会议记录15篇【优】
会议记录 篇1
时间：20xx年元月13日
会议主持人：朱新xx
参加会议人员：各车间负责人
会议主题：安全生产工作会议
一、各车间人员，要求进车间后必须参加公司组织的安全教育。通过教育活动，达到的安全素质的提高。
二、要求新工人上岗前必须经三级安全培训教育。
三、严格加强安全生产方面的'教育，使每位工人对自己所操作的工种规程，要熟知。
四、坚持班前安全教育活动，在活动中针对各工种操作技术规范要求，作强调工作，杜绝安全事故的发生。
会议记录 篇2
时间
地点
主持人
记录人
会议内容
讲解“厂中厂”整治十条刚性规定：
1、对租赁厂房内的无证无照(或证照不全)等各类非法生产、经营、储存和建设活动，一律依法予以取缔。
2、对租赁设置在违法建筑、危房、权属不清场所内的生产经营单位，一律依法予以关闭。3、对租赁设置在不符合生产(消防)安全条件规定且无法整治的场所内的生产经营单位，一律依法予以关闭。
4、对擅自改变租赁厂房建筑功能用途(生产使用性质)或不同生产经营单位混租、混用形成“三合一”“多合一”的，一律依法予以关闭。
5、对存在重大事故隐患，经整改仍达不到安全要求的租赁生产经营单位，一律依法予以关闭。
6、对租赁工作场所职业病危害因素的强度或浓度严重超标且未按规定设置职业病防护设施的'生产经营单位，一律依法予以停产整顿。
7、对防火分隔不到位、不规范的，或合用场所以及生产作业场所消防通道、疏散逃生通道等不符合消防安全要求的租赁生产经营单位，一律依法予以停产整顿。
8、对租赁的相邻生产经营单位或生产作业场所之间存在重大安全矛盾与冲突、明显不符合安全要求的，一律依法予以停产整顿。
9、厂房出租方未配备专门人员开展安全生产统一协调与管理，限期未改正的，一律依法予以停产整顿。
10、对存在安全隐患拒不整改或不按期完成整改的，经判定存在重大事故隐患必须停产整顿的租赁生产经营单位，一律依法予以停产整顿。
会议记录 篇3
会议时间：20xx年5月11日
会议地点：周溪居委会
主持人：
记录人：
出席人员：社区书记翟兆光、社区主任赵吉庆、社区副主任
翟锦晃、社区食品安全办公室全体工作人员
一、会议主要议程
为进一步加强我社区食品安全工作，切实保护人民群众的身体健康，保障餐饮消费环节的.食品安全，防止重大食品安全事故发生，根据上级指示，结合我社区实际，为加强食品监管工作和维护消费者的合法权益，及早安排、提前部署、认真落实，积极行动，在全社区开展了食品安全检查工作。
二、会议内容
随机对辖区内1食品经营店进行巡查，检查其证照是否齐全，环境卫生是否符合要求。夏季来临，气温逐渐升高，叮嘱餐饮企业谨慎选择进货渠道，把好采购关，日常经营过程中注意保质保鲜。
周溪社区居委会
会议记录 篇4
3月26日，xx分行召开辖内条线安全保卫工作会议，分行主管行长、保卫部门相关人员、各分支行副行长及保卫经理与会。
会上，明确分行保卫工作20xx年六项目标。一是全年确保安全零事故、零案件;二是认真落实《渤海银行分支行安全保卫部门及岗位管理规定》要求，分支行配备专兼职安全保卫人员;三是两个构筑总行级达标及xx市安全评估分支机构取得优异成绩;四是防护舱改造工作上半年完成，分支机构建设顺利完成全年任务;五是开展好外包管理和平安单位创建工作，争取做出亮点;六是综治维稳等常态性工作较上年度有所提升。
分行主管领导就分行的安保形势进行了深入剖析，指出，xx分行开业以来一直保持零案件的良好记录，这离不开保卫条线全体同仁所付出的辛勤努力。但在某种程度上讲，也与分行开业初期的经营管理特点有关。开业初期，分行机构规模和业务量比较小，产品比较单一，出现风险和案件的几率也相对比较小。随着机构网点和业务规模的快速拓展，新的业务领域不断拓宽，新产品也在扩大，这些都对分行的安防工作提出了更高的要求。此外，一些制度建设和调整还不能跟上业务创新发展的步伐;一些制度和流程仍不完善。这些都会滋生案件，如果这些问题不解决，安防工作就会有较大的隐患。特别是在技防和物防基本到位的情况下，人防是起决定性的因素，是做好20xx年安全保卫工作的'重中之重。xx分行继续以总行明察秋毫、防患末然八字方针为指针，围绕夯实基础、规范管理，守土有责、持之以恒，确保平安要求开展全年工作。
要根据总行最新要求，一是加强队伍建设。分行保卫团队增配一名保安经理，保证支行综合岗负责保卫工作，确保支行、社区银行安保工作有责任人、有组织、有执行。二是研究对外聘保安、监控人员双重管理、双向监督的协商机制。拟与保安公司召开见面会，共同探讨双重管理的办法。三是对保安、监控中心人员进行评先工作，以调动外聘人员的积极性。四是认真梳理保守员、监控中心人员的岗位职责，明确职责要求。加强日常考核督导。保安人员要做到五知四会知职责、知执勤规范、知应急预案、知安全设施、知治安形势;会风险提示、会发现疑点、会处置紧急情况、会使用器材。强化对保安员四姿管理，立姿、礼姿、坐姿、走姿都要参照军人标准执行，体现出准军人的素质来;同时加强早晚的巡查和日常安全警戒。
监控中心，在管理上要继续加强两个登记、两个提示，分支机构对保安每月召开一次例会，每月对分支机构保安人员礼仪进行非现场检查一次，将情况上报给分行保卫部进行通报。对支行要强化支行自查和分行的突然检查，全年加大班后无通知、突发性检查，同时将检查与处罚有机结合。下发《渤海银行xx分行安全保卫奖惩办法》对支行进行考核。对支行行政助理要加强培训，请外部专业人员来行讲课，争取早日获得上岗资格证。力争做到两个改变：一是保卫工作在精神面貌上有新改变;二是在业务能力有新改变。
要开展好服务类外包安全隐患排查工作，重点在ATM机服务外包、ATM清分、加钞服务外包各操作环节的规程是否执行到位，要及时纠改检查中发现的问题，立即整改，不留风险隐患。
最后，行领导重申安全保卫工作一定要经常进行三个反问：一是有没有制度;二是制度好不好用;三是制度得没得到落实。全身心做好保驾护航工作。
会议记录 篇5
地点：工程部办公室
主持人：董事长林光荣
参加人：总经理陈峰，运营经理刘永清，安保主管杨骞，消防员刘学勇
内容：关于消防安全会议
林总：消防工作是商场的重要组成部分，没有消防安全就没有大厦的一切。所以一定要将消防工作纳入经营活动的全部。来不得半点马虎，今天的会议上要成立防火工作领导小组。林光荣任组长，是第一责任人，各部门经理为直接责任人，全体员工都要树立消防安全的责任心，从每一点抓起，组织各方面负责人进行消防隐患大排察，不留死角。安全部制订出火灾应急疏散方案，并组织进行演练，使大家都明白如何救火，如何疏散，如何报警，如何逃生。
陈总：林总讲得很重要，各部门要全力配合，工程部，安全部，劳动部组织人员，对大厦进行消防隐患大排察，检查出的`问题立即整改，并将整改情况报总经办。
杨熹嘉：安保部立即制定《同盛大厦灭火疏散应急预案》并组织全员进行消防灭火疏散演练。一定要负责到人，明确奖罚制度，并由安保部消防员刘学勇对全体员工进行培训，使每个人都知道消防的重要性，会使用灭火器，会报警。
会后林总组织大家对大楼进行了全面的检查。因有些地方还有施工，设备不够完善，督促工程部经理抓紧施工进度，保质保量完成。
xxx
20xx年xx月xx日
会议记录 篇6
时间：
第x周
地点：
会议室
主持人：
xx
记录人：
xxx
会议主题：
消防安全和游戏安全
总结上周工作：
严格要求老师做好工作。
本周工作安排：
1、消防安全是幼儿园安全工作中不可忽视的一个重要环节，我园将严格遵照《消防安全管理制度》，根据上级有关部门的要求，对幼儿园重点部门的.消防安全坚持“以防为主，以消为辅”的消防工作方针，做到技术规范、监督执行、经常检查、依法管理。
2、下午游戏：游戏活动所用的材料、工具必须安全卫生、尤其要检查剪刀、铅笔塑料玩具等，是否太尖或有损害。要教育幼儿正确使用工具，世勿以尖端指向自己或他人，切勿手持工具在室内跑动，用完后要及时放入盒子内。在组织科学游戏时，除了要保证材料安全外，还要教育幼儿探索时注意安全，及时帮助他们安全地操作探索。
3、户外游戏时，不远离集体。要整理好衣着，系好衣扣，鞋带，以免活动时绊倒发生危险。
4、团体排除户外活动时，要确认并紧跟着前面的小朋友，不掉队，不随便离队。教师应有二人随行，一前一后照顾幼儿，并随时清点幼儿人数。
会议记录 篇7
地点
多媒体教室
主持人
记录人
参加人
校防护队人员和班主任
会议资料：
学校安全工作大检查
杨：深入开展“安全隐患排查”活动，要求各部门寻找安全隐患，及时处理、上报，注意各项工作的落实。
要求：
1、必须要寻找、排查安全隐患。
2、进行安全工作部署。
3、总务处负责检查，发现问题，及时上报、解决。
会议记录 篇8
会议记录 篇9
某些会议记录的质量问题是由于“先天不足”的原因造成的，具体表现有：
1.会议记录本内无目录。特别是不填写会议议题时，在利用时就要逐页查阅，不仅效率很低，而且人为地增加了对案卷的磨损，不利于档案的保护和保密。
2.记录不完整。有些会议记录未记载会议日期、地点、主持人、记录人;有些会议记录只记了参加人、发言人的姓而没有记全名;有些会议记录只有参加人、时间和主持人而无会议内容;有些会议记录虽有会议内容却没有记录会议的议题等，使人很难了解会议的全貌。
3.会议记录本没有按工作性质分开。如有的系党总支同系行政共用一个会议记录本(联席会议例外)，给保管和利用带来不便。
4.会议记录本不固定。有些单位是两三个记录本交叉使用，有的本子只记录了几页就再也不用了;更有甚者，每次开会时临时找几张稿低记录，过后就不知去向了。
5.记录字迹潦草、书写材料不符合归档要求。有的会议记录人经常使用圆珠笔、纯蓝墨水等不耐久字迹材料，而且书写潦草，不利于会议记录的日后查考和归档后的长久保存。
为提高档案质量，做会议记录应该注意以下问题
一、使用固定的会议记录本。记录人员应选用纸质较好的会议记录本，按会议性质分别记录并按照会议的时间顺序规范、完整地做好会议记录。会议记录本前三页应写有目录，包括会议日期、内容摘要、页码、备注等栏目。会议记录人应把每次会议的情况按目录栏中的要求逐项填写清楚，这样不但查找起来一目了然、十分方便，而且有利于档案的`保密和保护。
二、按照规范格式做好会议记录。会议记录一般分为两个部分：
1、会议基本情况。包括会议名称、开会时间(要写明年、月、日及会议开始时间)、会议地点、出席人(人数不多的会议要把出席者的姓名都写上，注明其他人员全部到会;人数过多的会议可只写出席范围和人数)、列席人、主持人、记录人。上述内容要在会议主持人宣布开会前写好。
2、会议内容。包括会议议题、会议发言、会议结论等。会议内容是会议记录的重点，记录时必须聚精会神，边听边记，耳、脑、手并用，不能因注意力分散而出现疏漏。
会议记录 篇10
时间：
地点：会议室
主持人：
XX
参加人员：
综合治理小组全体成员
会议内容：
1、传达上级部门安全工作会议精神，包括“防潮水事故”、国庆期间的安全工作等。
2、近期安全工作分析和总结，对工作取得的成绩给予肯定和表扬，同时也指出不足之处。要求加强学校安全管理，尤其是大门口的'进出人员以及夜间的巡逻。
3、继续巩固创建平安校园的工作成果。
4、全校范围内的校园安全及设施安全检查。
5、布置保安开会的工作任务和内容。
6、接待校外人员时要有技巧，对不了解的情况不要回答。
7、奖励表现好的、工作表现突出的保安人员。
会议记录 篇11
时间： xxxx年10月23日
地点：学校会议室
参加人：低年级语文组全体教师
活动内容：课堂教学、教师专业发展、教学质量大家谈活动
活动过程：
1·老师谈课堂教学中的问题设置
今天上课真没劲，提的问题都没有人举手回答。
回家大概也没好好预习，问题提出来，都不知道到哪里去找。
是的，上课的时候就那么几个好学生能配合，其他人叫起来，一句话也没的。
只有学生字的时候热闹一点，拼拼读读，分析字形，找朋友组词，他们喜欢的。
我们班也是，尤其是课文学完以后的说话训练，要么没人说，要么一个人说了什么，后面的人再把他的话重复几遍。
在办公室，常常能听到类似这样的交流。近几年来，我一直任教于小学低年级（一、二年级），自己的课堂上也经常出现这种时而热闹，时而冷清的现象：学生字时特别热闹，老师，我！我！有几个所谓的后进生一旦遇到学生字的环节，就特别激动，边举手边叫着，仿佛错过了这次机会，就再也没机会站起来回答问题了似的。可是在学习课文环节中，遇到怎么样、为什么的问题时，教室里立刻鸦雀无声，即使我微笑着鼓励那些所谓的好学生，他们也会为难地皱皱眉，摇摇头。问题究竟出在哪儿呢？是学生预习没做好吗？是他们上课时没有积极动脑筋吗？还是老师的教学设计出现了问题？在校内外听课时，我一直在思考这个问题，我得到了一些启发。我深刻地体会到：课堂教学中的问题设置很重要。就低年级语文课堂教学中的问题设置要注意这样几点：
一、问题要具体明确，可操作性强。
形象思维能力较强，抽象思维能力较弱，这是小学低年级学生的思维特点。那么设计的问题就不能太抽象，如同样是桃花，为什么山里的桃花开得迟？这样的问题学生在理解上有难度，操作起来就更难了，尤其是对于中等偏下的学生，往往会觉得无从下手，不知道应该如何思考，课堂表现必然不积极，课堂就会显得冷清。如果把问题具体化，分成一个个可以从文本中找到的小问题，通过小问题的解决，帮助他们更好地理解课文，在理解的基础上思考为什么怎么样，就容易多了。这也是一个抽象思维能力培养的过程。
二、问题设置要循序渐进，层层深入。
根据课文内容，设置的问题由简入难，层层推进。问题的难易程度有层次性，可以兼顾到接受能力和理解能力不同的学生，《44·山里的桃花开得迟》教学中，从一个迟字的提问到四个具体问题的解答再到为什么山里桃花开得迟？老师用问题引导学生逐步深入地走近文本，读懂了课题，由课题质疑，由文字而文本，由文本而思考，让学生在解决一个个问题的过程中，兴致盎然地紧跟着老师的教学步骤，这样的课堂还怕不热闹吗？课文学完后，老师与学生分角色对话：孩子，你走到山上看到什么啦？山上感觉怎么样？妈妈给你带的小棉袄用上了吗？这些看似随机的小问题帮助学生进一步加深了对课文的理解。
三、提问的语言要清晰、准确。
老师每一个问题的设置都有着明确的意图，都是为理解文本服务的，因此问题本身应该表述清晰、准确。如在教学《19·熊猫妈妈听电话》（一年级下）一课时，老师问熊猫妈妈是怎么听电话的？这个问题本身就很模糊，因为文本中没有诸如高兴地听电话这样的词句，学生不知老师所云；这个问题也没有准确地表达老师的设计意图，即找出文中熊猫妈妈去听电话，熊猫妈妈又去听电话，熊猫妈妈再一次去听电话这三句话，并体会去、再去、又一次去这三个词语表达的含义。因此，学生在回答时多找了熊猫妈妈与三个孩子的对话部分，而不是老师所预设的三句话。
四、问题的设置与说话训练巧妙结合。
课堂教学中既然老师的提问，就会有学生的回答。训练学生语言表达的规范性是低年级语文教学的一个重要任务。如果能够将问题的设置与说话训练巧妙地结合起来，岂不是能够一举两得？最常见的结合如：老师用为什么提问时，给学生的回答设计好模板因为，所以。或者是之所以，是因为。赵老师用师生分角色对话的形式结合，提高了语言表达的灵活性。有时一些抽象的问题也可以通过与说话训练相结合，降低难度，如《31·掌声》（二年级下）中，残疾女孩范小君经历了两次掌声，这两次掌声的含义是什么？怎样让孩子理解两次掌声蕴含的不同意义呢？这种情感用语言难以名状，即使找到了鼓励与赞赏这样的词汇，依然难辨彼此。所以老师在教学中设计了一个想象说话训练：
[教学片段]
当两次掌声响起，师适时引导：
师：那掌声热烈、持久，好像在说：（）。
生1：范小君，你大胆地走上去吧，我们不会嘲笑你的。
生2：小君，你真勇敢，我们支持你！
师引读第四小节。
师：当演讲结束的时候，班里又响起了经久不息的掌声。这掌声好像在说：（）。
生3：小君，你真棒！
生4：小君，你真了不起！没想到你的普通话这么好！
这样，学生在练习想象说话的同时，解决了问题，深化了对课文的理解，真可谓一箭三雕。
课堂教学中，一个个问题的设置串起来，犹如一条线，它牵引着孩子们容易分散的注意力，引导学生一步步走入文本，走进作者。
2、老师谈精选适合低段学生学习的学习方式。
（一）根据无意注意规律，寓教学于游戏中
游戏是低年级学生最感兴趣的活动。十九世纪法国教育家福禄倍尔说过：小孩子的工作就是游戏。低年级学生只要听说让他们玩游戏，心理就会立即处于兴奋状态。心理实验证实：低年级儿童注意的特点是无意注意占优势，学生年龄越小，有意注意的时间越短。如一年级6岁孩子，一般有意注意时间只能持续15分钟左右，二年级也只能达到20分钟左右。因而在低年级语文教学中，运用无意注意规律，采用游戏手段，使学生的注意力集中到所学的内容上，是符合学生的认知心理的。
（二）根据儿童记忆特点，加强直观教学
根据识记有无明确目的，可将小学生的识记分为无意识记和有意识记两种。小学低年级学生的无意识记占优势，他们以形象记忆为主，对具体形象的材料更容易记忆。教学中，为了让学生更好记住抽象的汉语拼音字母，可以把字母形象化，以利于激发学生学习兴趣，提高记忆效果。例如：教学声母m时，如果充分利用书中的'插图，再启发学生利用两扇门的形状记m的形，利用向前摸的动作记m的音，这样，学生就能根据教师的讲解，发挥自己的想象力，很快就记住了。再如教学单韵母a、o、e、i、u、时，教师可编顺口溜帮助儿童识记：张大嘴巴aaa，嘴巴拢圆ooo，小嘴一咧eee，牙齿对齐iii，嘴巴空出uuu，撮个小圆。因此，低年级语文教学一定要加强直观教学，充分调动学生学习兴趣，提高学习效果。
（三）根据儿童思维发展特点，借助感知来理解概念。
学生对教学内容的理解，是建立在对事物感知的基础上的。心理学研究表明：小学生思维发展的特点是从具体形象思维逐步向抽象逻辑思维过渡，但这种抽象思维具有很大成分的具体形象性。根据低年级儿童以具体形象思维为主的特点，教学中，要把课文所叙述、描写的一切作为亲眼所见、亲耳所闻、亲身经历进入到具体的事件、场面中去，就必须借助感知，利用原有的生活经验来理解课文中的概念。充分唤起学生的感性经验，通过联想来理解课文内容，是符合低年级儿童认知心理发展特点的，这对于优化低年级语文教学，提高儿童的整体认知水平，具有十分重要的意义。
在多年的语文教学中，我深深地体会到：只有懂得小学生学习活动的心理特征，掌握儿童心理发展的规律，在愉悦的情境中激发儿童学习的兴趣，培养良好的学习习惯，我们的语文教学工作才能顺利而有效地进行，学生的全面素质才能得到发展。
3老师谈教师专业发展
认真钻研业务，努力提高教学质量。反思如同前行路上的驿站，休整再出发才能精神百倍，方向正确。积极撰写反思型教学案例，不断地记录和积累教学工作中的体会、经验和资料，有利于教学工作的深入进行，有利于不断提升自身的理论水平和教学能力。每教完一节课后，我都记下本课的创新亮点找不足之处，写出改进之法；想应做之法，留下瞬间感悟，不断积累成功的经验。
4·校长讲话
作为教师要提高教学质量，就必须要提高自己的业务水平。我们要积极参加校本培训，理论和业务。在业务上，主要学习中小学语文的有关知识和美术方面的有关知识，
学习别人的教学方法，多听课，做好笔记。多总结，写好教后记。认真备课上课，辅导学生学习。关心学生，尊重学生，严格要求学生。教育中充分发挥学生的积极性、主动性、内驱力，坚持激励和正面教育，努力构建平等、民主、和谐、合作的师生关系，努力培养学生的素质。
会议记录 篇12
安全会议时间：
20xx年x月
会议内容：
1、传达市教育局安全工作会议精神和要求，部署和落实具体的安全工作。
2、全校范围内的校园安全及设施安全检查。
参加人员：
XXX
检查的部位：
教学楼、综合楼、行政楼、宿舍、食堂、实验楼艺术楼及校园周边环境
发现的`问题：
消防灭火器有即将失效的
整改措施：
立即进行更换。警钟长鸣，防患与未然。
会议记录 篇13
会议时间：
20xx年xx月xx日
会议地点：
幼儿园办公室
主持人：
出席人：
全体教职工
会议内容：
知道用药安全与疾病控制
1、知道用药安全，不随便或乱吃药
2、不认识的物品或者家中一些像食物的物品，不能用嘴尝试。
3、不吞食异物。
4、增强家园联系，请家长一定要把药品交给班主任，并说明食用剂量。
5、特别是车接接送的，一定要求家长向本班老师或跟车老师说明。
6、教师在给幼儿喂药时，一定要严格要求，并检查幼儿有无带错大人的`药品。注意有无过期，变质药品。
7、教育幼儿有不舒服的情况及时向老师说明
8、要做到安全教育和保卫工作，控制流行病、传染病的发生和蔓延，并做好记录。各班级搞好消毒工作。
9、按照《中华人民共和国食品安全法》要求做好食品、饮用水卫生的监督、管理工作。特别是饮食操作间操作规程、食堂食品留样等。
按照《中华人民共和国传染病防治法》要求做好疾病防治工作，重点是预防和控制传染病的发生和流行。
幼儿园校车安全管理会议记录，为确保校车的行车安全，切实保障学生的生命安全，杜绝交通安全事故的发生，故召开本园校车司机及相关人员座谈会，会议如下：
1、各校车驾驶员必须遵守有关交通法律法规，且持有与准驾车型相符的驾驶证、行驶证及有关证件。
2、驾驶员驾车前应当检验车况，车况良好才能出车。
3、驾驶员平时要注意休息，绝不能疲劳驾车、酒后驾车、超速
4、行至路口及发现有车辆、行人横过道路时应当提前减速并鸣笛。行车时注意力集中，不违规操作。
5、遇大风、雨等恶劣天气，行车时要减速慢行，并开启危险警示灯，制动时尽量点刹，不要一脚踩死，切忌突然加速、制动或猛打方向。
6、校车行驶过程中严禁打闹，校车在拐弯、刹车的情况下，惯性的作用非常大，要注意发生意外伤害。
7、校车司机必须在幼儿上车坐稳后，经跟车老师示意可以开车后，方可启动车辆前行。
参加会议人员签名：
20xx年xx月xx日
会议记录 篇14
为保障学生生命安全，贯彻教育部、省市县教育系统汛期安全和防溺水工作会议精神。4月11日，黄尾中心学校召开全体教职工防溺水安全工作专题会议。黄尾中心学校副校长贾成志主持会议。
会上，贾成志传达了教育局《关于切实做好预防中小学生溺水工作的通知》文件精神。要求所有教职工要以高度的责任感把防溺水安全工作列入到当前重点工作中。值周人员和班级教师要加大对中午、下午等重要时间段的监管力度，利用学校监控系统，对学校进行全方位监控，要加派人手不定时对校园周边河流进行巡逻，及时劝阻下水游泳学生。各班班主任要利用班会、黑板报和《致家长一封信》等多种形式向学生及家长宣传防溺水的相关知识，确保防溺水教育落实到位，使预防溺水常识生生尽知。同时，各部门、各班要形成联防联控工作模式，对防溺水的`各项工作要建立完备的档案，一旦发现问题要及时向校长汇报，并及时应对处理。
最后，学校和各班班主任签订了《防溺水安全责任书》。
时间：20xx年xx月xx日
会议名称：防溺水安全教育专题会议
主持人：小育
记录人：小化
参加会议人员：全校教师
会议内容：
一、学习福建省教育厅关于近期几起中小学生溺水身亡事故的通报
二、学习中共漳州市委教育工作委员会、漳州市教育局文件漳委教宣xxx25号关于进一步加强学生预防溺水安全教育工作的通知
三、学习龙海市教育局关于转发《关于进一步加强学生预防溺水安全教育工作的通知》的通知：
1、建立学生预防溺水安全教育制度
2、建立健全预防学生溺水事故防范制度
3、认真开展学生预防溺水集中教育活动
为增强学生防溺水宣传教育的针对性、实效性，全市各中小学在预防溺水教育周（月）活动中要集中开展“八个一”活动（要求各学校留档备查）：召开一场学校预防溺水事故专项教育活动的师生动员大会；校园悬挂1—2条预防溺水事故专项教育活动的横幅标语；举行一次“珍爱生命，预防溺水”的全校学生签名或宣誓仪式；出一期以预防溺水和游泳安全知识为专题的校刊、班刊或黑板报；每位学生制作一期以防溺水安全为主题的手抄报，并将优秀作品制作成展板，在校园内集中展示；印发一份游泳安全知识的宣传材料给学生；每个班级上一节以游泳安全为主题的主题班（队）会课（班主任要求有教案）；给每位学生家长发一条安全警示语手机短信；组织一次家长开放日活动，邀请家长及当地街道、村（居）委会及社会各界人士进校参观学生防溺水教育展板、板报等内容，动员广大家长及社会各界积极参与预防学生溺水事故专项教育活动，营造人人关心学生防溺水安全教育活动的浓烈氛围。
一、学习福建省教育厅最近几起中小学生溺水事故的通报。
二、学习中共漳州市委教育工作委员会、漳州市教育局文件漳委员会关于xxx25日进一步加强学生溺水安全教育预防的通知。
三、学习龙海市教育局关于转发《关于进一步加强学生防溺水安全教育工作的通知》。
1、建立学生防溺水安全教育制度。
2、建立健全的范学生溺水事故的防范制度。
3、认真开展学生防溺水集中教育活动。
会议记录 篇15
会议时间：11月29日14：00
会议地点：六楼会议室
参加人员：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx
会议主题：关于做好矛盾排查工作
会议资料：为进一步推动医院综治工作的深入开展，医院组织综治办、医务科等相关科室开会部署工作，会上，院领导指出综治工作关系到医院的稳定，是医院工作的重中之重，要求综治办要进一步抓好日常的`各项工作，并对下一阶段医院综治工作提出了三点要求：
一是制度化、规范化开展好综合治理工作。要注重常态工作，各项日常工作要做细、做实，不断完善防控人员和设施，完善各项工作资料，并狠抓各项制度的落实。
二是认真开展好“三个排查”集中行动。按照上级要求，结合工作实际，做好矛盾排查和集中调处整治，切实消除安全隐患，保障医院正常医疗秩序。
三是强化职责意识。综治小组工作人员要做到分工到人、职责到位、职责明确，加强与各科室的沟通与协调，及时掌握医院综治工作动态，发现问题，立即汇报、整改，并将医院工作动态及时向上级反馈。
综合治理的会议记录
会议时间：7月13日
会议地点：一委会议室
参加人员：xxx、xxx、xxx、xxx、王
会议主题：关于做好夏季高温安全防范工作
会议资料：为做好当前高温天气条件下安全生产工作，防止发生中暑事故，保障环卫工人人身安全和健康，经研究决定实施以下措施：一是合理调整工作时间，透过早上班晚下班避开午间高温时段，让保洁工人午间得到充足的纳凉休息时间。二是个性关注年龄较大和体质较弱的保洁人员，一旦发现身体不适及时安排休息。三是要及时掌握高温天气信息，提前制订相应的防范措施，完善各类应急处置预案，做好应急响应，集中保洁人员共同学习防暑小常识及中暑后的处理方法，防止高温中暑状况发生。
同时，要加强应急职守，确保信息畅通，如遇突发事件，要及时向上级报告以便妥善处置，并按照规定程序及时上报。
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