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早教亲子主题活动方案(精选7篇)
为确保活动高质量高水平开展,预先制定活动方案是必不可少的,活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定计划类文书。那么制定活动方案需要注意哪些问题呢?下面是小编整理的早教亲子主题活动方案,欢迎阅读与收藏。
早教亲子主题活动方案 1
一、活动时间:
20xx年11月16日
二、活动地点:
浦东新区新场幼儿园
三、参加对象:
0—3岁幼儿和家长
四、设计思路
0-3岁是孩子大脑发育最快的时期,也是接受各种环境刺激的敏感期,他们对周围提供的信息会全部吸收,即所谓的吸收性心智。所以这一时期应该加强智力训练,无论是在家里还是在早教机构,有计划地给孩子实施早教是十分必要的。早期教育,对人一生的心理、智力定型和发展至关重要。
五、活动目标:
1、通过各项游戏活动和实践操作活动,开发潜能,促进幼儿身心全面和谐发展。
2、为家长或养育人提供正确的育儿方法,并且体验亲子共同游戏的快乐。
六、活动材料
适合0——3岁的游戏若干及相应的器具;海报宣传。
七、活动流程:
室外游戏——室内游戏——育儿讲座。
八、活动过程
(一)室内:
活动室一:12~24个月
集体游戏:
活动一:我叫xxx。
目标:喜欢和家长一起做游戏,愿意展示自己。
过程:
1、家长带宝宝面向教师坐成半圆,教师挥手与家长、宝宝打招呼,家长带宝宝挥手回应。
2、教师:“宝宝,小猫走来了,绕着花园走呀走,我们也来学小猫绕花园。”依次请家长起立带宝宝边唱歌曲《绕花园》边做模仿动作,教师和其他家长一起协助唱歌并拍手打节奏。每做完一次游戏,教师问宝宝:“小猫咪,叫什么?”家长带宝宝回答:“我叫XXX。”其他家长、宝宝一起拍手表扬说:“XXX、XXX,你真棒!”
3、游戏继续,直到每个宝宝都被介绍到。
活动二:玩玩说说——滚珠画。
目标:感知色彩的变化,体验美术活动的乐趣。
材料:人手1份:透明食品盒内放白纸;三小碗颜料(红、黄、蓝各1),碗内放1~2粒玻璃球和1把小勺,每桌一份。
过程:
1、家长带宝宝围着教师坐成半圆,教师介绍面前桌面上的.各色颜料,引导宝宝注意颜料碗里的玻璃球。
2、演示滚珠画的操作步骤。
将一张白纸放入食品盒底,用小勺舀起颜料碗内的玻璃球,放入盒内。再将盖子盖紧,双手扶盒两边进行摇晃。最后将盒盖打开,让宝宝观察白纸的变化,再换另一粒其他颜色的玻璃球,按以上方法进行摇晃,打开盒盖,介绍美丽的画纸。指导要点:请家长帮宝宝舀好颜色玻璃球,将盒盖盖紧后交给宝宝,让宝宝来摇晃滚珠。如果宝宝愿意尝试用勺舀珠,家长也可以协助宝宝完成动作,帮助宝宝调换其他颜色,让宝宝重复活动,直至纸上滚满各色线条。
3、家长与宝宝一起“滚珠画”,教师随机观察指导。
指导要点:不要把各色颜料混在一起;注重引导宝宝观察白纸的变化,引发宝宝的操作兴趣;注重过程中语言的提示,提高宝宝对颜色的感知等。
4、操作完后,引导家长带宝宝相互欣赏作品。
分散游戏:
活动一:美术活动《小刺猬背果子》
材料:小刺猬图片、宝宝每人一份操作材料。
玩法:用手指蘸颜料,用电话的方式把果子摘在刺猬的刺上。
活动二:红红绿绿分分开
材料:红绿娃娃各一个,操作材料(装有红绿两色积木的篮子人若干)。
1、请宝宝观察教师手中娃娃,认识红色和绿色。
2、找一找教室里还有什么是红、绿颜色的?
3、幼儿操作,将篮子里的积木分开。(家长和教师指导,提醒幼儿看清颜色)
4、将分好的积木送给红娃娃和绿娃娃。教师表扬完成任务的幼儿。
活动三:小鱼吐泡泡
材料:小鱼底版图片,油画棒人手一份。
玩法:用油画棒给小鱼添泡泡,注意线条头尾的对接。
早教亲子主题活动方案 2
活动时间:
20xx年6月17日上午9:30———11:30
参与人员:
全体小朋友及爸爸们
活动缘由:
为了增进孩子和父亲的感情,同时培养孩子们的创新思维能力和动手能力,伟才幼儿园联合卡士酸奶,于6月17日在幼儿园举办“老爸,看你的.!”亲子创意建构大赛,欢迎爸爸和孩子们参加!和宝贝享受快乐亲子时光,向宝贝展示最棒的自己,父子同乐动手搭建属于你们的创意作品!
1、黄豆与牙签创意建构活动
2、胡萝卜丁与牙签创意建构活动
3、卡士酸奶创意甜品制作创意建构大赛(根据孩子的年龄分组,爸爸和孩子一起完成小组任务,评选出优胜作品,更有丰富的奖品,欢迎大家积极参与。)
所有奖项奖品准备:共38份中大班:集体评奖
最佳创意奖:5个;最佳构建奖:5个;最佳合作奖:5个;最佳思维奖:5个;小班9个班,各班单独评奖:拼搭高度最高的两个作品获奖
卡士酸奶方:
幼儿园准备工作及分工
8:30—8:50 家长入园,走红毯,签名板留言,中大班家长进入指定区域班级,小班家长进班参加活动
9:00 中大班全体幼儿准时集中完毕,主持人宣布开始活动。
9:00—9:05 开场及手上亲子小游戏或小律动。
9:05—9:35 大班:黄豆牙签创意亲子建构 中班胡萝卜丁牙签创意建构 小班:白萝卜丁牙签创意亲子建构
9:35—9:55 中大班将作品摆放到自己班级位置进行展出,由家委会评委统计票数最高的20名优秀作品进行颁奖及发放礼物。小班级在自己班级进行评奖及颁奖。
10:00—10:20 酸奶饮品创意制作,主持人介绍活动要求后开始亲子制作。主持人现场可以邀请特别有创意的家庭向家长们介绍制作过程,可创编一句话“卡市酸奶广告语”的介绍。品尝酸奶。
10:30 结束活动,班级合影
早教亲子主题活动方案 3
本次活动的目标:
1、通过亲子活动,帮助家长了解幼儿园教学的方法方式,提高家长的教育意识,促进家园之间的融洽关系。
2、为提高家长与幼儿之间的沟通搭建一座美好的桥梁。
3、通过游戏,培养家长与幼儿之间的默契,更亲密的接触幼儿,使家长更了解自己的孩子。
4、使幼儿能愉快的体会节日的快乐。
亲子活动准备:
1、活动前做好家访工作,召开家长会,并邀请家长和宝宝积极参加活动。
2、充分准备室内活动的环境和材料、玩具等。
3、活动按半日活动流程进行。
活动流程时间安排:
一、本班老师开场白:
谢谢各位家长利用自己宝贵的时间参加我们班的亲子游戏,也是为了你们更加了解自己的孩子,促进我们家园之间了解和沟通。我们代表孩子们感谢你们的到来,现在亲子游戏正式开始。
二、全班音乐律动表演。
三、全班数学游戏活动。
四、亲子游戏:
1、我们心连心
准备:线球众多
玩法:把幼儿和家长的一只脚用线捆绑在一起,老师把球全部放在一个大框里,请家长在规定时间内,把球各自放在自己队指定的位置,看看那组的球运得最多为胜。
规则:线脱掉后,要马上捆上,否则无效。
奖品:运最多的为胜。
2、我来比划你来猜
准备:字卡,把幼儿分成两组
玩法:老师把字打出来,请家长比划,幼儿来猜。
规则:家长可以说话,但是不能出现里面的字。
奖励:分三组进行,猜到最多的给予奖品,分一、二、三等奖。
3、跳圈
准备:用铁丝做的圈20个,把幼儿分成4组,每组幼儿数同等,请家长自由搭配。
玩法:家长拿着圈摆放在地上,让幼儿每次跳时都必须跳在圈内,看看哪一组的小朋友先跳回指定的地点。
规则:必须跳在圈内,否则不记成绩。
奖励:谁时间最短为胜分发奖品,分一、二、三等奖。
4、踩气球:
准备:很多气球,线,计时器
玩法:把气球绑扎成人的脚上,家长把幼儿背在背上,在固定时间内,去踩别人的.气球,同时自己的气球又不被其他人踩到。
规则:必须背着自己的孩子。奖励:分一、二、三等奖。
5、一起跳
准备:装米的口袋并把底部切通10个,先把幼儿分成4组,每组幼儿数同等。
玩法:把口袋套在家长和幼儿身上,绕椅子跑一圈,看哪一组先回到指定的地方。
奖励:分一、二、三等奖。
6、抹鼻子
准备:假鼻子布条
玩法:家长做在指定的椅子上,并戴上做好的假鼻子,用布带子给幼儿蒙上眼睛,保持一定距离,能一次摸到妈妈的鼻子为胜。
奖品:能摸到都给予奖品
早教亲子主题活动方案 4
活动目的:
认识自我、悦纳自我,对自己的人生观、价值观进行一次重新思考和审视,在竞争环境中学会沟通、选择和放弃,促进身心和谐发展。
辅导重点:
拍卖、竞买、和讨论环节。
辅导难点:
采取无领导小组讨论的形式。
活动形式:
团体活动。
活动时间:
50分钟。
辅导班级:
七年级(2)班
教学准备:
拍卖槌(可用木块、腰鼓等)
辅导过程
一、教师导言(2分钟)
(播放幻灯片2)曾经听到过这样一句话:生命是一个过程,可悲的是它不能重来,可喜的是它不需重来。在这漫长而短暂过程中,我们会经历很多,同时也面临许多选择,每个人的心中都会有一片自己的天空,去盛载属于我们自己的理想和追求。今天,我们就来进行一次虚拟的价值拍卖,看看我们究竟想要的'是什么,我们能够得到什么,以及我们怎么面对我们失去的和得到的东西。
(播放幻灯片1,展示标题:《价值拍卖会》,点击幻灯片上的声音按扭,出现小鸟的叫声,叽叽喳喳,象征拍卖会的气氛活跃和暗示学生勇跃参与拍卖会)
二、热身游戏(3分钟)
微笑握手(教师讲述):一个微笑和一句问候,会给别人带来温暖,同时也会使自己的人际沟通氛围变得更轻松和愉悦,请每个人主动向前后左右的人投以微笑,同时给以一声亲切友好的问候,问候语不限,只要能够表达你此时的心思和能够给对方带来愉快就可以。看看谁给以的最多,收获的多,时间2分钟,现在开始。
三、宣布竞价规则(3分钟)
教师(播放幻灯片3):底价起叫,以500个筹码为一个单位,每个回合以主持人(教师)询问三次无人竞价落槌成交。付出筹码多的得到物品,叫价4000个筹码立即成交。
四、拍卖会正式开始(25分钟)
教师(播放幻灯片4):首先来看亲情,大家愿意用多少个筹码来拥有亲情?(以下类推)播放背景音乐,第一人出价竞拍时背景音乐声音调到静音或关闭。在价上教师询问三次,如果无人再继续竞买,即可成交。如果所拍卖的价值无人竞买,并在教师连续询问三次的情况下依然无人竞买,则开始下一个价值拍卖。
(依次拍卖的有:亲情、友情、爱情、健康、美貌、诚实守信、善良、金钱)
五、讨论发言(15分钟)
自由组合,每组8人,分成8组。讨论题目:
1、你认为人生的价值体现在哪里?
2、你想用什么方法去实现你的价值?
3、你怎样看待别人的价值?
4、你竟买到什么?为什么买它?
5、拍卖过程中你的心情如何?
六、教师总结(2分钟)
生命是一个过程,可悲的是它不能重来,可喜的是它不需要重来。
祝同学们快乐成长。
早教亲子主题活动方案 5
一、设计意图:
动物一直以来是孩子们比较喜欢的话题,也是孩子们愿意探究的内容之一,结合本次的《动物王国》的主题活动,我们与孩子们一起去亲密的接触一下动物的世界,结合我市的资源,本次我们与孩子们一起去海洋世界,看看那里的海洋动物们。
二、活动目标:
1、喜欢海洋动物,愿意表达自己对动物爱的情感。
2、认识不同的海洋动物,知道它们的名称,了解它们的特性。
3、能够运用绘画的形式,记录自己的观察结果。
三、活动准备:
幼儿调查表、争取家长的配合与幼儿共同进行实践活动。
四、活动过程:
1、教师向幼儿讲解调查表的使用方法,请幼儿带着疑问带着探秘的心情进入我们的活动。
2、请家长委员代表带队,分组进行观察及幼儿的调查活动。
3、在指定时间内,结束调查活动,集体观看表演。
4、幼儿说说自己今天活动的感受,分享调查表的内容。
5、教师进行活动小结。
五、延伸活动:
1、将幼儿的调查表呈现在活动区中,大家相互学习,分享。
2、师生评价调查表,评选最有特色的调查表,调查最完整的调查表等。鼓励幼儿在今后的调查活动中能够更好的表现自己的观察结果。
六、家长参与活动目的:
1、了解自己孩子的`观察能力,帮助幼儿学会有序的,有目的的进行观察活动。
2、协助孩子按照调查表上的文字提示,进行调查活动。
3、能从孩子的视角与孩子共同参与活动。
七、家长协助幼儿的策略:
1、多以引导性提问,帮助幼儿思考和操作,而不要直接给孩子一个答案,让幼儿有独立思考和解决问题的能力。
2、鼓励幼儿有自己独特的创意,支持孩子的想法,当幼儿的画面表达不是很清晰时,可以给孩子一些修改建议,或借用文字给孩子辅助说明。
3、会对孩子进行一对一的指导,引导孩子观察、比较、归类。
早教亲子主题活动方案 6
一、活动时间:
20xx年9月X日
二、活动目标:
1、初步尝试参加团体活动,感受团体活动的乐趣。
2、初步了解正确的洗手方法,体验安静进餐的氛围。
三、活动准备:
1、每人一个托盘、一张报纸、两个小碗,一把浅口勺子。
2、水果(黄河蜜、圣女果、火龙果)每人一份。
3、大的洗手步骤图三张。
四、活动过程:
1、家长带领幼儿给缸子柜、毛巾架、小床上贴上自我孩子的'名字和照片。
2、团体活动。
①教师完整示范。
②幼儿自主操作教具(要求:轻拿轻放。操作过程中注意爱惜教具,操作完成后及时将物品放回原位。)
3、做操时间:
模仿操“饼干操”
①教师示范一遍。
②请家长和孩子跟学一遍。
③大家一起跳一遍。
4、学习洗手。
①教师请幼儿观察图片,掌握洗手步骤。②请家长带领幼儿亲自实践洗手的步骤,(要求不推不挤,排队洗手)
5、吃水果(提出吃水果的要求。)
早教亲子主题活动方案 7
一、活动背景
亲子活动一直是小小宇宙教育教学的一部分,旨在给学生营造一种和谐温馨的氛围让孩子更健康活泼地成长,也有利于学生、家长、老师三者之间的沟通。本次《小小农场主》的活动是由菜篮子集团联合小小宇宙乐高教育机构组织开展的一次亲子活动,为了让家长和学生都充分体验亲子活动的快乐,使机构和学生家庭间更为融洽。
二、活动目标
①让孩子接近自然,充分了解土地和各种蔬菜的名称和特征,让孩子爱上大自然;
②通过观察、参与种植、采摘等活动,让孩子认识产品到餐桌的.过程,加强食品安全认识;
③通过活动增加孩子、家长、老师间的互动和感情,为学生打造一个良好的教育环境。
三、活动时间
20xx年3月23日(雨天顺延至3月30日)
四、活动地点
浙江菜篮子集团青少年农业科普教育基地,位于美丽的钱塘江南畔,是浙江省精品水果基地和农业出口创汇基地,设有精品水果基地、优质蔬菜基地、特种水产养殖基地。
五、活动过程
Ⅰ、9:30———9:50庄主带领大家漫步参观农庄,并告知学生哪些地方要注意安全。
Ⅱ、9:50———10:10有中国农业大学的研究生给孩子们上一堂精彩课程《神奇的土地》。
Ⅲ、10:20———11:20组织学生种植体验(让孩子学会团结互助的精神,独立自主的能力,家长在这一环节可不参与,可自行游玩或垂钓)
Ⅳ、11:30———12:00组织学生和家长分组采摘蔬菜。
Ⅴ、12:10———13:10大家一起享用农庄美味的午餐。
Ⅵ、13:30———14:15午后休息时间。
Ⅶ、14:30———15:30游戏环节《蔬菜变变变》孩子们发挥自己的想象力和创造力,利用采摘的蔬菜、水果和工具,制作一些有趣的造型。
Ⅷ、15:30———16:00蔬菜造型展览,评选出做的最好的同学,有庄主颁发奖品。活动结束,集合回家。
六、蔬菜变变变
1、讨论、分享活动,知道蔬菜名称,了解熟悉蔬菜的明显特征。
2、欣赏蔬菜造型,了解制作方法,激发兴趣。
3、亲子制作蔬菜造型。
七、作品展示
组织先完成作品的学生将制作的蔬菜造型放在展览台上,看看最喜欢哪一样,用了哪些蔬菜做出来的。然后合影留念。
八、活动要求
1、请小朋友和家长在活动当天穿便装以及运动鞋;
2、活动将在户外开展,请各位家长在活动时注意孩子的安全;
3、请家长准备好孩子所需的用品;
4、本期活动限30名小朋友和家长参加。
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