活动方案

活动方案

时间:2023-08-04 09:30:37 活动方案 我要投稿

【通用】活动方案8篇

  为保障事情或工作顺利开展,常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案,方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作,一般都用带“文件头”形式下发。方案应该怎么制定呢?以下是小编为大家收集的活动方案9篇,希望对大家有所帮助。

【通用】活动方案8篇

活动方案 篇1

  “年轻的领域 音乐的地盘”—__师范大学大学生音乐节活动策划方案

  项目名称:“年轻的领域 音乐的地盘”

  ——__师范大学大学生音乐节

  项目起始时间:__年4月——__年6月

  实施单位:__师范大学学生社团联合会

  支持媒体:__日报 ……

  一、 背景与现状

  音乐的历史源远流长,中国在殷商时期就出现了甲骨文,春秋战国便有了大量记载音乐的文献著作。然而,作为新时期的大学生,由于现代教育的`不完善,能清楚的写出五线谱的却少之又少,所以音乐的基础越来越被教育者们重视。网络音乐节也随之兴起。

  二、 目标人群

  师大新校区所有大学生

  三、 项目目的和目标

  通过历时一个月的音乐节,可以丰富校园音乐文化,让音乐传遍校园,使学生感受到音乐的无比魅力,享受到音乐节带给他们的无限乐趣,体会到社团文化特色。

  四、 项目策略

  本届音乐节将主要由开幕式,音乐讲座,音乐知识普及宣传周,__师范大学校园乐队大型汇演(毕幕式)及网络词曲创作大赛五项大型活动构成,活动形式各异,内容丰富,主题新颖、

  五、 项目主体

  a) 前期准备与整体宣传

  b) 开幕式

  c) 音乐讲座

  d) 音乐知识普及宣传周

  e) 乐队大型汇演

  f) 词曲创作大赛

  六、 项目评估

  项目评估主要通过在活动过程中项目主办方、目标人群来进行评估及对项目完成后进行问卷调查来评估。

  七、 经费预算

  一万元人民币

活动方案 篇2

  目标:

  1、认识虚线和实线,学习画图,中班美术活动方案。

  2、掌握正确的握笔姿势,练习均匀的涂色

  3、积极快乐的参加美术活动,体验美术活动的乐趣。

  活动过程:

  1、 以故事的形式导入

  师:今天天气真好,小熊猫拿着他最喜欢的气球去草地上玩耍。突然刮起了一阵大风,等风吹过去后他的气球就变成了这个样子。(出示挂图)

  2、 探讨气球的画法,教师示范。

  师;小熊猫真可爱,我们来看看小熊猫有几个气球啊(引导幼儿数小熊猫手里的`线)

  1)第一个气球——涂色

  师;我们来看看小熊猫的第一个气球变成什么样了?

  幼:没有颜色

  师:那我们来给他涂上漂亮的颜色吧,小朋友可以涂自己喜欢的颜色。老师喜欢红色,所以我请红色的蜡笔宝宝来帮我一起给小熊猫的气球画上漂亮的颜色。涂色的时候我们一定要从上往下涂,而且要均匀用力涂,不能留白色。不过要小心点,颜色不能涂到气球外面去了要不然气球就破了哦。

  2)第二个气球——沿虚线画实线。

  师:小熊猫的第二个气球被大风给吹破了,我们来想想办法帮他把气球修好吧。第二个气球跟第一个气球有什么区别/

  幼:第一个气球的线没有断,第二个气球的线断了。

  师:小朋友们观察的真仔细,我们叫这个断断续续线条叫虚线,没有断的我们叫实线。我们把虚线之间的线段连接起来变成实线小熊猫的气球就补好了。补好后我们再涂上漂亮的颜色,小熊猫的第二个气球就找回来了。

  3)第三个气球——学习自己画圆

  师:哇!这个大风太可恶了,把小熊猫的气球都吹不见了,现在请我们的小朋友给小熊猫画一个漂亮的气球吧。

  3、 幼儿自由绘画,教师在旁边指导。

  三:展示幼儿作品

  师:小朋友们都把小熊猫的气球找回来没啊,没找回来也没关系我们下午接着找。现在请小朋友把你们的画给旁边的老师们看看吧,看老师们喜欢谁的画,为什么?

活动方案 篇3

  1. 首先确定微信公共账号的登录账号和密码

  2. 确定微现场的登录地址和账号的密码

  3. 提前一天的时间做好微现场里面各项内容,左上角、左下角等图片的提前制作,包括关键词,一定提前想好用在这个场合是最恰当的,并进行测试, 微现场提前做好,因为在现场无法调试,在会议现场,也有其他的团队, DJ 、灯光 、音响等

  4. 现场因为环境复杂、网络等原因无法预测、自带3G 上网卡,一个 移动网络 卡 和无线鼠标一个,如果酒店有无线的WLAN,最好测试后在用,如果人多时也会连接不上网络,这里的最关键的问题是网络的稳定性,建议有备用方案。

  5. 现场活动、需要注意几点 一 进场中, 需要提前二维码的曝光,在展板或者桌子上提前摆放活动二维码,主持人在11点和11点30 分,提前引导来宾扫码,并在公共账号里面的首次关注 把游戏的规则简单的.说明一下,并和主持人沟通,把话术提前交流一下,并进行现场抽奖或摇一摇的活动。

  6. 另后台对加入的人进行分类,并进行精准推送文章并引发互动为目的。

活动方案 篇4

  各单位党委、总支:

  最近中央多次提出,做好新形势下的党建和思想政治工作,必须在继承和发扬成功经验和优良传统的基础上,大力推进党建和思想工作的创新,不断提高针对性和实效性。为进一步提高党建和思想政治工作的实际效果,推动公司各级领导和广大政工人员解放思想、转变观念、钻研理论、勇于实践,公司党委决定开展党建和思想政治工作课题研讨活动。现将有关事宜通知如下:

  一、活动思路:

  认真贯彻落实公司经济工作会议精神和公司党委工作意见,围绕企业深化改革改制和生产经营中心,深化党建和思想政治工作方式、方法、手段和机制的创新,突出抓好企业党建和思想政治工作理论与企业实际相结合的应用研究,多出好经验、好成果,促进公司改革发展和全年经营目标的顺利实现。

  二、课题内容:

  1、课题研讨要围绕企业改革、生产经营工作实际,围绕企业难点、热点问题(研究课题附后),组织各级领导干部、政工人员积极开展党建和思想政治工作调研。既可以从所附研究课题中选择,也可结合企业和自身实际自定课题。每个企业党委(总支)至少要推荐2篇文章参与交流。

  2、推荐文章要求课题新颖,中心内容突出,文字流畅。可成立课题组集体撰写,也可个人撰写。每篇文章不少于4000字。

  3、为鼓励和表彰政工人员参与课题调研活动,公司党委将对来稿进行评审,并对获奖集体和个人给予奖励。党委将在年内召开专题研讨会。对一些优秀的调研文章将编辑成册或在有关报纸杂志中刊发。

  4、请各单位5月30日前将确定的研讨课题报公司党政工作部。论文于7月28日前交公司党政工作部。(注明课题参与者和撰稿人)。

  希望各单位党委、总支按照公司党委要求,结合实际认真组织落实。通过深入扎实有效的党建和思想政治工作的开展,全面推动公司改革创新和全年目标的顺利实现。

  附研讨课题

  1、党组织如何为企业持续健康发展提供可靠保证?

  2、怎样正确处理多元投资主体企业党建工作与经济工作的关系?

  3、如何理解党管人才的原则?

  4、针对不同形式的所有制企业,党建工作如何加强,如何改进,如何创新?

  5、非公有制企业党建工作存在哪些问题?应采取哪些措施加以改进?

  6、探索围绕经济抓党建的有效载体和抓好党建促发展的有效形式。

  7、如何在非公有经济领域积极推进党、工、团的建设,充分发挥党团员的先锋模范作用?

  8、改制企业如何开展党建与思想政治工作?

  9、如何把握信息化为党建和思想政治工作带来的'新的发展机遇,拓展党建和思想政治工作新的发展空间?

  10、如何发挥工会、共青团、女工委等群众组织的职能优势,在企业中建立党建和思想政治工作齐抓共管的机制?

活动方案 篇5

  活动时间:xx年12月31日 9:00——11:00

  (学生由家长送到科技馆门口正门集合)

  活动地点:xx省科技馆

  明天,同学们自由组合,每6——8人组成一个小组,并选出一名组长,一名记录员,一名摄像师。到达科技馆后,由小组长带领本小组成员,进行参观以及实践活动。记录员负责填写记录表。摄像师负责全程拍照,并把填写好的活动记录表发到班级博客和群里,以便同学们查阅。

  每个小组都有学习任务:了解三个科学原理、动手实践两个科学实验、记录三个科学知识(在记录表上填写)。

  组长可以提前浏览xx省科技馆网站,了解科技馆的概况,各小组可选择自己感兴趣的'项目制定相关学习路线。

  参加活动的同学要带好水和纸笔。

  具体要求:

  1.提前十分钟在科技馆门前停车场集合。

  2.家长11:00在集合场地接。下午学生休息。

  3.一切行动听从带队老师和组长的指挥。

  4.做文明游客,爱护科技馆设施物品,树立小学生文明的形象。

  5.保持场地整洁,不乱扔垃圾,做环保小卫士。

  6.活动中要注意安全,不脱离集体,不做危险动作。

  7.招聘3——5名家长志愿者,协助老师一起,带领学生进行实践活动。

  由于个人原因,不能参加活动的学生,请明天上交书面假条。写清楚班级姓名,以及不能参加活动的原因,由监护人签字后,交给班主任老师存留。

活动方案 篇6

  按照建设“智慧、文明、美丽、幸福”新的工作部署,结合我市建设宜居乡村,打造秀美的工作实际,为切实改善小区环境卫生面貌,提高农民群众生活质量,市政府决定于4月份集中开展一次小区积存垃圾清洁月活动。现制定实施方案如下:

  一、实施时间、范围

  全市14个社区、193个小区,自20xx年4月1日至4月30日,利用一个月时间,集中清理小区积存垃圾。

  二、工作任务

  1.清理镇村内各条道路两侧及道路边沟内积存的垃圾、杂土,清除道路两侧的垃圾堆放点。保持垃圾池(箱)周围清洁,新产生的垃圾规范堆放收集。

  2.清理房前屋后的卫生死角,保持固定垃圾收集点周围清洁,生活垃圾日扫日清。

  3.清理河道、池塘、溪流、沟渠等水体的积存、漂浮垃圾,消除蚊蝇孽生地,保持水体清澈、畅通。

  4.清理林地内和田间地头积存的建筑垃圾、生活垃圾等。

  5.清理村屯周边的积存的建筑垃圾、生活垃圾等。

  6.清理小区集贸市场内及周边积存的垃圾,严禁小区集贸市场垃圾露天堆放,集贸市场垃圾日产日清。

  7.清理柴草堆、粪便堆、杂物堆,解决柴草、粪便、杂物乱堆乱放产生的脏、乱、差问题。

  三、组织实施

  各社区为主体,统一组织本辖区内村屯开展集中清理积存垃圾;市交通局、市公路行政管理局分局按照管理权限负责清理所属公路两侧垃圾;市水务局负责所属河道垃圾清运工作。

  四、考核验收

  (一)验收范围

  14个社区、193个小区。

  (二)考核评分办法。

  1.路边(2):

  (1)主要道路两侧无积存垃圾。

  (2)次要道路及宅间路两侧无积存垃圾。

  (3)主要道路边沟内无积存垃圾。

  (4)垃圾池(箱)周围清洁,新产生的垃圾规范堆放。

  2.农贸市场边:

  (1)集贸市场内及周边无积存垃圾。

  (2)市场垃圾不露天堆放。

  3.社区

  社区周边无积存的建筑垃圾、生活垃圾等。

  每发现一处不符合上述要求扣1分,单项最低。

  (三)验收方式

  由街道办牵头,14个社区代表参与,组成验收小组,对每个社区政府所在地及随机抽取的3个小区进行现场打分,按平均得分多少对各社区进行大排名,验收结果在全市予以通报。

  五、相关要求

  1.各社区要加强领导,统一组织,迅速行动,抓紧落实,集中时间,集中精力,对辖区内镇村的'积存垃圾清理整治。突出重点区域,彻底清除卫生死角、堆积垃圾等重点问题,改善镇村环境卫生面貌。

  2.加大宣传力度。各相关单位要采取多种形式宣传小区积存垃圾清洁月活动,充分发挥小区新任两委班子的战斗堡垒作用,激发农民群众的积极性和主动性,动员村民不等不靠不要,自己动手,清洁家园,建设宜居乡村。

  3.市街道办、市政府督查室要做好督促检查工作,及时发现清洁月活动中出现的困难和问题,并协调相关部门给予解决。

活动方案 篇7

  一、指导思想

  以推进基础教育课程改革,强化教学质量为中心,全面展示名优教师的课堂教学改革成果,推广具有典型性、代表性的优秀课例,充分发挥骨干教师的引领带动作用,促进教师互相学习,共同进步,提高教师群体的整体水平,实现我园课堂教学质量的高效提升。

  二、活动目标

  1、通过课例观摩强化教学领导的内在素质,提高教学领导的理论提升意识,使之不断能在工作中努力地钻研新课程理论知识,并实现与教学实践的.有效融合,更好的服务教学,不断提升学校办学质量。

  2、通过课例观摩强化名师的引领带动效应,提升园内所有任课教师的教学品位。

  3、通过课例观摩进一步优化学科教学模式,探索和创新教学方法,研讨交流新课改理念与课堂教学的融合策略。

  4、通过课例传递观摩,帮助引导教师正确把握课堂教学环节,不断提升课堂教学效果,切实避免课堂教学中的无效和低效问题,实现教师专业化素质的全面提高。

  三、时间安排

  将于20xx年4月初依据学科将安排一节骨干教师的优秀课例观摩。

活动方案 篇8

  教学目标:

  1、教幼儿练习听信号向指定方向跑,锻炼幼儿腿部肌肉力量。

  2、培养幼儿爱妈妈的情感。

  教学准备:

  1、知识准备:熟悉《小蝌蚪找妈妈》,教师和幼儿扮小蝌蚪。

  2、配班老师在场不同方位扮演(鸭、鱼、龟、鹅、青蛙)妈妈。

  3、幼儿胸饰(可正反翻转)一面为小蝌蚪,一面为小青蛙。

  一、开始部分(教师和幼儿在场地中间蹲下作睡觉状)

(音乐声中)春天来了,暖和的春风轻轻地吹着,阳光照着池塘里的水,青蛙妈妈生的卵慢慢活动起来,变成了大脑袋,长尾巴的.小蝌蚪,小蝌蚪们在水中游涞游去,十分快活。教师和小朋友在描述中慢慢苏醒,随音乐在水中自由自在游涞游去,活动身体。〔评:教师以角色身份带领着幼儿不受限制的自由活动,做游戏前的准备活动〕

  二、中间部分

1、老师:听,什么声音?咦,小伙伴们,我们的妈妈在哪儿呢?让我们一起去问鸭妈妈吧!2、小蝌蚪们游到鸭妈妈那儿小蝌蚪问:鸭妈妈,您好!您看见我们的妈妈了吗?她在哪里?鸭妈妈答:看见过,你们的妈妈有两只大眼睛,嘴巴又宽又大。好孩子,去问鱼妈妈吧!3、蝌蚪们游到鱼妈妈那儿小蝌蚪问:鱼妈妈,您好!您看见我们的妈妈了吗?她在哪里?鱼妈妈答:看见过,你们的妈妈有四条腿。好孩子,你们到前面去问一下乌龟妈妈吧!小蝌蚪:谢谢您,鱼妈妈,再见!4、蝌蚪们游到乌龟妈妈那儿小蝌蚪问:乌龟妈妈,您好!您看见我们的妈妈了吗?她在哪里?乌龟妈妈答:看见过,你们的妈妈肚皮是白的。好孩子,你们到前面去问一下鹅妈妈吧!小蝌蚪:谢谢您,乌龟妈妈,再见!5、蝌蚪们游到鹅妈妈那儿小蝌蚪问:鹅妈妈,您好!您看见我们的妈妈了吗?她在哪里?鹅妈妈答:看见过,你们的妈妈穿着绿衣裳,唱起歌来“呱、呱、呱”,走起路来一蹦一跳,好孩子,你们快去找她吧!6、小蝌蚪继续游,青蛙妈妈来了。小蝌蚪:啊!我们找到妈妈啦![评:小蝌蚪们高兴地跟着妈妈游涞游去,间或停下进行有礼貌的对话,有利于活动节奏的控制]

  三、结束部分(小蝌蚪们翻出小青蛙胸饰)

  1、(音乐歌曲小青蛙)小青蛙们高兴地围着妈妈跳舞,做各种亲热的动作,跟着妈妈一边呱呱叫,跟着妈妈一边学蛙跳。[评:这里表现小蝌蚪爱妈妈的情感同时又加大了幼儿腿步肌肉的活动强度]

  2、青蛙妈妈:孩子们,田里的害虫可多了,练好本领跟妈妈一起去捉害虫吧!

  3、青蛙们捉到害虫后,高兴地和妈妈一起听着音乐自由舞蹈。

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