暑假教师会议讲话
下面是为大家整理的暑假教师会议讲话，欢迎大家阅读!
暑假教师会议讲话【1】
各位老师：
这个暑假很短，只有20多天，现在大家又要投入紧张、繁忙的高三复习迎考工作之中了。
我代表学校，代表高三年级，对所有高三老师表示感谢!
陈志光校长到我们学校以后这三年高考成绩是逐年进步的，尤其是这两年均创了我校历史上的新高。
我们这一届是传统意义上有重点线的最后一届，明年高考成绩出来以后，最后结果如何，对我校的声誉影响很大。
也许有老师说我们这一届本来的生源不好，生源不好是事实，但社会上比较一所学校教学质量绝对不会根据生源去进行比较，他们会用上北大、清华，上重点大学人数去进行比较。
目前我们高三年级可以说是困难与机遇共存，针对现状，我希望我们高三年级的老师努力做到以下几个方面：
一要充满信心。
我们高三年级的老师不仅自己要充满信心，而且要充分激发学生的信心，切不可悲观绝望。
其实，学生的潜力是无穷的，更不能把悲观情绪传递给学生。
信心是动力之源，如果丧失信心就会失去奋斗的动力。
二要齐心协力。
人心齐，泰山移。
高三年级的工作是靠高三年级的所有老师来完成的，不是靠高三年级的几个老师来完成的。
作为高三年级的分管领导、年级主任、备课组长、班主任在考虑工作的时间尽可能细一些，多征求老师的意见。
有意见，有建议大家可以提，但是年级最终决定的事情，如果不符合某些老师的愿望时，希望大家能理解，能接受，既然已经决定了，就希望每一位老师都能认真的执行。
大家心往一处想，劲往一处使，高三年级的工作就一定能做好。
大家既然选择了高三，就要有做高三老师的思想准备，就意味着你比高一、高二老师更辛苦，就意味着你可能会牺牲许多双休日，就意味着你跟家人相处的时间可能比较少。
三是要提高高三复习的效率。
要使我们这一届高三成绩有较大的提高，必须改进复习的方式。
高三第一轮复习各门学科大多数都是重知识梳理，轻方法培养和能力训练。
大多数学科会根据复习用书或教材内容对知识点进行详细的梳理，对相近的概念进行分析对比，而很少在学习方法和能力培养上下功夫。
这样复习的效果不会很理想的，有时甚至有较大危害。
要克服三种错误倾向。
一是老师和学生的工作分工不明确。
学生所学的知识需要系统化、网络化、结构化，但这一项工作不应该由老师完全包办代替。
为什么我们提倡学案教学?提倡学案教学目的就是为了把学生应该做的工作，交还学生自己去做。
即使没有学案，每一个学生手头都有复习用书，复习用书中都有详细的知识整理，我们又何必花很多的时间在知识整理上呢?对学生所学的知识进行适当的整理是必要的，但老师的作用主要是穿针引线，把看似孤立的知识点连点成线，连线成网，以便学生理解和记忆。
因此在第一轮复习中作为老师我们不能胡子眉毛一把抓，而应该在要点和难度上多下功夫，在容易混淆的概念上多下功夫，老师的作用是为学生知识的系统化、网络化、结构化提供帮助。
二是赶进度。
作为高三老师我们都知道进度很重要，我们也知道复习的进度不能太慢，进度太慢会使工作变被动。
进度不能慢，又不能赶进度，教学任务怎么完成?其实赶进度还是因为我们太重视知识系统全面梳理造成的。
学生学过的知识点那么多，如果要一点一点的梳理是很花费时间的。
知识要进行全面系统地梳理，同时又要保证必要进度的结果是：走马观花、蜻蜓点水，重点不突出，难点没有突破，模糊的概念仍然模糊，学生学习方法没有掌握，能力没有得到培养;一轮复习以后，学生仍然似懂非懂，一碰到具体问题就不知所措，一轮复习的效率极低。
其实有许多知识是浅显易懂的，在问题解决过程中就可以落实。
因此在一轮复习过程中，不能追求系统全面细致，而要懂得取舍，突出要点和难点，突出方法和应用。
每一节课在备课时就要考虑到这节课涉及到的内容哪些是重点，哪些问题学生理解有困难，然后以问题为中心，精选例题和习题去解决。
该花的时间一定要舍得花，在难点问题解决上一定要多角度全方位考虑去解决，千万不能因为进度问题囫囵吞枣，成为“夹生饭”。
但是，对于一些浅显易懂以及通过练习能够解决的问题，时间花费上一定要吝啬，不必面面俱到，可以少讲或不讲。
这样通过合理安排复习内容，该落实的知识点落实了，该解决的问题解决了，该掌握的方法掌握了，该培养的能力培养了，何愁学生的学业成绩不提高呢。
所以希望各个备课组能够坐下来认真集体备课，合理安排复习的.内容，控制好复习的进度、深度和广度，努力提高复习的效率。
三是盲目布置作业和练习。
我觉得练习有三类，即课前练习、课后练习和阶段性练习。
课前练习主要是为了检查学生对即将要复习的内容的掌握的情况，以便在课堂教学中更有针对性，提高课堂教学效率。
课后练习主要是针对课堂教学后布置的作业，目的是检查课堂教学的效果，以及进行查漏补缺、巩固课堂教学效果。
阶段性练习主要是针对一阶段教学后布置的练习，目的是检查学生阶段性学习的结果，防止学生对学过的内容出现遗忘，加强反复，进一步巩固一阶段以来学习的效果。
作业布置必须有一定的目的，要有针对性、层次性和典型性，切忌只要数量不讲质量。
学校提倡各学科自编练习，目的就是为了使作业布置更有针对性，尽量减少学生简单重复的劳动，把更多的时间和精力用在解决自身存在的问题上。
各学科一定要控制好作业量，如果学生疲于应付老师布置的作业，没有自己可以支配的学习时间，学生的水平肯定不可能提高。
学生想提高自己的学业水平，必须有记忆的时间，自我整理和反思提高的时间，以及针对自己薄弱学科的时间。
因此，进入高三以后，控制好作业量，作业有针对性将是年级要重点抓的工作，希望各学科老师要认真配合。
每个学科都有复习用书。
其实我很担心复习用书的使用问题。
现在复习用书编的都很厚，练习也很多，而且复习用书也不是针对我们学生量身定做的，实际上有很多练习是无效的，或者说做了后效益不大的，因此我们一定要用好。
其实一轮复习有效还是无效，我看最关键的是你上课时举的例子有效还是无效。
你布置给学生做的练习有效还是无效。
无效的例题和习题讲得越多做得越多，学生的损失就越大。
因此希望各个备课组在这些方面一定要多做有益的探索。
各位老师，高三复习迎考工作从今天开始已经吹响了进军的号角，我相信只要大家充满必胜的信心，齐心协力，努力工作，明年高考一定会取得优异的成绩!
暑假教师会议讲话【2】
同志们：
暑期教师整训会圆满完成了各项议程，今天就要结束了。
在此，我代表商南县教育局督察组队会议的成功召开表示热烈地祝贺!
7天来，大家克服困难，扎实学习，寻找差距，坚定信心，使整个会议既团结紧张，又严肃活泼，既丰富多彩，又务实高效，既鼓足干劲，又做了周密安排，会议重点突出，富有成效。
魏家台乡暑期教师会感受颇多，广大教师扎扎实实抓学习，勤学苦练促提高，整个校园氛围安定团结、愉快和谐，整个教师队伍精神昂扬，奋发向上。
仅才艺展示，真是：“大浪淘沙 英雄尽显风采;水滴石穿 奋斗成就人生”。
朋友们，借此我赠送大家几句话：
学习是永无止境的。
学习才能进步，希望大家通过坚持不懈的努力，不断加强学习，努力促进自身素质的提高，与时俱进，永不落伍!
师德是永不褪色的主题。
师德高于社会公德，愿我们在教育教学实践中丰富师德内涵，以高尚的是的感染人熏陶人育好人!
态度决定一切。
只有积极向上的人生态度，才能心存高远，立志拼搏。
愿我们以平和的态度在平凡的岗位辛勤耕耘，默默奉献，用奋斗成就人生的辉煌!
最后，祝愿大家工作顺利，身体健康，再接再厉，再创辉煌!
暑假教师会议讲话【3】
大家好!
昨天，校长提议今天要我给大家讲点什么，当时我就说：“不好讲!不好说!”说真的，当时我就有不想讲的想法。
说“不想讲”不是说我不愿意讲，也不是说我怕坐在这里讲，而是我一直在问自己，我坐在这里侃侃而谈十分钟、二十分钟，我能给在坐的各位带来什么样的内容，我能不能给你们带来点有价值的东西。
我就不停地开始反思，我们从事的工作到底有着怎样的意义，我在教育工作中应该做些什么，正因为有了这些追问，才让我有了坚定的信心，一定不能放弃机会，一定要把自己搜集、整理到的信息，学习到的知识，及时地毫不保留地传递给大家，和大家共享这些信息资源。
在从事教导主任这一年多的时间中，我就感到很有意义。
因为我可以用我的知识、智慧、情感，和我最旺盛的精力，为自己留下一些有用的东西，我可以问心无愧地说，我就是怀着对教育无限的梦想，怀着对教育的满腔热情去工作的。
全身心地投入到工作中才能享受到工作的快乐，全身心地投入到学习中才能享受到学习的乐趣。
新课程的发展对教师提出了更高的要求，要求每位教师必须具有过硬的本领，高超的教学技能，相应的教学艺术，只有这样才能适应当今教育形势的发展。
一个学校要发展，要生存就必需有一批高素质的教师队伍。
我们回族小学本身就具备了这个条件，我们学校就拥有这样一批高素质的教师，年轻、有活力、业务能力强。
我们要思考的问题是如何更好地运用我们的优势，做出更大的成绩。
有这样一个故事：有一次，一个西方人到某一东方国家去旅游，在一个湖中，这个西方人欣赏到了神圣的白天鹅，觉得天鹅真是太美了，高傲、优雅、娴静、纯洁……欣赏的同时，他就问管理员：“这么美丽的天鹅从湖中飞走后，还会不会飞回来呢?”管理员做出了相当肯定的回答：“这美丽的白天鹅永远也飞不出这片湖!”西方人惊诧之余，管理员解释：“这里的天鹅不会飞!不会飞得原因只有两点：能学会飞的天鹅都被剪掉了左翅膀，再也飞不起来了;而被放入较小面积湖中的天鹅，因为没有飞翔前所需的足够的滑翔的距离，就像飞机没有起飞前的跑道一样，再也飞不起来了。”
故事并不是很吸引人，但是让我们想到很多。
回族小学就是一片湖，一片水域，而你就是湖中那个最优雅、最惹人注目的天鹅。
你具备了一翅冲天的能力，你也一定不会被时间这把剪刀剪掉理想的翅膀，从而周而复始，年复一年的重复着单调的工作生活，你一定想做教育行业中的“白天鹅”的。
因为你永远也忘不了，初踏上讲台时，是怎样的一腔热血地投入教育，曾经怀着怎样的憧憬。
那么，请你大胆地起飞吧!飞得越高，飞得越远，你的收获也越大。
其实，说真的，我们已经有飞起来的同伴了。
昨天的竞聘演讲中，我一直在听，是用心去听的。
我们很多老师都注重和同行的切磋、交流、沟通，向名师名人学习，我们需要的也正是这些，相互学习，向别人学习，善于学习的人永远能把知识保鲜。