神舟十四号太空授课观后感

神舟十四号太空授课观后感

　　当品味完一部作品后，相信大家增长不少见闻吧，这时候最关键的观后感不能忘了。快来参考观后感是怎么写的吧，以下是小编收集整理的神舟十四号太空授课观后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　“天宫课堂”又开课了。3月23日下午3点40分，我们全国的青少年共同收看了中央电视台直播的“空中课堂”第二课，又见到三位令我钦佩的航天员“老师”——王亚平、叶光富、翟志刚。我按捺不住激动的心情，情不自禁地握紧拳头。三位老师相互配合给我们演示讲解了五个神奇的太空科学实验：冰雪实验、液桥演示实验、水油分离实验和太空抛物实验。这些实验有趣又神秘，令我大开眼界。

　　我感受最深的是“太空冰雪实验”，只见王亚平老师拿出一个装有乙酸钠溶液的袋子，用手轻轻挤压袋口，捏出了一个晶莹剔透的水球，小水球因为失重的原因在空中缓缓漂浮着。接下来，王老师用一根白色的小棍碰触了一下小水球，神奇的一幕发生了：小水球慢慢、慢慢地变白，一会儿竟然变成了一个“雪球”。这……这怎么可能？我不禁睁大了眼、张大了嘴，好想也拥有王老师这样一双魔法之手啊！听了老师的讲解，我才有点似懂非懂：这不是魔法，而是百分之百的科学！这个实验实际上是过饱和乙酸钠溶液形核、结晶的过程，实验的“玄机”就在于白色的小棍上沾有晶体粉末，为过饱和乙酸钠溶液提供了凝结核，反应之后水球也就变成了雪球，这个雪球还有热度呢，其实应该叫“热球”。科学世界真奇妙吖！

　　接下来的几个实验也非常神奇，我边观看边时不时地发出惊叹之声，真想也自己动手去实验一下啊！以前上科学课的时候，我总觉得这些小实验有什么意义呢？现在，王亚平老师的一句话让我拨云见日：“小实验，小原理，大作用。”实验虽小，影响却大。我不禁想到，我们国家的许多先进的科学技术成果，可能也都是从一个个小实验开始做起的吧。我们的太空飞船、太空站的发明设计也应该是做了无数个小实验才有了现在的样子吧。科学太奇妙了，它可以改变我们的生活，让我们的世界变得更加美好；可以带我们飞向太空，引领我们探索未知世界。

　　科学梦，张力无限！神奇的“天宫课堂”让我对科学的兴趣越来越浓。在这里我不仅学到了丰富的科学知识，也感受到了科学的力量。仰望星空，浩瀚无边，正如科学之梦，我们前进的脚步永无止境。未来的大门正在我们面前徐徐敞开，让我们以梦为马，奋进努力，将来用自己渊博的知识为祖国效力，让更多的人感受科学的奇妙！

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