活动方案

学生读书会活动方案

时间:2023-06-02 20:22:19 活动方案 我要投稿

学生读书会活动方案

  为了确保事情或工作安全顺利进行,常常要根据具体情况预先制定方案,方案具有可操作性和可行性的特点。方案要怎么制定呢?下面是小编收集整理的学生读书会活动方案,希望能够帮助到大家。

学生读书会活动方案

学生读书会活动方案1

  书声琅琅,笑声琅琅,让孩子在书声、笑声中快乐健康地成长。我相信在“随风潜入夜,润物细无声”中,在我们的共同努力下,学生将在读书中求得知识,在读书中明了事理,在读书中学会做人!

  一、活动主题:

  点燃读书激情,共建书香校园。

  二、活动目的:

  1、让学生养成“爱读书、会读书、读好书”的好习惯,引导学生达到从“阅读”到“悦读”的境界,引导学生书香相伴成长。

  2、开辟语文学习的更广阔的天地,提高语文能力和人文素养,构建有特色的书香校园文化,构建最理想的成长文化生态。

  三、活动口号:

  悦读经典,润泽心田

  读高雅书,做高尚人。

  书籍是人类进步的阶梯。

  黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。

  读书好,读好书,好读书。

  与经典同行,打好人生底色;同名著为伴,塑造美好心灵。

  四、主要工作及活动内容:

  (一)、宣传发动阶段:(3月21日—27日)

  1、国旗下讲话——《最是书香能致远》。

  2、读书节开幕致辞——校长室

  3、营造氛围:挂条幅,出“读书”为主题的黑板报。

  4、建班级图书角。

  5、向七八年级学生发放《中学生推荐阅读书目》。

  (二)、活动实施阶段:(3月28日—4月24日)

  1、课前诵读经典

  语文课课前改课前歌为诵读经典(《三字经》《弟子规》《千字文》等)。(各班主任负责落实,语文老师协助)

  2、主题班会:我和我读的书

  时间:第十周周二;负责人:政教处、各班主任。

  3、沐浴阳光,齐诵经典

  时间:第八周;负责人:杨克坦

  讲故事比赛

  4、时间:第八周周二;参加对象:七年级;负责人:林彬彬老师。

  5、“书香伴我成长”演讲比赛

  时间:第十周周一;参加对象:八年级;负责人:叶友宝老师。

  6、语文知识竞赛

  时间:第九周周一;参加对象:九年级;负责人:付新新老师。

  7、读书小报评比

  时间:第十周周四;参加对象:七年级;负责人:林为庆老师。

  8、经典读后感征集(《三字经》《弟子规》《千字文》)

  时间:第十一周周二;参加对象:八年级;负责人:曾丽芳老师。

  9、现场作文比赛

  时间:第十一周周一;参加对象:九年级;负责人:李丽娟老师。

  10、书香班级评比(教务处、政教处)

  (三)、评比表彰阶段:(4月25日—5月1日)

  1、评比班、校两级“

  读书之星”。

  2、“书香班级”验收评比。

  3、读书节活动成果展示(手抄报、优秀作品展)。

  4、表彰奖励优秀团体。

  五、注意事项:

  1、要提高对本次“读书节”活动的认识,要把它作为营造“书香校园”的一项重要工作来抓,要创新活动内容和形式,提高活动的实效性。

  2、校宣传栏、广播室等宣传工具要为读书节服务,各宣传员要及时报道信息,使读书节活动既轰轰烈烈又扎扎实实。

  3、教师是学生的表率,要用老师的'读书去影响学生,用自己的爱好去潜移默化地感染学生,在读书节期间,每位老师精读名著,做好读书笔记,写读后感,教育随笔。

  4、语文教师和班主任要做好配合工作,任课老师积极参与,认真组织好各种形式的班级读书活动。各班要在学校读书节活动方案的基础上,制定班级“读书节”方案,创造性地开展一些小型的形式各异的班级活动。

  5、有相关负责人制订具体活动方案。

学生读书会活动方案2

  一、活动宗旨

  引导和组织学生读书,吸收民族文化和世界文化精华,丰富学生的知识,扩大他们的知识面,培养他们的语文素养,使他们从小热爱读书,渴望知识。培养学生良好的读书习惯,掌握良好的读书方法,及早掌握获取和处理信息的`本事,使他们愉快学习,利用这种本事去发展自我,贡献社会。同时,让学生在读书中理解传统文化的熏陶,培养他们的道德情操和审美情趣。

  二、主题

  做欢乐的读书人

  三、宣传口号

  1、爱读书,会读书,读好书。

  2、获取知识,三分在课内,七分在课外。

  3、用珠宝装扮自我,不如用知识充实自我。

  4、生活的全部意义,在于无穷地探索未知的东西,在于不断地增加更多的知识。

  5、人不但要有知识,更要有文化。

  6、书是人类提高的阶梯。

  四、组织领导机构

  组长:周泽荣

  副组长:魏泽军魏冬梅廖云娣

  组员:各班班主任

  五、活动时间

  4月

  六、主要形式与资料

  操作条件:充分利用班级图书角,增加图书数量,在读书节期间每班至少增加图书30本(可让学生自带)。开放图书室,营造浓郁的读书氛围。比赛分个人和团体,各班在班级比赛的基础上,推荐学生参加校比赛,学生的个人比赛成绩计入班级总分。

  七、设奖

  1、每次比赛个人(团体)评一、二、三等奖,一等奖得5分,二等奖得3分,三等奖得2分。

  2、班级团体总分为班级所有学生比赛得分之和。

  3、奖励办法:获个人一、二、三等奖者,发奖状、给予适当奖励。

  八、活动资料

  1、“学校是我家,环境靠大家”征文比赛。

  上交时间:4月6日

  参加对象:三——六年级各班学生

  活动安排:参赛年级每班择优录选5篇文章参加学校评选。从中评选一等奖1名,二等奖3名,三等奖5名。

  2、读书手抄报评比。

  上交时间:4月7日

  参加对象:全校学生

  活动安排:每班择优推选5份作品参加学校评选。分别以年级为单位设一、二、三等奖,名额分别为1、3、5。

  3、读书节专题黑板报比赛。

  时间:4月8日午时

  地点:各教室

  参加对象:一——六年级各班

  活动安排:各班以做个欢乐读书人为主题出一期黑板报(刊出新资料前须在擦掉原有资料),学校组成评委会进行评比,分年级评出一等奖一名。

  4、读书笔记评比。

  上交时间:4月11日

  参加对象:全校学生

  活动安排:各班择优录选5本笔记本交组委会评选。以年级为单位设一、二、三等奖,名额分别为1、3、5。

  5、诗韵飘香古诗诵读比赛。

  比赛时间:4月14日

  参加对象:全校学生

  活动安排:各班择优推选3名学生参加学校诵读比赛。分别设个人奖和团体奖。个人设一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名。团体取总分最高分以年级为单位评出“最佳诵读班级”。

  6、展示、表彰总结(师生活动)

  时间:4月14日大课间活动

  地点:操场、宣传栏

  参加对象:全体师生

  活动安排:六个获胜“书香班级”,颁发获奖证书(奖状);在宣传栏张贴优秀学生名单、展出比赛优秀作品。

  说明:为鼓励师生全体参与,班主任与副班主任可根据自我的特长,选择相关比赛资料辅导,并在报名时注明辅导教师姓名。

【学生读书会活动方案】相关文章:

学生读书会分享活动方案03-16

读书会活动方案04-14

读书会活动方案01-31

读书会活动方案范文04-15

2021读书会活动方案04-16

读书会活动方案策划12-30

读书会活动方案优秀03-14

最新读书会活动方案03-28

读书会活动方案优秀05-26