2017高中生养成好习惯主题班会方案
导语:不良的习惯会随时阻碍你走向成名、获利和享乐的路上去。本文是小编为大家整理的,养成好习惯主题班会，想要知更多的资讯，请多多留意文书帮!
养成好习惯主题班会【篇一】
召开时间：20xx年4月
活动目标：通过本次班会，使学生明确养成好习惯的重要性。 活动过程：
一、 班主任宣布班会主题。
二、 学生自由发言：说一说我们应养成哪些好习惯?
三、师：我们先一起来听一个真实的故事：(故事略)
四、师：故事听完了，大家想一想，能够最后参加总经理面试的这几位学生，是从千军万马中挑选出来的，难道他们还不够优秀吗?这家公司为什么不录用他们呢?是的，真正优秀的学生是养成了良好习惯的学生，而这几位大学生没有养成尊重他人，未经允许不乱翻他人东西的好习惯。
今天同学们听了这个故事，知道了不经过他人的允许不能翻看他人的东西，相信今天不会有同学去随意乱翻他人的东西，是吗?可是，明天，后天，一星期以后，一个月以后呢?是不是大家都还能做到这一点呢?可能已经忘了这个故事，又会不经意翻别人的东西了吧?但是，一旦我们养成了不乱翻别人东西的良好习惯，不要说一个月，就是一年一辈子也不会再乱翻别人的东西了。
因为，习惯是忘不掉的，它是一种稳定的甚至是自动化的行为，比如，做作业，一旦养成了良好的习惯，就会自然而然地，可以说是自动化地按时完成，不需要别人的提醒和督促，更不会拖拉了;再如，有些男生原来睡前洗脚是一定要爸爸妈妈提醒的，不提醒就不洗，但是一
旦养成习惯以后，即使回到家没人提醒也会洗，因为已经养成了睡前洗脚的良好习惯。
可见，良好的习惯有助于身心的健康发展和有效地掌握文化知识，因为它使我们自觉地去做有价值的事情。一般地说，优秀学生都具有良好的学习习惯和生活习惯，不论何时何地都能自觉地做该做的事，远离不该做的事。
五、班主任总结：
那么哪些是良好习惯呢?学校每周都有一项重点常规养成训练，比如，穿戴整洁，物归原处，学会倾听，认真作业，文明安全进行课间活动，按时就寝等等，都是我们应该养成的好习惯。只有养成了这些良好的学习和生活习惯，才是真正优秀的学生。那么，就让我们从现在开始，坚持良好行为，养成良好习惯，争做优秀学生吧。
养成好习惯主题班会【篇二】
一.活动目的：
为培养学生良好的生活学习习惯，让同学能够以更加饱满的热情投入到下半学期的学习中去，年级政教处组织开展了“习惯养成月”活动。我们班积极响应年级号召，精心组织本次班会。
二.班会目的'：
1、通过班会，让学生认识到好习惯带来的益处，提高学生养成好习惯的自觉性。
2、通过学习，让学生树立培养良好生活习惯的意识，明确良好的行为习惯对塑造个人性格，营造良好班风，以及创造自我人生的重要性。
三.班会准备：
1.选定主持人。
2拍摄校园中的不文明行为。
3.编写关于课堂不良习惯的小品。
4.学习习惯小测试。
5.制作ppt。
四.班会主要流程：
1.开场——主持人发言。
2.观看拍摄的不文明视频。
3.主角说说看。
3.主持人引入，欣赏情景剧。
4.组内讨论，并记录存在的问题，代表发言。
5.现场互动。
6.宣誓。
7.班主任发表习惯养成总结
五.班会过程
(一)导入：
男：尊敬的老师们，
女：亲爱的同学们，
合：大家好!
男：一位哲人曾经说过：播下一种行为，收获一种习惯;播下一种习惯，收
获一种性格;播下一种性格，收获一种命运。
女： 培根说习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生。这些名言伴随了伟人的一生使他们成功，那么我们呢?
男：好习惯就像雏鹰的一对翅膀。
女：能让我们在蓝天上自由翱翔。
男：好习惯就像海上的一艘航船。
女：能让我们驶向成功的彼岸。
男：好习惯就是我们成长过程中最亲密的伙伴。
女：能让我们在阳光下茁壮成长。
合：202班“习惯伴我行”主题班会现在开始
(二)观看视频
男：首先，让我们把目光投向我们的校园，让我们看看在我们的校园中存在着哪些不良的行为。
……(观看视频：早上值日的过程中一些男同学拿着劳动工具追逐打闹;去商店购物的同学随手乱扔垃圾，并与告诫他的同学发生冲突，导致矛盾升级;乱扔香蕉皮带来的争吵。)
(三)主角说说看
女：接下来，我们有请几位主演闪亮登场，让我们听听他们的感悟，谈谈自己对自己行为的看法。
(主演发言。)
(四)欣赏情景剧
男：良好习惯的养成并不是一件轻而易举的事。那么在课堂上呢?请欣赏情景剧“我们的课堂”。
……(观看情景剧：上课铃响了，同学们嬉笑打闹着走进教室，全班一片混乱，老师很无奈的站在讲台上看着大家。上课老师在板书的过程中，同学们有的在窃窃私语，有的在玩手机，有的在下棋，有的在吃东西，有的在传纸条，有的在梳妆打扮，有的在看课外书，有的在随意走动，有的在睡觉，仅有个别同学在学习。最后老师忍无可忍把书一摔，摔门而出，班主任到班把大家训斥一顿。)
(五)让学生讨论，说说班级存在的坏习惯
女：看了刚才的小品，同学们有何感想呢?下面请同学们小组讨论，并记录下这些不良习惯。
……(全班积极讨论，从小品中折射出自身存在的坏习惯以及今后应该怎样改正，养成良好的习惯。)
(六)现场互动(代表发言，采访老师)
男：刚才我们通过讨论，大家都对这些不文明现象有自己的意见和看法，那么让我们来听听大家的意见吧!
(主持人采访同学：你认为自身存在哪些坏习惯呢?你今后会怎样改正呢?)
女：那么现场的老师对我们有哪些殷切的希望呢?。
……(采访老师：老师请您谈一谈对我们身边存在的不良习惯的看法，对同学们提出一些建议)
男：现在我请****同学把记录自己不文明习惯的纸张都收上来，
现在你们差不多把所有的不文明行为或现象都“放在我这里”了，等下我要把“放在我这里”的不文明行为们“装在垃圾袋里扔掉”，希望这些不文明的行为、现象会随着纸片的“消失”而永远的“消失”。
(学生鼓掌，庆祝这极具象征意义的举措!)
(七)全班宣誓
女： 顺手捡起的是一片纸，纯洁的是自己的精神;有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂;
男：鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步; 合：让我们的素质及文明展现在一言一行中。
男：有请班长带领我们202班全体同学在这里郑重宣誓：
请大家举起右手跟我宣誓：
习惯养成从我做起，从点滴小事做起，从现在做起，坚决与不文明的言行告别。
课堂上遵守纪律，课间不追逐打闹，不迟到，不早退，不旷课，不打架，说文明话，做文明人，自尊自爱，自律自强，遵守校规校纪，争做文明孟高人!
(八)班主任总结
管得住自己，你是习惯的主人，管不住自己，你是习惯的奴隶。同学们，今天的习惯，决定明天的你们。因此，在今后的学习生活中，同学们一定要与好习惯为友，让我们从今天做起，从现在做起，从小事做起，在生活和学习中培养自己一个又一个的好习惯，让好习惯伴随我们终身，成为走向成功，走向辉煌的一个又一个五彩的阶梯
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