活动方案

活动方案

时间:2023-09-28 08:50:39 活动方案 我要投稿

活动方案(优选5篇)

  为了确保事情或工作安全顺利进行,往往需要预先制定好方案,方案是有很强可操作性的书面计划。我们应该怎么制定方案呢?下面是小编收集整理的活动方案5篇,欢迎大家分享。

活动方案(优选5篇)

活动方案 篇1

  一、活动时间:20xx年3月-20xx年6月

  二、活动主题:

  “书香润泽校园 阅读提升思想”“我阅读 我快乐 我成长”

  三、活动对象:全校师生

  四、活动目的:

  1、启动“书香校园”、“书香班级”工程,营造良好的读书氛围,提高全体师生的阅读欣赏能力。

  2、以读书系列活动为载体,引领和推动我校读书活动的蓬勃发展,进一步营造浓浓的读书氛围,促进校园文化建设。

  3、以“活动”促“习惯”,鼓励全体师生以书为友,让读书活动成为经常性的学习活动。以此开阔眼界、拓宽知识面,提高审美情趣和人文底蕴,培养良好的个性和品质,拥有快乐积极的人生。

  五、活动领导小组:

  组 长:

  副组长:

  成 员:

  六、活动内容及形式:

  第一阶段:组织发动(3月)

  (一)营造“书香校园”人文环境

  1、写标语,立站牌,更新文化橱窗,营造校园书香氛围。

  2、规范班级文化建设,打造书香班级,让教室的每一角落散发出文化气息。每个班级建立读书角、读书活动成果展示栏、书香板报,要求在规范的基础上彰显班级特色。

  3、建立班级图书角,各班配备兼职图书管理员,负责班级图书的出借、登记、归还等工作。

  4、实行“三读”(早读、课前读、读书课),“早读”时间为学生到校后至早餐前(除早锻炼),“课前读”即每节语文课前由值日生带领大家背诵《小学生必背古诗词》中相应的内容,“读书课”则是经典诵读课上,由语文老师确立主题,并加以指导阅读。读书内容为《小学语文课程标准》推荐的书目、《语文读本》以及学生在老师、家长指导下购买的书籍。

  5、充分利用红领巾广播站和各班黑板报推荐优秀书目,介绍读书方法,交流学生中典型的读书心得。

  (二)明确阅读要求

  1、小学1—2年级段:

  阅读浅显童话、寓言、故事;诵读儿歌、童谣、浅显古诗;学会做一些填充式阅读笔记;积累一定的成语、格言、警句,背诵优秀诗文50篇(段)阅读总量不少于5万字。

  2、小学3—4年级段:

  阅读著名童话、寓言、故事;阅读浅显科技文章,儿童报刊,人物传记,历史名著;诵读优秀诗文,背诵50篇(段);会做摘录笔记,阅读总量不少于40万字。

  3、小学5—6年级段:

  开始阅读名著和科技文章;学会写阅读笔记,一年内不少于1万字;背诵优秀诗文60篇(段);阅读总量不少于100万字。

  第二阶段:组织实施(4月-5月)

  (一)、掀起经典诵读高潮

  1、建立“读书月”,深入开展各类读书活动。学校将每年4、10两个月定为校园读书月。读书月期间,开展“四个一”活动,即4-6年级学生至少读一本名著;写一篇读书笔记;背一首课外经典诗词;举办一次作文大赛。1-3年级学生要求能背一首课外诗;讲一个有趣的童话故事;看图说一段完整的话。学年末组织评选学校“书香班级”、“读书明星”。

  2、加强学生读书竞赛与交流,组织开展经典诵读展示、读书征文竞赛、读书笔记评比等系列活动,进一步激发学生的阅读兴趣。

  3、建立学生“读书成长册”,将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会以及参加读书实践活动的作品,获奖情况等记录下来。学期末开展一次学生“读书成长册”展示评比活动。

  4、鼓励学生积极向学校校刊及市级刊物投稿,以写作促进阅读,形成读书、写作齐头并进的良好局面。

  5、建立“书香校园”网页,研究利用网络开展阅读。组织试点班,每班藏书至少60本以上,建设“书香班级”,鼓励建设家庭图书架,建设“书香家庭”。

  (二)开展读读背背星级争章活动

  我校少先队员在每学期开学初,在中队辅导员,中队长的指导下确定读书争章目标,期末经学校或中队考核,合格者发给相应的雏鹰证章。

  第三阶段:总结提高阶段(6月)

  1、打造充满书香味的文化长廊,让同学们时刻呼吸着文化的.空气。

  2、在教室内建立“师生的读书格言”专栏,用经典语言表达自己的读书感悟。

  3、经验总结交流及表彰大会。

  七、教师读书活动

  1、学校每学期为教研组订购相关资料,教师每年自购教育教学书籍一至二本。

  2、设立教师读书课。各教研组每月组织一次全组教师集中读书活动,并要求教师整理好读书笔记,及时写好读书随笔。

  3、鼓励全体教师多进行业余读书活动,及时了解教育新动向,接受教育新理念。

  4、不定期组织教师读书沙龙活动,交流思想,交流教学感悟,将读书与教学实践总结结合起来,掀起读书高潮。

  5、推出教师优秀的“读书随笔”、“教育教学随笔”,并在学年底编辑一本教师作品集。

  八、有关要求:

  1、高度重视,全员参与,加强领导,确保本次活动取得圆满成功。学校切实加强对“书香校园”活动的领导,认真组织开展形式多样的阅读活动;为读书活动提供服务;促进班级读书群体之间的交流;广泛开展主题读书活动;分层次、分年级组织朗诵比赛、征文竞赛、书法比赛等活动;对有影响力的活动,进行宣传和推广。

  2、强化服务保障,明确分工,扎实开展,保证各项活动顺利实施。要加强学校阅览室的建设与管理,充分发挥其作用,要认真做好定期、开架出借工作,让师生自由选择喜爱的图书。要做好图书的推荐介绍工作,以方便师生借阅。

  3、完善机制。认真做好读书活动的检查与评比工作,通过考核进一步推动“书香校园”活动的开展。要把“书香校园”活动与红旗班级评比有机地结合起来,行政值日的教师每天要对“早读”、“课前读”和“读书课”情况进行认真检查并做好记录。切实做好“书香班级”、“读书明星”的申报、评比和表彰工作。凡获得“书香班级”、“读书明星”荣誉称号的要及时予以表彰。

活动方案 篇2

  通过开展以“我劳动,我光荣;我创造,我幸福”为主题的系列活动,让同学们了解“劳动节”的由来,了解我国不同时代的劳模风采。从宣传“我劳动,我光荣;我创造,我幸福”这个主题思想转化到我们每个学生的实际行动中。

  一、活动主题

  我劳动,我光荣;我自理,我能干

  二、活动内容

  (一)绘画比赛

  1、绘画主题:劳动最光荣

  2、绘画形式:绘画表现形式不限,儿童画、国画、版画等均可。每个班上交5件作品,可适当增加。

  3、上交时间:z月z日前上交,逾期做自动放弃。

  (二)我是劳动小能手

  1、在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的.大扫除;

  2、能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事,洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等;

  3、知道“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”的含义,并能做到我的饭碗里没有一粒剩饭(菜);

  (三)学唱劳动歌曲

  1、各班音乐老师负责在本周学习有关“劳动光荣”的歌曲。

  2、周五班队活动课,以班级为单位,举行“我爱唱歌更爱劳动”的个人演唱比赛。

  三、活动要求

  1、各校要组织好绘画比赛活动?将好的作品上交中小进行展览。

  2、各校要切实布置好三个阶段的活动?让学生亲身体验劳动。

  3、要制订好活动方案案和安排,按时开展活动,要有详细的活动记录。

活动方案 篇3

  对造势者而言,全民狂欢是最好的结果。今年京东的618Party On,无论是天猫的“年中大促”,还是苏宁、国美等一干电商参与,都给其增添了人气。甚至连中信银行、中国移动、恒大地产、永乐影业、乐视云计算、果壳网等也加入其中,借微信、报纸等多种渠道发声,让618变成了一场覆盖金融、电讯、房产、娱乐、科技等多个行业的“年中狂欢”。

  这样的影响力,或将使京东618和双11共同构成年中年末“一Party一节”的格局。未来二者之于各行各业,犹如当年五一、十一两大黄金周的价值。 天猫双11在先,且有光棍节概念可借势。而京东618是如何“凭空”立势的?

  百度百科资料显示,京东从20xx年就开始运作618活动,并且每年的规模与投入都在逐步加大。不难看出,20xx年“618 Party On”能在众多电商节中如此亮眼,与京东多年的耕耘是分不开的。

  此外,在实体商业式微前,五一、十一加上春节等多个旺季尚不能满足国人的消费欲,区区一个双11怎么可能释放所有需求?难道电商时代的消费者非得憋到年底才能放大招?

  这不科学。于是有了各种造节运动:苏宁818,当当店庆月??但京东店庆日在时间上的优势,让“一Party一节”的格局最终尘埃落定:位于“年中”时间节点的6月18日,比其他电商节更适合满足购物欲。

  京东在618的推广上也有着长期的谋略。从运作之初,京东便将深化618在受众中的印象,扩大618在全社会的影响力作为目标。为此,在往年的推广中,京东始终保持着有趣、幽默的风格,让人在欢笑中记住了618这个核心信息点。 今年京东在坚持这一目标的同时,于传播中加入了更多引发情感共鸣的要素。由于恰逢成立12周年,在618预热阶段,京东围绕“初心不变”的主题,携手李娜、谢霆锋、刘强东,与消费者进行了一次关于“变与不变”的心灵对话。

  由杨宗纬演唱,小柯作词作曲的.主题曲《我变了我没变》,与12年品牌广告同期上线。在亮相当天,歌曲就问鼎流行歌曲排行榜第一名。618预热阶段借势明星,走进内心注重共鸣的创意方式,既提升了京东的品牌格调,又获得了巨大关注。

  不难看出,“与用户沟通,引发精神层面的共鸣”是今年618的变化之一。而618本身的创意基调,依然是“欢庆”。要做到这一点,不能自己爽,必须让大家一起嗨——让每个广告都能凸显体验感和参与感,让受众能“玩”起来最好不过。

  在京东12年广告的铺垫之后,京东TVC“要庆祝总有理由”欢乐上线。片中主人公面对逆境时的乐观精神,不只让人会心一笑,更点燃了“庆祝”的热情。如果非要挑刺,感觉其主旨应该更加深刻一点为好。

  随后,手绘百人长图在北京青年路地铁站华丽亮相。这是一个能够“玩起来”的海报。长约60米,犹如“清明上河图”的狂欢画面把618的欢庆落到线下,让过路的地铁一族感受到派对的氛围,体验感爆棚。许多人努力与背景融为一体,拍下照片,发至社交平台,号召小伙伴一起互动。

  就在人们惋惜不能亲临现场一睹风采时,京东将百人长图带到了线上,不失时机地推出了“全民寻找618”互动游戏:只要在规定时间内,在长图中找到指定数量的“618”,就能挑战成功。游戏玩法带来的沉浸式体验,让618的欢庆意味深入人心。而打通了线上和线下的百人长图,再一次让朋友圈里的人们都“玩”了起来。

  百人手绘长图引发的热议尚未散去,京东又包下宁波地铁,让“618号列车”在站间驰骋。车厢里无处不在的Party On,使乘客提前感受到618的狂欢氛围。 共鸣能引发另一种“参与”。当人们观赏“要庆祝总有理由”病毒视频时,不仅被片中受访者的回答打动,同时也在扪心自问。

  想要“玩起来”,就必须“一起嗨”。京东与合作商一道借力明星效应,请出李小鹏与奥莉父女,以及李晨、马布里等多达16位Super Star,为全国7大城市的消费者送上惊喜包裹。仔细看视频,可以发现各合作品牌的露出。

  相较于京东,阿里的做法则相反:在官方口径上天猫淘宝极力避免出现618字样,但各品牌店和淘宝店主纷纷亮出618的招牌,仿佛不在一条阵线之中。 去年618的高潮是足球趴,今年是音乐趴。这同样体现了京东在运作618时所强调的体验性和参与感。欢乐色彩浓郁的京东音乐节在6月20日就吸引了2万人到场。除了由陶喆、蔡健雅、王若琳、许巍、郑钧、金志文等歌手组成的24组超强明星阵容,还有现场的各种特色场馆和千姿百态的小Joy。

  从经年累月的耕耘,到今年618一役,京东最终成功发动全民参与其中,确立了618在行业中举足轻重的战略地位。我们可以发现:在618的推广与运作中,一贯坚持用户利益至上的京东,在传播方面始终注重洞察用户需求,在传播环境急速变化的当下,积极地以创新方式满足用户的期望。如此,方使618成为一场全民的狂欢盛典。

活动方案 篇4

  昨天、今天、明天

  活动说明:

  继上次与老人们共同开展过一次活动之后,已经有一个月没有与老人们联欢了。第二次活动为了促进双方互相了解,让老人们给队员们讲讲过去的故事;让队员们向老人们汇报一些学习和生活中的动态。有助于队员更多地从老人身上学到经验,更好地全面发展;同时,也为老人们带来新鲜的气息,让老人们更快乐地与队员们共同度过这段美好时光。总结过去,充实现在,展望未来。

  活动目标:

  1、回顾过去,队员能从老人们的过去总结经验,获得对学习和生活有益的启示。

  2、充实现在,双方互相将近一个月的生活和感悟进行交流。

  3、展望未来,队员和老人们向对方送出祝福,同时给与鼓励。

  活动准备:

  1、感受小卡片。

  2、各种游戏设备。

  3、播放音乐。

  4、队员准备小时候的照片一张。

  活动过程:

  一、说说我们的过去

  请老人们讲讲自己过去的故事。(提前通过个别访问,按照职业分类。如工人,农民,医生,教师等等)请爷爷奶奶们尤其重点地讲讲自己过去经历的困苦和磨难。以及孩童时期的难忘经历。

  队员们讲讲自己小时候有趣的事情。

  (主持人有意识地将两方的儿童时期经历作对比,重点突出如今孩子的幸福。)

  最后,请队员做小小总结,珍惜自己幸福生活,努力奋斗,为爷爷奶内创造更温暖的生活环境。每个人对过去说一句话。

  二、谈谈我们的现在

  1、请小队员以采访的形式,询问老人近一个月的身体和心理情况,并送上自己的祝福。小队员以小品的形式,将一个月来自己的学习和生活情况向老人加以汇报(包括烦恼和心事)。请老人和其他队员共同帮助解决困难。

  2、小小辩论赛:我们是否幸福?

  甲方:幸福。

  乙方:不幸福。无法正视老师与家长的管理与教育。

  最后,由老人担任评委,评选出今天获胜的一方,最后,进行总结。

  三、展望我们的未来

  以结对的顺序,队员和老人分别说出自己的一个理想或者愿望。能实现的,将在下次活动中具体落实,大家共同帮助完成心愿;不能暂时实现的,就由大家共同监督,用行动去实践。

  最后,有结对的队员与老人共同制作“小小心愿卡”,贴上小队员的照片,由老人保管,作为活动的见证。

  活动总结:

  针对学生中存在的'一些厌学和消极思想,我们举办了这样一项活动,旨在让每个队员都能从老人们身上学到生活经验,敢于经受岁月的磨练,懂得珍惜得来不易的幸福生活。此次活动针对性很强,所以,落实起来有实效性,在全体队员的认真投入和老人们的权利配合下,开展得十分顺利。很多队员表示,与爷爷奶奶相比,我们经历的磨难简直太微小了,更加坚定了他们克服困难的决心。同时,对未来也有了新的认识和新的希望。

活动方案 篇5

  为推进全民阅读,打造书香校园,在全社会营造“多读书、读好书、读书好”的良好氛围。根据国家新闻出版广电总局发布的《全民阅读“十三五”时期发展规划》要求,县图书馆、县新华书店、县一高联合主办“朗读者”行动,具体方案如下:

  一、活动名称:“朗读者”行动

  二、活动地点:县一高校园书吧

  三、活动时间:暂定每周日下午两场3:30--4:00,4:00--4:30,第一期于20xx年2月20日开始。

  四、活动对象:面向学生和社会读者。

  五、活动形式:为读者提供舞台,每期可围绕一个主题词展开,读者可以选择相关方面文章,也可以是自己创作的作品,可以朗读诗歌、散文、电影台词、小说节选等,每人至少5分钟。参与朗读者活动的'读者可以在活动结束后主办单位发放相关纪念品。

  六、活动报名:读者自愿在校园书吧内报名。

  七、活动主持人:读者自愿报名担任主持,主办单位也可邀请县内作家、文化艺术工作者、教师担任主持和嘉宾。

  八、活动需要设备设施:音响系统、桌椅、书签等由县新华书店统一配备。

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