观后感

孩子青春期家庭教育观后感

时间:2024-03-23 22:40:24 蔼媚 观后感 我要投稿

孩子青春期家庭教育观后感(精选13篇)

  认真观看完一部影视作品以后,这次观看让你心中有什么感想呢?这时候十分有必须要写一篇观后感了!快来参考观后感是怎么写的吧,以下是小编帮大家整理的孩子青春期家庭教育观后感,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

孩子青春期家庭教育观后感(精选13篇)

  孩子青春期家庭教育观后感 1

  说实话,当听到家庭教育被立法,家教不再是“家事”而发展到“国事”的时候,作为一名家长的内心是激荡的。激荡是因为它打破了传统的家庭教育理念,教育孩子不再是自家关起门来的事情,而升级成了国家和社会都要共同重视的事业,一项沉甸甸却伟大的事业。法律规定,父母是家庭教育的主要责任者,因而身为家长的我们有义务要扮演好这样一种时代交班人的角色。

  是什么?家庭教育的基本前提是:尊重孩子的身心发展规律,尊重个体差异,以因材施教为准则。我个人特别认同节目中朱永新教授的话:“要成才先成人”,只有让孩子树立正确的`人生观,找到幸福感和人生价值,他才可能成为对国家和对社会的有用之人。

  怎么做?在学校,孩子以学知识为主;在家庭生活中,家长更多的责任应该是尊重孩子,正向引导,言传身教,以身作则。要充分意识到父母在家教中的角色是不可替代的,把高质量的陪伴纳入生活的日程表里,严慈相济,松驰有度。家长不应单纯地把分数作为衡量孩子成长的唯一标准,要看到孩子发展的全面性。在生活中与孩子一起进步,共同成长。

  “海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”。家长应努力做到家校合作促成1+1>2,才能真正的立德树人……

  孩子青春期家庭教育观后感 2

  著名教育家苏霍姆林斯基说:“某一瞬间,你看到孩子,就看到了自己;你教育孩子,也就是教育自己,并检验自己的人格。我们当父母的对了,孩子自然就对了。”的确,面对家庭教育,我们每个家长都是参与者、体验者、发生者、影响者和推动者。

  确实是这样,家庭是孩子人生的第一所学校,父母是孩子的第一任老师。父母的格局决定着孩子的格局,孩子人生能够达到的高度,很大程度上源自家庭教育。父母承担对未成年人实施家庭教育的主体责任,父母要用正确思想、方法和行为教育未成年人养成好思想好品行好习惯,父母给孩子人生最大的底气,是给他一个温暖的家,无论贫穷或是富有;是做情绪稳定的父母,欣赏他,鼓励他,接纳他,让孩子拥有满满的安全感、自信心和无惧困难的.勇气。作为新时代的父母,要不断学习,在陪伴中与孩子共同成长。通过学习我深刻地认识到,培养优良品德是家庭教育的根本,潜移默化、寓教于乐的教育方法是关键,学校和社会各界的指导支持是保障。我坚信,有家庭学校社会的共同努力、协同育人,孩子们一定会健康快乐地成长,成为担当民族复兴大任的时代新人!

  孩子青春期家庭教育观后感 3

  家庭劳动教育是幼儿教育中不可或缺但又极容易被家长忽视的内容。不少家长可能会更加关注幼儿的文化教育和技能教育,而对劳动教育“视而不见”。在我们日常生活中,出于宽容和宠爱,家长大多不愿让幼儿在家中做家务,并由此让幼儿养成了不爱劳动以及衣来伸手、饭来张口等不良习惯。其实,家长作为家庭劳动教育的`第一任老师,自身首先要树立起正确的劳动教育观念。其次要舍得“放手”,要发挥好带头示范作用,教育幼儿积极参加各种力所能及的家务劳动、社区公益劳动和社会劳动。通过参加亲身参与劳动,培养起幼儿正确的劳动态度、劳动意识、劳动能力和劳动习惯,更好地体验劳动的幸福、理解劳动的价值。希望家长和幼儿园能携手合作,并共同行动起来,积极开展劳动教育,促进幼儿身体健康发育、培养幼儿健全人格,让幼儿在劳动中健康、快乐地成长。

  孩子青春期家庭教育观后感 4

  通过观看王殿军专家的讲座,我深深地感受到对孩子的教育是一门大学问。而我们作为孩子的第一任老师,行为举止更是深深地影响着孩子,我们不断学习和提高自己,更要时刻学习如何与孩子沟通,如何引导好孩子,如何教育好孩子。家庭教育对孩子的一生起到至关重要的作用。所以我认为在孩子成长的道路上环境是最为重要的因素—亲子环境

  当孩子犯错误的时候,作为家长,应该怎么做呢?我们有一个通病就是责骂,比如经常会有家长说:“你怎么每次都这样粗心?”这样的话语是乱贴标签的。孩子如果常常挨骂的话,就会失去自信心,总觉得自己什么都做不好。我们面对孩子做错事的时候,首先要记住我们是期望他更好,教育专家提出这样的建议:“孩子,刚才发生了什么?你很难过,对吗?为什么会这样子呢? 让孩子思考后想办法去解决它,并让他认识到这样的行为是不好的,而并不是让他感受到自己任何事情都做得很糟糕”。

  父母有一颗平常心,父母心态如何,直接影响孩子的,凡是心态好的'父母,无论孩子考出多么糟糕成绩,我们应该让孩子感受到爸爸妈妈是爱自己的。让孩子在良好的亲子环境下长大,总有一天孩子会学会感恩。

  在孩子的成长过程当中应该有他独立的空间,尊重孩子、给孩子一定的自由。自由并不代表放手。我们陪孩子但不操纵孩子,教给孩子良好的自我管理习惯和培养良好的发展意识,这样才能让他们受益一生 。

  孩子青春期家庭教育观后感 5

  通过本次学习,我深深地感受到对孩子的教育是一门永远学不完的人生课。而这门课程是需要全方位重视和成长的。作为一个家长、一所学校甚至整个社会对下一代的培养都应该有一种责任心和关注度。而我们家长作为孩子的第一任老师,其一言一行更是深刻地影响着孩子,作为家长首先要以身作则,不断学习和提高自己。

  父母承担着对孩子实施家庭教育的主体责任,我们要用正确的思想、方法和行为来教育孩子养成好思想,好品行的习惯。教育理念跟着时代发展是一致的,都要不断前进,不断变革,作为家长有担当,有责任感,多陪伴,才能提升感情,对自己严格要求是必不可少的,日常生活中让孩子不断提升自己的动手能力,干一些力所能及的家务也必不可少的',良好的习惯养成不在一朝一夕,日积月累才能破茧成蝶。

  家是最小国,国是千万家,家庭是社会的细胞,是人生的第一所学校。作为家长,我们有责任不断加强学习科学的教育理念,携手家庭和社会,共同营造关爱孩子健康成长的良好氛围,用爱滋润孩子心灵,用心启迪孩子智慧,履行家庭教育的责任,做一名合格的家长。

  孩子青春期家庭教育观后感 6

  家庭是孩子生活和成长的重要场所,也是孩子心理成长的重要支撑。好的家庭环境让我们的孩子更有安全感、更有信心,也更有力量去面对不可预期未来。

  庞教授从心理健康特征和压力模型两方面分析了家庭环境对孩子心理成长重要性。提出家庭需要为似乎已经长大但心理还未成熟的'孩子提供身体和心理保护;家庭要有强凝聚力,压力与保护同行和孩子一起面对,让孩子在最困难、绝望时,有值得向往、留恋的东西。

  营造良好的家庭环境。家长与孩子沟通时不可传导焦虑情绪、孩子情感支持给予满足、创造孩子需要安全环境。并提出了四种方法。

  一、多陪伴,多理解;

  二、多沟通,少说教;

  三、制定规则,管理手机和读物;

  四、一起面对压力。

  综上所述孩子学业压力大,发展通道小,缺少陪伴、玩伴,心理脆弱缺挫折体验。他们更需要理解、陪伴、和谐家庭来面对将来不可预期。

  孩子青春期家庭教育观后感 7

  家庭是人生第一堂课,“言传身教,立德树人”。父母任重道远,只有自己不断学习,了解孩子在各个阶段的心理,保持情绪稳定,无条件的爱孩子,感化孩子,相信孩子。才能让孩子走的更好,更远。

  青春期的孩子,有自己的.想法,有很强的自尊心,每个孩子都有自己的发展规律,家长要了解、研究自己的孩子,帮助其走适合自己的路。

  尊重孩子的隐私权,尊重是教育孩子的前提。没有尊重他的隐私权,孩子的心底就会产生隔阂,尽管他没有说出来。

  有感于家长要帮助孩子培养良好的习惯,我的孩子作息时间乱,主要是从小到大没有做好榜样。孩子闲时不能主动阅读书本,更爱刷视频,玩游戏。这些大人眼里的矛盾,归根结底还是父母没有做好榜样。

  与孩子的关系紧张不是一朝一夕形成的,也无法通过一朝一夕就能缓解。需要长期的陪伴,长期的探索。遇到问题,想办法克服解决,与孩子一起约定规则,与孩子一起努力戒手机、戒游戏。一起看书、运动。做高质量陪伴的父母,学会和孩子一起成长。

  孩子青春期家庭教育观后感 8

  听完两位专家的讲座,我受益匪浅。作为父母同时又是教师,双重身份的自己这些年见识了太多孩子的成长故事,家长的喜怒哀乐,孩子的悲愤交加,无不诠释着人类最大的话题—爱与被爱!有爱才有成长,被爱才会进步!可是,如今的孩子,已经不再是简单的满足他们的衣食住行就是爱,而是要陪伴他们一起成长,一定是高质量的陪伴,即尊重他们的人格独立,引导他们的情感共鸣,支撑他们的精神需求。

  这就要求我们做家长的.要与时俱进,与孩子同行,不断地提升自己,更新自己。家长要用正确的行为去引领孩子,用正确的思想观念去扶持孩子,还有用正确的方法去指导孩子,做他们坚强的后盾,而不是简单的“供给者”。爱孩子,不要成为他们的负担,而要做他们成长路上的同路人,倾听者,放低姿态,严慈相济,尊重他们的合理发展,并且多站在孩子的角度去考虑问题。只有这样,才能达到情感上的共情,才能让孩子以一种轻松的状态去成长。而身心健康地成长,才会成为一个对社会有用的人。

  孩子青春期家庭教育观后感 9

  今天下午听了教育专家朱丹老师的《家庭教育的“三字经”》讲座,收获满满。朱丹老师从父母的生育、养育、教育三项使命开始讲述,他说到的“养不教父之过,教不严师之惰”的古语既体现养育又有教育,是养成教育的雏形,是家庭教育、学校教育和社会教育融合的开始,总结出养娃的“三字经”——“修”“管”“慈”。

  家庭教育中父母的'修身是关键,做一个有大格局、怀平常心的父母,才可能影响和培养一个具有良好品行的孩子;第二要有“严”的态度。众多伟人父母的教育理念和教育方法,都告诉父母要培养孩子勤勉品格、尊重孩子的自尊心,要让孩子明白“爱归爱,管归管,一码归一码”;第三是要有“慈”的输出,要区分宠爱,溺爱和慈爱的不同,在生活学习中要学会正确的输出父母的慈爱,教育孩子学会自律自觉,而不是什么都管或者什么都不管。

  作为父母和教师两个角色,家庭教育的讲座既有助于家庭对孩子的管和爱,也让我们教师正确处理与学生的众多问题,更有利于在与家长的沟通中有的放矢!

  孩子青春期家庭教育观后感 10

  观看本期的家庭教育,让我懂得了以下几点:

  一、家庭教育莫用补偿心理教养孩子

  对孩子来说,父母的补偿心理,可能会反而让孩子无法接受,适得其反。因为父母想要得到的东西,可能并不是孩子想要的;父母把自己的愿望强加给孩子,会让孩子心生反感;对孩子有求必应,会导致孩子溺爱成性,以自己为中心,缺乏责任感;对孩子期望值过高,会增加孩子的压力和精神负担,失去学习兴趣、动力和信心。

  对父母来说,把希望寄托在孩子身上,一切围绕孩子转,只要孩子学习好了,考上名牌大学,出人头地,就心满意足,从而放松对自己的要求,安于现状,不思进取,甚至甘当孩子的保姆,放弃自己的工作。

  我们父母不要以为自己的愿望是为孩子好就是好的,补偿心理要不得,“最可怕的礼物”送不得,切莫用补偿心理教养孩子。

  二、最好的教育是父母与孩子共同成长

  通过学习让我明白,父母要与孩子互相学习、互相促进,共同进步、共同成长,这是家庭教育必须遵循的.客观规律,也是家庭教育成功的一个重要标志。在今后的学习和生活中,我们作为父母要多抽时间陪孩子,与孩子共同成长。

  三、要树立向孩子学习的理念

  父母作为孩子的第一任老师,负有教育孩子的主体责任,要始终把教育引导孩子成长成人成才作为天职。但是也要看到,我们的孩子可爱可敬,值得父母学习的东西很多。他们是一个个有思想的独立生命体,尽管人生尚未成熟,仍然充满着生机活力,在学习、生活中展示出很多优点、亮点、特点。

  孩子也许有这样的缺点,那样的不成熟,但肯定都有这样的优点,那样的优势,作为父母要善于发现孩子的优点,虚心学习孩子的优点。要读懂孩子,了解孩子,尊重孩子、欣赏孩子,放下身段,以孩子之长补自己之短,促进自己的成长。

  孩子青春期家庭教育观后感 11

  随着“全面二孩”政策的正式实施,多子女家庭数量显著提高。多个孩子就意味着可能产生情感冲突、规则冲突、个性冲突等状况。今天《家庭教育公开课》中的两位老师为我们讲解了多子女家庭教育的特点和方法。多子女家庭年龄相仿的孩子发生争吵,大人不要过多地干预,要跟孩子一起讨论如何制定家庭规则,养成良好习惯,要让孩子感受到自己在家长心中的独一无二。

  多子女家庭教育过程中,一定要确保公平性,倾听每个孩子的声音,肯定每个孩子的.优点,欣赏每个孩子的独特个性,孩子们一定会关爱自己的兄弟姐妹,感受到与独生子女家庭不同的独特温馨与乐趣,这样便能形成平和温暖的家庭氛围。

  家庭即课堂,生活即教育。多子女的家庭教育应从特点出发,发挥子女的教育功能,从多元共治达到多元良性共育。注重发挥家训、家风、家规、家学的多元教育要素的融合教育作用。树立家教有“法”意识,实施有“理”有“情”教育,建设和谐之家,成就家国兴旺!

  孩子青春期家庭教育观后感 12

  观看《青春期孩子的家庭教育》这部教育片,我深受触动,深感家庭教育在孩子成长过程中的重要性,特别是在充满变化与挑战的青春期阶段。

  影片以深入浅出的方式揭示了青春期孩子的心理特点和行为模式,他们开始寻求独立、渴望被理解和尊重,同时面临着自我认知和社会适应的压力。此时,家长的教育方式不应再是简单的命令和管束,而应转变为引导和支持,帮助他们建立正确的价值观,培养良好的情感管理和人际交往能力。

  影片强调,理解与沟通是解决青春期亲子矛盾的关键。家长应当学会倾听,理解孩子的内心世界,接纳他们的独特性,鼓励他们表达自我,而非一味强加自己的意愿。同时,通过设定合理的'边界,给予适度的自主权,既能满足孩子独立探索的需求,又能保证他们在安全的范围内健康成长。

  此外,该片还提倡家长以身作则,用自己的言行去影响和熏陶孩子,让他们在日常生活中学习到尊重、责任、诚信等重要的社会品质。

  总的来说,《青春期孩子的家庭教育》让我深刻认识到,青春期教育不仅是知识的传授,更是人格的塑造和情感的陪伴。作为家长,我们需要与时俱进,用心陪伴,用爱浇灌,共同助力青春期的孩子们顺利走过这段特殊的成长旅程。

  孩子青春期家庭教育观后感 13

  观看《青春期孩子的家庭教育》这部作品后,我深受启发,对青春期孩子的教育有了更为深入的理解和认识。

  该片以生动的案例、严谨的理论分析,揭示了青春期孩子身心发展的特殊性,强调在家庭教育中应充分尊重并理解他们的独立意识和自我探索需求。影片指出,面对孩子的叛逆行为,家长不应简单地予以压制或责备,而应学会倾听与沟通,引导他们正确处理情绪,理性对待成长中的困扰和挫折。

  影片还着重阐述了家庭教育的重要性,尤其在价值观塑造方面,父母的言传身教对孩子的影响深远。鼓励我们要以开放包容的心态接纳孩子的独特性,用爱和耐心陪伴他们度过这个充满挑战又充满可能性的'关键阶段。

  总的来说,《青春期孩子的家庭教育》给我带来的最大启示是:教育的本质并非单向灌输,而是双向互动与共同成长,只有理解和接纳,才能真正走进孩子的内心世界,帮助他们在青春期这一重要的人生阶段健康成长,为未来的独立生活和社会角色做好准备。

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