活动方案

活动方案

时间:2023-09-10 11:12:12 活动方案 我要投稿

活动方案【锦集5篇】

  为了确定工作或事情顺利开展,时常需要预先开展方案准备工作,方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。那么应当如何制定方案呢?下面是小编帮大家整理的活动方案6篇,希望能够帮助到大家。

活动方案【锦集5篇】

活动方案 篇1

  一、活动目的:

  1、通过庆祝教职工的生日,增进凝聚力,加强幼儿园的文化建设。

  2、丰富教职工的业余生活,增进同事间的'感情。

  二、活动主题:

  快乐澧幼(特质:增强凝聚力,体现人文关怀;表达澧幼重视、关注每一位教职工的成长,并且澧幼愿意与教职工共同成长的涵义。)

  三、活动时间:

  20xx年10月28日晚

  四、活动地点:

  瑞阳部二楼大厅

  五、活动准备:

  (一)幼儿园准备:

  1、生日大蛋糕、

  2、大生日人员礼物(15份)(附本次大生日名单:潘红华、高萍、张颖颖、王节、汤惠华、张娓、王淑杰、金静雯、顾敏智、王锦燕、沈蕾、杨海燕、赵蔚为、王新海、徐懿玢共15人。)

  3、第一季度小生日礼物

活动方案 篇2

  为深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,围绕“创建文明城区、构建和谐黄埔”的中心任务,充分发挥少先队组织在加强未成年人思想道德建设,推进少年儿童素质拓展方面的重要作用,教育引导我区广大少年儿童度过一个安全、快乐、有意义的假期,黄埔区教育局、共青团黄埔区委员会、少先队黄埔区工作委员会决定结合庆祝改革开放30周年和广州“迎奥运办亚运”的重要契机,在全区少先队员中开展20xx年黄埔区少先队暑期系列活动。具体方案如下:

  一、活动时间

  20xx年7月1日—8月31日

  二、参加对象

  全区少先队员

  三、组织机构

  主办单位:黄埔区教育局

  共青团黄埔区委员会

  少先队黄埔区工作委员会

  承办单位:黄埔区青少年宫

  四、活动内容

  (一)以创建文明城市为中心任务,开展少先队“绿色文明行动”,全面提高少先队员文明素质。

  各少先队大队要紧紧围绕创建文明城市的基本标准和要求,以“与文明同行,建和谐家园”为主题,积极组织开展内容丰富,形式多样,富有成效的创建文明城市系列活动。

  一是大力开展环保宣传教育活动,组织广大少先队员开展植绿、护绿活动,增强少年儿童的植树护绿的意识,养成植树护绿的好习惯;

  二是组织少先队员开展经常性的环境卫生整治活动,积极协助维护环境的整洁优美;

  三是大力开展少先队员法律法规知识教育,在全区少先队员中形成学法、守法、用法的良好氛围;四是通过参与创建文明城市的实践活动,使广大少先队员懂得从小就学做文明人,养成良好的文明习惯,在社会上做一个好公民,在学校做一个好学生,在家里做一个好孩子。

  (二)以庆祝改革开放30周年和广州“迎奥运办亚运”为重要契机,开展“我和祖国同成长,我与奥运同欢乐”活动,增强广大少先队员的民族自豪感和荣誉感。

  各少先队大队要开展“小眼睛看改革—寻找身边的变化”活动,动员广大少先队员用自己的实际行动寻找改革印迹,切身体验改革开放带给中国的巨大变化,激发爱国情怀,以推动我区雏鹰假日小队活动更加扎实、有序、蓬勃地开展。要引导广大少先队员利用假期时间,积极开展适合自己的体育活动,锻炼身体,增强体魄,通过小手拉小手、小手拉大手等多种形式,养成良好习惯、展示文明形象,以实际行动迎接北京奥运;要组织少先队员热切关注、认真观看北京奥运的各种信息和各项赛事,在观看比赛的过程中进一步激发和增强民族自信心和自豪感;要通过开展写奥运日记、讲奥运故事、绘奥运图画、赛奥运项目等多种形式,提升思想认识、形成积极情感,引导广大少先队员进一步理解奥运精神、弘扬爱国精神。

  (三)以体验活动为基本途径,开展丰富多彩的少先队实践活动,竭诚为少年儿童的健康成长服务。

  区少工委将组织少先队员参加市少工委举办的“安全自救”夏令营,通过家居安全知识、校园安全知识、户外运动安全知识和个人安全知识的培训,教育青少年充分认识各种意外事故的形成原因和表现形式,了解安全意外的解决办法和避免方式,在遇到安全意外时做到自我保护、自我拯救,从而达到有效预防意外的发生。各少先队大队继续开展“中华少年小甲a”快乐足球活动,以足球基本技术训练、比赛、团队活动等为载体,进一步推动“中华小甲a快乐足球活动”的开展,让少年儿童在享受足球运动带来的快乐的.同时,锻炼体魄,磨练意志,在团队合作中体验、成长。

  五、活动要求

  (一)黄埔区少先队暑期系列活动是我区少先队品牌活动之一,是提高少先队员的实践能力,促进他们健康成长的重要举措。各校要高度重视,精心组织,把这次活动作为少先队素质教育的有效形式和重要载体。

  (二)各校在开展活动中,要注意做好学生的安全保障工作,切实保障学生的人身安全,尤其要做好学生的防暑降温、饮食卫生、交通安全等工作,保证各项活动的顺利开展。

  (三)活动以自愿为原则,报名方式以团体为主、个人为辅。

  报名时间:7月2日前

  报名地点:黄埔区少工委办公室

  联系人:唐锐坚 秦玲欢

  联系电话:82397585

  少先队黄埔区工作委员会办公室

活动方案 篇3

  一、活动目的

  “壮族三月三”是我区民族文化的.重大节日。为弘扬民族文化,促进民族团结,经研究,决定在全区大中小学开展“壮族三月三”民族文化教育活动。现将有关事项通知如下:

  二、活动主题

  20xx年“壮族三月三”活动主题为“弘扬民族文化,展示八桂风采”。学校要通过开展系列教育活动,加大民族文化宣传,丰富校园文化生活,组织和引导师生参加各项节庆活动,拓展民族文化视野,激发文化认同和民族自信,提升学校民族团结教育与和谐进步水平。

  三、活动时间

  根据自治区人民政府的安排,今年“壮族三月三”系列活动的时间为4月份。各地各校可于4月5—11日相对集中地开展民族文化教育活动。

  四、活动内容

  (一)开展民族文化进校园活动。各级各类学校以“壮族三 月三”传统节日活动为契机,结合教育教学实际,举办民歌民剧演出、民族艺术表演、民族传统体育竞技、民族文化艺术节、校园歌圩歌节、民族文化知识竞赛等活动,传承与弘扬民族传统文化。中小学利用每周例会、校园广播、黑板报、校园网络、班团队会等形式,宣讲“壮族三月三”民族传统节日等民族文化。

  (二)组织学校师生参与“壮族三月三”节庆活动。各地各校要有计划地组织师生参加当地举办“壮族三月三”各项节庆活动,开拓社会实践体验教育。

  (三)开展区情教育。中小学结合“壮族三月三”节庆活动,开展民族文化教育,让广大师生更多地了解广西民族优秀传统文化。高等学校要结合“广西区情”课程,开展“壮族三月三”广西民族文化“区情”专题教育活动。

  (四)其他。各地各校可发挥自身优势,结合当地民族文化特色、习俗,创新教育活动形式和内容。

  五、活动要求

  (一)加强领导,扎实推进。各地各校要充分认识开展“壮族三月三”民族文化教育活动的重要意义,高度重视,围绕活动内容,制定活动方案,精心组织,周密部署,扎实开展,确保民族文化教育活动取得成效。

  (二)加大宣传,扩大影响。各地各校要充分发挥各类媒体作用,大力宣传本地、本校开展“壮族三月三”民族文化教育活动的做法、经验和亮点,营造浓厚氛围,促进民族文化进校园、进家庭、进社区。

  (三)认真总结,及时上报。活动结束后,各地各校要从活动安排、实际情况、活动效果、新闻报道、成绩经验、存在问题以及工作建议等方面进行认真总结,于20xx年XX月XX日前将总结材料以电子文档形式报送我厅民族教育处。

活动方案 篇4

  小组分工

  1、先去联系,看同不同意,如果同意确定一下采访时间

  2、准备笔、纸做记录。

  3、学习怎么采访。(全体周二午休的时间)

  学到:

  1、采访前要先预约时间、地点。

  2、采访要有礼貌,要用请、谢谢等礼貌用语。

  3、采访前要先做好准备,写出要采访的问题。

  4、要带好笔纸做好采访记录(简单记),还可以带相机、录音机等设备。

  准备采访问题。

  1、方便面有什么营养,对身体有何益处?

  2、多烧烤等油炸食品对同学们成长有什么影响?

  3、薯条、碳酸饮料等食物对身体成长有益吗?

  4、对同学的`饮食有什么建议?

  活动补充

  需要综合老师的帮助。请老师帮助我们照相留纪念。

活动方案 篇5

  一、活动目标

  学习“刮蜡”的表现方法,体会不同性能工具的使用对配色所 产生的效果,并提手不肌肉动作的灵活性、协调性。 在玩风筝、画风筝的活动中,感受艺术活动的乐趣。

  二、重点与难点

  重点:用牙签刻出花纹。

  难点:控制手部动作的.力度。

  三、材料及环境创设

  材料:油画棒、牙签、淡颜色的水粉颜料(淡绿、淡黄、淡兰、淡紫等)小毛笔。

  四、活动流程

  1、放风筝——讨论——示范——创作棗评价——延伸活动 放风筝,了解风筝,引起兴趣。

  2、通过放风筝,教师应引导幼儿去观察风筝的构造与平衡的关系,介绍放风筝的一些基本方法,鼓励幼儿去尝试,激发幼儿对风筝的兴趣。

  3、讨论

  (1)观察她们各个相同的整体造型,体会用对称的方法画轮廓。

  (2)欣赏、讨论风筝上对称的、五彩缤纷的图案,激发表现美的欲望。

  4、示范。

  (1) 建议教师可根据幼儿的意愿示范画一只风筝。

  (2)介绍刮蜡的方法:建议先让幼儿思考刮蜡的部位,再在此部位用一支细画棒颜色涂均匀,然后用另一种颜色覆盖式涂在上面,最后用牙签“刮”出花纹。

  5、创作 在此过程中,教师要鼓励幼儿创作不同的造型、花纹,并引导幼儿相互学习各种不同的刮蜡部位及方法。

  6、讲评 找找有几种不同的风筝造型,看看谁大胆尝试过“刮蜡”大方法。鼓励幼儿大胆创作与尝试。

  7、延伸活动 建议放在自选活动中去完成,有了背景色使幼儿更能体会到画面的整体美、体验成功感.

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