活动方案

时间：2022-06-03 09:57:33 活动方案我要投稿

实用的活动方案合集5篇

　　为了确保事情或工作能无误进行，我们需要提前开始方案制定工作，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。那么大家知道方案怎么写才规范吗？下面是小编为大家整理的活动方案5篇，希望对大家有所帮助。

实用的活动方案合集5篇

活动方案篇1

　　活动目标：

　　1、学习计划捉蚂蚁的行动，明确活动的观察任务。

　　2、对捉到的蚂蚁能够仔细观察，并能将蚂蚁的身体构造与功能进行表述和描绘。

　　3、在捉蚂蚁的活动中萌生对蚂蚁进行观察研究的兴趣。

　　活动准备：

　　1、昆虫盒或透明的小瓶、小块纱布和皮筋、小铲子。

　　2、雪糕棒、放大镜、笔和画板画纸、背面贴有双面胶的白纸。

　　3、选择一处有蚂蚁出没的安全的户外活动场地。

　　4、幼儿用书：《蚂蚁》。

　　活动过程：

　　1、教师发起去捉蚂蚁的倡议。

　　教师：小朋友见过小蚂蚁吗？你们以前在哪里见过蚂蚁？

　　教师：今天我要去捉几只蚂蚁来研究研究，谁愿意和我一起去？

　　2、师幼一起策划捉蚂蚁的计划。教师：蚂蚁平时喜欢在哪里？我们到什么地方有可能捉到它们？

　　教师根据幼儿的回答，用简笔画在贴有双面胶的白纸上分别画出蚂蚁出没地点的图标。

　　教师根据幼儿猜测的几个地点将幼儿分为几个小组，让每个小组选出一个组长。

　　教师将所猜蚂蚁出没地点的图标贴在组长的衣服上。

　　教师：去捉蚂蚁有许多工作要做，先要当好“侦察员”，即能找到蚂蚁活动的地方；然后要做“观察员”，即能仔细观察蚂蚁是什么样子的；最后还要当好“记录员”，即把你在哪里发现了蚂蚁，和你看到的蚂蚁的样子画下来。

　　教师出示准备好的器材“去捉蚂蚁，你觉得我们需要哪些东西的帮助呢？

　　教师根据幼儿的要求出示相应的材料：看看这里的哪些东西在捉蚂蚁的时候会用得着？昆虫盒用来做什么？放大镜可以用来做什么？纸和笔可以用来做什么？

　　教师：去捉蚂蚁时还要注意什么？

　　3、师幼一起去寻找、观察蚂蚁。

　　教师带幼儿外出寻找蚂蚁，并请发现蚂蚁的小组及时向大家通报。

　　教师请捉到蚂蚁的小组就地观察蚂蚁。

　　教师：用放大镜仔细看看小蚂蚁有几只脚？长在身体的什么部位？小蚂蚁是怎么爬的？它的身体还有哪些部位会动？学一学它是怎么动的？

　　4、教师组织幼儿交流捉蚂蚁的经历并扮演小蚂蚁走路的姿态。

　　教师：有哪些小朋友捉到了蚂蚁？你是在哪里捉到的？

　　教师：你对蚂蚁有哪些新发现》？还希望知道小蚂蚁的'哪些问题？

　　教师：让我们来学一学小蚂蚁，三个小朋友扮演一只蚂蚁，商量一下谁做头、谁做胸、谁做腹，然后尝试走一走。

活动方案篇2

　　进一步丰富我校校园文化生活，营造积极向上，清新高雅，健康文明的校园文化氛围，打造和谐校园，展现我校学生的青春风采和精神风貌，激发学生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣、良好的艺术修养和追求真理的科学精神，引导他们向真、向善、向美，得到全面和谐的发展。从而推进校园精神文明建设，提高学校的办学品位。

　　（1）、校园主持人大赛

　　具体要求：

　　1、参加对象：高一年级，每班推荐一人参赛，并派10名学生代表现场观摩

　　2、活动时间、地点：20xx年12月29日晚6：20攀登楼八楼会议室

　　3、伴奏、服装、道具等自备

　　4、各班于12月25日（周三）前将报名表交高一年部办公室（攀登楼六楼）宋闽红老师处，各班参赛选手于12月26日（周四）上午课间操至高一年级部办公室（攀登楼六楼）抽签

　　5、活动环节及要求

　　环节一：我的舞台，我主持

　　环节时间：每位选手2分钟

　　内容：本环节为模拟主持人。每位选手根据特长展开自定话题、情景的模拟主持，将最自信的一面带给大家，可选题材为英语节目、少儿节目、综艺节目、访谈类节目、体育节目、厨艺展示等。

　　环节二：配音大挑战

　　环节时间：每位选手3分钟

　　内容：本环节为配音环节。选手按编号顺序出场，技术人员把前期准备的视频现场播放一遍。视频播完后，选手有30秒的思考时间，思考完之后，视频将消除演员原声再播放一次，选手需在视频第二次播放时进行配音。（提供字幕）

　　6、评分规则及要求

　　①形象气质：优雅、大方、着装得体。

　　②语言能力：普通话标准，语言流畅，表达清楚，逻辑性强。

　　③应变能力：反应敏锐。

　　（2）、硬笔书法现场比赛

　　具体要求：

　　1、参加对象：高一年级，每班上报4名选手

　　2、比赛时间、地点：12月27日（周五）晚6：30攀登楼八楼会议室

　　3、活动要求说明：

　　①书法比赛均为现场统一命题。

　　②现场比赛所需用品除纸张由学校提供外，其余一律由参赛选手自行准备。

　　③所有资料及习稿不得带入比赛场地。

　　④各班于12月25日（周三）前将报名表交高一年部办公室（攀登楼六楼）宋闽红老师处

　　4、书法作品评分要求

　　①全篇布局20分，②字体掌握熟练程度20分，③笔画形状20分，④间架结构20分，⑤通篇气韵20分，满分100分

　　（3）、元旦联欢晚会

　　具体要求：

　　1、活动对象及时间：高一、高二年级（高三自行安排），12月28日（周六）晚

　　2、活动程序：

　　18∶20—21∶10，各班分别联欢。

　　21∶10，联欢结束，打扫教室。

　　联欢会结束后20分钟内整理打扫教室，其他作息时间跟平时一样。

　　3、以班为单位举行活动，做到主题鲜明，热烈喜庆，隆重简朴，健康活泼，人人参与，有序有度。节目内容适合中学生身份，需经班主任审定方可表演，并体现本班特色。

　　4、活动范围限于本班教室，不搞班级之间的串联，不准到宿舍区、校外活动。活动结束后，班主任清点人数。

　　5、保持教室、校园清洁卫生，不吃瓜子、花生等带壳的食品，不奢侈浪费。活动结束后立即清理教室。

　　6、教室内搬出的书本、课桌等有序地摆放在本教室外的走廊上，但要保持走廊通畅。楼梯口不准堆放课桌。

　　7、各班可邀请任课老师及学校领导参加，班主任老师亲临现场，负责做好组织指导工作。注意防火安全、用电安全，班级插座、电线如有破损，请立即与总务处联系，修理好后方可使用。

　　8、做好活动的记录工作，并摄影留念。活动结束后，请各班在元月6号前将节目单和五张活动照片交到德育处，学校将选择其中典型的照片进行展出。

　　9、有关说明：

　　（1）排练节目利用课余时间。

　　（2）若有变化，另行通知。

　　（3）对本通知有不明确的地方，请到德育处咨询。

活动方案篇3

　　活动背景：

　　和全国很多地方相似，改革开放以来，萧山经济发展很快。由于不尽合理的产业结构。粗放型的增长方式。导致了萧山环境的污染和破坏。虽然近年来随着对环境保护认识的逐渐深入，萧山的环保行政部门对环境治理力度的加深，但是仅仅靠政府保护环境还不足以缓解经济快速发展中出现的环境问题。因此，增加公众的环保意识和参与性是建设资源节约型、环境友好型社会的重中之重。

　　活动主题：环保之行，一路有你

　　活动口号：绿色生态始于心，环保萧山践于行。

　　活动时间：

　　活动地点：萧山恒隆广场

　　活动意义：

　　此次活动从公益出发，围绕加强公众的环境意识、环境态度、个人的参与性的目的。让公众切切实实的体会到环保的势在必行。争取环境建设跟上经济脚步，推动萧山的可持续发展。

　　主办单位：浙江戴氏网络信息有限公司

　　协办单位：合作商家

　　媒体支持：

　　1：网络：杭州19楼、萧然论坛、公司网站

　　2：电视：萧山电视台

　　3：报纸：萧山日报

　　现场布置：

　　1：舞台搭建：

　　舞台背景：长5.5m×高2.5m=13.7平方

　　——文案：千指惠自行车环保公益骑行

　　——主题：环保之行，一路有你

　　2：签名横幅

　　——标语：绿色生态始于心。环保萧山践于行

　　3：空飘：

　　——绿色生态始于心，环保萧山践于行

　　4、音响

　　——数量：1套

　　——规格：两主音箱、两后备中音箱

　　——配套：无线话筒

　　——安置：供舞台使用

　　5、废弃银行卡收集点：

　　——推广亭子 1座

　　6、千指惠产品推广点

　　—推广亭子 3座

　　6：人员安排

　　（1）驻点推广人员：主要负责资料的派发（下午环保资料。晚上千指惠资料）

　　（2）现场布置人员：舞台以及推广亭的搭建

　　（3）现场报名负责人以及礼品派送人员

　　活动流程：

　　（一）10：00～14:20活动前期准备（舞台搭建，人员安排）

　　（二）14:20～14:30 自行车队车技展示

　　（三）14:30～14:45 员工检录、分组，领取参赛服装(印有发光字体)和环保车。（四）14:45～15:00 开幕式（恒隆广场）。XX致辞（热烈庆祝千指惠产品正式上线），并宣布活动正式开始。

　　（五）15:00～16:30 每位队员身着统一服装（正面环保字样，背面千指惠字样），沿规定路线骑完全程。活动同时组织现场报名（30人），进

　　行晚上的自行车自由行活动。行程中记者进行跟踪报告、采访。

　　（六）16:30～17:00 队员全部归队。记者对队员进行采访以及派发纪念品。现场观众到横幅前签名留念。下午活动结束。

　　（七）17:00～18:30 千指惠老总设宴款待参赛人员。

活动方案篇4

　　为全面提升教职工的身体素质，积极倡导全民健身活动，按照学校工会的安排部署，学校各部门积极做好登山活动筹备工作，活动方案如下：

　　一、活动题目：

　　《20xx“三生教育”教师登山比赛》

　　二、活动意义：

　　通过组织教职工进行登山比赛，提高职工身体素质以及团队合作精神。

　　三、活动安排：

　　安全预防工作：赵建东

　　由戈寒中心学校德育处负责此次活动的组织工作，信息中心负责活动中的摄影和后期的图片整理上传工作，办公室负责活动文字撰写工作，体育组负责本次活动的物品准备。

　　四、活动所需物品：(体育组准备)

　　队旗：3面(团队活动用旗)、发令枪：1支、号码布：3套(1-10号)、秒表：2块，哨子：1个

　　五、活动时间：

　　20xx年5月4日

　　六、活动路线：

　　山脚(已指定)→山顶(记录成绩)→返回(统一返回);

　　七、工作人员组成及职责：

　　裁判：

　　裁判长：陆荣

　　发令裁判：夏卫刚(山脚)负责此次比赛的发令;

　　计时裁判：×××、×××(山顶，根据现场人员安排);计时、记录并确保名单与实际参赛队员相符，成绩方为有效。

　　发令协调裁判：赵忠义、赵建东、吴静(山脚)负责各组人员清查工作，确保名单与实际参赛队员相符。

　　安全保障组：赵建东，负责活动中的安全保障工作。

　　摄像人员：周俞祥(山脚)、潘志坚(山顶)，负责活动中的摄影和后期的图片整理上传工作。

　　机动组：所有未参赛的教师，负责各组后勤保障工作。

　　八、参赛办法

　　各年级组由年级组长自行安排，按照男教师5名、女教师5名，组织参赛。比赛开始前，参赛人员列好队以后由每队队长对该队员的进行登记，听到比赛开始的枪声，参赛人员开始比赛，登上“山顶”以后到裁判员处报到，由裁判员做好登记，全队最后一名队员到达指定地点方为该组成绩，用时少的组获胜，以此类推。比赛结束后统一组织下山。

　　九、奖项设置：

　　参赛对象为：七年级组、八年级组、九年级组，比赛奖项分设：一、二、三等奖，一等奖一名;二等奖一名;三等奖一名;一等奖奖金20xx元;二等奖奖金1500元;三等奖金1000元。

　　十、活动安排：

　　年级组长组织本年级教师到达指定地点，将登山队员名单交与裁判长(裁判长将其发予计时裁判员一份，发令协调裁判一份)，并清点本组登山人数，由裁判长陆荣讲解活动规则及比赛中的安全及注意事项，单位领导比赛前进行讲话并宣布比赛开始，放发令枪：比赛开始，直至活动结束。比赛结束后，裁判长组织集合，由校长宣布名次，登山活动结束。

　　十一、注意事项：

　　1、参赛人员在比赛中须穿运动鞋，登山时注意途中安全;

　　2、比赛中提倡“友谊、团结和互助“的精神;

　　3、参赛人员遵守公共道德，爱护生态环境，禁止乱丢垃圾;

　　4、工作人员要坚守岗位，维护比赛秩序，确保此次比赛有序进行

　　5、参加活动者要听从工作人员的指挥，积极配合共同完成登山比赛活动。