十一月感恩节活动方案

时间：2024-07-01 12:13:15 秀雯活动方案我要投稿

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十一月感恩节活动方案（通用14篇）

　　为了确保活动能无误进行，常常需要提前进行细致的活动方案准备工作，一份好的活动方案一定会注重受众的参与性及互动性。写活动方案需要注意哪些格式呢？以下是小编整理的十一月感恩节活动方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

十一月感恩节活动方案（通用14篇）

　　十一月感恩节活动方案篇1

　　班会目的：

　　通过本次班会，学生深刻地认识到父母对我们的爱无私伟大，培养学生如何表达情感、展现自己、感恩父母，进行生活实践的能力。

　　班会重点：

　　教育学生热爱父母，回报父母。

　　班会难点：

　　如何用实际行动来回报自己的父母

　　班会过程：

　　（一）感悟感恩之情

　　1、班主任致开场词：

　　首先让我们以热烈的掌声欢迎各位领导、老师参加我们“感恩，从我做起”主题班会。

　　鸟儿有一个温馨的家，鱼儿有一个幸福的家，花儿有一个美丽的家，生命都有属于自己的家。同学们，你们爱自己的家吗？为什么呢？

　　（学生自由发言）

　　在我们的日常生活中，只要我们用心感受，父母的关爱随处可见。《感恩，从我做起》主题班会现在开始！

　　2、看谁平时对父母了解沟通的多。

　　父母是最了解我们的人，我们又了解他们多少呢？抽问题回答，看谁回答最正确

　　（1）、谁知道爸爸妈妈的生日？你是怎样给爸爸妈妈过的生日？

　　（2）、你知道爸爸妈妈喜欢吃什么东西？

　　（3）、你知道爸爸妈妈最希望你怎么做吗？

　　（4）、你知道妈妈有多重吗？

　　（5）、你知道妈妈有多高吗？

　　（6）、你知道爸爸妈妈平时有什么爱好？

　　通过刚才的测试，你觉得自己表现的好吗？你觉得自己还要从哪些方面努力呢？

　　总结：从大家刚才的表现中，可以看出大家与父母平时的沟通很少哦！

　　3、听

　　提问：从刚才的故事中你懂得了什么？

　　总结：这种场面，这种永远失去亲人的痛苦的的确确最能打动我们，也最能触动我们内心深处的脆弱。但是，这种生死离别失去双亲的情境并不是我们每个人都会经历的。那么，在平凡的生活中，就没有令我们感恩的事了吗？不，当然有！

　　（二）心灵表白

　　1、在你成长的日子里，你的爸爸妈妈为你做了什么？（学生讲述）

　　2、快火车判断对错游戏

　　（1）你可以不经过父母的'同意，随便出去玩。

　　（2）吃饭时等妈妈给盛饭。

　　（3）回家不认真写作业，老和妈妈顶嘴。

　　（4）小明回家后不但自己的事情自己做，还做很多家务。

　　（5）生活节俭，无浪费现象，不乱花钱，不向父母提过高要求。

　　（6）在学校里听老师的话，认真完成作业。

　　3、讲一讲父母平凡而辛勤工作：父母做什么工作？什么时候上下班？工作时间长吗？你觉得你的父母辛苦吗？他们为什么要这样辛苦地工作呢？

　　4、我想说：

　　我们的父母是伟大的，父母的对儿女的付出是不求回报的，是最无私的。同学们现在你们有话对爸爸妈妈说吗？现在你最想对爸爸妈妈说的一句是什么？

　　5、我要写：

　　父母很希望听到儿女祝福的话语，如果要写一句祝福的话在父母生日时送给父母，应该怎么写？比一比谁写得好。

　　6、在我们的成长过程中，应该怎样回报父母的养育之恩呢？（学生畅谈）

　　师小结：孝敬父母的方面有很多，但是，有五个方面是我们必须做到的：

　　（1）听父母的话，接受劝告。

　　（2）对父母有礼貌。

　　（3）体贴父母。

　　（4）珍惜父母的劳动成果，不向父母要超越家庭经济条件的东西，不为难父母。

　　（5）像孝敬父母那样孝敬祖父、祖母、外祖父、外祖母。）

　　（三）拔高层次

　　1、启发：

　　其实在现实生活中我们该感恩的又何止自己的父母呢？

　　2、学生讨论：

　　我们还想感恩谁？还应感恩谁？（亲人、朋友、同学、陌生人等等）

　　3、老师：

　　我应该感谢你们！（为什么感谢）

　　（四）升华感恩，班会结束

　　十一月感恩节活动方案篇2

　　一、活动的过程。

　　1、引导幼儿了解感恩节的由来，西方国家在感恩节日有什么习惯

　　2、通过这次感恩节活动，幼儿理解感谢的意思，理解感谢、关心和尊重他人

　　3、幼儿在教室里，积极找到帮助自己的老师和孩子们表达自己的感谢。

　　4、幼儿明白自己的父母养育自己的`辛苦和辛苦，明白父母的爱是伟大和无私的，大声地说出自己对父母的爱和感谢。

　　二、准备活动。

　　1、各班教室内的感恩节环境布局。

　　2、准备感恩节活动的相关工具。

　　3、幼儿准备煮好的鸡蛋，感谢当天带来，在煮好的鸡蛋上写上婴儿的名字。

　　4、感恩节礼物，活动结束后，各班教师有序分发。

　　5、感恩节水果，制作感恩节水果沙拉。

　　三、活动的过程。

　　1、教师组织家长和幼儿有序地坐着，在班级教室朗读感谢之心。

　　2、教师组织家长和幼儿一起用手语唱歌《感谢之心》，唱歌后采访个别家长说感谢之心。

　　3、家长和幼儿一起做感恩节的手工爱树。

　　4、感恩节游园活动，参加感恩节宴会。

　　（1）教师在教室内准备感恩节活动做水果沙拉的水果（苹果、香蕉、橘子和提子），教师带领家长和幼儿一起做水果沙拉

　　（2）在宴会上，也可以准备小吃，供家长和幼儿吃。

　　5、家长和幼儿一起吃自己做的水果沙拉。

　　6、活动结束后，家长和幼儿回班老师那里收到感恩节的礼物。

　　十一月感恩节活动方案篇3

　　班会目的：

　　1、使学生认识到孝敬父母，学会感恩是一个人最基本的素养。

　　2、能够在日常行为中做到感恩父母

　　3、能够用感恩的心态努力学习，积极生活。

　　班会背景：

　　在如今的`社会环境，家庭环境下正处在13岁这个年龄阶段的孩子们逐渐开始叛逆，对于父母的对于自己的意义何在？怎样是对父母真正的爱？感恩教育呼吁孩子们淳朴善良的心灵！

　　活动流程：

　　一、班主任寄语，揭开班会序幕

　　二、感受母爱，品味父爱

　　1、感受母亲的爱（图组：小时候母亲为你遮风挡雨）

　　2、母亲的故事（展示图片及文字）

　　3、慈母颂（齐读）展示

　　4、品味父亲的爱（展示父爱相关图片）

　　5、学生讲述：《奇迹的名字叫父亲》

　　6、听故事，谈感受

　　7、欣赏歌曲《父亲》，回想父母的爱

　　8、调查问卷

　　（1）你父母的生日？

　　（2）爸爸妈妈喜欢吃什么？

　　（3）父亲节是哪一天？

　　（4）母亲节是哪一天？

　　9、结合调查结果，谈谈你的感受

　　10、反思觉醒，读懂父母的心

　　三、给父母写封爱的回信

　　四、班主任总结

　　十一月感恩节活动方案篇4

　　活动目的：

　　1、让学生明白“感恩”的重要性和必要性。

　　2、让学生学会如何感恩，进而把这种行动内化为一种习惯。进一步推动学生的思想政治素质。

　　活动设计：

　　一、全班齐唱歌曲《感恩的心》

　　男：亲爱的老师，亲爱的同学们！

　　合：大家下午好！预备（１）班“感恩于心、感谢以行”主题班会现在开始。

　　女：首先，请全班同学齐唱我们准备好的歌曲《感恩的心》。

　　二、诗歌朗诵《游子吟》

　　男：一句简简单单的感谢包含了无尽的感动，学会感恩是人生的必修课。

　　女：有一种爱，伟大而平凡；有一种爱，只知道付出；有一种爱，不求丝毫的回报；这种爱，如甘甜的清泉，叮叮咚咚流淌；这种爱，如长江黄河，滚滚滔滔不绝；这种爱，哺育着人类，繁衍不息；这种爱，延续着血脉，生生不已；亲爱的朋友们，你们知道这是什么爱吗？

　　合：这种爱，就是父母的爱！是我们永远贴心的爱！

　　男：这种爱，是妈妈一个甜蜜的亲吻；这种爱，是爸爸一双有力的大手；这种爱，是妈妈温暖的臂弯；这种爱，是爸爸宽厚的.双肩。

　　合：这种爱，就是包裹着我们的亲情的爱。

　　女：亲情，是人间最灿烂的阳光；亲情，是春天绚丽的鲜花；亲情，是冬天温暖的毛衣。无论我们走出多远，飞得多高，爸爸妈妈的目光，永远在我们的背后，我们永远是他们心中最最牵挂的孩子。

　　合：我们永远是他们心中最最牵挂的孩子！

　　男：亲情，神圣而博大，绵绵不断；亲情，古老而深情，丝丝不断。古往今来，多少诗人的讴歌，演绎着不老的颂歌。请听，宁成刚同学的朗诵《游子吟》。

　　慈母手中线，游子身上衣。

　　临行密密缝，意恐迟迟归。

　　谁言寸草心，报得三春晖。

　　由于用来维持尿毒症患者生命的透析每次花费要400元，母亲为了不拖累儿女一度想放弃治疗。田叔叔将自己的一个肾移植给身患尿毒症的母亲，但母亲至今不知道捐肾的“大善人”正是自己的亲生儿子。

　　“谁言寸草心，报得三春晖”，幸福的母亲就这样一直生活在儿子精心设置的“骗局”里。

　　一个儿子在年用身体做出了自己的回答，他把生命的一部分回馈给病危的母亲。

　　在温暖的谎话里，母亲的生命也许依然脆弱，但是孝子的真诚已经坚如磐石。

　　田叔叔，让天下所有的母亲收获慰藉。

　　三、教师寄语：

　　心存感激，生活中会少些怨气和烦恼。

　　心存感激，心灵上才会获得宁静和安详。

　　心存感激地生活，才会敬畏地球上所有的生命，珍爱大自然的一切惠赐。

　　心存感激地生活，才会时时感受生活中的“拥有”而不是“缺少”。

　　感激不只是一种心情，而是一种素质。

　　不仅要心存感激，还要学会感恩。

　　十一月感恩节活动方案篇5

　　活动目标：

　　1、教师目标

　　（1）创设轻松活泼的气氛，使学生能够畅所欲言。

　　（2）给予积极热情的回应，引导学生深入的探讨。

　　2、学生目标

　　（1）积极主动的投入到活动中去，能够有所体会，有所感悟。

　　（2）激发学生内心的感恩之情。

　　（3）培养学生的美好情感，更懂得珍惜，心存感激、学会感激。

　　活动准备：

　　1、制作多媒体课件

　　2、制作感恩卡（内容空）

　　3、收集身边的感恩故事和图片

　　活动设计：

　　一、导入：走近感恩

　　（播放感恩的心）欢快的歌曲吸引了学生的注意力，使学生在放松、欢快、笑声中进入话题。

　　师：大家知道这首歌的名字吗？今天我们一起来聊聊感恩的话题。

　　师：这首歌被很多人喜欢，也感动了很多人，知道是为什么吗？

　　师：这首歌背后还隐藏着动人的故事，你们知道吗？下面我们一起去了解这个故事。

　　二、感受恩情

　　师：同学们，从小到大你们都生活在爱的怀抱里，得到父母的关爱，同时也得到周围的亲人、老师、同学甚至陌生人的关爱，你们发现了吗？你们感受到了吗？说说在你在你成长过程中中最让你感动的人和事。（讲给你的同桌听）

　　师：（展示关于国家奥运会、亚运会、世博会、地震、灾难等一系列让人感动的图片，并说出自己的感受）

　　三、怎样感恩

　　师：同学们，你会用什么样的方式去表达你的感恩之情呢？

　　生：（自己的'感恩方式）

　　师：现在我建议，我们大家现在把自己的感动写在感恩卡上，永留心中。

　　小结：拥有一颗感恩的心，才不会孤单，才不会脆弱无助。收拢双手，收获的是恩惠与幸福，展开双臂，让我们把爱与微笑播撒。感谢我们的父母，给了我们生命，感谢我们的师长，教给了我们知识和做人的道理；感谢我们的同学和朋友，给了我们许许多多的帮助和关爱，感谢我们的母校，给了我们一个快乐成才的乐园，感谢。

　　四、感恩升华

　　师：同学们让我们用无声的语言来表达我们的祝福吧！

　　（播放感恩的心）

　　生：随音乐做手语。

　　十一月感恩节活动方案篇6

　　一、活动主办单位：：

　　xx交通学院建筑系团总支青协

　　二、活动参与对象：

　　xx交通学院全院师生

　　三、活动地点：

　　综合楼门口以及第二食堂门口

　　四、活动名称：

　　＂系丝带爱心花，传祝愿＂活动

　　五、活动目标：

　　提高感恩意识，发扬感恩之心，构建和谐校园。

　　六、活动时间：

　　20xx年11月25日中午

　　七、活动开展：

　　＂系丝带爱心花，传祝愿＂活动青协协会于20xx年11月25日在综合楼开展活动。志愿者一边向路过的同学或老师宣传一些有关感恩节的知识，向他们分发＂黄丝带＂和彩色纸，让他们把感恩祝愿语写在＂黄丝带＂上和亲手折好的`花系好，并告诉他们我们会将把他们的祝愿品挂在一棵＂感恩树＂上或是让他们亲自挂。活动结束前，我们将所有的感恩祝愿品一起挂在事先选好的＂感恩树＂上，并拍照留念。

　　八、活动前期准备：

　　＂系丝带爱心花，传祝愿＂活动

　　十一月感恩节活动方案篇7

　　一、活动目的

　　十一月的第四个星期是西方传统节日感恩节。为了加强大学生的感恩意识，我们借以感恩节让同学用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受什么是感恩文化，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母、老师、朋友或对手，都能以一颗感恩的心去应对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭，你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光.唤起学生的感恩之心，让学生将自己的真实情感表达出来。

　　二、活动主题

　　感恩爱心人，回报恩情人。

　　三、活动时间

　　xxx

　　四、活动地点

　　xxx

　　五、活动准备

　　1、购买各色卡纸、蜡烛，制成卡片或字条的形式。

　　2、准备一块展板，修饰一下成为感恩板。

　　3、张贴海报，宣传感恩的好处及本次活动的资料，鼓励大家感恩，并联系校园广播，期望他们能在广播中宣传本次活动，感恩节当天反复播放感恩的心这首歌。

　　4、拉横幅宣传、组织青协在各系部宣传。

　　5、收集有关感恩父母，老师，祖国等图片。

　　6、摄影师摄影、会场的音响、灯光、调试。

　　7、请领导、赞助商、学生父母等到晚会现场。

　　六、活动资料

　　第一个(两周时间)：在全校发起感恩的'倡导，以打电话、发信息、写信、qq聊天的方式为身边的人献上祝福，带去感恩。即让广大学生能够在感恩节那天给父母打电话、发信息致以问候。为老师、朋友、献上感恩的祝福，诚挚的谢意。

　　鼓励提倡离家偏远的同学提前给父母写一封感恩信；发放卡纸让同学写下最理想感恩的人或事，然后贴在感恩板上；组织各系部横幅上签名，完后悬挂横幅，使感恩深入人心；

　　第二(7天时间)：感恩演讲比赛，资料涵盖：自己亲身经历的感人事件、对帮忙过自己的人的感言、要感谢的人、或是深情的讲诉身边发生的感恩故事等等；时间在3—5分钟左右。

　　对于演讲的评分规则：演讲的资料深度、演讲者的神情、仪表、语速、观众的认可度几方面进行评分。

　　评分细则：满分为10分、资料肤浅的扣掉1分、紧张怯场，忘词扣掉3分、仪表不整扣1分、语速太快，咬字不准扣2分。

　　初赛选拔出15——20人进入决赛，决赛最后选出6人。要在晚会时进行朗诵表演。晚会结束颁发奖状。

　　第三：感恩节晚上举办感恩晚会，晚会的节目紧绕感恩开展，节目有：《感恩的心手语表演——钢琴伴奏》、《感恩话剧》、《感恩小品》《感恩朗诵》感恩歌唱——《母亲》、《父亲》、《朋友》。

　　互动环节：“选两个观众现场给父母打电话问候”。晚会中途，由领导抽取第一环节的卡片并念出资料，作为中途互动，主持人宣布贺词、赞助商。晚会结束后由领导颁发演讲比赛奖状。领导接见演出人员，并合影留念并合唱《爱的奉献》。然后在理工大楼前放飞感恩气球。

　　2、时间安排：

　　七、活动经费

　　提前预算活动经费，安排青协外联拉赞助。

　　八、注意事项

　　1、注意人身安全。

　　2、活动前安排好人员，准备好物品。

　　3、晚会现场秩序的维护。

　　4、后台人员安排好演员出场顺序。

　　九、活动总结

　　对此次活动进行总结、经费的核实上报，召开活动总结大会。

　　十一月感恩节活动方案篇8

　　活动目标：

　　1、了解感恩节的由来，及其习俗，理解其意义，懂得感谢、尊重他人

　　2、通过观看幼儿园各部门老师的工作，让幼儿了解老师辛苦的劳动使我们更加健康地成长，体会成人的`辛苦。

　　3、通过给老师们送感恩卡，表演节目，说一句感谢的话，培养幼儿尊重劳动，懂得感恩的情感。

　　活动准备:

　　幼儿学说一些感恩的话语小朋友们亲手制作的感恩贺卡

　　活动流程:

　　一、感知感恩节（集中）

　　1、老师介绍感恩节的由来。

　　2、集体唱歌曲并表演手语《感恩的心》

　　3、各班表演节目——

　　（1）中一班歌曲《丫丫》

　　（2）中二班摘果子舞

　　4、交流：：我的感恩卡是怎么制成的，有些什么图案表达怎样的感恩之心。

　　二、表达感恩情

　　（1）保健老师校车老师财务老师进场，幼儿主动用语言表达、赠送感恩卡。

　　（2）走出教室，主动用语言表达、赠送感恩卡向为小朋友健康成长，每天辛勤工作的人——幼儿园的老师表达谢意。

　　全体幼儿分成六组，每组各有一个老师带领，向幼儿园各岗位的教职工赠送感恩卡，说一句“爱你、感谢你”之类的话。

　　十一月感恩节活动方案篇9

　　班会目标：

　　1、让学生了解感恩，即让学生懂得为什么要感恩。

　　2、让学生懂得怎样去感恩。

　　班会过程：

　　一、播放歌曲《感恩的心》，导入班会主题。

　　我们每一个人都获得过别人的帮助和支持，应该时刻感谢这些帮助你的人，感谢上天的眷顾。一个人的成长，要感谢父母的恩惠，感谢国家的恩惠，感谢师长的恩惠，感谢大众的恩惠。

　　没有父母养育，没有师长教诲，没有国家爱护，没有大众助益，我们何能存于天地之间？所以，感恩不但是美德，感恩还是一个人之所以为人的基本条件！面对现在日益冷漠的青年一代，加强感恩教育尤为重要。

　　二、讨论：自己怎样认识感恩的？（出示幻灯片3）

　　学生1：所谓“感恩”，就是要记住别人对自己的恩惠，学会报答那些给自己帮助的人。

　　学生2：我认为我们在生活中就是要多帮助父母，多体谅老师，那就是感恩。

　　学生3：感恩是一种品德，是一种生活态度。我们只有学会了感恩，生活才会快乐，生活中才会有真挚的情感。

　　学生4：生活中我们要感恩父母，感恩老师，感恩一切帮助过我的人。

　　教师总结：刚才几位同学都说了自己对“感恩”的理解，非常好。老师想，在生活中，我们首先要感恩的是父母，因为他们生养了我们；其次，我们要感恩的是老师，因为他们教育了我们；另外，我们还要感恩朋友和对手，因为他们促进了我们的成长；甚至我们还要感恩自然，因为自然给了我们阳光雨露，蓝天碧树，四季变换。可以这样说，面对生活，我们就要怀着一颗感恩之心。

　　三、讨论：

　　1、为什么要感恩父母？

　　2、为什么要感恩老师？为什么要感恩自然和身边的人？

　　学生先自己考虑，然后再进行小组交流。

　　四、继续讨论：

　　1、怎样感恩父母？

　　2、怎样感恩老师？

　　3、怎样感恩自然和身边其他的人？

　　学生针对以上三个问题进行讨论，而后教师总结。

　　教师出示三篇文章：

　　（1）宗教是最崇尚感恩的。他们感谢天神，感谢主。当然，我们感谢的，远比他们要多很多。

　　感谢父母，他们给予你生命，抚养你成人；感谢老师，他们教给你知识，引领你做“大写的人”；感谢朋友，他们让你感受到世界的温暖；感谢对手，他们令你不断进取、努力。

　　感谢太阳，它让你获得温暖；感谢江河，它让你拥有清水；感谢大地，它让你有生存空间。

　　感恩，是一种心态，一种品质，一种艺术。

　　感恩是乐观。感谢困难，感谢挫折，不是乐观么？感谢对手，感谢敌人，不是乐观么？对于我们不甚喜欢的一些人和事物，尽量想到它的正面，想到它对我们的利处，从而去感谢它，不是乐观么？所以，感恩，是一种乐观的心态。

　　感恩是礼貌。有人帮助了我们，我们随口说声“谢谢”，可能会给对方心里带来一股暖流。有人为我们付出了许多，我们感谢他，他可能会更加多的帮我们。怀着感恩的心，是有礼貌，是知恩图报。所以，感恩，是一种有礼貌的品质。

　　感恩是画笔。学会感恩，生活将变得无比精彩。感恩描绘着生活，将生活中大块的写意，挥洒得酣畅淋漓；将生活中清淡的山水，点缀得清秀飘逸；将生活中细致的工笔，描绘得细腻精美。所以，感恩，是一种多样的艺术

　　（2）常说：“三有三为。”

　　心中有祖国，为祖国做件事。不是为了回报、感谢伟大的祖国么？

　　心中有集体，为集体做件事，不是为了回报、感谢温暖的集体么？

　　心中有他人，为他人做件事。不是为了回报、感谢生活中的每个人么？

　　有人说，忘记感恩是人的天性。当我们偶然来到这个世界上，什么都还没来得及做的时候，我们就已经开始享受前人带给我们物质和精神上的一切成果了。这就提醒着我们每一个人，要怀有一颗感恩的心。

　　常怀感恩之心，我们便会更加感激和怀想那些有恩于我们却不言回报的每一个人。常怀感恩之心，便会以给予别人更多的帮助和鼓励为的快乐，便能对落难或者绝处求生的人们爱心融融地伸出援助之手，而且不求回报。常怀感恩之心，对别人对环境就会少一分挑剔，而多一分欣赏。

　　“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己；感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜……”学会珍惜你的幸福，学会感谢你身边的一切，因为珍惜才会拥有，感恩才能天长地久……

　　感恩，是我们生活中永恒的.话题。学会感恩，学会热爱生活。我们将会感受到更多快乐。

　　（3）学会感恩，应该是对待他人的一种积极态度；学会感恩，本质上就是对他人给予自己的好处，做出回应，做出回报，而不是漠视，而不是淡然处之；学会感恩，是用放大镜去看别人的优点；学会感恩，是温暖的阳光，照到哪里哪里亮；学会感恩，是感情的黏合剂。只有学会感恩，我们的社会才能更加和谐；只有学会感恩，人与人之间的关系，才能向良好的方向发展！

　　五、结束语：

　　做老师的有两个希望，一是希望你们做好人，二是希望你们学习好。有人把人才分为四类：有德有才，有德无才，有才无德，无德无才。我相信我们的同学都是人才，因此希望你们做有德有才的人，不要成为有才无德的人。要成为有德有才的人，就必须养成良好的习惯，做文明的学生。父母养育你们，老师栽培你们，虽然这些是父母与老师应该做的，但大家应该怀揣一颗感恩的心，用心去体会父母、老师对你的好和爱。学会感恩，你才会去帮助应该帮助的人，才能得到别人的帮助。

　　总之，希望同学们：孝敬父母，尊敬师长，学会感恩。

　　十一月感恩节活动方案篇10

　　一、活动背景及目的

　　培养学生成为具有感恩意识的人，让学生懂得自己的成长离不开老师、家长的付出，社会的关爱与扶持，体会自己的成长离不开老师、家长的关爱，懂得人与人之间要相互扶持，对别人为自己的付出知道感恩。感恩活动要坚持贴近实际、贴近生活、贴近学生和知行相统一、教育管理相结合的原则，把感恩之情化为强烈的责任感，并付之于服务社会的实际行动，培养关心他人、服务社会、忠于祖国、道德高尚的有用之才。

　　二、活动时间，对象

　　活动时间：xxxx年九月

　　活动对象：湖南大学电气院x级所有同学(以班为单位)

　　工作安排

　　总负责人：

　　组长：xxx

　　组员：湖南大学电气院x级所有同学

　　三、组织形式：

　　1、以班级为单位在以下活动中选取一个或多个开展并向年级会提供材料申报优秀主题活动。

　　(1)制作类似“请同学帮老师擦黑板”这样的.便签条，并向相关部门申请帖在教室里。

　　(2)写贺卡，向自己是亲人老师或者朋友互寄贺卡。

　　(3)请在本周之内做几件感恩他人(父母、老师、朋友、同学等)的事件，把事情的全过程记录下来，并写份心得，在全班开展感恩事迹比赛，凸显“感恩他人，升华自我”主题。

　　(4)、开展“感恩主题教育活动”主题班会。

　　2、由年级会对上报的材料进行评奖评优。

　　3、活动设一二三等奖，一等奖一个，二等奖两个，三等奖三个。

　　具体内容：

　　前期工作分配：

　　1、由年级会办公室下发相关通知。

　　2、年级会宣传股对拍摄制作宣传视频，对活动进行初步动员。活动流程：

　　1、x月x日办公室下发通知并催促各班抓紧开展相关活动。

　　2、x月x日~x月x，各班自行开展各项活动。

　　3、x月21日，各班提交申报材料。

　　4、x月x日~x月x日，年级会对活动进行验收和评奖。

　　5、x月x日，总结大会。

　　活动后期工作分配：

　　1、由年级会组织股购买相关奖品并派发。

　　2、后期宣传，由宣传股负责在各大网站进行投稿。

　　四、经费预算

　　略

　　十一月感恩节活动方案篇11

　　一、活动目的

　　本次活动以“感恩中，与爱同行”为主题，借此升华“爱在中”的主旨，弘扬中的感恩情节，将感恩之情深入人心，通过本次感恩活动表达我们感恩的心声。让“爱在中，爱在校园使者团“的.思想传得更远。

　　二、活动时间

　　20xx年11月x日。

　　三、活动地点

　　感恩树前。

　　四、活动对象

　　全体师生员工。

　　五、活动流程

　　第一部分：“爱，要大声说出来”征文活动

　　（一）活动时间：xx年x月x日—x月x日

　　（二）活动形式：征集身边感人的真实故事，将收集的优秀作品于x月x日展出于x教大厅。

　　第二部分：片片真情，铭记感恩

　　（一）活动时间：xx年x月x日。

　　（二）活动形式

　　1、制作“感恩墙”展放在一教门前并附带为大家留下感恩话语的卡片，让同学们增添一种表达爱的方式。

　　2、将“感恩长中，与爱同行”活动主题的条幅悬挂在感恩长廊。

　　第三部分：感恩主题电影展播

　　（一）活动时间：xx年x月x日。

　　（二）活动地点：于当晚6：00在x教播放感恩主题电影《我们俩》。

　　第四部分：放飞红丝带，传递祝福情

　　（一）活动时间：xx年x月x日。

　　（二）活动地点：感恩树前。

　　（三）活动准备

　　1、装饰感恩树——悬挂彩灯、彩带。

　　2、红丝带、感恩卡片、笔、音响、照相机、集卡箱。

　　十一月感恩节活动方案篇12

　　一、活动背景：

　　尊老爱幼一直是中华民族的传统美德。在经济繁荣社会快速发展的今天，在感恩节即将到来之际，为了感恩这个社会，奉献自己的一份力量，为此社区开展“情系老人”的活动。

　　二、活动目的:

　　1丰富老人的生活，在一定程度上满足老人们的精神需要，同时关注老人卫生健康，增强老人们的身体健康意识。

　　2提高志愿者奉献爱心的意识，实现自身价值，同时锻炼志愿服务的技能，增长服务经验。

　　3通过本次活动，可以将尊老爱幼的`思想传承下去

　　三、活动名称：

　　“情系老人”

　　四、活动时间：

　　20xx年11月26日

　　五、活动地点：

　　xx小区

　　六、活动单位：

　　xx小区

　　七、活动参与人员：

　　小区若干成员

　　八、活动流程：

　　(一)活动前期：

　　1、组织好人群，并取得本次活动经费和许可证明。

　　2、人员分组。根据参议人员的准备内容，将活动人员分为戏曲组、春天的故事组，健康卫生组和老人体操运动组，并确定小组负责人。

　　3、与特殊人员安置点相关负责人取得联系，说明活动安排，并由负责人统计每个活动组所感兴趣的老人们的房间号，以便活动有序进行。

　　4、取得本次活动参与人员的联系方式，以便几时取得与活动人员的联系，以保证本次活动顺利得进行。

　　5、明确通知活动成员本次活动具体时间、集合地点。

　　(二)活动中期：

　　1、小区门口集合，点清活动人数，交代活动内容细节和注意事项，人员集合完毕后迅速步行出发。

　　2、到达指定地点后与安置点负责人取得联系，并将每个活动小组所服务老人们的房间号统计表分发给各小组组长。

　　3、各活动小组组长合理分配人员，明确任务分工

　　4、活动开展：戏曲组向老人们表演名曲名段，共说梨园佳话，可将自带的活动前准备的下载的名曲名段与老人共同欣赏；

　　春天的故事组与老人们共叙革命年代、现代、当代的社会大事、伟人，倾听老人们过去的生活；

　　健康卫生组给老人们讲述饮食、生活卫生等的健康常识并讲述高血糖、高血脂、高血压老人所关心的饭菜搭配，同时帮老人们做饭，整理房间卫生等。

　　5、活动结束后与老人们共同合影留念。

　　九、活动注意事项：

　　1、活动人员要在规定的时间内集合完毕；听从组织人员的安排，以保证活动顺利进行。

　　2、活动人员在步行至活动地点时要和组织人员一起行进，不可单独行动。遇到突发问题时几时上报给相关负责人，以保证活动人员的安全。

　　十一月感恩节活动方案篇13

　　一、指导思想

　　以科学发展观和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神为指导，以“知恩、报恩、施恩”教育活动为主线，以重大节日、纪念日教育活动为契机，以体验教育为基本途径，结合未成年人年龄特点、认知水平组织开展感恩教育系列活动，使其在实践中自我完善，感恩情怀不断升华，从而全面提高学生的道德素质。

　　二、目标要求

　　具体表现在下列几个方面：在家里，孝敬父母，孝敬前辈，孝敬老人，知恩报恩;在学校，尊敬老师，友爱同学，文明礼貌;在社会，遵守公德，尊老敬贤，关爱他人。

　　三、活动时间

　　20xx年11月

　　四、活动主题

　　感谢父母回报社会

　　五、活动内容

　　1、感恩走进家庭——感谢父母养育我。

　　2、感恩走进校园——感谢教师教育我。

　　3、感恩走进身边的人——感谢他人帮助我。

　　4、感恩走进社会——感谢祖国培养我。

　　5、感恩自然，就是要感谢大自然的赐予，爱一草一木，增强环保意识。

　　六、活动安排

　　(一)宣传活动

　　1、制定实施方案，下发并要求各班级认真学习。

　　2、各班级召开主题班会，营造班级感恩氛围(每年级选一个优秀的班会作为示范班级)。

　　3、进行一次以“感恩”为主题的国旗下讲话，向全体师生发出“懂得感恩，学会感恩”的倡议。

　　4、以“感恩”为主题布置学校宣传板。各班出一期“感恩”专题黑板报，并进行评比。悬挂感恩主题条幅，创设校园感恩氛围。

　　5、文艺部组织各班学习感恩歌曲，让感恩之歌响遍校园。

　　6、校广播站每天中午播放“二十四孝”故事。

　　(二)体验实践活动

　　全面实施四个“感谢”活动：感谢父母养育我，感谢老师教育我，感谢他人帮助我，感谢祖国培养我。

　　1、算算亲情帐：

　　将自己的学费、生活费、交通费、零花钱等支出加起来，计算学习投入的.成本，算出家长为自己的投资。假定自己毕业后的收入，计算自己大致需要多少年才能回报父母。

　　2、举行作文比赛，参考题目：

　　《爸爸妈妈，你们辛苦了》《师恩难忘，师情永存》《给老师的一封信》、《母校——我成长的摇篮》。

　　3、开展“一封家书”活动，以书信的形式给父母写一封信，感谢父母的养育之情。

　　4、结合学习雷锋活动周，开展以“五个一”活动：

　　(1)帮父母做一次家务，感激父母的养育之恩。

　　(2)做一件让老师满意的事，感谢老师的辛苦教诲。

　　(3)帮助同学做一件事，感激同学的真诚相助。

　　(4)为班级做一件有意义的事，感激集体的温暖。

　　(5)参加一次社区公益活动，感激自然的赐予与社会的关怀。

　　5、举行一次“感恩”为主题的手抄报展评。

　　6、学校组织学生观看以“感恩”为主题的优秀影片。

　　(如《感动中国年度十大人物》、《一个也不能少》、《妈妈，再爱我一次》等)。

　　七、活动要求：

　　1、各班级要组织师生认真学习实施方案和有关材料，了解具体内容，积极开展活动，认真落实每项活动。

　　2、要认真做好学生及家长的动员工作，讲清活动的目的意义，以获得家长的支持和参与。

　　3、要求有条件的家庭拍照活动照片、活动录像。

　　4、认真做好活动总结、交流工作。

　　望全校师生积极行动起来，全方位实施感恩教育，精心培育学校的“感恩文化”，为建立理解校园、和谐乐园、幸福家园打下坚实的基础，让学校焕发新的生机和活力!

　　十一月感恩节活动方案篇14

　　一、活动主题

　　感恩我周围的一切

　　二、活动目的

　　“吃水不忘挖井人”，为了增强同学们的感恩之心，让同学们感受身边的一切来之不易，所以要记住身边的一切，记住帮助过我们的父母、老师、同学和其他所有的人，并在感恩节来临之际祝福想要感谢的人，我们特意举办此次活动。

　　三、活动时间

　　xxxx年11月27日（周三），xxxx年11月28日（周四，感恩节）

　　四、活动地点

　　生活广场，讲堂群102

　　五、活动单位

　　主办单位：承办单位：

　　六、活动形式和具体开展

　　活动形式

　　1、送贺卡和围巾

　　2、生活广场上设点组织全校学生一起过感恩节

　　3、在讲堂群102举办以“感恩”为主题的朗诵晚会

　　具体开展

　　1、11月27日（周三）下午以办公室成员为主其他各部人员为辅将同学所写的贺卡送到收贺卡手中（收卡人只限新校区），当天晚上必须全部送到。11月26日办公室人员选择合适的时机将围巾送给书记、老师。

　　2、11月28日11：00~13：00在生活广场设点组织全校学生写出自己在感恩节的所思所想。

　　生活部和体育部在11：00前将棚子在生活广场搭好，摆好音响和笔记本电脑，播放歌曲《感恩的心》。

　　到场人员吹一些气球，每个气球中装一纸条，该纸条写明是否中奖，中奖的可以获得一张贺卡。将这些气球粘在棚子周围，准备一些小针，吸引同学前来扎气球参加此次活动。参加活动的同学先在记录纸上写上自己感恩的话，然后可扎一气球进行抽奖。记录纸粘在展牌上，做成一张“感恩板”。中奖的获贺卡一张，可继续在贺卡上写上感恩的话，我们可以帮其把贺卡送到其想要祝福的人手中。

　　办公室和礼仪队人员在生活广场值班。

　　活动完后，生活部和体育部负责收回物品，在场其他人员打扫一下场地卫生。

　　活动具体开展时，各部相互配合。

　　3、11月28日（周四）晚6：30举行以“感恩”为主题、“朗诵”为主要形式的`晚会。

　　文艺部、学习部、办公室主要负责此次晚会。

　　文艺部负责催场、现场音响控制，学习部负责现场表演时计分，办公室负责协调整个晚会的进行。其他各部配合文艺部、学习部、办公室工作，负责活跃现场气氛与维护现场秩序。

　　周四下午没课的同学2：00到讲堂群102，吹气球、写大字等布置会场。与此同时，生活部、体育部、外联部相互配合将晚会所需的音响设备及其他设备和矿泉水搬到讲堂群102。

　　礼仪6：00之前准备好，负责迎宾、传评分单、颁奖、送嘉宾。

　　当晚节目包括朗诵、歌曲、手语表演、互动游戏（具体形式未定）、舞蹈表演等。各节目在正式开始前再彩排一遍。

　　晚会结束后，学生会全体合影留念，收拾会场。

　　七、前期准备

　　1、办公室人员购买贺卡、毛线、气球、证书、小饰品、彩纸、吹塑板、奖品、请柬，并安排人员将贺卡分至09级每个班，每人一张，组织大家写贺卡把祝福送给想要感谢的人；王雪萌同学负责组织同学们织出六条围巾；活动前发送请柬。这些工作必须在11月24日之前完成。