实用的活动方案模板集合5篇
为了确保事情或工作有效开展，往往需要预先制定好方案，方案是解决一个问题或者一项工程，一个课题的详细过程。那么什么样的方案才是好的呢？下面是小编帮大家整理的活动方案5篇，希望能够帮助到大家。
活动方案 篇1
活动意义：
紧紧围绕以更美好更洁净地姿态迎接亚青会及青奥会的到来为重点，携手家长，家校联合，共同养成随手捡拾垃圾的良好习惯，进一步美化净化我们的校园和家园！
活动目标：
通过本次活动，彻底解决校园及家园内的“脏乱差”现象，使我们的生活环境得到有效改善，营造更优美健康文明的学习、生活氛围。 活动领导小组及职责：
活动实施：
1、第一阶段：活动宣传。
利用我校的橱窗及横幅、标语、图片等进行“捡拾一片垃圾，成就一方美丽”的主题活动宣传，让学生耳濡目染，及时了解活动的意义及目的，激起学生积极参与的兴趣。
再联合少先队，利用周一集体晨会的时间，给全校学生做一次本
次主题活动地动员大会，各班也借机举行一次主题班会，让学生明白捡拾垃圾净化环境是学校精神文明建设的窗口，也是学校师生素质高低的综合反映，从而更积极主动参与其中。
2、第二阶段：捡拾垃圾活动。
组织全校学生走出校园，走进社区，沿途捡拾垃圾，让学生在实际行动中感受此次活动的深远意义，随手捡拾起一片垃圾，就能轻松使生活环境变得更整洁。推此及彼，再用自己的行为去影响带动自己的父母，携手共建美好家园。
3、第三阶段：“两报一画”评比活动。
各班级以“捡拾一片垃圾，成就一方美丽”为主题出一期黑板报，各位学生也以此为主题，和家长合作共同出一期手抄报，画一幅画，学校将组织专人进行评选，并给优胜者颁奖。
4、第四阶段：净化环境主题演讲。
学生和家长共同撰写一篇环境净化前后的心得体会，并在各班级举行演讲比赛，每班选出五名优胜者推荐到学校参赛。学校将邀请部分家长到校作为大众评审，和评委一起评选出一二三等奖。并将在赛后将获奖演讲稿张贴出来，让学校师生再学习。
5、第五阶段：“净化环境小卫士”评选活动。
在前面活动开展的基础上，各班结合实际情况，评选出在本次活动中表现突出的学生，学校将给其颁发“净化环境小卫生”证书，并请这些同学在日常生活中不仅要以身作则，也要协助老师督促管理。
活动方案 篇2
一、时间：9月29—30日
地点：校田径运动场
二、活动流程
1.班级方阵比赛（九（4）班（彩旗方阵），七（1）班→九（7）班）
2.z校长为运动会致辞
3.运动员代表讲话
4.裁判员代表讲话
5.z校长宣布运动会开幕
6.九年级广播操比赛
7.八年级广播操比赛
8.七年级广播操比赛
9.各项田径项目比赛
三、准备工作
1.开幕式彩排时间为9月28日下午4:00（主要是走线路、确定看台区域）。
2.德育处：①开幕式主持——zz负责②开幕式彩排③方阵比赛、广播操比赛的评比表格设计、打印、准备笔；评分表收集，统计，评奖——zz负责④确定运动员代表发言、审稿；班旗的发放、引导班旗插在指定位置，观众座位安排、文明观众评比和运动会志愿者的培训组织、安全保卫学生的安排。——zz负责。
3.总务处：①搭建主席台（4位校级领导、主持及发言席，6张座位）②运动会横幅制作（20xx年度普索初中第四届田径运动会）及悬挂③班牌准备④插彩旗，班旗插位的准备（在旗杆这边的半弧形）⑤话筒调试、电池等⑥准备15根班旗旗杆。
4.体育组：①开幕式学生进场路线②学生看台位置的划分③开幕式彩排。
5.班主任：①开幕式彩排②方阵队形：1人举班牌，后面1人举班旗（七年级除外），最后是班级方阵，班主任在方阵内侧，随方阵前进，方阵过主席台后，安排人将班旗插在指定位置，随后学生以两路纵队进入操场参加开幕式→广播操比赛（道具放在队形两侧）→回班拿凳子坐在看台区域③指定1名检录联络员，与检录处保持联系④安排2名同学写、送新闻稿⑤管理学生文明观看比赛⑥方阵解说词写好交朱燕
6.zz：医护地点在一楼通道，桌子准备
7.zz：教师比赛项目确定、报名
8.zz老师：方阵解说（坐在主席台发言席）②安排3名同学做广播员，及时播报比赛项目和新闻稿，地点在二楼广播室门口（准备桌凳）。
9.zz老师：摄影、报道。
10.zz老师：方阵入场运动员进行曲（背景音乐低）、广播操音乐播放。
11.zz：入场式评比、广播操比赛（评委：zz）（比赛开始后站在主席台两侧）。
12.奖项设置：以年级为单位，一等奖2名，二等奖2-3名，三等奖3名。
活动方案 篇3
一、活动主题：“健康成长，快乐童年”
二、活动目的：
11月20日是“国际儿童日”，今年是联合国大会通过《儿童权利宣言》51周年和通过《儿童权利公约》21周年。中国于1992年加入《儿童权利公约》，是发展中国家中落实该公约成效最显著的国家之一。此活动旨在凸显媒体关注儿童生存环境、促进儿童健康成长的社会责任。
作为一名当代青年，能献出我们的微薄之力，完成和履行好国家在国际公约中的职责是我们的光荣使命，也是对我们提高学生的综合素质，展现当代青年的精神面貌;呼吁社会关注儿童生存环境、促进儿童健康成长;让儿童能够更好的接触外界。充分地体会到社会人士对他们的关心。
三、活动地点：**市福利院
四、活动负责人及主要参与者
策划书负责人：钟麒
主要参与者：10、11级青年志愿者协会成员(20—30人)、
五、活动实施
1、 参加这次活动的人员选拔。(在参与人员中选出一男一女作为主持人、，一名记分员)
2、准备一些节目。
3、制作或购买一些礼品。(糖果饼干)
六、活动内容
1、搞卫生(安排足够的人员打扫卫生)
2、与老人小朋友交流
3、讲故事(如有准备故事的同学可讲故事给老人小朋友听)
4、手工活(如有准备的可教小朋友制作手工礼品)
5、节目表演(
6、游戏互动(由参与队伍选出三男三女与小朋友分别组合成三个小组，名字自取。)
(1)分气球
材料：气球(红、黄、蓝)、吹气球的工具、 大箱子(四个)、彩纸(红、黄、蓝)
怎样游戏：在一个大箱子里面放进已经吹好的气球，在距离大箱子八米处并列放三个箱子(箱子的外面分别贴上红、黄、蓝色的'彩纸)。由各小组参与游戏，各组成员排成一字形，排在第一位的小朋友在大箱子里拿气球，在队伍中传递，传到最后一个小朋友的时候，要分辨气球的颜色，然后把球放进相对应的箱子里。
游戏规则:游戏时，若气球不小心掉在地上了，则该气球作废，然后重新在大箱子里拿气球;若气球颜色分配不恰当，则该气球作废。游戏时间为5分钟，由记分员计算气球数量并做好记录!!
(2)坐凳子
材料：凳子两张、抽签盒及抽签纸
怎样游戏：由各组派出一名成员和一名小朋友，成员抱着小朋友，由主持人说出“开始”，然后围着凳子转，当主持人喊出“坐”的时候立即坐下，没有凳子坐的一组淘汰，然后工作人员把一张凳子拿走，剩下的两组继续游戏，最后坐到凳子的一组获胜。
注意事项：应注意小朋友的安全，保护好小朋友。
游戏惩罚：淘汰的小朋友要进行抽签惩罚，抽到什么罚什么。(如：大声喊出我叫XXX、唱歌、跳舞……)
6 、游戏奖励：由记分员评出各组最后得分，然后进行评比。
奖品：一等奖：两个波板糖/人 二等奖：十个糖果/人 三等奖：一个小礼物/人
七、活动后期：把已经准备好的礼物赠送给小朋友。
爱心不是一时的感动，更不是一时的冲动，爱心来至长久的坚持和不断地奉献，我们所做的还远远不够，我们要继续努力，努力将爱心之种撒向每一个人的心里。
活动方案 篇4
活动主题
总主题：“党建带团建携手共建美丽”。下设四个分主题：
主题一：“团队健身、绿色出行”自行车骑游活动
主题二：“规划宣传、共建”规划知识宣传活动
主题三：“关爱青少年、手拉手互助结对”下乡体验、农村支教活动
主题四：“优化环境、美化家园”环境整治活动
活动时间
6月29日（星期五）
活动地点
小学樟槽教学点。该小学条件艰苦，社会关注度高，曾为红网、日报等媒体关注和报道。该小学现正式在编老师1个，小学生18名，其中，一年级学生9名，二年级学生9名，同在一个班；幼师1名，学前班学生13名。汽车从行驶至该小学时间约35分钟。该小学虽条件艰苦，但该地区风景优美，山青水秀，空气清新，有利于开展各项户外活动。
参加人员
主要参加人员为局30岁以下党员、团员，鼓励有兴趣、有服务意识的其他同事参与。
活动内容
（一）主题一：“团队健身、绿色出行”自行车骑游活动
目的：响应市委、市政府号召的“低碳出行、绿色出行”活动，展现我局青年关心社会、青春活泼的精神风貌，锻炼身体，宣传绿色环保出行。
1、8：30在行政中心广场举行启动仪式（约30分钟）。
2、9：00出发，到达目的地时间约2个小时。
自行车的租借方式有两种：一是由单位向公共自行车管理办公室统一租借或收集局内持卡人员统一租借。二是部分有自行车的同事自己骑车，部分无车同事统一租借。骑游活动完成后自行车由汽车统一送回。
（二）主题二：“规划宣传、共建”规划知识宣传活动
目的：进一步宣传城乡建设的相关知识，为共同“建设美丽”做一份贡献。
时间：9:15—9:40
全体青年在启动仪式后骑往荷花汽车南站，山地自行车队直接骑往该小学教学点，其他青年在汽车南站发放规划相关资料，宣传解读规划法知识。
（三）主题三：“关爱青少年、手拉手互助结对”下乡体验、农村支教活动
目的：传承雷锋精神、弘扬文明新风，为需要关爱的该小学师生奉献爱心，提供帮助和服务，提升党组织、团组织向心力、凝聚力、感染力，为青年同志提供展现自我才华的平台。
时间：10:10—11:30
1、互动活动：
（1）室内：教学游戏互动（约30分钟）
由我局青年组织，与该校师生同在一个教室开展教学学习，形式可为：“你来做、我来猜”同学一组成语、同唱一首歌、同画一幅画等，每个青年都将参与其中，充分调动积极性。
（2）室外：（约30分钟）
形式一：踏春活动（扯笋子、钓鱼、爬山、看杜鹃花、“放飞风筝、放飞梦想”放风筝活动等）根据实际情况，灵活安排
形式二：体育活动（体育锻炼、球类比赛等）
2、少先队员入队仪式。（约20分钟）
（四）主题四：“优化环境、热门思想汇报美化家园”环境整治活动
时间：11:30—12:10
目的：为进一步美化当地环境，提高大家对环境整治工作重视和认识，为“打造幸福家园”出一份薄力。
事先与该村取得联系，到达该小学开展完相关活动后组织全体青年到指定地点开展卫生清扫、环保宣传等活动。
活动方案 篇5
设计意图：
在开展《动物大世界》主题活动中，孩子们已经清楚的知道各种动物都有它特殊的本领，但是在叙述时我发现班中孩子的语言表达能力较弱，如问他“为什么”就说不清楚了。因此结合书中的这个点：谁是冠军，我就开展了这个活动，旨在让孩子说出自己想法和理由并能了解位置、距离、时间等数学概念。
活动目标:
1、了解位置的前后、距离的远近、时间的长短和运动比赛名次的关系。
2、参与动物运动会，喜欢运动。活动准备运动会flash，动物图片，幼儿操作表格
活动过程
一、运动会报名――依据动物特性及游戏规则进行分类
1．师：动物运动会马上就要开幕了，这是小朋友给小动物报名的表格，我们看看这四张表格有什么不一样？
2．幼儿比较报名表格的不同，为什么这样报名？（个别幼儿交流介绍）
3．交待比赛规则：每个比赛项目要求只能参加三个小动物，我们要让小动物最大的本领去参加比赛，这样才能取得好成绩，争取得冠军。
4．幼儿再次讨论动物名单，集体检查纠错报名情况，小结：我们根据小动物的本领和比赛的要求，给小动物报了名，现在比赛正式开始。
二、运动会比赛――了解位置的前后、距离的远近、时间的长短和比赛名次的关系
1．跳远比赛
●第一个比赛项目是跳远，什么是跳远比赛？跳远比赛怎么样判断谁是胜利者？（认识起跳线）
●（播放flash）他们三个谁是第一名，谁是第二名，谁是第三名？你是从哪里看出来的？
●认识测量工具：卷尺（测量起跳线到脚后跟的距离，出现距离线和数字） 说说小动物跳了几米？哪个数字最大？哪个数字最小？
●请两个小朋友也上来参加跳远比赛，比比谁第一名。小结：在跳远比赛中，我们从位置的前后、距离的远近能判断出比赛的名次，袋鼠跳的距离最远，数字最大，所以它得了第一名。
2． 游泳比赛
●猜猜看谁会得第一名？为什么？（提醒：运动员注意了，要听好发令抢才能开始，不能犯规哦。）
●（播放flash）游泳比赛结束了，你觉得谁是第一名呢？你是从哪里看出来的呢？
●出现秒表：说说时间？分别是哪个小动物的？并点击配对。
●（出现领奖台）颁奖仪式开始咯，我们来看看，第一第二第三名和你们说的一样吗？小结：游泳比赛中，用的时间越少，游的就越快。
3．跑步比赛
●运动员们准备好了吗？（认识起跑线和终点线）
●（播放flash）跑到一半？猜猜看谁可能是第一名？为什么？
●（放完跑步比赛flash）他们跑到结尾，谁得了第一名？你是怎么样看出来的？跑到中间时狮子跑的最快，为什么到最后是猎豹第一名呢？（跑步有冲刺）
●比赛结束了，（出现秒表）这三个分别是三个小动物跑步所用的时间，我们来看看这三个时间，分别是哪个小动物的，为什么？ 小结：跑步比赛和游泳比赛一样，在跑步比赛中，所用的时间越短，跑的就越快。
三、运动会延伸――参与运动会并喜欢运动
1．动物运动会结束了，小动物经过自己的努力都取得了好成绩。小朋友喜欢参加运动会吗？你想给自己报什么比赛项目呢？为什么？
2．体育运动能够锻炼我们的身体，但体育锻炼很艰苦，你们怕不怕？我们以后要积极参加体育运动，取得好成绩。
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