知识竞赛活动实施方案

时间：2024-10-07 19:18:08 活动方案我要投稿

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知识竞赛活动实施方案

　　为了确保事情或工作安全顺利进行，往往需要预先制定好方案，方案具有可操作性和可行性的特点。那么方案应该怎么制定才合适呢？下面是小编为大家收集的知识竞赛活动实施方案，希望能够帮助到大家。

知识竞赛活动实施方案

知识竞赛活动实施方案1

　　1、活动主题：

　　让知识变的趣味横生，把学习与娱乐相结合

　　2、活动目的及意义：

　　知识可以改变命运，可是枯燥的学习知识，让我们没有动力，把学习知识的方式变的有趣，让我们在娱乐中学到更多的知识。

　　3、活动时间：

　　20xx年11月25日上午11点半

　　4、活动地点：

　　xx水电学院(龙子湖校区)9号教学楼9308教室

　　5、组织者：

　　第一组织者：贺茜

　　主要组织者：张晓婷罗康蒋赟健

　　一般组织者：关中人刘太坤成欣星张涛郭向东

　　6、活动参与者：王昕源丛毅关中人吕丽媛吕维孙婵娟严永佳余慧君张靖欣张海龙张超杨子建杨梦迪邱霜邵小苛陈京京孟轲赵芳高博黄婷婷谢星宇鄢海威冀明蕾

　　7、活动流程：

　　(1)活动组织者提前两天准备好竞赛用得题目，并选出主持人;

　　(2)然后，由宣传委员通知班上同学活动时间地点，以及所要做的准备;

　　(3)活动开始前，检查题目是否无误;

　　(4)宣传委员在活动开始前，提前布置好会场;

　　(5)组织委员维持现场持续，然后开展活动;

　　(6)活动开始后主持人上台宣读活动规则，以及各项事宜;

　　(7)然后向参与者提问，参与者在主持人读完题说开始抢答之后，站起来抢答，第一个站起来的`人最先回答问题，如果回答错误，由下一个站起来的人回答问题，依次类推，得到正确答案后开始下一题;

　　(8)所有题目问完后，主持人对此次活动进行总结并发表感想;

　　(9)活动结束后，组织者留下清理会场。

　　8、注意事项：

　　1.活动开展前不得泄题：

　　2.注意保持现场有个轻松幽默的氛围。

知识竞赛活动实施方案2

　　一、活动目的

　　为了更好地促进语文教学，检查学生的'语文基础知识和课外知识的积累程度，考察学生对语文知识的领悟能力和运用能力，提高学生语文素养水平，激发学生学习语文的积极性，在比赛中感受语文的乐趣，特决定开展学生趣味语文知识竞赛活动。本次活动竞赛重视学生积累、运用、创新等能力的体现，比赛不但要能检测学生原有的认知水平，而且要能增加学生对学习语文知识的兴趣。

　　二、活动时间：

　　准备时间：6月3日—6月13日

　　竞赛时间：6月14日(周五)下午第一节课。

　　三、活动地点：

　　三年级教室。

　　四、参加对象：

　　三年级学生(共22人)。

　　五、竞赛形式：

　　一张试卷，笔试。

　　六、竞赛内容：

　　活动分为弦外有音、千锤百炼、约定俗成、独具慧眼、博览群书、倒背如流、指点迷津七大部分。

　　七、奖励办法：

　　根据最后成绩评选出一等奖1名、二等奖2名、优秀奖2名进行奖励。

　　八、发奖

知识竞赛活动实施方案3

　　一、活动背景

　　为了深入贯穿新消防法，全面普及消防知识，进一步提全校师生的防火减灾意识，确保教育教学的顺利展开，按照上级消防部门要求，经学校决定，定于10月23日下午举办小学生消防知识竞赛活动。

　　二、活动目的

　　1、为了让同学们了解和普及消防知识，在全校掀起普及安全知识的热潮;

　　2、给学生一个锻炼的平台，让他们更早的`适应学校生活;

　　三、活动主题

　　“关爱生命，远离火灾”

　　四、活动时间

　　20xx年10月23日下午2点

　　五、活动地点

　　学校中院

　　六、参赛对象：

　　学校一至六年级学生，每支代表队三名成员。

　　七、参赛报名方法

　　由各班主任推荐参赛人员

　　八、竞赛流程与规则：

　　1. 必答题：

　　① 要求各参赛队按规定顺序依次回答问题，可由队伍内任意成员回

　　答;

　　② 选手答题时，说完“回答完毕”后不得再进行补充。限时60秒。某一队员答题时，其他队员不得提醒;

　　③ 在规定时间内回答对可得10分，答漏酌情和答错不扣分。

　　2、抢答题

　　① 要求在主持人念完题目，宣布“开始”之后，才可以举手抢答。由主持人确定胜出队后，由该队1名代表答题，其他队员可以补充和纠错;

　　② 选手答题时，说完“回答完毕”后不得再进行补充。限时30秒。

③ 在规定时间内答对1题加10分，答错扣10分，并由主持人公布正确答案。

　　④ 若违规抢答，则取消该队本题答题资格，并扣除该队10分，由其他参赛队继续抢答其他题目;

　　3、风险题

　　① 包括10分、20分、30分三个档次，各参赛队在每次答题时可根据场上形势和本队实力选取;

　　② 要求各队派1名代表答题，其他队员可以提示、补充;

　　③ 选手答题时，说完“回答完毕”后不得再进行补充。限时60秒;

④ 在规定时间内答对，按该题的分值给分，答错或答不全则按相应分值扣分。

　　二.计分与仲裁

　　1. 本次比赛采取积分制。各参赛队基础分为100分，同时在答题过程中累积得分，比赛结束后由计分小组统计各队的最后得分，按得分高低计名次;每个年级评选一个优胜小组。

　　2、比赛现场设仲裁席，由组委会确定3人组成。当参赛人员答题与主持人手中的标准答案有出入时，负责仲裁。各参赛队必须绝对服从仲裁结果。

　　九、活动流程

　　一.主持人介绍到场嘉宾及参赛队

　　二.主持人宣读竞答规则

　　三.主持人公布必答题规则后，开始进行必答题环节，参赛选手回答不出或不全的，观众可进行补充

　　四.主持人公布抢答题规则后，进行抢答题环节

　　五.宣布晋级队伍名单

　　十、工作安排

　　1、政教处负责组织参赛队伍;

　　2、纪检部负责活动中的纪律维持;

　　3、主席团负责协调各部门工作;

　　4、其他部门没有课的应该在比赛前到会场协助各部门的工作。

知识竞赛活动实施方案4

　　一、活动目的：

　　(1)为提高新闻中心同学们的知识面，增加文学知识，提高文学素养;

　　(2)促进同学们积极参加集体活动，丰富同学们的课余生活，搭建展示同学们才艺的舞台，体现我们新闻中心的特色;

　　(3)在大学学习生活中，创造浓厚的文化氛围，弘扬我国传统文化

　　二、活动主题：

　　拓展文学知识，提高文学素养

　　三、活动名称：

　　趣味文学知识竞赛

　　四、主办单位：

　　院学生新闻中心

　　五、承办单位：

　　新闻中心记者站

　　六、活动对象：

　　学生新闻中心全体成员

　　七、时间地点：

　　待定

　　八、活动形式：

　　为了加强新闻中心的团结，参赛队将由现场抽取。每位观众在进场时，会得到一个数字，在比赛开始前，由现场随机抽取四组参赛队，每队三名，参加比赛的评委由新闻中心主席团以及各部门负责人担任。

　　(建议：参赛队由曾老师、记者站站长或者主席团成员抽取。)

　　九、竞赛内容：

　　1、中国古代文化知识;

　　2、中国近现代文学知识;

　　3、外国文学知识;

　　4、古今中外文人墨客的生平故事;

　　十、比赛流程：

　　第一轮：

　　独闯奇关(个人必答题)——选择题，每题5分，每位选手一题，答题时间不超过15秒，答对加分，答错不扣分。共四套混编题，每队选一套，每位选手，按编号轮流回答(例如：甲队2号，乙队2号，丙队2号……)，不允许讨论。

　　第二轮：

　　共渡险关(团队必答题)——问答题，每题10分,答对加分，答错不扣分，每队3题，答错的题目其他队可以抢答，答对加5分，答错不扣分。由各队一号代表本队轮流回答，选手之间可以讨论，每题的答题时间不得超过30秒.

　　第三轮：

　　知识陷阱(团队互选题)——选择题，分为“古典文学”“现代文学”、“外国文学”“名人轶事”四套题，由各参赛队轮流选题指定其他任意参赛队回答(第2种方案：每队都有一题需要回答，选题权利在其前一队，例如：1队给2队选题，2队给3队选题~~~)。若选手答不出,可以求助本组队员，选手答对一题加10分，答错扣5分，每队一题。每人的答题时间不超过30秒。

　　第四轮：

　　争分夺秒(团队抢答题)——选择题，每题10分，答对加10分，每题的答题总时间不能超过15秒。答错、超时或犯规,不扣分，但将丧失下一题的抢答机会。

　　(共10道选择题，如果出现平局，可通过增加抢答题，决出最后名次。)

　　十一、比赛规则：

　　1、第一轮个人必答题环节其他队员不能代替或告诉其答案。否则此题作废。若现场的参赛者都没人回答,则可请现场观众,回答对的送礼物(棒棒糖).

　　2、主持人宣布比赛结果后，若参赛队对结果有疑义，可在赛后向工作人员反映，不能打断主持人，扰乱赛场秩序。毕竟大家在一起以娱乐为主,放松心情,缓解压力的目的.来参加活动的不能闹出不开心的事情.

　　3、第四轮团队抢答题环节各队应遵守赛场秩序，在其他队获得答题权利后立即坐下，不能和其他队抢答，若出现扰乱秩序的情况，评委可酌情扣分。

　　十二、奖品设置及资金预算：

　　决赛结果出来后，评比出名次，颁发奖品。

　　奖品设置：

　　第一名：笔记本(10元/本)三本

　　第二名：笔记本(5元/本)三本