活动方案

学校音乐节活动方案

时间:2023-05-29 19:01:22 活动方案 我要投稿
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学校音乐节活动方案

  为确保事情或工作高质量高水平开展,往往需要预先进行方案制定工作,方案是在案前得出的方法计划。那么大家知道方案怎么写才规范吗?以下是小编帮大家整理的学校音乐节活动方案,希望能够帮助到大家。

学校音乐节活动方案

学校音乐节活动方案1

  一、活动目的

  1、繁荣校园文化,营造向真、向善、向美的校园文化艺术氛围;

  2、为学生展示个人才艺与风采搭建舞台;

  3、培养学生高雅的'艺术欣赏能力和艺术表现能力。

  二、活动时间:20__年12月24日——20__年12月28日

  三、活动对象:全校师生

  四、活动组织

  组长:莫延安副组长:富红亚

  组员:吴立峰沈立梅丁晓娟陈利琴王洁吴彬

  五、活动内容

  1、校园音乐节启动仪式:12月24日升旗仪式(艺术节节目展示)

  2、一~六年级个人才艺秀展示(“小百灵”声乐比赛、“小孔雀”舞蹈比赛、“小精灵”器乐比赛,周二、周三、周四7:30——8:30详见附件1)

  3、一~六年级班班有歌声比赛(周五下午12:30开始,详见附件2)

  4、颁奖仪式:周五一~六年级班班有歌声比赛以后现场颁奖。

  六、具体安排略

  七、活动要求

  1、本届艺术节以班级、个人为单位,组织开展内容丰富的校园艺术活动,由教导处、少先队统一组织实施,学校相关科组人员积极参与指导、配合。

  2、各位班主任要重视此次活动,及早筹备,要让每个学生都能参与展示自己,使得本届校园艺术节真正成为学生们自己的节日,而不是极少数同学的表演与展示。

  3、因演唱活动与伴奏有重大关系,因此,请班主任能及早选好歌曲,充分利用周三中午、音乐课和其他时间给予练习,使学生能发挥最佳水平。

学校音乐节活动方案2

  “年轻的领域 音乐的地盘”—__师范大学大学生音乐节活动策划方案

  项目名称:“年轻的领域 音乐的地盘”

  ——__师范大学大学生音乐节

  项目起始时间:__年4月——__年6月

  实施单位:__师范大学学生社团联合会

  支持媒体:__日报 ……

  一、 背景与现状

  音乐的历史源远流长,中国在殷商时期就出现了甲骨文,春秋战国便有了大量记载音乐的文献著作。然而,作为新时期的大学生,由于现代教育的不完善,能清楚的写出五线谱的却少之又少,所以音乐的基础越来越被教育者们重视。网络音乐节也随之兴起。

  二、 目标人群

  师大新校区所有大学生

  三、 项目目的'和目标

  通过历时一个月的音乐节,可以丰富校园音乐文化,让音乐传遍校园,使学生感受到音乐的无比魅力,享受到音乐节带给他们的无限乐趣,体会到社团文化特色。

  四、 项目策略

  本届音乐节将主要由开幕式,音乐讲座,音乐知识普及宣传周,__师范大学校园乐队大型汇演(毕幕式)及网络词曲创作大赛五项大型活动构成,活动形式各异,内容丰富,主题新颖、

  五、 项目主体

  a) 前期准备与整体宣传

  b) 开幕式

  c) 音乐讲座

  d) 音乐知识普及宣传周

  e) 乐队大型汇演

  f) 词曲创作大赛

  六、 项目评估

  项目评估主要通过在活动过程中项目主办方、目标人群来进行评估及对项目完成后进行问卷调查来评估。

  七、 经费预算

  一万元人民币

学校音乐节活动方案3

  一、指导思想:

  校园艺术节作为校园文化建设的重要组成部分,对建设和谐校园,培养学生综合素质起着至关重要的作用.通过本次艺术节要在校园内掀起浓郁的艺术氛围,形成学习、演练、创作艺术作品的高潮为本月学校艺术争章活动,搭好平台,打好基础;要通过师生人人参与,不断提高自身素养,发现一批艺术苗子和好的艺术作品,形成我校的艺术教育特色,全面推进我校素质教育的深入开展。

  二、活动主题:

  金色童年幸福成长

  三、活动内容:

  四种形式:

  1、说一个故事(少儿讲故事比赛)参加对象:1——5年级

  2、演一个剧本(课本表演、诗词朗诵比赛)参加对象:1—4年级

  3、唱一首歌曲(红色经典歌曲演唱比赛)参加对象:1——6年级

  4、写一手好字(书画比赛)参加对象:1——6年级

  四、活动程序:

  1、5月11日上午校园艺术节开幕式

  5月15日下午1:40市少儿讲故事比赛(负责人:解菊妹)2、5月18日——5月21日校书画比赛(负责人:汤春芳)3、5月22日——5月26日校演唱比赛(负责人:王霞)

  4、5月27日校庆“六一”儿童节艺术展演(负责人:王育春余云峰)

  A、节目汇演b、书画展览

  五、活动时间:

  利用每周班队活动课或综合实践活动课的时间分年段进行比赛,每周一个主题比赛。

  六、活动要求:

  1、语文教师负责少儿讲故事比赛的'辅导和组织参赛。

  2、正副班主任负责书画比赛,演唱比赛的辅导和组织参赛(班主任负责牵头,正副班主任分工合作)。

  3、音乐、美术教师通过课堂负责技术性指导。

  七、评奖方法:

  1、以年级为单位评出一、二、三等奖。

  2、以奖次得分记入班级总分进行汇总评比,纳入班级期终考核。

  3、设立教师指导奖(辅导的学生获得一等奖的教师),纳入教师期终考核。

  4、对在单项比赛中好的艺术作品和节目调演校艺术展演活动。

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