐1

尊敬的各位领导、各位老师：

优秀教师个人教学经验材料荐

　　大家好！在这个充满喜悦的收获季节里，我们共同迎来了第30个教师节。在这里，我，一名农村中学的教师，能做为优秀教师代表发言，感到十分荣幸。首先，请允许我代表岚山区全体教师向一直关心、支持我们教育事业的市委市政府领导、社会各界，表示衷心的感谢和崇高的敬意！向无私奉献在全市教育战线上的各位领导和老师们道一声：“节日快乐！”

　　作为一名教师，我们赶上了好时代。《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的颁布、中小学校舍安全工程的实施、公开招聘高素质教师、创建山东省教育示范区、农村远程教育工程、促进教育均衡发展等，正是有了这些国家和省以及市政府的好政策，我们农村山区的孩子才能和城里孩子一样，坐在宽敞明亮的教室里，共同享受教育均衡的阳光雨露，我们的教育才会蒸蒸日上；也正是因为有各位领导的正确引航和全体同仁的共同努力，我们的教育事业才更加辉煌。年年花似锦，今年花更红，在这收获的日子里，我们感到欣慰。一年一度的教师节，体现了国家社会对教师的关怀，体现了教师的价值，作为教师，我们越来越感受到来自四面八方尊重羡慕的'眼光，我为我是一名教师而感到骄傲和自豪。

　　作为一名教师，我们真的很幸福！这种幸福感首先源自于国家、社会对教育的重视。这种幸福感来自于今天教师节表彰大会的现场，这种热烈的气氛让我切身感受到了市委、政府领导对广大教育工作者的关爱与关怀。这种幸

　　福感源自于市区教育局和学校“尊重教师，依靠教师，为了教师”的人本氛围。这种幸福感更是在学生的健康成长中凝聚。每当我认真地工作，用一路的辛苦收获沉甸甸的硕果，我的幸福就在其他人的赞赏中；每当一天下来，细细品味一天的工作，我的幸福便在心窝里；我享受着这份职业，更享受着今天这美好的生活！苏霍姆林斯基说：“做教师最快乐的事莫过于穷尽毕生之力，研究如何做一个最优秀、最受学生欢迎的教师。”如果我们能从“专心教书，热爱教育”开始，取得成绩和荣誉后又能“宁静为学，宁静为人”，那么我们就完全有可能成为最优秀、最受学生欢迎的教师，就能在自己的职业中找到快乐和幸福，使每天都成为自己的节日！

　　从教30年，苦乐相伴。我爱我的学生。爱学生，是教师的天职。哪位学生有了困难，我都想方设法解决；哪位学生思想上有了疙瘩，我都愿意帮助解开；谁有了点滴进步，我都要送去一声鼓励。记不清有多少次早来晚走，记不清有多少次与学生推心置腹的交谈，也记不清多少次不顾疲惫赶着家访。我付出了，努力了，也收获了。在此，我要真诚地感谢各级领导给我们创造了良好的育人环境；感谢老师们给我的帮助；感谢家长对我工作的支持；更应该感谢我的学生，是他们给了我耕耘与收获的沃土，在那里我找到了实现我人生价值的坐标，我会把这些当作我人生的财富，化作我工作的动力和源泉。

　　社会在飞速发展，知识在不断更新，面对思想越来越活跃的学生，昨天的知识已难以胜任今天的教学工作。终生学习的时代早已经到来，迎接新课改的挑战，就要做好

　　各方面的准备。只有不断学习，不断积累，与时共进，教学相长，才能胜任新时期的教学工作。今后我会把爱岗敬业、刻苦钻研、勇于创新、淡迫名利作为自己的座右铭，把自己满腔热血播撒给我们的教育事业。

　　我们伟大祖国65华诞即将来临。65年来我们国家科学技术日新月异，国民经济蓬勃发展，祖国人民安居乐业。祖国各项事业的迅猛发展就是对我们教师的最高礼赞，我们为自己能从事这种绵延亘古，传递未来的职业而骄傲和自豪！请各位领导放心，民族复兴，我们责无旁贷；爱洒桃李，我们无怨无悔！

　　最后，再一次恭祝领导和老师们节日愉快，万事如意！

　　谢谢大家！

优秀教师个人教学经验材料荐2

　　匆匆忙忙，我的教学已经经过十个年头。静下心来反思这年来的教学情况，有苦、有甜，而更多的是思考。这些年以来学校开展了综合整治，无论是学风还是校风方面都得到了很大的改进。为了更好的适应新时期的教学工作要求，我从各方面严格要求自己，本着教书育人的原则，踏踏实实做好本职工作。现就自身浅薄的教学经验作如下总结：

　　一、认真备课、上课

　　备好课是上好课的基础。对于我这样一个教龄不长的教师来说，备好课是需要不断学习的。不仅要学习教学内容，还要在教学理论以及施教能力等方面不断提升自己。在备课时严格按照学校制定的教师教学常规指出的方法进行，结合学生实际情况做到备教材、备教法。同时利用备课组之便，积极吸取他人经验。备课既注重知识的落实，也努力培养学生的兴趣。上课前尽可能地做好充分的准备，每一课都做到“有备而去”。上课过程中重视启发学生思维，让学生多动脑、动手。努力提升课堂教学艺术、提高教学效果。多学习一些具体教学情境下的应对法则，不断在实践中学习提高是很重要的。

　　二、落实好每天的作业

　　适当的作业对学生来说是必要的。但我们不能仅仅为作业而作业，而是通过做作业，使学生巩固所学的。所以布置合适的作业是重要的。我所任教的班学生基础相差比较大，所以采用分层次布置作业的方式，做到照顾差异。作业的重点放在巩固所学的，再适当提升。对基础不够好的要让他们从基础入手。对基础好的每天布置一个有助于开拓思维的题目。总之，作业不能一概而论。

　　三、分层教学，做好课后辅导工作

　　十根手指还有长短，更别说是来自各个家庭的性格迥异的学生了，他们在学习能力、方法、态度上都是不同的，有自觉的、有懒惰的，有聪明的也有比较愚笨的，在这学期的教学中我特别注重分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导。要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是代替老师、家长学的，是为自己学的。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能，并认真细致地做好查漏、补缺工作。后进生通常有些是基础差，存在很多知识断层，这些都要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。还有一些是因为一直以来学习习惯差，加上家长由于工作等各种原因对孩子缺少必要的监督和指导使孩子长期以来自由懒散惯了，形成了不良的习惯。作业写的'非常马虎，更严重的是经常少写、不写作业。于是我就经常去这些懒、马虎的孩子家去家访，让家长协助教育孩子。

　　四、狠抓班风学风

　　有为数不少的学生，因为怕老师责备，学习上存在的问题不敢问老师，作业也因为怕不对而找别人的来抄，这样就严重影响了成绩的提高。对此，我狠抓学风，在班级里提倡一种认真、求实的学风，严厉批评抄袭作业的行为。这样学生在学习中有难题知道主动来问老师了。后进生基础太差，考试成绩都很差，有些同学是经常不及格。我找差生了解原因，有些是不感兴趣，我就跟他们讲学习数学的重要性，跟他们讲一些有趣的数学故事，提高他们的兴趣；有些是没有努力去学，我提出批评以后再加以鼓励，并为他们定下学习目标，时时督促和帮助他们。一些学生基础太差，抱着破罐子破摔的态度，或过分自卑，考试怯场等，我就帮助他们找出适合自己的学习方法，分析原因，鼓励他们不要害怕失败，要给自己信心，并且要在平时多问几个为什么。同时，一有进步，即使很小，我也及时地表扬他们。经过一个学期，绝大部分的同学都有进步，但是还有反复，我就不断地进行教育和疏导，要允许学生在行为上有反复。

优秀教师个人教学经验材料荐3

　　有人说，儿童是花木，教师是园丁，园丁悉心照料着花木，但需要尊重它们自然地成长。有人说儿童是一本书，虽然要读懂这本书并非易事，但要成为一位出色的教师就必须去读它，并且打算读一辈子。实际上，儿童比花木要复杂的多，教师的工作比园丁的工作也复杂的多，尽管他们拥有着共同或共通的规律。

　　当我真正走上工作岗位时，我发现，我不是学者，不能用深遂的思想思考我的价值；我也不是诗人，不能用优美的诗句讴歌我的职业。但是我是教师，一名从事教育事业的工作者，我可以深深思索推演心中最奥秘的哲理；我也可以采撷如花的词句，构筑心中最美好的诗篇——我爱我平凡的事业，我愿青春在这片热土中闪光！雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”当我每次面对孩子们时，我感到神圣与自豪，因为我从事着绿叶的.事业，我是人民教师！

　　然而，社会的发展和人性本身的弱点使我的物欲不断膨胀。不断膨胀的物欲必然带来心理的不平衡，必然带来精神的空虚，物质和精神的落差迫使我不得不承受痛苦的折磨，而且是长期的，挥之不去的。我为自己在黑夜的漫漫无际中看不见一丝阳光而苦恼，我为自己无心再单纯地对待每一张渴望知识的脸庞而羞愧。当我看到仍然有数不尽的教师们无怨无悔，像春蚕、像蜡烛，用自己的青春和生命来捍卫这个职业的圣洁时，我如梦初醒。他们用自己的行动，用自己生命的痕迹激励着我们这些后来人，这些同行们，让我们由不情愿到情愿，由情愿到全身心地热爱这个工作。因为，生命的意义远不止于功利。“人吃饭是为了活着，但活着绝不是为了吃饭”。生活中许多微小中藏有博大，短暂中孕育永恒。

　　路在脚下延伸，而我刚刚起步！路在脚下延伸，而我就在铺路！不管漫长的路上荆棘丛生或是布满沼泽，我都一如既往，绝不退缩。多年的风风雨雨酸甜苦辣，为人师者的种种滋味尝遍过后，我愈来愈感觉到，自己离不开这个职业，这个职业也需要我。古代大教育家孔子呕心沥血，以教为重的精神教育着我；现代伟大教育家陶行知先生从教几十年，始终安于“粉笔生涯”的献身精神、鞠躬尽瘁的高尚情怀激励着我，增强了我热爱教育事业的信念。我爱我平凡而又神圣的职业。我愿作红烛，我甘为人梯，我愿在这个工作岗位上，默默无闻，辛勤耕坛。古人云：“一年之计，莫如树谷：十年之计，莫如树林；终身之计，莫如树人”，塑造灵魂这一神圣的使命是金钱所无法衡量的，我庆幸命运赐给了我这个职业。

　　假如有人问：在人生的道路上，如果能再有一次机会，让你重新选择，你会选择什么职业？我一定会响亮地回答：教师——这个阳光底下最光辉的职业。因为这是我今生今世无悔无怨的选择！虽然我们很清贫，但是我们也是最富有的，因为，我们是春天播撒种子的人，我们心中有着秋收的期盼；我们也是清晨的一缕阳光，我们有着勇往无惧的精神，是任何乌云也挡不住的；我们还是夜空中的启明星，我们有着奔向光明的执着！我自豪，我是教师！我光荣，我是人民的教师！

优秀教师个人教学经验材料荐4

　　办好一所学校的关键是要有一位思想素质高、业务能力强、工作有魄力、领导艺术高、具有超前意识的好校长。而金风区亲水苑回民小学的校长李凤华在教师的眼中正是这样的一位校长。她工作起来永不满足，天天都在攀登。她当校长十多年，带领着全体教师一步一个脚印，在金风区教育事业的这块土地上辛勤的耕耘着。为金风区的教育事业默默地奉献着她的青春年华。

　　亲水苑回民小学校长李凤华同志在几十年的教育教学生涯中，任劳任怨，精于教、勤于干，为金风区的教育事业默默无闻地奉献着她的全部。她坚信要想成为一名有威信、博学多识的校长，不仅要掌握扎实的教育教学理论，而且要不断更新教育教学观念，不断探索、不断创新。

　　一九九六年以来，她主动承担了《数学尝试教学》、《小学语文自学辅导实验》、《成功教育》等课题的实验研究工作。她被区教研室确定为教学改革实验课题组成员。在一所农村小学搞国家级和自治区级的课题研究，还是开天辟地的事，没有范例，没有经验，但她满怀信心，同课题组的教师一起查阅资料，分析研究教材、研究教法，走出校门、到兄弟学校听课、取经。功夫不负有心人，经过几年的实验研究，课题一个个的'顺利结题，使她和教师们开阔了视野，不仅摸索出了一套课堂教学的方法，使教师们的教育教学理论水平得到了提高，同时还影响带动了周边学校的教育教学水平的提高。由于实验成绩显著、她本人于二零零零年被中央教科所评为全国实验教学先进个人，二零零二年被评为自治区教研工作先进工作者。她常说，要想成为一个好教师，不仅要有较高的理论水平和扎实的学科专业基础，

　　更重要的是要不断更新教育观念，掌握、了解教育规律，具有超前意识，应当有自己的教育思想和思路。而她就是这样一位有很强的教改意识，具有很强的研究能力的人。

　　她按照此要求努力使自己成为精通业务的校长。她订阅了多种教育刊物，购买了大量的教育理论书籍，利用一切业余时间学习教育理论，不断提高自己的文化水平和业务水平。并取得了自学考试《心理学》，《应用文写作》，《法学概论》单科结业证书。她认为重视教学研究，具有超前意识和创新意识是办好学校的关键。早在一九九二年她就提出“全面发展，整体提高，培养个性”这样一个实施素质教育的办学思路。她常说：学校要发展，只有一条出路——就是要进行教育教学改革。因此，她带领全体教师大胆进行教育教学改革。学校先后承担的几个实验课题的研究，极大地改革了教育教学方法，促进了教育教学质量的提高。学校教育教学成绩连续十五年名列教委所属八所学校前茅。在教委对所属八校进行的综合考核中，学校连续六年名列前茅。在郊区对学校进行的综合评估中宁城小学也多次名列前茅。这一切都提高了学校的知名度，为学校的发展找到了出路。

　　为了培养一支专业技术过硬、有一定学识水平的教师队伍，她定期对教师进行专题讲座。给青年教师压担子，探讨课、尝试课都压给她们，为了使青年教师能上好一节课，她能几天不离开这个教室，反复听，反复讲，帮她们反复修改教案，直到满意为止。让她们在干中学，边学边干。并经常带她们到外校去听课、学习，使青年教师不断学习到新的教改信息，掌握新的教学方法，并积累了丰富的课堂教学的经验。

　　同时设法给她们创造条件，给她们展示自己的机会。在她的指导下，学校不仅每年都能推出一位新人，学校定期组织课堂教学经验交流，给大家提供互学互促扬长避短的机会。尤其在实施《二期课堂质量工程》中，她更是借东风上台阶，狠抓课堂质量关，组织教师在校内外反复听、评达标课，样样走在前。她常说，没有教不会的学生，只有教不好的教师，没有不会教书的教师，只有不会教书的校长。她带头上达标课、示范棵。自工作以来，她所带班的成绩在上级的检测中均在几十个同行班之首，她辅导的学生有二十多人获全国、区、市“作文竞赛”一、二、三等奖。有十多人获郊区“语文基础知识竞赛”前三名。

　　她带过的学生有多人考上了大中专院校，教师撰写的论文她都逐个帮助修改，经她修改过的论文有二十多篇都在全国及区市获得一、二、等奖。她本人也多次在上级组织的教育教学经验交流大会上做过交流发言。她坚持不离开课堂，不离开教室，边上课边研究。

　　她本人除上课外，每学期听课都在五十多节。在她的带动、指导下，教师的教学水平有了整体提高。她为学校培养了一支高素质的教师队伍：目前学校有11名教师分别被银川市教育局、金凤区教育局命名为学科带头人、骨干教师；

　　还为兄弟学校培养输送了一大批一流的教育教学学科带头人、骨干教师。在她身上具有一种学而不厌，诲人不倦，精益求精的品质，在大家的心中她是一个永不满足追求知识的的人，永不满足钻研教学的人。

优秀教师个人教学经验材料荐5

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

　　大家好！今天我能作为教师的代表发言，感到非常荣幸。

　　首先，请允许我对受表彰的教师与同学表示衷心的祝贺！接着，我带着四个感谢而来：

　　第一个感谢，要感谢学校，是这所美丽的学校给我这样的一个平台，让我能在这样的平台上展现自我。

　　第二个感谢，感谢学校各位领导，是你们的关心与鼓励，给我最大的支持，也给我最大的动力，让我能安心工作，实现梦想。第三个感谢，感谢很多身边的同事，是这些同事给我很多很多无私的帮助，从上课到管理班级，给我很多经验，很多老师在教学上是我学习的榜样，他们都是非常优秀的教师，非常敬业，敢于创新，又很热心帮助指导，这非常有利于我们的教学水平的提高。

　　第四个感谢，是要感谢我的学生，感谢你们的积极参与和配合，感谢对我们老师工作的理解与支持。在这一年半过程中，你们成长成熟了。我今天的成绩，有你们的'功劳，感谢你们，希望你们与我们老师一起，共同努力，开拓进取，为我们美好的明天而奋斗。

　　同学们，期末考试已经结束，一次考试并不是句号，更不是人生的全部。人生道路有风和日丽的日子，也有阴雨连绵的岁月，你不能控制命运，却可以主宰自己，你不能改变面容，却可以展现笑容，你不能预知明天，却可以利用今天，你不能事事顺利，却可以样样尽力，你不能做到最好，却可以力求最好。同学们，我们要从暂时的喜悦中

　　走出来，从暂时的沮丧中走出来，胜不骄，败不馁，及时调整自己，为下一次考试早作准备。有这样一句格言："在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只是别忘了赶路"。同学们，我希望你们别忘了赶路，向更高的理想奋进、向更美好的目标奋进。

　　我们新桥中学的老师可以说很辛苦，因为为了爱，甘将心血化时雨，润出桃花一片红。因为老师的梦想和荣誉都与你们连在了一起，你们是幸福的，老师就是快乐的；你们是进步的，老师就是欣慰的；你们是成功的，老师才是优秀的。我相信，新中师生，众志成城，和谐奋斗，一定会共同筑就美好的明天！

　　最后祝老师们工作顺利，身体健康，家庭幸福。祝同学们的成绩如芝麻开花节节高！谢谢大家。

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