中心小学红歌唱响校园活动方案
一、活动意义
红歌大家唱是中小学生思想政治教育的重要载体和有效情势。学校、家庭和社会要紧密配合，为学生唱红歌创造良好氛围，让学生在欢乐中遭到革命传统教育和信念教育，遭到爱国主义、集体主义和社会主义教育，使他们在唱红歌中抵制各种非无产阶级思想影响，在唱红歌中成长为中国特点社会主义合格的建设者和***人。
曲曲红歌如同一段段历史，如同一个个讲授员，敞开人的心菲，受益无穷，在带给人们审美享受的同时，唱响红歌，唱出的.是一种豪情，催生的是一股精神，激起出一种动力，从某种意义来讲，红歌精神体现出民族气节与风骨，呼唤红色精神的回归。用红色经典带动流行，唱响红色文化，歌颂党，歌颂祖国，歌颂人民，为庆祝中华人民共和国成立62周年增加了新的色采。
二、组织领导
组 长：
副组长：
组 员：全体中队辅导员老师 各中队文艺委员
三、活动目标
在全校掀起唱红歌***，全体教师学生人人都会唱红歌，人人酷爱唱红歌，构成歌声校园的良好局面，让歌声对学生的品德习惯进行熏陶， 向良性方面发展，激起全体师生酷爱生活积极上进。
四、活动措施
1．利用升旗仪式启动课前唱红歌活动，让所有的学生明了唱红歌的真正意义号召全体少先队员行动起来，积极学唱红歌、练唱红歌；利用红围巾广播站定时播放红歌，爱好唱歌的同学自发成立小社团发挥榜样示范作用。
2．召开全体教师会，公布课前唱红歌方案，要求所有科任教师积极配合，将课前唱红歌作为教学常规彻彻底底地执行，政教处、少先大队不定期抽查，课前不带领学生唱红歌将视为违反教学常规。
3．要责备体中队辅导员充分熟悉课前唱红歌的重要性，必须围绕此中心开好一个班队会；利用红围巾广播站和音乐课每个学期一个中队最少唱会两首首红歌，到邻近期末少先大队进行验收，评选出优秀红歌班级；将该项工作纳入对班主任的评价工作中；在班级里培养几个优秀红歌手带唱红歌，课前不能无歌声。
4、将学唱红歌纳入各 年级音乐课堂教学：音乐课任教老师利用课时，向全校各班少先队员们先容红歌的意义、为甚么要唱红歌和教唱合适各年龄段的红歌。（注：各年级的必唱曲目：一、二年级《少年先锋队队歌》、《国旗国旗真美丽》。三、四、五年级《红星歌》、《学习雷锋好榜样》（负责人：各年级音乐教师）
5．音乐组长负责将红歌集中放在校园网上，便于班级播放。
五、具体安排
1.9月23日举行唱红歌启动仪式及红歌伴我行班队会。
2.9月23日至10月7日为活动预备试行阶段。
3.10月8日起正式实行活动监控与管理，每位科任老师必须将课前唱红歌作为教学常规彻彻底底地执行。
4.自10月8日起，一学期音乐教师必须教学生唱会最少2首红歌。
5.每周一、二、四的下午1：00——1：15时学校广播定时播放红歌。
6.组织验收评选优秀红歌班级。
7.以上方案长时间在学校执行，其他时期只有时间调剂题目。
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