【精华】活动方案模板汇总9篇
为了确保事情或工作有效开展,就不得不需要事先制定方案,方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密,并有很强可操作性的计划。方案的格式和要求是什么样的呢?下面是小编收集整理的活动方案9篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
活动方案 篇1
一、活动主题:
喜气洋洋迎新年。
二、活动时间:
20xx年12月30日(星期五)下午班会课。
三、活动目的
在20xx年元旦到来之际,各班通过开展互送新年祝词、歌舞表演、游艺活动等多种活泼轻松的形式来感恩老师、感恩父母,融洽同学感情;同时通过庆元旦活动了解中国新年习俗,感受新年的快乐,引导同学们用积极向上的态度迎接新年的到来。
四、活动要求与准备
1.每班根据班级学生特点和年龄特点确定班会活动的主题,并进行筹备安排。
2.各班可提前布置教室,让同学们感受到迎新年的气氛。
3.班主任提前安排好同学们排练歌、舞、朗诵、小品等多形式节目。
4.请班主任在下周星期四前上交本班的庆元旦班会活动方案(电子稿上传),学生工作部将根据方案和现场活动情况进行评比,并纳入班级考核加分。
活动方案 篇2
一、 活动主题:暖春四月是一个追梦的季节,工作忙碌的我们在事业上寻觅着生命的亮点。春节后几个月的忙碌过去了,为了丰富一下大家的业余生活,在公司之余组织大家一次春游活动。
二、 活动时间:x年x月x日
三、 活动人员:全体公司成员
四、 活动地点:xx山
五、 活动目的:
1、希望通过本次活动,给大家留下美好的回忆。
2、通过本次活动促进一下公司新老员工的交流,彼此之间加深了解。
3、培养公司员工的团结协作能力和团队意识,使员工能够充分认识到集体的力量。
4、让员工们离开城市的喧嚣,亲近自然,放松身心,回归自然。
5 本次爬山活动既是一次旅游,也是一次身材磨炼,同时也以此为契机,加强员工进行体育磨炼的意识。
六、 活动具体实施方案
1活动日期:x年x月x日
早上xx公司集合。xx出发。xx左右到达,开始登山比赛活动。
游戏环节、拓展项目环节;中午简餐环节。下午16左右返回,晚饭聚餐。
2、活动地点:xx国家森林公园
3、活动项目户外爬山,团队比赛以及拓展游戏项目。
4、活动参与人员:
5、预算费用:
6、活动策划人:
7、安全保障预员:
七 、活动团体游戏
1 爬山比赛
2、游戏名称:交换名字
3、猜词游戏
八 、活动注意事项
1、 在活动期间,参加者应特别注意安全,一切同从指挥,严格禁止脱离组织擅自行动。
2、各位成员务必团结协作,互相帮助,共同进退。保护环境,除了笑声什么都别留下,除了回注意事项
3 提醒全体同学们出发前手机充足电,出游全程保持手机处于开机状态,方便联系。
4 出行时由同学们自己根据自己的情况准备应急药品,如清凉油、风油精、晕车药等等,以处理突发状况。
九、应急预案
1、如果5月15日出现恶劣天气,就不能如期正常出行,则活动时间改期,活动时间再议。
2、如果出发前出现有因身体不适不能参加,对该全体员工进行合理安排,让其留下休息。若发生在游玩过程中,则应当就近联系负责人,并及时联系医生,事先由负责人了解景区的紧急电话。
十 最后提示各位参与者贵重物品,贵重财物不要随身携带,以免丢失。
活动方案 篇3
一、活动名称:科信学院手工制作大赛
二、活动主办:科信学院学生会生活部
三、活动目的:丰富广大同学的课余生活,增加科信学院学生的生活情趣,提高学生动手实践能力
四、活动主题:通过学生制作的各种形式的手工艺品,展现同学们多种多样的手工才艺,为学 生提供一个良好的活动平台。
五 活动流程安排:
1.活动宣传:由宣传部起草制作活动展牌,在科信院进行宣传,并通过各班生活委在班内宣传,邀请并鼓励同学们踊跃报名参加。
2.作品征集:11月1日---11月20日为作品征集阶段,广大学生可通过各班生活委上交作品,也可自己交到四楼学生会办公室(在学生会值班阶段),注明班级、姓名、联系方式。
3.作品评选:11月21日---11月22日进行作品的评选,由科信学院生活部成员负责组织,各班生活委、学生会主席团组成评委团进行优秀作品的.评选
4,作品展出:12月22日---12月23日进行优秀作品的展出,在科信学院大厅展出获奖作品并拍照留念,并及时通知获奖选手领取证书及奖品
六、参赛要求:
1、作品主题鲜明,内容健康向上,美观实用、构思巧妙、富有创造性。
2、作品必须是自己动手制作完成的,不得从市场上购得成品参赛
3、没人限参赛作品一份
4、作品形式多样,手工艺制品、纸制品、织制品、布制品、塑料制品、竹制品、陶瓷制品、木制品等(不包括书法、绘画)均可。
5、参赛作品需注明作品名称、制作者班级、姓名
七、作品评选细则及奖项设置
评分标准:总分10分;
创意性3分
美观性2分
精巧性2分
实用性2分。
环保性1分
奖项设置
本次大赛设一等奖1名,颁发证书和奖品
二等奖3名,颁发证书和奖品
三等奖5名,颁发证书和奖品
优秀奖10名,颁发证书和奖品
注:参赛作品由主办方保留;
八、经费预算
奖品购买:400
证书购买:100 总计:500
活动方案 篇4
为了营造浓厚的生态市建设氛围,根据瑞安市环保局、教育局、共青团温州市委、市少工委和温州都市报《关于开展“小手拉大手 共建生态市”环保主题教育活动的通知》精神,结合我校实际,制定“小手拉大手,共建生态市”环保主题教育活动实施方案如下:
一、指导思想
以深入贯彻落实科学发展观为指导,坚持“从我做起,带动全家,推动社会”的活动思路,进一步推进环保教育的深入开展,把教育活动延伸到家庭和社会,广泛发动全校小学生和家长积极参与到活动中来,培养家长和学生讲绿色环保、倡生态文明、创美好家园的良好风尚,推动学生文明、家庭和睦、社会和谐,为瑞安生态市创建工作营造浓厚氛围。
二、活动安排
(一)XX年11月底印发致全校学生家长的一封信。
各班班主任负责将信发放于每位学生手里,由学生带回家,将环保、文明、和谐的理念传播到家庭、社区,倡议家长学习生态文明,养成绿色生活的习惯,号召家长在“小手拉大手”活动中起模范带头作用,做子女的榜样,自觉改变日常生活中不文明和不环保的习惯,积极参与到环境保护活动中去。
(二)XX年3月—4月开展一次全校性的绿色环保主题班队会活动。
组织全校少先队员开展一次绿色环保主题班队会,引导、组织少先队员如何与家长一起学习文明公约,增强生态意识,养成环保习惯,与家长“手拉手”共建绿色家庭。
(三)XX年5月组织一次亲子体验活动
组织学生和家长代表利用课余时间,通过参观瑞安市的生态村,了解生态村的情况,在开展的“小手拉大手,共造生态市”亲子体验活动中,让学生和家长一起感受环境污染的危害性和保护环境的重要性。
(四)XX年12月进行一次环保知识普及教育。
四、五、六年级各班布置一次特殊的家庭作业,由学生将《生态环保知识问卷》带回家与家长共同完成答题,按时上交由学校统一评分,并由老师公布正确答案,同时要求学生将正确答案向家长反馈,从而把生态保护理念和节能减排等知识输给学生,传播到家庭。
(五)开展环保生活事迹征集与征文活动。
三—六年级组织一次绿色环保生活事迹征集活动,以征文形式征集家庭绿色环保事迹,并评定“手拉手和谐家庭”。每班先评选1名,并简单写写自己与家人做的有关环保的事迹,再由学校择优一名推荐给瑞安组委会。征文截止日期:XX年2月28日(上交大队部)。
(六)开展一次环保满意度调查。
XX年11月—12月在五—六年级开展一次环保满意度调查,由抽样调查的方式,分发学生带回家并指定由家长完成调查表答题,并统一由班主任收回,于XX年11月30日送大队部。
(七)组织开展专题活动
学校成立一支“小手拉大手,共建生态市”校园环保小分队,四—六年级每班设立环保行为监督岗,开展环保行为劝诫、监督和评比活动;在校内设立“环保生活意见箱”督查小分队成员,对同学们反应的各类环保问题、不环保行为,定期进行收集整理。
(八)组织一次社会实践活动
在社会实践课、庆祝活动、节假日等时期,成立“小手拉大手环保小卫士行为队”,设立生态文明监督岗。组织学生走上街头、走进社区,深入楼院,对市民不环保行为进行指导。
四、活动要求
1. 高度重视,加强领导
各班级要认真开展“小手拉在手,共建生态校、生态市”系列活动,服务青少年成长,推进生态文明创建的重大举措,精心组织,把活动开展好。XX年5月底将评选先进班级、个人,并向市组委会推寻手拉手和谐家庭”、“环保小卫士”、环保小论文优秀奖。
2. 结合实际,精心组织
各年段、各班要根据本年段、本班的实际创造性开展活动,让每一名学生及其家庭都参与到活动中来。在活动实施过程当中,各年段、各班要做好学生在校外开展活动的组织、安全、秩序等问题。
3. 广泛动员,注重宣传
在活动开展过程中,要注意整合各种社会资源,充分发挥学校、家庭、社会等教育机构的重要作用,为活动开展提供有力保障,同时做好活动宣传报道工作,为活动开展营造良好的氛围。
活动方案 篇5
学情分析
本中队队员热爱集体、热爱红领巾,积极参加中队的各项活动,团结互助、乐观开朗、积极向上、乐于奉献,具有一定的明辨是非美丑的能力。
活动目的
召开主题活动,使队员深刻领悟社会主义核心价值观的内涵,重温红领巾、队歌、队知识,用实际行动争做美德好少年,用实际行动来体现社会主义核心价值观。
活动准备
收集资料、制作课件、下载视频、准备节目。
活动过程及内容
一、仪式部分
1、报告人数。
2、出旗。
3、齐唱《中国少年先锋队队歌》。
4、中队长讲话。
二、活动过程
1、社会主义核心价值观是什么呢?请队员们学习一下。(出示投影)
(1)基本内容(24字)
富强、民主、文明、和谐,
自由、平等、公正、法治,
爱国、敬业、诚信、友善。
(2)三个层面
据20xx年12月23日新华社电 中央办公厅印发《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》,将24字核心价值观分成3个层面:
富强、民主、文明、和谐,是国家层面的价值目标;
自由、平等、公正、法治,是社会层面的价值取向;
爱国、敬业、诚信、友善,是公民个人层面的价值准则。
三、播放视频《红领巾飘起来》,中队长打队旗,两名队员护旗。
四、“队歌唱起来”
1、各小队齐唱队歌,展开评比。
要求:声音洪亮、吐字清晰、节奏准确、情绪饱满、服装整齐。
2、评选一、二、三等奖,辅导员颁发证书。
五、“红领巾故事讲起来”
1、五名队员分别讲红领巾故事。
2、队员畅谈听故事后的感受。
六、“队知识赛起来”
1.投影出示竞赛题(分为必答题与抢答题)。
2、以小队为单位展开竞赛。
七、请欣赏《社会主义核心价值观之歌》
各小队撰写并宣读倡议书。
八、仪式部分
中队长:呼号(全体起立,举起右手。)
辅导员:准备着,为共产主义事业而奋斗!
队员:时刻准备着!
中队长:退旗。
中队长:礼毕!请坐!“从小牢记价值观 我做美德好少年”主题队会到此结束。
辅导员讲话
亲爱的队员朋友们,今天大家认真、积极地参加了中队主题活动,我们在活动中,深刻领悟了社会主义核心价值观的内涵,重温了红领巾、队歌、队知识,希望大家用实际行动争做美德好少年,用实际行动来体现社会主义核心价值观。
活动方案 篇6
为切实推进“阳光体育运动”确保学生一小时体育活动时间,提高体育活动质量,牢固树立“健康第一”的理念,激发学生的运动兴趣,促使学生乐于主动参与体育锻炼,形成终身体育锻炼意识,特制订本方案。
一、组织领导
组 长:×××
副组长:×××
成 员:体育老师及全体班主任
二、保障措施
使本活动落实到位,安全有保障,措施如下:
1、领导小组成员,特别是主要领导要高度重视,分工明确,经常监督检查,并将检查情况与教师月工作考核挂钩
2、体育组要确保活动设施的安全,做到经常检查维修,保质保量。
3、学校结合省农村合格学校的验收,按标准配齐配足相关体育活动的设施设备,力保使器材得到补充、丰富,使空间得到扩展。
4、学校要站在“依法治校”的高度,严格执行上级规定,大课间活动上、下午各30分钟列入作息时间表。以切实减轻学生过重课业负担提供足够的活动时间。
5、科学合理地安排,保证学生每天不少于1小时的体育活动时间和活动实效,充分发挥校体育场的功能。
6、分块划片,按活动项目固定活动区域,以便管理和辅导,以保证活动正常化、秩序化、科学化。
三、活动组织方法:
1、按照课外活动轮流表进行活动,每周轮转一次。
2、各班由体育委员领取、归还器材。
3、各班分小组进行活动,由小组长组织锻炼。
4、班主任跟班组织并负责学生安全。
5、体育教师负责运动场整体活动秩序,辅导学生活动、统一集合时间。
四、活动管理:
(一)对教师的管理:
1、领导小组要经常督查教师到岗情况,由值周领导负责。
2、每天下午第三节课后值周到体育办公室清查登记教师到岗情况,小结前一天的活动情况。
3、教研组长经常从技术上要求和指导体育教师开展体育活动。
4、体育教师必须认真组织学生活动,既要面向全体学生,又要有针对性的个别辅导。
5、活动期间,教师不能迟到、早退或不到场,若有违反,按课堂管理制度处罚。
6、班主任要始终坚守在活动场地,负责活动安全,维护活动秩序。
(二)对学生的管理:
1、除雨天(地面潮湿)和放假时间外,没有非常特殊的情况,全校学生都要参加课外体育活动。
2、学生必须严格按照教务处的安排开展活动,未经同意不能随意参加其他的活动项目。
3、各班每天活动前后均要集合,清点活动人数,不得迟到、早退和不参加活动。
4、体育委员活动前后,必须向本班班主任简要汇报参加活动人数、活动开展情况,组织部分学生归还体育器材。
5、爱护公物,不能损坏体育设备,对故意损坏者,视其情节轻重,给予批评教育、记过、赔款等处分。
6、活动中发生意外,应立即报告班主任和体育教师,尽量减少器材的损坏和人员的损伤程度。
活动方案 篇7
一、活动时间:20xx年10月9日——11月30日 班会
二、活动地点:五区402教室、多媒体教室、足球场、篮球场等
三、活动主题:天阔地远·一路超凡
四、活动目的:通过以班级各寝室为单位轮流组织班会活动,打造寝室文化,丰富同学们的课余生活,提高同学们的主观能动性和团队意识,培养同学们的集体荣誉感,从而形成班级凝聚力,体现20xx级空港九班“我们是勤奋学习、团结友爱、自强自立相亲相爱一家人”的班级愿景。
五、活动方式:以各寝室为单位,轮流组织班会活动
六、活动要求:内容要求健康、积极向上,贴近和有助于同学们的学习、生活,能体现各寝室的寝室文化(具体活动形式不限)
七、活动组委会成员
指导老师:寇杰、万长明、罗柳、周云霞
1、组织协调组
组长:李爽(班长) 副组长:李文静(副班长) 曲娟娟(团支书)
成员:涂桃、李赣新、全东、陈滨芷、李秀琴、黎雯、余洋(各寝室长)
工作职责:(1)组织、协调各参赛寝室按时开展班会活动 (2)设计参赛寝室活动流程、布置场地 (3)全程为各参赛寝室开展班会活动服务
2、活动评委组(评分登记表见附件1)
组长:胡蕊(文体委员) 副组长:蒋程(组织委员)
成员:张静贤、刘梦燕、董春燕、郑霞、杨梦婷、杨钰馨、谢航、郭加、刘瑶
工作职责:给组织开展班会活动的各参赛寝室评分(要求:客观、公正、公平)
3、活动参与组
班级各寝室:A124、A125、A225、B215、B216、B217、B218、B219、B220
八、评分标准(总分10分)
1、内容健康、积极向上 2分
2、内容及形式新颖、个性 2分
3、内容贴近同学们的学习和生活 3分
4、内容体现了团队凝聚力和寝室文化 3分
各参赛寝室最终得分:去掉一个最高分,去掉一个最低分的分数合计
九、奖项设置
一等奖1名 二等奖2名 三等奖3名 参与奖3名
凡是在本次班级主题班会比赛中获奖的寝室,将颁发荣誉证书,颁发奖品。
20xx级空港九班班委会
20xx年10月7日
活动方案 篇8
一、活动目的和意义
初中阶段是孩子世界观、人生观、价值观形成的关健时期。这一阶段的学生开始有自己的想法,并逐渐形成自己辨别是非的能力。因此,在本阶段对孩子开展正确的情感教育极为重要。旨在让学生感受到来自学校、家庭和老师的关爱,让学生学会换位思考,学会理解、体谅老师,并逐步树立自己的人生目标。
二、活动主题:
感恩老师,让心灵飘香
三、活动时间
9月9日的下午第三节班团队活动
四、参加人员:
初三(1)班全体学生
五、活动准备
1、话筒
2、歌曲《感恩的心》、《园丁之歌》、《感谢有你 老师》、《怒放的生命》《好大一棵树》、《每当我走过老师的窗前》
3、采访学生的问题和纸张
4、黑板的布置
六、活动过程
1、主持人串词(背景音乐《园丁之歌》)
2、学生表演(包括歌曲、相声、小品、朗诵、舞蹈等)
3、真情告白——“老师,我想对你说”(背景音乐《感谢有你 老师》、《感恩的心》)
师生互动: 给孩子一个拥抱(三、四个同学发言,老师给每一个发言的同学一个拥抱和一句鼓励的话)
[师]生活总是美好的,只要有交流,真情就会存在。如何处理好人际关系,专家建议我们:、
1、真诚地关心别人;
2、改变自己的性格、习惯等方面的毛病;
3、了解别人,能宽容、接纳别人;
4、加强与人的沟通与交往;
5、注意自己的形象,加强自身的修养;
6、善于称赞;
7、多多帮助别人,助人为乐。
对于师生关系,专家则说:
1、培养尊师爱师的真挚情感;
2、客观、全面地认识老师;
3、真正理解信任老师;
4、正确认识自我;
5、主动与老师交往。
在这里,我真诚祝愿大家都拥有良好的师生关系、同学关系、朋友关系,做一个良好人际关系的建设者。老师们,同学们,让我们携手,去创造美好的明天吧!
4、携手明天(背景音乐《怒放的生命》)
活动方案 篇9
一、活动目的:通过活动,使队员们了解环境污染的现状,增强环保意识,激发队员们热爱祖国的情感,并激发他们以实际行动参与绿化,宣传环保活动,人人争做环保小卫士。
二、活动过程:
(一)、主持人讲话:四中队“环保从我做起”主题队会现在开始。。
(二)、主持人:队员们,小动物们为了生存很着急,我们人类更应该关注环保问题。在前阶段的考察中,队员们肯定有不少收获,下面请各小队汇报调查结果。
第一小队:废电池调查
第二小队:马夹袋与竹篮子使用调查
第三小队:乱扔垃圾现象的调查
第四小队:绿苑一村、二村破坏绿化情况调查
(三)、主持人:可见,我们的队员们都能积极行动起来参与环保行动,各小队在队会前都进行了讨论,请把你们的计划汇报给大家。
各小队汇报计划
(四)、主持人:队员们,我们可以为环保做很多事情,我希望全体队员们积极行动起来,让我们更多地了解环境污染与环保的重要,用我们的双手为地球增添新绿,请中队长宣读我中队给全校少先队员的倡议书:
中队长宣读倡议书。
积极参加环保签名活动。
(五)、主持人:人类只有一个地球,为了共同的绿色世界,用我们的双手和智慧,让绿色家园更加美好,让我们小手拉小手,小手拉大手,从我做起,从现在做起,带动身边的人共同保护我们的地球。
三、辅导员讲话。
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