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劳动节班队活动方案(精选12篇)
为了确保活动科学有序进行,常常需要预先准备活动方案,活动方案指的是为某一次活动所制定的书面计划,具体行动实施办法细则,步骤等。那么大家知道活动方案怎么写才规范吗?下面是小编整理的劳动节班队活动方案,仅供参考,欢迎大家阅读。
劳动节班队活动方案 1
【活动主题】:伸出双手,创造美丽
【活动目的】:通过本次班队活动,培养学生从现在做起,从自我做起,从—点一滴做起,使大家懂得做一些力所能及的家务劳动是一种美德,认真值日是热爱劳动的体现,从小培养爱劳动的好习惯。
【活动形式】:主题班会
【活动内容】:快板、故事、儿歌等
【活动准备】:1、请表演类同学认真做好准备
2、全班同学在家学唱《劳动最光荣》
3、自己在家练习穿衣扣扣子、叠衣服准备比赛
【活动主持人】:金宸伊、孟喆祺、劳祎
【活动过程】:
金:尊敬的老师
孟:亲爱的同学们
劳:大家下午好!301班“伸出双手,创造美丽”主题班会现在开始。
金:“小喜鹊,造新房,小蜜蜂,采蜜糖。
孟:幸福的生活从哪里来?劳动来创造……”
劳:每当唱起这支歌,亲爱的同学们,你会想到什么呢?
金:我会想到:小喜鹊靠劳动为自己建造新房子,小蜜蜂靠劳动换来甜美的蜜糖,
孟:我会想到:劳动为我们带来幸福的生活,劳动最光荣!
劳:恩,对了,这首歌曲朗朗上口,我们同学们在幼儿园就会了的呢,现在由我们全班同学一起来唱《劳动最光荣》这首歌吧。
金:同学们,在这火红的五月,热情洋溢。这热情,不只源自太阳的红艳、鲜花的烂漫以及庄稼挺拔的生长和躬身劳作的热忱,还来自全世界劳动者共同的节日——“五一”国际劳动节。但是有谁知道“五一”国际劳动节的由来吗?下面我们有请xxx同学为大家介绍一下。
( “五一”国际劳动节,是全世界劳动人民的节日。1886年5月1日,在美国芝加哥,20万工人举行大罢工,要求实行8小时工作制。这一斗争得到世界各国人民的支持。 后来,国际工人组织为了纪念这个有意义的日子,就把这天定为国际劳动节。)
孟:劳动,劳动,一个伟大的名字,一个永恒的主题。
劳:一份劳作,一份硕果,一份耕耘,一份收获……
金:劳动是人间最亮丽的风景线 ,幸福的生活靠劳动来创造。
孟:当前,我们大多是独生子女,过着“衣来伸手,饭来张口”的皇帝生活,可是“小皇帝”的称呼让我们羞愧,我们要健康成长。
劳:自己的忙让我们自己帮。请听xxx和xxx同学带来的快板《从皇帝到公民》
A:我是家里的小皇帝,
事事都得靠家长。
衣来伸手饭张口,
爷爷奶奶把我宠,
瞧,我被养得白白又胖胖.
赵XX:一身懒肉一身汤,
老师提问就心慌。
B:静下心来想一想,
这“皇帝”真是不该当。
赶快丢掉错思想,
做个公民尝一尝。
合:对,做个公民尝一尝。(掌声)
金:劳动的歌声传四方
孟:劳动最光荣,一切创造靠劳动。下面请听《小白兔与小灰兔》的故事。
劳:大家听了这个故事,想一想为什么小白兔有吃不完的菜,小灰兔却没有。
(因为小白兔爱劳动,地种的好,而小灰兔懒,光吃不干)
金:说的很好,那你们喜欢谁,要向谁学习呢?
(全班同学:喜欢小白兔,向小白兔学习)
孟:大家都知道小白兔做得好,因为他肯干,有一双勤劳的手,下面请欣赏歌曲《我有一双勤劳的手》。
劳:听完歌曲,我们来请同学讲讲自己在家里做哪些事?帮爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆又做些什么事?
(同学自由发言)
金:大家真能干,能做这么多事情,那让我们来开展几项实际比赛,比比谁的手儿巧, 谁的手儿最能干!我们先来个叠衣服比赛。(准备四件衣服,最好相同款)
(请四个同学一组,分二组上台参加比赛)
劳:让我们再来系扣子比赛吧!看看谁又快又好!(准备四件衣服,最好相同款)
请参加的同学穿上有扭扣的衣服,同一时间一起扣八粒扣子,谁最快系完为获胜者。
(四个同学一组,分二组参加比赛)
金:不错,不错,刚才的.比赛真是太棒了.这些同学都有一双巧巧手!通过比赛,相信大家都会做一个爱劳动的好孩子.
孟:同学们,请看一看我们的教室环境怎么样?你感觉到了什么?(请几个小朋友说一说)
教室很干净、教室很美、教室很温馨、教室整洁又明亮~~
劳:是啊,这是一个干净整洁的教室,在这样的环境里上课,心情舒畅,感到很愉快。
金:要保持这样干净整洁,就要我们认真值日,伸出我们的双手,才能创造美好的环境。
孟:劳动者是最美丽的人,没有劳动者,我们吃什么,没有劳动者,我们穿什么,吃穿用品都没有,你自然也就不会美丽了。
劳:那伟人又是怎么说的呢,下面我们请同学们说说有关劳动的名人名言吧!
我们世界上最美好的东西,都是由劳动、由人的聪明的手创造出来的。 —— 高尔基
劳动是幸福之文,不劳则无获。——富兰克林
劳动创造世界。——马克思
不付出劳动就不会有收获 。——贺拉斯
劳动是一切知识的源泉。——陶铸
金:高楼万丈平地起
孟:滴水汇成大江,川流不息
劳:我们要争做勤劳的好少年,培养自立从小做起。
金:请看xxx、xxx等小朋友为大家带来的三句半《我们从小爱劳动》。
A: 独生子女是个宝,
劳动观点最重要。
培养劳动好习惯,
别撒娇!
B:我在家里学做饭,
烙饼煎鱼炒鸡蛋。
炒肉不咸也不淡。
真能干!
C: 自己锻炼洗衣服,
洗衣机一开呜呜呜。
干净衣服穿身上,
真舒服!
D:自己的事情自己做,
集体劳动不怕多。
家长老师都高兴,
真不错!
孟:这就是劳动的意义,这就是劳动的真谛!
劳:同学们、伙伴们
合:让我们从现在做起,从小事做起,练就过硬的本领,长成丰满的羽翼。
金:大家爱劳动,互相来学习。自己的事情自己做,我们从小要牢记。
孟:不会的事情学着做,会做的事情经常做。
劳:要学喜鹊造新房,要学蜜蜂采蜜糖,劳动的快乐说不尽,劳动的创造最光荣。
合:让我们伸出自己的双手,让我们用自己的双手,创造美好的明天。今天的主题班会到此结束,谢谢老师和同学们!
劳动节班队活动方案 3
在“五一”国际劳动节到来之际,为了培养学生的动手能力、懂得分享、学会理财、珍惜劳动成果、弘扬中华民族美食文化、提高班级凝聚力,我们二五班将在5月4日开展“劳动最光荣、美食共分享”活动,号召全班每个孩子在父母的指导、协助下做一份精美的食物,带到学校来与全班同学一起分享。
一、活动主题
“劳动最光荣,美食共分享”
二、活动目的
为了培养孩子们的动手能力、良好的饮食习惯和一定的社交能力,懂得分享、学会理财、珍惜劳动成果、弘扬中华民族美食文化、提高班级凝聚力,我们班将举行了“劳动最光荣,美食共分享”为主题的班会活动。
三、活动时间
5月4日(星期一)14:45-15:45
四、活动准备
1、每个孩子五一假期时间学习、制作自己想分享的美食,熟练掌握制作方法;并且分割成大小合适便于更多的`孩子能买到自己喜欢的美食、合理定价。(单价控制在5角-2元范围内)。(甜点、菜肴、水果沙拉、果冻均可)
2、家委会准备美食币的印制和裁剪,每人5角、1元、2元的各五张,鼓励孩子卖掉自己的美食来换取美食币去购买自己喜欢的美食。
3、美食菜单、售价(小组为单位,每人报给小组长、组长做好统计。)
4、场地布置及照相、维持秩序(家委会负责)
5、餐具准备(每生自己准备一次性盒子和盘子、牙签)
6、荣誉证书50张(家委会负责义务购买)
五、活动过程
1、主持人宣布活动主题
2、美食鉴赏,评出色香俱全的美食,学生代表介绍自己美食的特点以及做法。
3、美食品尝,评出味美俱全的美食,学生代表介绍自己美食的特点以及做法。
4、美食分享、互买互卖活动
5、荣誉时刻:评选出“最佳色香奖”、“最佳味美奖”、“最佳创意奖”、“最佳销售奖”、“最佳文明奖”各十名孩子。
6、获奖感言:学生代表
7、主持人宣布活动结束
8、整理教室卫生
希望通过此次班级活动的开展,在校园里形成倡导和谐美食、健康生活、弘扬美食文化的良好氛围,开展文明就餐、文明服务,让孩子养成爱护就餐环境、节约粮食的好习惯,激发学生的创新意识及培养自主动手实践能力。
劳动节班队活动方案 4
班会目的:
1、通过体验劳动的快乐,激发学生对劳动的兴趣。在实践中进行习惯的培养。
2、使学生懂得做一些力所能及的家务劳动是一种美德,减轻父母的负担,增强劳动观念。从小培养爱劳动的好习惯。
3、在教学中,收集信息、学习劳动技能的同时,更要通过教学的.延伸对学生思想品德形成教育。
班会准备:
教学一、在家庭中寻找
目的是把教学主题与家长沟通,让同学们跟妈妈换一天岗,帮妈妈做一天的家务,体会劳动的甘苦。
教学二、在校园中寻找
布置学生观察任务,请他们细心观察、调查、收集班级中心灵手巧的勤劳学生的资料。让学生明白劳动带给人的快乐。
教学三、制作主题为《我劳动,我快乐》小报
目的使学生在搜集资料、剪贴、抄写的具体环节中,受到教育。
班会过程:
一、开幕
主持人:每当看到爸爸妈妈下班回家后,还要做很多家务事,我们作为家庭的一员,应该怎样帮一帮他们呢?最近一段时间,我们班开展了“我劳动,我快乐”的教学。同学们跟妈妈换一天岗,帮妈妈做一天的家务,体会劳动的甘苦。每个同学都积极参加了力所能及的家务劳动。下面请几位同学介绍自己的劳动视频资料。
a:整理房间。
b:刷马桶。
c:介绍炒菜
主持人:以上同学做的很好,其实大家想一想,如果大家都不参加劳动,我们的生活会是什么样子呢?今天我们全班同学就来畅所欲言,谈谈如何让劳动带给我们快乐的。下面我宣布:xx班《我劳动,我快乐》主题班会现在开始!
二、中场
第一板块:
主持人:我们在家庭中参与劳动,不仅锻炼了自己的劳动能力,也收获了快乐。丰富了许多知识,很多同学都记了观察日记。让我们一起去看看吧!
c:我学会了洗碗。
d:我学会了煎鸡蛋。
e:我学会了擦玻璃。
第二板块:
主持人:请同学们谈谈对于以上同学的表现的看法。
同学:在劳动中,由不愿意做,到想办法做好,其中主动学习知识,运用知识把劳动完成得很出色。体现出劳动中的高效率必须是:脑体相结合。
主持人:请同学继续发言(学生可以谈看法,也可以反思自己在生活中的做法,结合具体例子来说一说)。
同学:现在很多学生都是独生子女,过着饭来张口,衣来伸手的小公主、小皇帝的生活。同学们想想这样做好不好?回答一定是肯定的,所以我们必须改变这种不良习惯。
第三板块:
主持人:我想请问大家,你发现了谁是我班最会劳动、最爱劳动的人呀?
主持人:请同学们发言。
主持人:同学们,在我们身边会劳动、最爱劳动的人可真多呀!就让我们以他们为榜样、为目标,一同努力吧!
三、闭幕
主持人:我们班委会决定代表一年级一班全体同学向全校同学发出倡议:让我们行动起来,学习身边榜样,做爱劳动的好孩子!(班委会代表宣读倡议书)
主持人:为了表达我们的决心与信心,同学们完成了《我劳动,我快乐》为主题的小报,让我们大家共同欣赏吧。(欣赏制作的课件)
主持人:请同学谈谈感受。
主持人:今天大家都能畅所欲言,美好时光总是很快过去,我们的主题班会已经接近尾声了,下面请班主任讲话。
班主任:同学们在劳动中表现得精彩,表达得更精彩。在劳动中你们学会了观察、学会了交流,主动学习科学知识来提高劳动效率,掌握劳动的技能,大家的收获可真不小呀!
全体同学:我劳动,我快乐!
主持人:我宣布xx小学xx班《《我劳动,我快乐》主题班会到此结束!
劳动节班队活动方案 5
一、活动目的
1、培养自理意识,学会自己的事情自己做。
2、让同学们认识到掌握生活技能的重要性,并通过反复训练与长期锻炼,提高他们的自理能力。
3、让他们在活动中体验到自己成为生活小主人的那份快乐。
二、活动准备
1、调查学生在家、在校的表现。
2、编排舞蹈、歌曲、小品等节目。
3、准备比赛用的计时器和蔬菜,并请辅导员当评委。
三、活动过程
1、猜谜语:“我有十兄弟,长短各不同。吃饭干活少不了,猜猜我是谁?”
同学们答:“你是手,一双手!”
2、谁来说说,你的小手能干什么?
学生畅谈自己的双手都能做什么?
3、小记者采访:
⑴你在家是自己穿衣服、穿鞋袜吗?
⑵自己的学习用品每天由谁整理?
⑶在家做家务吗?会帮助家长做些什么事?
4、竞赛活动:比比谁的手儿巧。
(1)、系红领巾比赛。
主持人:大家这么能干,会做这么多事啊!我们都是少先队员,鲜艳的红领巾自己戴。我有个提议,让我们每个小组派两位同学比赛系红领巾。大家说好不好?
(2)、系鞋带比赛。
主持人:我发现好多同学的鞋子都是系鞋带的,让我们来比赛系鞋带吧,看谁的手最灵巧。
(3)、整理书包。
设计情景表演,请两名学生给大家表演整理书包,引起大家的兴趣。然后通过示范传艺的'方法让学生掌握整理书包的步骤。在学生学会整理方法的基础上进行比赛。
(4)、摘菜比赛。
比赛摘豆角,各小队派2名队员参赛。
强调比赛规则:比赛时间为3分钟,要求选手在指定的时间内完成,速度最快者为冠军。邀请辅导员做比赛的评委。
表演歌曲:“劳动最光荣”
活动小结
同学们,今天的主题班队会非常成功,相信大家也受到了一次深刻的教育,老师在这里希望每一位同学,都能拥有一双勤劳的手,自己的事情自己做,家里的事情帮着做,集体的事情抢着做。从小养成自强、自立的好品质,为将来成为全面发展的21世纪优秀人才打下良好的基础。
劳动节班队活动方案 6
一、指导思想。
以“我劳动、我快乐”为活动主题,结合劳动节大力营造劳动氛围、引导学生积极参与到活动中来,以自己的切身感受,体验劳动带来的乐趣,以劳动促进学生道德品质的提高,通过活动大力弘扬广大劳动人民爱劳动、爱学习的高尚品质,充分展示当代青少年学生朝气蓬勃、奋发进取的精神风貌。
二、活动主题。
以“我劳动、我快乐”为主题开展“我们的节日xx劳动节”系列活动,通过多种手段和生动活泼的活动形式,唱响时代主旋律,展示当代劳模奋发有为、昂扬向上、与时俱进、开拓创新的时代风采,激发我校全体师生在积极参与“创文”活动的工作热情。
三、活动目标。
1、通过活动使广大学生能明白劳动节的来历,了解中华民族优秀。
2、进一步提高学生的爱劳动意识,知道劳动的艰辛、懂得尊重、爱惜劳动成果。
3、通过活动使学生养成爱劳动的良好习惯,能较主动的投入到劳动的队伍中,能体验劳动的快乐,分享自己的劳动成果。
四、活动内容。
1、举办庆“五一”系列活动(4月28日至5月10日),各班组织一次“我劳动,我快乐”主题班会;刊出一期我劳动,我快乐”主题;学校广播站开设“我劳动,我快乐”宣传栏目,热情歌颂我市各行业劳动者为建设美丽涟源、和涟源所做出的突出贡献;同时一首歌颂劳模精神和创业精神的'歌曲。
2、邀请市劳动模范、先进劳动者或先进集体来学校举办先进会。广泛宣传劳模先进事迹,在全校范围内掀起学习先进人物、先进事迹的热潮。
3、组织学生进行一次慰问劳模活动。通过慰问了解他们平时的工作情况,感受他们在平凡的岗位中默默无闻的奉献精神。通过身边的感人,学会尊重、关爱身边的普通劳动者,以积极的心态面对生活。学生学会感恩。
4、组织“五一”班级比赛(4月底至5月初),提高广大学生的团队协作精神,努力在全校营造一种文明和谐、奋发向上的氛围。
5、开展“文明班级,文明寝室,文明学生”评比活动,进一步将创建文明城市和文明校园各项活动推向深入。
6、积极开展爱国卫生义务劳动,发动广大师生大力整治校园周边环境卫生,清除卫生死角,为师生创造舒适的学习生活环境。
7、5月4日组织“没有共产党就没有新中国”爱国歌曲大合唱,加强学生爱国主义教育。
8、利用放假时间开展“今天我当家”活动。在家人的指导下,做一些力所能及的,如扫地拖地、做饭做菜、洗碗洗衣、买菜购物、整理房间等。希望同学们通过参加家务劳动,体会劳动的乐趣,感受父母的辛劳,培养感恩之情和独立自主的能力。
五、主要。
1、成立领导小组,召开专题会议,启动活动,发出号召,提高认识,明确活动的重要性。
组长:xxx
副组长:xxx
组员:xxx
2、充分利用学生会、团委会的阵地作用(广播站、团队会、、比赛等),开展富有教育、卓有成效、丰富多彩的活动,提高活动的实效性和针对性。
3、及时,表彰先进,充分发挥榜样作用。
劳动节班队活动方案 7
一、指导思想:
坚持以育人为本,以学校为基础,开展丰富多彩的艺术活动,使学生在参加活动的过程中成为受教育的过程,培养健康的审美情趣和良好的艺术修养;体现向真、向善、向美、向上的.校园文化特征,促进学校艺术教育的发展;体现冠英学校学生风采。
二、主题:
彩色20xx
二、举行时间:
20xx年4月30日上午8:30时开始
三、地点:
冠英学校操场
四、参加人员:
冠英学校全体师生。
五、参赛班级:
小学部、中学部。
六、具体工作安排:
活动安排:政教处
主持人:xxx
音响效果:杨绍强
会场布置:xxx
位置安排:幼儿园、小学部、中学部
摄影:张志强
评委:xxx
统计:xxx
会场秩序维持:年级组长、班主任
奖状书写:龙跃
评比奖励办法:一等奖节目2个,二等奖节目5个,三等奖节目6个。奖一等奖节目的班主任教师及年级组长。
八、工作进度安排:
1、4月1日——4月29日各班班主任和科任老师组织学生排练。1、2年级每个年级一个节目,4―8年级每个年级两个节目。
2、4月17日前各年级组长上报节目。
3、4月20日前一年级、二年级的班主任上交新队员名单。
4、4月28――29日下午第七节课进行分年级检查节目。
5、4月27日上午各班把表演用的录音带、碟子交到杨绍强老师处,并写上班别和曲目。
6、4月7日第七节课新队员宣誓训练。
7、4月29日中午召开评委会。
8、4月22日----30日下午主持人排练。
9、4月29日放学前奖状、帷幕准备就绪。
10、4月29日安排好给新队员配戴红领巾的少先队员。
11、4月29日,各班就活动中的相关安排及其注意事项进行强调。
九、活动程序:
1、升国旗,奏国歌。
2、宣布新队员名单。
3、授予队员标志,新队员宣誓。
4、学校领导讲话。
5、各班表演节目。
6、颁奖
劳动节班队活动方案 8
活动目标:
1、让幼儿了解五月一日是国际劳动节,是所有劳动人民的节日。
2、让幼儿了解各行各业的劳动,并体验劳动是辛苦但又快乐的事情。
3、培养幼儿对劳动的兴趣,使他们初步懂得劳动是一件光荣的事情。
4、让幼儿了解节日的来历,了解节日的日期和习俗,并愿意参与节日的活动。
5、让幼儿体验人与人之间关心和关爱的美好情感。
活动准备:
1、联系附近的理发店、邮局和百货商店,带领幼儿参观。
2、安排幼儿定期担任值日生和参加幼儿园的劳动。
3、准备卡纸、胶水、剪刀和彩纸。
活动过程:
1、组织谈话。向幼儿解释五月一日是国际劳动节,是所有劳动人民的节日。
2、请幼儿回忆参观理发店、邮局和百货商店的情景,进一步了解这些地方的工作人员的劳动辛苦程度。
幼儿们在参观邮局、理发店和百货商店时,你们看到了什么?这些工作人员是怎样劳动的呢?
3、组织讨论,帮助幼儿进一步了解劳动是一件既辛苦又快乐的事情。
邮局的叔叔阿姨是怎样工作的?他们都在做些什么?他们的工作给人们带来了什么方便呢?
百货商店的.叔叔阿姨是怎样工作的?他们每天都要站着工作,会不会很累呢?既然这么累,为什么他们还要工作呢?
理发店的叔叔阿姨又是怎样工作的呢?他们的工作内容是什么?如果没有理发店,会发生什么呢?
这些工作人员一天下来会很累吗?根据他们的表情,你觉得他们在工作时是怎样的心情呢?为什么呢?
4、让幼儿分享自己在家里或幼儿园参加劳动的经历。
你有参加过劳动吗?你在哪里参加过劳动呢?比如说做班级值日生,参加幼儿园的集体劳动等等。在劳动时,你的心情是怎样的呢?为什么呢?
5、教师总结。
劳动是一件光荣的事情,小朋友们从小就参与劳动,可以培养出他们热爱劳动的良好习惯。长大后,他们也可以像爸爸妈妈一样成为光荣的劳动者。
6、让幼儿为老师、父母或其他劳动者制作一份小礼物,祝贺他们的节日。
教学反思:
通过这次活动,幼儿不仅了解了不同行业的工作者对社会的贡献,同时也认识到了爸爸妈妈工作的辛苦。这激发了幼儿对劳动的兴趣,使他们更加了解了“五一劳动节”的真正意义,感受到了劳动的不易,体验到了辛勤劳动的光荣。
劳动节班队活动方案 9
活动目的:
1、使学生懂得做一些力所能及的家务劳动是一种美德,从小培养爱劳动的好习惯。
2、减轻父母的负担,增强劳动观念。
活动过程:
主持人:(x)班“劳动最光荣”主题班会现在开始!
主持人:“小喜鹊,造新房,小蜜蜂,采蜜糖。幸福的生活从哪里来?要靠劳动来创造……”每当唱起这支歌,亲爱的同学们,你会想到什么呢?对,小喜鹊靠劳动为自己建造新屋子,小蜜蜂靠劳动换来甜蜜的蜜糖,是劳动为我们带来幸福的生活,劳动最光荣!下面,由我们全班同学齐唱:《劳动最光荣》。
主持人:走在乡间的小路上,牧回的老牛是我同伴……每当唱起这首《乡间小路》时,我就想起“农民老伯伯劳动回来,小伙伴放牛回家”的情景,请欣赏诗朗诵《晚回》。
主持人:各行各业的劳动者,在自己平凡的岗位上辛勤的劳动着,为我们创造了今天这样的.幸福生活。请听诗朗诵《矿工的太阳》。
主持人:彭德怀是我们国家的开国元勋,他非常体谅农民伯伯的辛劳,请听《彭德怀开田的故事》。
主持人:劳动是人间最亮丽的风景线,幸福的生活靠劳动创造,请听诗朗诵《五一颂》。
主持人:劳动创造了世界,光荣永远属于伟大的劳动者,请听故事《我的名字叫劳动者》。
主持人:浪漫从诗篇中走来,走向轰叫的机床,走向劳动者光荣的岗位。劳动永远是美丽的,劳动永远伴随着芳香的浪漫。
主持人:劳动者的世界丰富多彩,劳动者的心灵细腻透彻,传世的乐曲在思念中、追述着劳动者的浪漫。
主持人:“锄禾日当午,汗滴禾下土,谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”。请听诗朗诵《劳动创造幸福》。
主持人。劳动创造了今天的业绩,劳动装点着祖国的繁荣,请听xxx为我们讲述一个动人的故事《劳动者的故事》
主持人:没有建筑工人的辛勤劳动,就没有我们漂亮的教室,舒适的房间,请听诗朗诵《平凡的劳动者》。
主持人:劳动描绘了美好的远景,劳动酿造了甘甜的美酒,欢乐与我们共享,幸福与我们共享,让我们一起为祖国干杯,让我们全班为劳动者一起高唱《蜗牛与黄鹂鸟》。
主持人:“要学喜鹊造新房,要学蜜蜂采蜜糖,劳动的欢快说不尽,劳动的创造最光荣!”同学们,用我们的双手往劳动,用我们的双手往酿造更甜蜜的生活!
主题班会到此结束!
劳动节班队活动方案 10
五一劳动节是一年一度的重要节日,为了让学生更好地了解劳动的意义和价值,激发他们的劳动热情,学校决定在这个特殊的日子里开展一系列丰富多彩的主题班会活动。本文将为您介绍五一劳动节主题班会活动方案。
一、主题班会名称
劳动光荣,创造辉煌
二、活动目的
1、培养学生的劳动意识和劳动习惯。
2、增强学生的动手能力和合作精神。
3、提高学生对劳动的尊重和感恩之心。
4、激发学生爱岗敬业的精神。
三、活动内容
1、劳动故事分享
通过学生自愿报名,邀请一些家长或社会工作者来分享关于劳动的真实故事,鼓励学生向这些劳动英雄学习,感受他们对社会做出的贡献。这不仅可以激发学生的劳动热情,还能让他们认识到劳动的意义和价值。
2、劳动技能展示
组织学生展示自己的劳动技能,可以包括木工、绘画、编程、烹饪等多个方面。通过展示和交流,学生们可以相互学习、借鉴,提高自己的技能水平。同时,这也是一次展示个人才艺和自信的机会。
3、劳动体验活动
安排学生参与一些劳动体验活动,比如种植植物、整理图书馆、清洁校园等。通过亲身参与劳动,学生们可以切实感受到劳动的辛苦与快乐,培养他们的动手能力和耐心,激发他们热爱劳动的意愿。
4、知识竞赛
组织一场关于劳动知识的竞赛,包括劳动史、职业技能、劳动法规等内容。通过竞赛,检验学生对劳动知识的了解程度,培养他们对劳动知识的.兴趣,增强他们对劳动的尊重和重视。
5、制作劳动手工品
组织学生动手制作一些具有劳动主题的手工品,如创意书签、纸模型等。通过制作手工品,学生们可以提升自己的动手能力和创造力,同时也可以理解劳动对于创造美好生活的重要性。
四、活动安排
时间:20xx年5月1日上午9:00—11:30
地点:学校多功能活动室
9:00—9:10:开场致辞
9:10—9:40:劳动故事分享
9:40—10:10:劳动技能展示
10:10—10:30:茶歇
10:30—11:00:劳动体验活动
11:00—11:20:知识竞赛
11:20—11:30:制作劳动手工品
五、活动总结
通过五一劳动节主题班会活动,学生们对劳动有了更深刻的认识和体验,增强了劳动的感恩之心,提高了他们的动手能力和合作精神。同时,这些活动也为他们提供了展示自己才艺和技能的机会,培养他们的自信心和创造力。
通过这一系列的活动,学生们将更加珍惜与感恩他人的劳动,以饱满的热情投身到劳动中,为实现自身和社会的发展贡献自己的力量。
劳动节班队活动方案 11
通过这次活动,孩子们对家长的依赖少了,他们的独立意识变强了,自理能力提高了。在活动中,孩子们体验到劳动的快乐,成功的喜悦。我班的大部分孩子都是独生子女,刚入校时,吃饭、系鞋带、整理书包等样样都要家长老师帮忙。可现在他们都能够很快地自己吃早餐、洗碗,还会自己整理学习用品,自理能力明显提高。学生在掌握技能的同时,懂得了尊敬长辈,关爱父母,同时也体会到了父母的辛苦,促进了学生能力的全面发展。总之,“冰冻三尺非一日之寒”,小学生自理能力的培养是一个漫长的过程。学生还小,只要他自己能做,就要给他创造锻炼的机会,只有这样,小学生自理能力才能提高。
一、活动目标:
通过活动使学生懂得保持书包整洁,也是爱劳动的表现,对学生学会自己能做的事自己的事自己做。
二、活动过程:
1、课件导入:小华把书包弄得乱七八糟,找不到书桌上的垫板,急得哭了。
老师发现了帮着整理,并在课本里找到了垫板。
2、同学们讨论
小华为什么找不到垫板?
同学们讨论后,引导学生说出小华自己的'事情不是自己做的,所以找不到书本、垫板。
3、小结:书本、学习用品是我们的好朋友,我们应把这些朋友放在一个整洁的“家”里。
4、小朋友谁的书包是整洁又干净的呢?
表扬几个小朋友——沈舒艳、徐叶琴、张宇杰、林路阳、陆顾琛
整理书包怎样才能做好呢?请小朋友介绍自己每天怎么做的?
听了之后,学生自己对照、模仿、自己实践,老师指导。
5、活动总结
通过这次班会活动,同学们都懂得了劳动最光荣的道理,只有自己理书包,书包才会更整洁,我们以后要自己的事情自己做。
劳动节班队活动方案 12
教学目的:
为迎接“五一劳动节”的到来,让幼儿对“五一劳动节”有了深刻的认识,引导幼儿认识周围的劳动人民,萌发幼儿热爱劳动人民的情感,懂得珍惜劳动人民的成果。我们大班在节日前夕开展了“劳动人民最光荣”的主题教学。希望通过此教学,教育孩子们从身边做起,从小事做起,好好学习,练好本领,长大了用自己的劳动去创造更多的神奇,用自己的力量为祖国为社会服务。
教学内容:
一、介绍“五一”国际劳动节
了解五一劳动节的由来,初步理解五一劳动节的含义。
二、绘画“各行各业劳动人民”美术作品
介绍各行各业的劳动人民,初步了解不同劳动者对社会的`不同奉献。
三、谈话:说说“我的爸爸妈妈”
相互介绍自己的爸爸妈妈的工作,知道他们工作的辛苦。
四、组织幼儿义务劳动
如:擦桌子,椅子、洗抹布等。
五、手工
制作“美丽的花”。
组织幼儿将自制花朵送给幼儿园各行业的劳动者,并说一声祝福的话。
六、唱歌
学唱歌曲《劳动最光荣》。
教学反思:
为了迎接国际五一劳动节,每个单位都会策划一些节目,我们幼儿园今年也别出心裁的制定了一系列的教学希望通过此教学,教育孩子们从身边做起,从小事做起,好好学习,练好本领,长大了用自己的劳动去创造更多的神奇,用自己的力量为祖国为社会服务。
劳动节班队活动方案 13
教学主题:
我劳动我光荣。
教学目的:
尊重劳动,尊敬劳动者,热爱劳动,培养学生热爱劳动,热爱集体生活的思想品德。
教学时间:
x月x日。
教学地点:
班级卫生区。
参加人员:
全体学生。
教学形式:
现场教学,先实践在学习,升华思想情感。
教学过程:
1、老师简述本次主题教学的内容、目的,教学中应注意的.一些事项。
2、布置劳动任务:分男、女生两组进行教学,女生由xxx带领其他同学负责打扫教室内卫生,擦拭门窗玻璃。
3、男生由xxx带领负责清扫室外卫生,浇灌、修剪园内花草。
4、教学结束后,分组交流各自劳动感悟。
5、老师总结教学情况,表扬先进学生,引导学生写一份教学感言。
总之,通过开展这次主题班会同学们又一次受到了爱劳动、集体观念方面的思想教育,收获不小。
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