活动方案

时间：2023-05-18 11:22:48 活动方案我要投稿

【实用】活动方案模板锦集8篇

　　为了确保工作或事情有序地进行，通常需要预先制定一份完整的方案，一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。方案应该怎么制定才好呢？下面是小编帮大家整理的活动方案9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

【实用】活动方案模板锦集8篇

活动方案篇1

　　活动主题：展示成果，加强沟通，增进感情，接受监督，促进发展。

　　一、活动目的

　　为让家长全面了解学校的办学思路和发展前景，全面展示我校的.办学特色、教学水平、师生精神面貌以及我校现有办学条件和面临的困难，让家长走进学校、走进班级、走进餐厅、走进宿舍，真正实现我校“开放办学，打开校门办教育”的工作理念。

　　二、领导小组

　　组长：

　　副组长：

　　成员：各处室及班主任

　　三、工作小组分工：（总调度：）

　　1、宣传组：

　　职责：围绕“家长开放日”活动，营造宣传氛围（悬挂横幅标语，制作导引牌，培训学生讲解员），发放宣传材料，摄影、摄像等。

　　2、材料组：

　　职责：汇总“家长开放日”各种材料并装袋，包括：“家长开放日”活动安排表，学校作息时间表，参观证，家长听课表，家长意见反馈表，学校简介及取得成绩等。

　　3、车辆调度组：

　　职责：家长车辆停放安排，做到热情服务，停放有序，疏导迅速无拥堵。

　　4、后勤服务组：

　　职责：学生讲解员用扩音器、家长饮用水、纸杯、听课凳子、家长午餐安排等。

　　5、校园卫生组：

　　职责：校园环境卫生，教室卫生，走廊、楼梯、窗台，课桌凳、卫生工具排放等。

　　6、会场安排组：

　　职责：打扫卫生，安排家长座区，调试音响，组织家长签字等。

　　7、成果展示组：

　　职责：向家长介绍展示学校开学以来取得成绩（德育方面），主要有班级值周活动、学生大课间跑操、学生宿舍内务等。

　　8、班主任工作组：全体班主任

　　职责：

　　1、指导学生打扫室内外卫生、宿舍卫生及内务整理、学生校服、校徽、文明礼仪、听课状态、跑操集合及质量、就餐秩序等。

　　2、高一班主任通知Xx区外（济南市里）学生家长准时参加。

　　3、午饭后在本班教室与家长座谈交流，收取家长意见表交学生处。

　　家长到校时间：本周六上午8：00—8：20，教师按周五课表上课，周五上周六的课，教师可调休。

　　四、活动流程

　　第一时段 8：00—8：30 责任人：

　　内容：

　　1、家长到阶梯教室报到，家长签到并领取材料（8：30前）。

　　2、观看“入校课程”视频。

　　3、家长自愿分组（参观校园组4个、听课组1个）

　　第二时段 8：40—9：40 分组参观校园、听课（第二节）责任人：

　　听课组（责任人：）：家长自选班级、学科听课

　　参观1组责任人：

　　参观路线：男生宿舍—餐厅—拟建宿舍楼地址—女生宿舍—学生综合实践中心—家委会办公室—实验室—微机室（到运动场集合）

　　参观2组责任人：

　　参观路线：学生综合实践中心—家委会办公室—实验室—微机室—男生宿舍—餐厅—拟建宿舍楼地址—女生宿舍（到运动场集合）

　　参观3组责任人：

　　参观路线：女生宿舍—拟建宿舍楼地址—学生综合实践中心—家委会办公室—实验室—微机室—男生宿舍—餐厅（到运动场集合）

　　参观4组责任人：

　　参观路线：实验室—微机室—男生宿舍—餐厅—拟建宿舍楼地址—女生宿舍—学生综合实践中心—家委会办公室（到运动场集合）

　　第三时段 9：40——10：10 学生大课间跑操展示责任人：

　　内容：

　　1、家长观看学生跑操。

　　2、引导家长到阶梯教室

　　第四时段：黄校长向各位家长汇报学校近期工作（10：20—11：10）责任人：

　　第五时段：11：20 高一班主任、全体家长到餐厅一楼就餐责任人：

　　第六时段：11：40—12：00 家长参观学生就餐秩序责任人：

　　第七时段 12：10—13：10 班主任、任课教师与家长交流，同时征求家长对学校工作的意见和建议（收交意见表）责任人：各班班主任地点：各班教室

　　各位家长与班主任、教师座谈交流结束后离校

　　五、活动要求

　　1、全体领导、班主任要求穿西装、带校徽、打领带。

　　2、各处室、级部按照活动方案认真做好准备工作，做到精心筹备、分工明确、责任到人、万无一失。

　　3、班主任要召开专题班会，进行统筹安排，注重细节，展示精彩一面。

　　4、班主任要充分准备与家长座谈内容，以表扬鼓励为主，虚心接受家长意见。

　　5、活动结束后，学生处对《家长意见表》分类梳理汇总，反馈给相关处室、年级。

活动方案篇2

　　活动名称：DO RE MI俱乐部（开学迎新）

　　教学目标：

　　1、通过音乐表演及观赏，愿意和同伴一起唱歌、表演、回答问题。

　　2、乐于参加集体活动，知道自己长大了，升入中班了，为自己的长大而高兴。

　　教学准备：

　　（认知准备）知道自己升中班了

　　(材料准备)相关节目乐器、PPT，音乐《找朋友》，小奖品若干

　　重点与难点：知道自己长大了，有做小哥哥小姐姐的愿望

　　教学过程：

　　一、DOREMI开场音乐（音乐之声音乐）

　　1、认识新老师

　　小朋友们大家好，过了一个长长的暑假，老师发现好多小朋友们都长高、长胖了，大家都长大了，是一个中班的小哥哥小姐姐。到了中班我们还有一位新老师，你们想不想来认识一下？（王自我介绍）

　　2、我们升班了

　　真开心，中班有那么多能干的老师，以后我们就天天在一起学本领、做游戏，我们就象一个大家庭，老师是妈妈，你们都是老师的宝宝，有什么困难、不高兴和高兴的事情都可以说给老师听。升入中班，我们就是小哥哥、小姐姐，可不能象以前那样动不动就掉眼泪，发脾气，可以学着和朋友商量，动脑筋，一起解决问题，解决困难。

　　3、唱园歌

　　音乐幼儿园的小朋友都会唱一首歌，那就是我们音乐幼儿园的园歌。请新朋友们一起来欣赏。

　　二、你歌我舞显身手，唱唱跳跳快乐多

　　·中一班歌表演《我的朋友在哪里》

　　·中二班歌表演《洗澡》

　　·中三班歌表演《蒲公英》

　　三、我是小小音乐家，弹弹唱唱真能干

　　·古筝中一班

　　·钢琴中二班

　　·小提琴中三班

　　●小结：过了一个暑假，我们小朋友成为了中班的小哥哥小姐姐了，人不但长高了、长胖了，自己的专业学习也更上一层楼！今天大家的`表演都十分的精彩，每个孩子都拿出了自己的拿手绝活，希望今后孩子们取得更大的进步，做弟弟妹妹的好榜样！

　　四、游戏：找朋友：

　　·播放《找朋友》音乐，请20名左右幼儿，在圈内随音乐边唱边找朋友，做动作，音乐结束后两名幼儿对换，一名幼儿在场内，另一名幼儿坐在圈内椅子上，游戏依次进行。

　　五、结束活动

活动方案篇3

　　为深入开展爱国主义教育，促进校园文化建设，展示学校艺术教育成果，学校研究决定，举行火红五月、青春激扬——爱我中华、唱响校歌合唱比赛活动。现将有关事项通知如下：

　　一、活动主题

　　“火红五月、青春激扬”、“爱我中华、唱响校歌”

　　二、活动内容

　　1、参赛对象：高一年级全体学生，以班级为单位。

　　2、比赛歌曲：共两首，其中一首校歌为指定曲目，另一首为内容健康、形式多样的自选曲目。

　　3、比赛时间：5月31日(周四)

　　4、比赛地点：学术报告厅

　　三、报名时间

　　各班级于5月28日前将本班参赛曲目报到艺术组闫经纬老师处。

　　四、评分要求和奖励办法

　　1、评分标准：服装整洁、统一；出入场井然有序、队形美观；指挥准确、动作优美、富有感染力；声音洪亮饱满有感情，合唱整齐划一；艺术处理形式新颖，有创意。

　　2、奖项设置：设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干名。

　　五、有关要求

　　1、高度重视，精心组织。开展合唱比赛，是爱国主义教育月的'系列活动之一，对于活跃校园文化生活，增强青年学生的社会责任感，激发学生的学习热情，有着重要意义。各班级要加强组织排练，真正做到思想上重视，行动上到位。

　　2、统一安排，形式多样。各班级要把合唱比赛和文化学习结合起来，做到既不影响功课，又使活动开展得有声有色。要根据歌曲的表现力，着力通过伴舞、轮唱、伴唱、领唱等多种形式增强比赛的吸引力和感染力。

活动方案篇4

　　一、活动目的：

　　一位哲人曾经说过：“播下一个行为，你将收获一个习惯；播下一个习惯，你将收获一种性格；播下一种性格，你将收获一种命运。”这充分说明了习惯的重要性。

　　本学期以来，我校大力推进养成教育，规定了学生必须养成的八大文明习惯，编写了《养成日志》以期每位学生“每日三省”，由他律变为自律，收到了一定的.成效。为了巩固、交流同学们在养成教育上取得的成绩，进一步增强同学们养成好习惯的意识和决心，学校决定在七年级举行以“养良好习惯，展青春风采”为主题的演讲比赛活动，让养成良好习惯的理念深入同学们的心田。

　　二、活动范围：七年级各班

　　三、组织领导：

　　领导小组组长：骆华郧、蔡新兰、周从新、范三周

　　领导小组成员：游华祥、张永祥、李红兵、胡应平、万梅芳、李书华、袁宝华、倪厚文、熊伟、七年级各班主任、李继光

　　四、活动程序：

　　1、组织宣传发动：12月10日——————12月20日。各班收集、评比演讲稿，筛选确定演讲人并上报政教室（每班限一人）。

　　2、比赛时间地点：12月下旬（具体时间另行通知）、学校大操场。

　　五、内容及要求

　　演讲必须围绕学校养成教育的八大文明习惯展开，或介绍或赞美或交流自己和身边的人在八大习惯上的转变、进步与心得。演讲时要求脱稿，时限为5分钟。

　　附：演讲比赛评分标准

　　1、内容：主题鲜明，内容生动，逻辑性强，能扣住听众心弦。（30分）

　　2、语言：使用普通话，语言准确，发音清晰，音色悦耳，有气势。（20分）

　　3、技巧：有幽默感，能适时准确地运用肢体语言，自信而有感情。（30分）

　　4、仪表：仪态端庄，大方得体，举止文明，气质优雅。（10分）

　　5、时间：演讲时间不少于三分钟，不超过五分钟。（10分）

活动方案篇5

　　在公司各级领导下，公司全体员工围绕公司团结奋斗目标，上下同心，在业绩上取得必须的突破，为全面完成公司目标作出了用心贡献。为回馈员工辛勤工作，同时鼓舞员工士气，增强公司凝聚力，提高员工对公司的认可度，并为同事间相互交流、进一步认识带给机会，培育企业团结奋进的团队精神，公司决定举行一次全体员工聚餐及文化活动。

　　一、活动方案

　　1.活动原则：玩好、吃好、让员工开开心心，(安全第一，活动第二);

　　2.活动项：

　　1)在特色饭店聚餐，大包间(20人);

　　2)预订桌席：两桌，每桌10人标准;

　　点菜标准：每桌600元，包括酒水，预算共计1200元;

　　2)ktv唱歌

　　魔方ktv唱歌，活动时间控制在：4个小时内;

　　3.活动预算：

　　用餐1200元+唱歌1500元+回家出租车费用300元;

　　总预算控制在3000元;人均消费预算150元;

　　4.活动组织事宜：

　　3)活动组织负责人：黄满亮、黄帅;

　　4)活动日期：20xx年5月28日星期六，下午18：00出发;

　　5)地点：饭店：怡丰路(山东老家);南城第一国际汇一城(魔方ktv)

　　6)活动纪律：参加者统一理解组织人员的.安排，不得擅自离开团队单独行动，有事者须向相关组织人员请假，活动期间员工自己保管好自身的钱物，留意丢失。

　　二、其他：

　　1.活动结束后，员工结伴打车回家;

　　2.活动最终解释权归公司所有。

活动方案篇6

　　活动名称：生活中的数字（中班）

　　活动目标：

　　1、对数字产生兴趣。

　　2、了解数字在生活中的应用，初步理解数字与人们生活的关系。

　　活动准备：

　　1、与数字相关的生活场景和物品的照片存放于数码相机中。

　　2、白纸、笔。

　　活动过程：

　　一、观察生活中运用数字的实物照片，初步感知数字的用途

　　师：今天我带来了很多照片，我们一起来看看它们是什么，你还发现了什么。

　　幼：有电话机、汽车牌照、电视遥控器、钟表。师：它们上面都有什么？

　　幼：数字。

　　师：都有些什么数字？这些数字有什么用呢？（重新播放

　　照片）

　　幼：1、2、3、4、5、6、7、8、9、0电话机上的数字是拨电话号码用的。

　　幼：38757是这辆车的拍照，每辆车都有属于自己的拍照。师：那电视遥控器和钟表上的数字呢？

　　幼：电视遥控器上的数字是按频道用的，钟表上的数字是用

　　来表示时间的。

　　二、回忆生活中的有关数字，进一步感知数字的用途师：我们生活中还有什么地方也有数字呢？它们都有什么

　　用？

　　幼：爸爸妈妈的手机上也有数字，是打电话用的。幼：我家的门牌上也有数字，是门牌号码。

　　幼：我的本子上也有数字，是我的学号。

　　幼：我家的'挂历上也有数字，是表示月份和日期的。 ??

　　师：你们真能干，想出那么多（出示钱币、门牌号、报箱、

　　公交车牌、乐谱等物体的照片），你们知道这些东西上面的数字有什么用吗？

　　三、寻找自己身边的数字，切身感受数字与自己生活的关系

　　师：我们身上有数字吗？

　　幼：我的鞋上有数字，衣服上也有数字。

　　师：你们鞋子上的数字是多少呢？

　　幼：13、15、17。

　　师：老师的鞋子上尺码是38，我们来比一比谁的鞋子大。

　　幼：老师的鞋子大。

　　师：为什么呢？

　　幼：因为你的脚比我们大，你的鞋子也比我们大。师：哦，原来鞋子的尺码越大，说明鞋子也越大。师：衣服上有数字吗？

　　幼：衣服的领子上有数字。

　　师：它表示什么意思呢？

　　幼：是衣服的尺码。

　　幼：衣服越大，数字就越大。

　　师：我们教室里有数字吗？它们有什么用呢？

　　幼：电扇的开关上有数字，是调节风力大小的。幼：我的小凳子上也有数字，是我的座号。

　　幼：温度计上有数字，表示现在的温度是几度。

　　四、尝试用数字来设计一份物品的说明书

　　1、请幼儿在白纸上面画一样物品，然后在物品旁用数字表示用法、数量等。

　　2、引导幼儿自由结伴，互相猜测，交流“说明书”数字所表示的含义。

活动方案篇7

　　为认真贯彻落实《市20xx—20xx年度冬春农业科技服务活动实施方案》精神，进一步加大科技对农业的支撑力度。加快农村经济发展方式转变，不断推进现代农业发展进步。镇政府决定利用今冬明春100天时间开展农业科技服务活动。为确保科技服务活动扎实有效开展，特制定实施方案。

　　一、指导思想：

　　以全面贯彻上级农村工作会议精神为指导，以“培训服务农业、农村、农民、科技支撑粮食增产、农业增效、为农民增收”为主题；以开展“大学习、大讨论、大培训、大提高”为抓手，向广大农民传播农业科技知识、推广新技术、新成果为重点、着力解决农业生产技术问题，提高科技成果到田率，为实现20xx年全镇粮食增产、农业增效、农民增收夯实科技基础。

　　二、具体要求：

　　（一）、时间

　　1、从20xx年12月20日开始到20xx年3月30日结束，共100天时间。

　　2、各涉农站办所要开展全年经常性科技服务活动。

　　（二）、目标任务

　　1、请有关专家到镇集中办大型培训班10次以上，每次100人以上。

　　2、组织技术人员深入村屯进行培训40场次。

　　3、组织各村科技示范户，种田能手现身说法，召开座谈会进行科技交流。五个农口部门共完成50场次。

　　4、农业、林业、畜牧、水利、农机等相关站办所根据实际需要请有关专家开展科技培训。每个站所至少5次以上。

　　5、利用集日开展“科技大集”，发放科技资料，达到每户一份科技明白纸。至少每个站所要有一份，全镇共35万份。

　　6、科技示范户、留久、呈祥、仕家、红星村项目区农民培训面要达到100%。

　　7、要深入农民中间、到田间地头、办好“田间学校”，现场解决问题。

　　8、农技人员要加强自身学习，不断更新知识，掌握为民服务真本领。解决科技到田“零公里”问题。

　　三、科技服务内容

　　1、农业：以玉米、水稻、花生等品种推广、玉米螟防治，水稻稻瘟病防治为重点。抓好瓜菜、棚膜经济的示范引导和推广。

　　2、农机：喷灌技术，微、滴灌技术，水旱田深耕技术，玉米畦田栽培技术。

　　3、林业：加强营造林地病虫草害防治。

　　4、畜牧：常规及突发病预防技术，畜禽防疫技术等。

　　5、水利：加强农业水利基础设施建设，项目区灌溉新技术推广。

　　四、加强领导，强化措施，提高质量，给力农业。

　　（一）、加强领导

　　各涉农站、办、所要把科技服务工作做为今冬明春的重要工作抓紧、抓实、抓出成效，对口聘请市相关部门专家讲课，组织协调各村保证人员和培训效果，积极组织印制技术资料，按需求发放给农民。

　　各村民委员会主任做为抓好科技服务工作的第一责任人。结合开展学习实践科学发展观活动把抓好科技服务工作做为发展农村经济，促进农民增收、加快新农村建设的重要措施来抓。认真安排授课场所，最重要的是要保证培训人数。

　　为把科技服务工作抓实、抓细、抓出成效，镇成立冬春科技服务工作领导小组：

　　（二）、强化措施

　　各村要保障培训人数，严防走过场，培训组织者要把各村参加培训的人数汇报到镇政府，未保证培训人数的要进行二次、三次补课，待培训结束后对未完成培训任务的村进行通报批评。把科技服务工作列入各村年终工作考评的`主要内容进行奖惩。

　　（三）、提高质量

　　涉农站、办、所主要负责人亲自抓负总责。村委会主任要尽量把多年未参加培训，素质相对较差的农民请上来参加培训，培训中严防走过场流于形式，消灭培训“死角”，通过今冬、明春的努力工作，务求把全镇农民的科技素质提高到一个新水平，夯实农民科技致富本领，加快我镇社会主义新农村建设步伐，推动全镇经济又好又快发展。

活动方案篇8

　　一、活动目标

　　1．通过本次英语活动让学生增加一些英语课外知识。

　　2．用歌曲、讲故事、说话等培养学生各方面的能力，以及培养他们英语的兴趣。

　　二、活动准备

　　1、让学生布置教室。

　　2、每位学生准备英语节目，几位学生充分准备小短剧littleduck.并准备道具。

　　三、活动过程

　　主持人（甲）：本周我们学校举行了英语周的一系列活动。

　　主持人（乙）：今天我们利用这个时间上一节有关英语的`主题活动，同学们你们准备好了吗？

　　主持人（甲）：boysandgirls,doyoulikeenglish?andr.cat:allright.（小鸭子和猫先生一起四处寻找。）mr.cat:here!it’smr.goat!littleduck:r.goat:r.cat:allright.（小鸭子和猫先生一起四处寻找。）mr.cat:here!it’smr.goat!littleduck:r.goat:r.goat,r.cat:allright.（小鸭子和猫先生一起四处寻找。）mr.cat:here!it’smr.goat!littleduck:r.goat:.cn

　　（猫先生正在河边捉鱼。但是他总是抓不到。）

　　LittleDuck:Goodmorning,Mr.Cat.Howareyou?

　　Mr.Cat:Fine.Thankyou,andyou?

　　LittleDuck:I’mfine,too.Whatareyoudoing?

　　Mr.Cat:I’mcatchingfish!Look!It’sabigfish!ButIcan’tcatchit!

　　LittleDuck:Don’tworry.Letmehelpyou.

　　（小鸭子跳入河里，帮猫先生捉到了鱼。）

　　LittleDuck:Hereyouare.Haveagoodmeal.

　　Mr.Cat:Thankyou.It’ssokindofyou.

　　LittleDuck:Mypleasure.（抬头看看天色）Ihavetogonow.

　　Mr.Goat:Help!Help!

　　LittleDuck:Who’scrying?