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腊八节活动方案优秀

时间:2023-02-01 16:33:45 活动方案 我要投稿

腊八节活动方案优秀

  为了确保事情或工作能无误进行,常常要根据具体情况预先制定方案,方案是计划中内容最为复杂的一种。方案应该怎么制定才好呢?下面是小编精心整理的腊八节活动方案优秀,仅供参考,大家一起来看看吧。

腊八节活动方案优秀

腊八节活动方案优秀1

  活动目标:

  1、培养幼儿的勇敢精神,增进其身心健康;锻炼幼儿的平衡能力。

  2、让幼儿了解秋千的来历。

  活动准备:在幼儿园内用木头、绳子、踏板架一牢固的秋千,“熊猫荡秋千”的挂图。

  活动过程:

  1、出示“熊猫荡秋千”的挂图,引出课题。教师边出示挂图边问:“小朋友知道今天是什么节日吗?”(清明节)

  “节日里,动物园里的.小熊猫也玩起了有趣的游戏,它们在干什么?”(荡秋千)

  2、介绍秋千的来历。

  让幼儿知道秋千是我们的祖先借以攀树取食和避兽宿息的一种工具。后来演化为秋千活动。

  3、介绍秋千的玩法,引起幼儿的兴趣。组织幼儿荡秋千。

  ①两手握绳,坐或站在两绳之间的横板上。

  ②当站着荡时,两腿并拢,并屈膝前荡;坐着荡时可有人在后边将秋千上的人往前推。

  ③要求幼儿排成一路纵队站在一旁,每人荡2—3分钟,荡过的小朋友站至队尾。教师边指导边表扬表现勇敢的小朋友,鼓励胆小的幼儿。

  4、命题画:“小猴荡秋千”。

  画出小猴荡秋千的各种姿态。

腊八节活动方案优秀2

  活动目标:

  1、能用连贯的语句讲述自己清明节去哪里玩了,初步了解清明节的民俗习惯。

  2、知道清明节是纪念先人的日子,大家都会去给祖先扫墓的,也是出游踏青的好机会。

  活动准备:青团,图片PPT(小朋友旅游的录像或照片)。

  活动过程:

  1、4月4日清明节

  ——4月4日我们都休息在家,你知道为什么要放假吗?(因为过清明节)

  ——遇到节日就要放假,你还知道些什么节日呢?这些节日我们都可以做些什么?(将幼儿知道的节日用图示表示出来,分享对节日的了解)

  ——原来我们要过这么多的节日,分一分哪些是我们中国特有的节日,哪些是外国人也过的节日?(幼儿将节日图示进行分类)

  ——形成概念:中国节日、世界节日

  ——清明节是中国节日还是世界节日呢?为什么?(继续分清中国节日和世界节日的区别)

  2、清明节你去了哪里

  ——清明节你和爸爸妈妈都干了些什么?(回忆节日过程)

  ——看PPT你们猜猜这个小朋友清明节去了哪里?都干了些什么?

  ——分享与交流:你去上过坟吗?记得是上谁的的坟?你们都做了些什么事情?(初步知道清明节是用来纪念先人的节日)

  ——清明节除了纪念先人,你还可以做些什么?

  (交流照片,分享春天的`各种活动,让幼儿感知春天是踏青的时候)

  3、清明节的食物

  ——清明节我们还可以吃一种好吃的节日食物,知道是什么吗?(幼儿自由讲述不给予正确答案)

  ——请在食物图片中寻找出清明节的节日食物(说说食物的名称及为什么它是清明节节日食物,幼儿自由讲述依然不给予正确答案)

  ——(出示遮盖的食物):用感官体验一下食物的外形、软硬程度、香味……

  ——品尝青团,知道青团是清明节的食物。

  ——结束教学活动。

腊八节活动方案优秀3

  农历十二月初八是我国历史悠久的传统节日“腊八节”。俗话说:“过了腊八就是年。”以往,这一天人们都会煮上香糯甜美的腊八粥,当吃着香粥时也预示着新年的脚步已越来越进。而如今,随着生活条件改善,工作节奏加快,年轻一辈的家长们已很少会记得过腊八节,煮腊八粥,感受传统节日,通过听听、说说、吃吃、看看过一个热热闹闹的腊八节。腊八节在我国有着很悠久的传统和历史,而我们的孩子对这些习俗和节日不甚了解。所以我们生成“腊八节”这一节日主题课程,让学生们从多方面了解腊八节的习俗和饮食习惯,能积极的'参与到活动中,学会关爱需要帮助的人们,在寒冷的冬天,感受节日带来的温暖和快乐。

  一、活动主题:

  “我们一起过腊八”(如:腊八话粥、腊八话感恩、腊八话民俗,腊八话……)

  二、活动目的

  结合中国传统节日,宣扬传统文化和孝亲敬老尊师之道,促进家校融合。

  三、活动内容

  1、组织少先队员代表与敬老元的爷爷奶奶一起品腊八粥,营造温暖的腊八节氛围,通过传统文化的学习和敬老活动让学生们感受腊八节背后的中国传统文化。

  2、请家长和学生们一起熬制腊八粥,品腊八粥,讲述腊八节故事,通过孝亲礼仪的宣扬,促进家校融合,同时感受快乐生活、珍惜幸福生活。

  四、活动要求

  1、听广播:广播时间开展“我们一起过腊八”的专题广播。

  2、请同学们积极参与腊八节的活动,通过学校提供的关于腊八节的资料了解腊八节的故事,谈感受、话感恩,了解中华的传统文化。

  老师要利用传统的节日资源,充分挖掘教材的教育功能,综合运用各种教学手段,加深幼儿对腊八节习俗的理解,感受腊八节的欢乐。在教学过程中,老师能注重给学生们创设一个轻松活泼的活动氛围,给予学生们充分的表达自由和动手机会,采用开放式的教学方法,注意动静交替,让学生们们始终积极参与活动。最后,祝学生们能够在这轻松的活动氛围中期末考试顺利。

腊八节活动方案优秀4

  活动目标:

  1、让他们初步理解古诗内容,想象诗中描写的景象。

  2、激发幼儿对古诗吟诵的兴趣,让他们初步学习按古诗的节律吟诵。

  3、愿意积极参加活动,感受节日的快乐。

  4、简单了解节日的来历,知道其全称、日期和意义。

  活动准备:课件

  活动过程:

  一、开始部分

  导入:清明节又要到了,每年的清明节幼儿园都会组织小朋友们去革命烈士陵园扫墓,悼念我们那些未曾谋面的英雄前辈,是他们用鲜血和生命创造了今天的美好生活,没有他们的珍贵付出,不会有我们今天的美好生活。通过本次活动让孩子们了解清明节的重大意义,让孩子们记住清明节的`具体时间。

  二、基本部分

  (一)出示图片,引导观察,讲述

  1、刚才我们看了图片,知道了故事中的人在清明节发生了什么事啊?请幼儿讨论。

  2、现在老师要请幼儿再看一副图片,你在图片中都看到了什么呢?他们在干什么呢?天上怎么了?

  (二)幼儿看图片,引起兴趣

  1、教师讲解:小朋友们,你们知道现在是什么季节吗?(春天)对,春天到了,小鸟们都飞回来了,花儿也都开了,在春天呢,有一天就叫做清明节,清明节人们都要干什么啊?(幼儿自由回答)

  2、教师总结:清明节是人们踏春扫墓的日子,古时候啊,有一位叫做杜牧的诗人啊,就在这天写了一首诗,让我们一起来看一下吧,好不好?

  3、教师播放课件,请幼儿观看。

  4、教师向幼儿介绍那个老人就是行人,那个小孩就是牧童,刚才看的那首诗呢,就是描写行人向牧童问路的情节。

  (三)教师朗诵并帮助幼儿理解

  1、教师有表情,有节奏的朗诵一遍,请幼儿欣赏。

  2、教师朗诵第二遍,请幼儿边听边对照图片内容。

  3、教师请幼儿回答有没有在诗歌中听到什么?教师朗诵第三遍,请幼儿可以慢慢的跟读。

  4、教师请几个幼儿上来给下面的幼儿表演,可以边念边对照图片。教师在一旁进行知道提醒,可以轮流请几批幼儿。

  5、请幼儿再一起朗诵1-2遍。

  三、结束部分。

  请幼儿把学会的古诗在家朗诵给爸爸妈妈听。或者在幼儿之间进行交流。

腊八节活动方案优秀5

  活动来源:

  每年农历的十二月俗称腊月,十二月初八(腊月初八)既是腊八节,习惯上称作腊八;腊八节在我国有着很悠久的传统和历史,是我国民间的传统节日之一。腊月初八,我国人民有吃腊八粥习俗,腊八粥也叫“七宝五味粥”。为了让宝贝们了解吃腊八粥的由来,我们开展了本次活动——腊八粥的故事

  活动目标:

  1、知道农历十二月初八是我国的传统节日——腊八节,了解腊八节的'来历和习俗。

  2、通过故事,培养幼儿要做一个勤劳的人“感知勤劳和懒惰”。

  3、知道制作腊八粥的主要材料,初步尝试用语言表达自己的认识与感受。

  活动准备:各种腊八粥的相关图片、制作腊八粥的各种材料及腊八粥故事的视频

  活动过程:

  一、活动导入,了解腊八节吃腊八粥

  1、我们每天的早餐都会吃些什么呢?(牛奶、鸡蛋、花卷、饼干、鸡蛋饼、面条、包子、粥)

  2、那你们都吃过什么样的粥呢?(肉松粥、八宝粥、皮蛋粥、肯德基粥)

  3、观看图片,说说粥里面有哪些东西?(强调腊八节、腊八粥)

  (小结:这是我们腊八节时吃的腊八粥,粥里面有红枣、桂圆、红豆、绿豆、花生、葡萄干、栗子、莲子)

  二、欣赏故事

  1、哪一天是腊八节?

  2、故事告诉我们什么呢?

  3、腊八粥里面都有什么呢?

  (重点突出:勤劳的人)

  三、介绍腊八粥的各种佐料、谷物

  老师向幼儿逐一介绍腊八粥的各种佐料、谷物。简单了解这些谷物的形状、颜色以及对人体的帮助。

  活动延伸:腊八节除了有好听的故事,还有一个好玩的儿歌,我们一起来听一听。

  过了腊八就是年

  小孩儿小孩儿你别馋,

  过了腊八就是年;

  腊八粥,喝几天,

  哩哩啦啦二十三;

  二十三,糖瓜粘;

  二十四,扫房子;

  二十五,冻豆腐;

  二十六,炸羊肉;

  二十七,宰公鸡;

  二十八,把面发;

  二十九,蒸馒头;

  三十晚上熬一宿;

  大年初一扭一扭。

腊八节活动方案优秀6

  教案前言:清明节的风俗很多,一般的人们会放风筝、插柳等,今天我们要讲解的是清明节荡秋千,荡秋千大家都知道吧?通过本次幼儿园教案让孩子们学会荡秋千,并认识清明节荡秋千的意义,让清明节的意义更深入孩子的内心。

  教案目标:

  1、培养幼儿的勇敢精神,增进其身心健康;锻炼幼儿的平衡能力。

  2、让幼儿了解秋千的来历。

  教案准备:在幼儿园内用木头、绳子、踏板架一牢固的秋千,“熊猫荡秋千”的挂图。

  教案过程:

  1、出示“熊猫荡秋千”的挂图,引出课题。教师边出示挂图边问:“小朋友知道今天是什么节日吗?”(清明节)

  “节日里,动物园里的小熊猫也玩起了有趣的游戏,它们在干什么?”(荡秋千)

  2、介绍秋千的来历。

  让幼儿知道秋千是我们的祖先借以攀树取食和避兽宿息的一种工具。后来演化为秋千活动。

  3、介绍秋千的玩法,引起幼儿的.兴趣。组织幼儿荡秋千。

  ①两手握绳,坐或站在两绳之间的横板上。

  ②当站着荡时,两腿并拢,并屈膝前荡;坐着荡时可有人在后边将秋千上的人往前推。

  ③要求幼儿排成一路纵队站在一旁,每人荡2—3分钟,荡过的小朋友站至队尾。教师边指导边表扬表现勇敢的小朋友,鼓励胆小的幼儿。

  4、命题画:“小猴荡秋千”。

  画出小猴荡秋千的各种姿态。

腊八节活动方案优秀7

  活动目标:

  1、知道清明节的来历及习俗,感受清明节与其它节日在气氛上有何不同。

  2、让幼儿理解扫墓的`意义,激发幼儿尊重烈士的情感,教育幼儿珍惜今天的幸福生活。

  活动准备:

  1、活动前让幼儿了解革命先烈的英雄事迹。

  2、制定出适合幼儿出行扫墓的路线。

  3、师幼全体穿园服,运动鞋,自备鲜花。

  4、。集体朗诵《扫墓歌》

  5、请一名幼儿作为代表发言

  活动过程:

  一、提出活动要求及注意事项。

  二、教师带领幼儿手持鲜花整队进入陵园。

  三、宣布祭扫烈士墓活动正式开始。

  1、介绍烈士的事迹

  2、幼儿代表讲话。

  3、全体幼儿念诗歌《扫墓歌》

  4、默哀3分钟。

  5、近前瞻仰纪念碑,敬献鲜花。

  五、清明扫墓活动结束,整队回园。

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