活动方案

时间：2023-09-13 08:35:14 活动方案我要投稿

活动方案精选[5篇]

　　为了确保事情或工作有效开展，就常常需要事先准备方案，方案属于计划类文书的一种。方案的格式和要求是什么样的呢？下面是小编精心整理的活动方案6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

活动方案精选[5篇]

活动方案篇1

　　兴宁一中从1906年创办至今已有一百年光辉历史，为更好地传承百年传统，展示世纪辉煌，激励师生发扬一中优良校风，再接再厉，团结进取，为创建全国示范性高中，建设“文化先进市”而奋斗。同时，为更好地联络海内外校友爱国、爱乡、爱校情怀，献计献策，群策群力，促进学校更快地发展。经请示上级领导同意，我校决定举行百年校庆活动。校庆活动方案如下：

　　一、校庆时间：20xx年10月上旬

　　二、校庆规模：（参加庆祝大会约5000人）

　　1、特邀代表

　　⑴、校友会顾问；⑵省、市、部委办局、乡镇、企事业单位有关领导、知名学者、专家、兄弟学校领导等。

　　2、校友会负责人及其所组团成员。

　　3、其他校友。

　　三、活动内容

　　1、庆祝大会；

　　2、十项工程剪彩或奠基；

　　3、各届校友座谈会（由各届校友组织）；

　　4、请有关专家教授作学术报告；

　　5、继续加快学校发展专题座谈会；

　　6、参观校史展览室；

　　7、观看校容校貌，参观教学设施；

　　8、文艺演出。

　　四、成立校庆筹委会（另附）及筹委会活动。

　　1、3月召开筹委会第一次会议，6月初召开第二次会议。

　　2、3月召开兴宁校友会会议。

　　3、不定期向各校友会发出校庆筹备工作情况通报。

　　4、3月份学校派员到有关校友分会联系校庆事宜。

　　5、学校每月最后一次行政会，研究讨论校庆筹备事宜。

　　6、8月份在《南方日报》刊登校庆启事。

　　7、8月初向各校友会，特邀代表发出邀请参加校庆通知。

　　五、筹委会各工作组职责、任务。

　　㈠、秘书组

　　1、《峥嵘岁月》（二）出版（6月底；）

　　2、《纪念册》内的题词（6月底）；

　　3、《纪念册》出版（7月底）；

　　4、《兴宁一中史志》出版（6月底）

　　5、校史展览室布置（7月）；

　　6、对联、横匾内容拟定（8月初）；

　　7、嘉宾证、请柬、礼品袋购置（8月初）；

　　8、领导、校友代表讲话稿（9月底）；

　　9、环境布置，会场布置；

　　10、座谈会地点安排等；

　　11、录像、拍照；

　　12、十项工程剪彩人员及剪彩工具、场地布置。

　　㈡、联络组

　　1、拟出特邀代表名单；

　　2、电话、信函联系各地校友会；

　　3、掌握了解返校参会人数；

　　4、《南方日报》刊登校庆启事；

　　5、发通知、收回执、发请柬、发嘉宾证、发礼品袋；

　　6、与接待组协作、接送嘉宾、安排食宿、活动、登记输返程车票等。

　　㈢、接待组

　　1、联系车辆（到车站、机场接送、庆典当天到宾馆接人，午餐后送回宾馆，下午到宾馆接有关嘉宾校友到校参加各项活动等）；,,

　　2、各住宿地设接待点接待外地来宾、校友；

　　3、报到登记；

　　4、午餐安排；

　　5、代购返程车、机票等。

　　㈣、项目组

　　1、兴建百年校庆纪念大楼（约630万元）。

　　㈤、保卫组

　　1、做好大会及其它保卫工作；

　　2、庆典当天各宾馆至学校的道路要畅通；

　　3、安排好停放车辆地点，并由专人看管；

　　4、管理各种设施设备，环境、会场等。

　　㈥、其它

　　1、团委会负责仪仗队训练、出队，组织小记者活动；

　　2、级、班主任负责欢迎队伍，搞好校园环境；

　　3、音乐教师负责文艺演出组织工作；

　　4、总务处应提前搞好学校环境建设；规划好庆典当天的`帮炊人员；安排庆典音响、灯光、茶水、各校友分会活动，座谈地点等。

　　六、经费

　　1、参会人员原则上车费、食宿自理；

　　2、经费预算。

　　⑴、中午庆典聚餐初定100席，需5万元；

　　⑵、纪念册2万元；

　　⑶、印《兴宁一中史志》3万元；

　　⑷、印《峥嵘岁月》（二）2.5万元；

　　⑸、制作请柬、礼品袋、嘉宾证、迎宾证等1万元；

　　⑹、租车、制作标语、录像、拍照、宣传、环境布置3.5万元；

　　⑺、其它开支1万元。

　　以上7项合计15万元。

　　（未尽事宜在筹办过程中补充完善）。

　　20xx年2月21日

活动方案篇2

　　活动目标：

　　1、能相互观察、自我观察高兴、生气、悲伤、滑稽等不同表情的五官变化，并用绘画表现出来。

　　2、学习用自己认为恰当的颜色表现不同的表情，体验不同颜色所表达的情感。

　　活动准备：

　　1、幼儿平时多观察人们的不同表情

　　2、操作材料“有趣的脸”、油画棒、小镜子、活动脸谱

　　3、幼儿已会唱“表情歌”

　　活动过程：

　　1、复习歌曲“表情歌”，边唱边表演，引起幼儿兴趣

　　教师：小朋友在“表情歌”里唱到高兴、生气、忧伤时的表情是怎样的，请小朋友每人拿一面镜子，边唱边学各种表情。

　　幼儿之间讨论一下，你能表演一些什么表情，不同的表情、五官的样子是怎样变化的。

　　请表演能力强的幼儿来表演各种表情，并说一说为什么这样表演。

　　（1）歌曲里唱到了哪些表情？

　　（2）请幼儿照镜子，观察高兴、生气、忧伤里不同的表情？

　　（3）请幼儿讲讲不同表情脸上的五官是什么样的？

　　2、引导幼儿观察各种表情时五官形态的变化

　　出示活动脸谱，在幼儿讨论和表演的基础上，一边提问，一边根据幼儿的回答，用活动脸谱摆出高兴、生气、忧伤和滑稽等不同表情。引导幼儿着重分析脸部五官位置的变化和各种不同表情的关系。

　　师：人们在高兴的时候，脸上是笑嘻嘻的，眼睛细细长长的，有点向下弯，嘴巴往上翘；人们在不高兴的时候，正好相反；当人们生气发怒的.时候，眉毛会翘起来，眼睛睁得圆圆的，牙齿咬的紧紧的；当滑稽演员表演时，脸上的表情非常丰富，眉毛一边高，一边低，眼睛一只大一只小，连嘴巴也可以做出不同的样子。小朋友可以在镜子里学一学各种表情，然后把他们画下来。

　　3、交代要求，幼儿作画，教师指导

　　引导幼儿观察操作材料“有趣的脸”，看看不同表情、五官位置的变化，想一想，各种表情可以用什么颜色来画。

　　4、总结评价，结束活动

　　教师：请小朋友两两为伴，一人做出所画的各种表情，另一人猜猜是什么表情，说一说，什么时候、什么情况下出现这种表情。

活动方案篇3

　　为了庆祝“五一”国际劳动节，增添节日气氛，增强我镇教职工凝聚力，展示新时代我镇教师的`风采。xx镇中心小学行政及工会研究，决定开展以“我健康、我快乐”为主题的庆祝活动。具体方案如下：

　　一、领导机构：

　　组长：

　　副组长：

　　组员：

　　二、活动时间：xx年4月23日下午1：30开始

　　三、活动地点：xx中心小学校园

　　四、参加人员：全镇教职工

　　五、活动内容：文艺表演

　　六、活动主持人：

　　七、活动要求：

　　1、各校要高度重视，提高认识，精心准备，确保活动效果，学校校长、工会小组长要亲自组织排练活动，各校工会小组长请于4月15日前交本校节目报名表及有关节目音源发送到邮箱，以便于活动节目编排。

　　2、全镇所有工会会员都要按时参与(要求4月23日下午1：20前到会场)，如无十分特殊不能缺席。除白沙、满堂、新龙、新成、景乐学校准备两个节目外其他每间学校准备一个节目，参加表演的队员要准时到位参加表演。

　　八、活动奖项设定：一等奖5名，二等奖7名，三等奖若干名。

　　特别交待：

　　一、部分学校节目类型安排表(见下表1)

　　二、各校节目报名表(见下表2)

　　三、评委、后勤工作安排：

　　1、活动评委：

　　2、会场布置由杨汉德副校长负责安排。

　　3、音响：

　　xx镇中心小学工会

　　xx.4.20

活动方案篇4

　　目标：

　　1、了解感恩节的来历，知道感恩节是表达谢意的日子。

　　2、知道感恩节的特色食物与象征物。

　　3、享受感恩节的庆祝活动。

　　4、通过为他人做事、送感恩卡等感恩行动体验感恩的美好。

　　前期工作：

　　1、感谢信：

　　全园发放感恩信，告诉家长感恩节来临、我们要做什么、以及对家长的感谢。

　　2、大厅：

　　1、制作大火鸡，标识语：happy thanks giving day感恩节快乐；

　　2、摆放每班制作的小人(风格各异，幼儿参与，和幼儿一样高，站立起来)

　　3、班级：

　　1、各班级制作感恩节海报贴到醒目处；

　　2、装饰班级环境，如手印火鸡、爆米花吊饰、羽毛等；

　　3、感恩节的相关教育，如感恩节故事欣赏、感恩节标志性词汇学习；

　　4、制作感恩贺卡；

　　4、感恩周：

　　1、感恩行动：洗脚、捶背、煮饭、亲吻、拥抱。

　　当天活动前的准备：

　　1、全体师幼学习《感恩的心》手语表演；

　　2、请家长帮忙准备水果小吃以及一串爆米花项链；

　　3、准备暖场音乐以及《感恩的心》《ten little Indians》音乐，主持词

　　4、制作“金摇篮美食部落”标志，并准备大布盖上(用于揭幕仪式)；准备剪彩的相关物品。

　　5、班级的其他两位老师负责将孩子们带来的水果、小吃在各层楼道摆好(每班两个桌子，包装拆开、切成适宜大小)，保证卫生并准备牙签，纸杯，纸巾等。教育幼儿学会谦让、适量品尝。

　　6、告知食堂做少许小点心用于当日品餐活动。

　　当日活动流程：

　　1、早上开始抱抱日，拥抱我们的孩子、同事；跟家长表达：谢谢您，感恩节快乐；孩子之间拥抱。

　　2、9：00全体幼儿戴爆米花项链在操场集合。播放暖场音乐10分钟。

　　3、9：10，主持人宣布活动开始,简单介绍感恩节相关知识。

　　4、英语教师带领幼儿集体表演歌曲Ten little Indians。大声喊出Happy Thanks-giving!

　　5、集体表演《感恩的心》，拥抱身边的'人

　　6、美食小镇镇长(主任)上台互动，请出后勤人员并剪彩。“金摇篮美食部落”酋长(园长)发言并进行揭幕仪式。

　　7、各班级其他两位老师带领孩子们进入楼内，对暗号方可从美食部落牌子下穿过，逐层有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英语老师装扮成部落服务员。讲“火鸡语”对暗号。

　　活动结束：

　　1、感恩节活动新闻发网站

　　2、每班精彩照片发至班级博客与家长共享

　　3、幼儿制作的感恩贺卡送给家长,并且把感谢表达出来(说、亲、抱等形势)

　　4、幼儿写口述日记讲述感恩节的过程与收获。

　　5、教育幼儿感恩节虽然结束了，但是我们要一直拥有一颗感恩的心，去关注身边所有的美好、所有应该感谢的事物和人们，做一个懂得说谢谢、知道表达感恩的人。让我们和孩子们天天过感恩节吧!

活动方案篇5

　　一、愚人节活动背景：

　　愚人节的历史起源于法国，最初是法国的一些主张变革的人为嘲笑那些因循守旧的人而在4月1日使出一些骗人的招数。后逐渐成为西方及美国的民间传统节日，现在也成为东方很多国家人们喜爱的节日之一。

　　正值愚人节到来之际，为迎合这种浓浓的文化气氛，活跃氛围，我们在愚人节办“愚”乐无极限”主题的活动，希望在恶搞中给人们带来轻松幽默，也能让人们了解愚人节的文化内涵以及丰富意义，并使人们能更加积极乐观轻松地看待生活与学习。

　　二、愚人节活动方式及目的

　　1、以人人可参与活动的方式让大家在愚人节里过足愚人瘾。

　　2、每个活动都有奇异的惩罚规则，让人防不胜防。

　　3、在活动过程中增加诸多的意外环节让大家愚在外，乐在内。最终达自愚自乐的效果。

　　4、活动过程拍摄照片与视频，作为企业文化选出一部分。

　　三、愚人节活动时间：

　　4月1日晚

　　四：愚人节组织机构：

　　公司所以员工

　　五、愚人节活动流程

　　晚会以一个有关“愚人节”的语音或视频介绍为开始，然后主持人致辞并宣布晚会开始。

　　活动部分：

　　愈抢愚乐

　　让大家以最快的速度发送“愚乐无极限”到为大家提供的手机号码，对前三名发送者送上每个人小礼品或其他，(PS:在公布规则后才公布手机号码，告知大家在活动进行中任然可以发送经典段子以及愚人节的囧事分享，并不定时选几条分享给大家)

　　愈战愚乐

　　规则：从台下观众中选人来台上玩事先准备的小游戏(变-态小鸟等)，事先说好能以一条命者通关最多者有奖励，失败者惩罚,惩罚方式待定。每个人最多给3次机会。(PS:主持人在游戏过程中可以念)

　　愈快愚乐

　　道具：(写有动作内容的)小纸条，气球

　　首先通过抽签形势选取各组参加的运动项目并自己临时想个换人口号。四个组的运动项目分别为：

　　(1)俯卧撑6个并数数，必须数1-6的'数而且全数完但是不能和真正的数对上号，错则从来(2)吹爆气球一个(3)念一段绕可令，错则从来(4)，所有动作必须在一分钟完成且没错误出现。

　　错误最多两人接收惩罚，其余两人在装水的纸杯中加糖，醋，盐让被惩罚者喝。最后每人获得奖品或其他。

　　愈摇愚乐

　　道具:可乐，小纸条(写有台词)：标有号码

　　选四个观众，两人一组。首先给一人一罐可乐让他们摇，然后和分别另一罐没摇动的混合(此过程不能让他们看到)，然后让他们分别从混有对手摇动的那罐的两罐中选一罐现场快速打开(对着自己)。

　　凡是选择未摇动可乐的获得一罐可乐，反之接收小冒险惩罚。事先准备好四段肉麻琼瑶式台词，先告诉接收惩罚者可以从现场任选一位观众和自己接收惩罚，等选上观众后却告诉是让观众们从四个台词中选择一段狠的给选择他们的人做惩罚，等他们选择后告诉他们是让被惩罚着向被选择者深情的念出所选台词。惩罚在大家满意后分别发个小奖品或其他。

　　愈娱愚乐

　　道具：纸杯，水，盐，醋，糖。

　　规则：让大家发推荐者姓名短信到之前那个号码，推荐个被大家愚的人来接收惩罚，让前三个被推荐者上台，也让推荐者上台。让被推荐者在事先准备好的三杯水中加糖，醋，盐来报复推荐者，但弄好后却让被推荐者自己喝。而推荐者则需要在手机中选择一个异性的号码拨打，在一分钟内让ta说出“愚”乐无极限五个字。否则真的要被推荐者好好的用刚才的方式报复一次作为惩罚。最后六个人均可以获得小奖品或其他。

　　愈演愚乐

　　道具：A4纸张(写好词语)

　　规则：选六个人。分两队，一个队一个队的比。主持人把写在纸上的词语(或一句话)给第一位队员看，队员1用肢体语言将看到词语的意思传达给队员2，不允许咬嘴型，不允许发声。队员2按照自己理解的意思表演给队员3，以此类推，最后队员6告诉大家他认为队员5表演的是一个什么词语。说出结果与纸上的词语意思最靠近的为过关。

　　愈看愚乐

　　让现场观众观看一段搞笑视频(十分钟左右)。在欢笑中结束活动。

【活动方案】相关文章：

活动策划方案活动策划和活动方案11-15

关于活动策划方案活动策划方案活动内容01-14

活动方案09-10

活动的方案07-07