活动实施方案

时间：2023-10-04 09:53:51 活动方案我要投稿

活动实施方案经典(3篇)

　　为了确保事情或工作有效开展，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。那么优秀的方案是什么样的呢？下面是小编收集整理的活动实施方案3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

活动实施方案经典(3篇)

活动实施方案篇1

　　一、指导思想：

　　切实组织活动，通过有效的少先队活动，从小培养学生爱学习，爱科学的良好品德，提高他们的动手能力，培养他们勤于实践的学习欲望和学习精神。

　　二、活动设想：

　　1、自主组队，发展兴趣

　　由兴趣相同的学生自由组队，制定计划，自主开展活动。

　　2、形式多样，开展活动

　　组织形式多样的实践活动，定期展示兴趣活动成果，激励学生不断进步。

　　3、通过活动，激发热情

　　组织学生开展、参加各种有意义的活动，激发学生勤动脑的欲望。

　　4、通过活动，增强信心

　　学生通过活动，总结经验教训，让学生明白只要勤于实践就能有所收获。

　　四、活动口号：我是智多星，体验乐无穷。

　　三、活动计划

　　xx月份：

　　通过学生的讨论，创建特色中队方案谈论会，明确活动内容和要求，按兴趣相同的学生自由组队，并每一小队命名。

　 xx月份：

　　实践活动：《我也为家出份力》————巧手装扮我们的家

　　每个学生是教室的主人，让他们为设计布置教室出谋划策，给自己营造一个安静的学习小天地。培养学生的'动手能力和保洁意识。培养学生的主人翁意识。

　　主题活动：《和你一起分享这个故事》————讲故事，说感想活动

　　课下收集曾让自己感动或能给自己启发的故事，也可以是学生之间的礼仪故事。

　 xx月份：

　　实践活动：《我眼中的世界是……》————创意画展示

　　让孩子们学会观察生活，学会发现生活中的美好、善良，用手中的笔来感受生活、感谢生活。

　　主题活动：《我体验，我精彩》————阅读朗诵比赛

　　让学生去读书，开动脑子识记自己喜欢的名段名篇，并将其与同学们分享。

　　xx月份：

　　主题活动：《才艺大比拼》————能力展示、评比

　　学生以画画，书法、歌舞等形式向同学们展示自己的特长。并进行评比。

　　实践活动：《我的小巧手》————手工制作比赛

　　学生用手中各种材料，如笔、布料，橘皮，树叶等来画自己所感兴趣的东西，并给自己的作品加上一个题目。选出好的作品在班级中展览。

　 xx月份：

　　主题活动：《知识大比拼》————历史、科学、地理等知识竞赛

　　多看书、多积累、开拓自己的眼界，也是我们中队的主旨，通过本次比赛活动，鼓励学生们养成多读书、读好书的好习惯，成为知识渊博的人。

活动实施方案篇2

　　一、指导思想

　　为认真贯彻落实大安市教育局《关于全面深入开展主题教研活动的指导意见》《大安市中小学课堂教学改革方案》的文件精神，我校深入开展课堂教学改革，以主题教研为龙头，以研促教，以教辅研，教研与教学互相促进，共同提高，并以主题教研为途径引领教师专业成长。

　　在主题教研活动中，帮助教师解决课堂教学中共性较大的问题和前瞻性问题，并找出自身存在的诸多影响个人发展的思想问题，极大释放自身潜力，主动参与主题教研活动，做到人人是研究者、人人有教研主题、人人有教研成果。从而形成教师之间合作、交流、探讨、共享的教研活动机制和模式。

　　二、研究内容

　　1、常规教学过程中生成的有研究价值的教育教学问题或困惑作为主题教研的主线，促进教学工作的开展。

　　2、以课例为为载体，引领老师的专业发展，提高教师的课改适应能力。

　　3、引导教师主动反思自己教学实践过程，积极探索教学过程中的实际问题，不断提高自己的教育教学能力。

　　工作目标

　　1、理论提升

　　以新课程改革为指导，组织广大教师认真学习现代教育理论，用新理念武装头脑，在学习中研究，在研究中学习和提高。使广大教师端正教育思想，进一步更新教育观念，树立正确的教育观，学生观，改进教学方法，转变学生学习模式，培养学生自主学习、合作学习、探究学习，为学生终身发展奠定基础。

　　2、关注学生

　　主题教研要面向全体学生，适合于不同学生的学习需求，探索使每位学生都能得到充分发展的课堂教学途径，实现课堂教学的有效性。

　　3、能力提高

　　以课堂教学实践为载体，通过教师与教师的'互动与交流，提高教师的课堂教学能力和研究能力。

　　4、总结成果

　　通过主题教研解决新课程改革中存在问题和困惑，总结课堂教学的成功经验，形成不同课型的不同教学方法，总结出适合我校的有效教学模式。

　　三、实施策略

　　（一）加强领导，明确责任。

　　为使我校主题教研活动扎实有序的开展，学校建立以校长为组长，教导主任、教研组长为成员的主题教研工作领导小组。

　　1、主题教研工作领导小组。

　　组长：宫长河

　　副组长：肖吉彦、蔡爽、王广全、李佰祥

　　组员：各学科教研组长。

　　2、具体分工。

　　肖校长：语文组音体美组

　　蔡校长：数学组政史地组

　　王广全：外语组

　　李佰祥：理化生组

　　（二）强化管理，有效实施。

　　1、各教研组认真制定可行的教研组主题教研活动方案和个人方案。教导处要组织各教研组长在本组内讨论确定教研主题，制定主题教研方案。在学校主题教研领导组指导下，认真实施工作方案，落实活动计划，完成教研任务。

　　2、各教研组负责人及教师必须在主题教研过程中严格执行下列规定

　　（1）、各教研组按时完成主题选题和主题活动方案的制定。

　　（2）、严格按照主题教研工作实施步骤，组织教师围绕主题开展听评课活动，认真填写主题教研活动记实。

　　（3）、各教研组长要组织本组教师进行集体备课、讲课、评课、反思、交流等一系列教研活动。并负责组织督促教师撰写整理相关材料及材料的收集上交。

　　（4）主题教研领导小组成员，要经常深入教学第一线，参与到主题教研活动各个环节中去，组织备课、听课、研讨、反思交流等一系列活动，严格把关，加强督导，切实把主题教研工作落到实处。

　　实施步骤

　　1、确定主题和主题方案的制定，20xx年2月27日——20xx年3月5日围绕“教师指导下，学生学习方式的转变”为主题，各教研组长组织确定本组的分主题并制定主题活动方案。

　　2、专题学习，课堂印证阶段，20xx年3月6日——20xx年5月28日

　　（1）教研组组织“每人一节公开课活动”，提前安排好公开课日期、主讲人、课题和课时，并报教务处，以便检查，围绕主讲教师所研究的分题和课堂评价标准进行。

　　（2）各组推荐一名教师做校级教研公开课。

　　4、阶段总结，成果汇报阶段，20xx年6月1日——20xx年7月1日

　　（1）、结合教育局主题教研工作评比活动，认真总结，组织成果汇报。

　　（2）、继续开展主题研究活动，认真填写“主题教研活动记实”。

　　五、保障措施

　　1、组织领导到位。

　　为使我校主题教研活动扎实有序的开展，学校建立以校长为组长，教导主任、教研组长为成员的主题教研工作小组。

　　2、资金保障到位。

　　学校为主题教研活动提供物质保障和资金支持。建立电子备课室，订购主题教研相关书籍及教育理论刊物。

　　3、过程管理到位。

　　学校对教研组和教师“主题教研工作”全程跟踪，确保各阶段工作落到实处。

　　4、奖惩措施到位。对教研活动开展有实效的教研组给予1000元的奖励，承担校级教研课的教师在评职进称时加一分。

活动实施方案篇3

　　文件

　　邕宁区残疾人联合会

　　邕人社发〔20xx〕号

　　关于印发《南宁市邕宁区20xx年就业援助

　　月活动方案》的通知

　　各乡（镇）政府、各有关单位：

　　为进一步做好就业困难人员就业援助工作，根据自治区人力资源和社会保障厅、自治区残疾人联合会《关于开展20xx年就业援助月活动的通知》（桂人社函【20xx】1852号）以及南宁市人力资源和社会保障局、南宁市残疾人联合会《关于开展20xx年就业援助月活动的通知》（南人社发20xx）142号文件精神，结合我城区实际，制订了《南宁市邕宁区20xx年就业援助月活动方案》，现印发给你们，请认真贯彻执行。

　　邕宁区人力资源和社会保障局邕宁区残疾人联合会

　　二0一一年十二月二十日

　　南宁市邕宁区20xx年就业援助月活动方案

　　根据自治区人力资源和社会保障厅、自治区残疾人联合会《关于开展20xx年就业援助月活动的通知》（桂人社函【20xx】1852号）以及南宁市人力资源和社会保障局、南宁市残疾人联合会《关于开展20xx年就业援助月活动的通知》（南人社发20xx）142号文件要求，结合我城区实际，特制订此方案。

　　一、活动主题

　　帮扶到人、岗位到手、政策到位、服务到家。

　　二、活动时间

　　20xx年12月20日到20xx年1月19日。

　　三、援助对象

　　（一）辖区内符合认定条件的就业困难人员，重点包括：长期失业人员，历年积累的未就业高校毕业生，零就业家庭中的登记失业人员，部分与国有企业协议解除劳动关系人员、农林场失业职工。

　　（二）残疾登记失业人员，其中重点是残疾大中专毕业生、家庭贫困和一户多残家庭中的残疾人。

　　（三）其他重点援助对象。

　　四、工作目标

　　（一）辖区内每一位符合条件的就业困难人员都能够得到登记认定，并纳入到当地就业信息监测制度，实现实名制的登记管理和援助服务。

　　（二）辖区内每一位未就业的援助对象都能够得到至少1次职业指导、3次职业介绍服务；零就业家庭中至少1个登记失业人员在活动期间实现就业。

　　（三）辖区内每一位符合政策条件但未享受相关扶持政策的援助对象都能够及时享受到政策。

　　（四）辖区内每一位有就业能力、有就业愿望的'残疾人都能够进行登记，得到“一对一”的就业服务，其中符合条件的残疾人能够享受残疾人就业税收优惠政策和养老保险补贴政策等残疾人专项就业扶持政策。

　　（五）辖区内的居民能够了解到各级就业扶持政策主要内容和本次专项活动的开展时间、服务内容，每一位援助对象都能够了解到具体援助内容和相关政策。

　　五、活动内容

　　重点开展好“一进四确保”活动，即走进困难人员家庭，确保帮扶到人、确保岗位到手、确保政策到位、确保服务到家。

　　（一）走进困难人员家庭，摸清基本情况。城区、乡镇、社区劳动保障和残联部门要在辖区内进行全面普查，摸清情况，把握需求，摸清各类劳动者的底数，特别是登记失业人员和就业困难人员的情况和就业需求。

　　（二）确保帮扶到人，让援助对象感受到党和国家的亲切关怀。城区、乡镇、社区劳动保障和残联部门要在活动月期间开展针对就业困难群众“一对一”的帮扶活动，为包括残疾人在内的就业困难人员和零就业家庭提供就业岗位帮扶，为推荐多次仍难以实现就业的人员提供公益性岗位安置，为社会用人单位招用残疾人提供推荐和岗位适配服务，为有创业意愿的帮扶对象提供自主创业方面的培训指导。解决帮扶对象的实际困难，为帮扶对象送去党和政府的亲切关怀。

　　（三）确保岗位到手。城区、乡镇、社区劳动保障和残联部门以及就业工作各成员单位，通过鼓励企业吸纳，公益性岗位开发和联合社会中介机构共享岗位信息资源等多种岗位信息采集途径，开发掌握一批适合困难群体就业的岗位，及时以各种形式

　　向社会发布。同时，开展“送岗位到手”活动，紧密结合调查摸底情况，充分考虑援助对象的不同就业困难，开展岗位信息先行甄选工作，将匹配度强的就业岗位及时送到就业援助对象手中，为每名就业困难人员至少提供三个适合其自身条件的岗位信息，零就业家庭人员不限岗位个数，直到推荐成功就业为止。

　　（四）确保政策到位。城区、乡镇、社区劳动保障和残联部门以及城区就业工作各成员单位，要团结协作，分工负责，积极开展就业政策宣传活动，积极向就业困难人员及全社会宣传我市的就业、创业及各项优惠政策，开展政策咨询，讲透政策内容，帮助政策落实，确保辖区内每一位符合政策条件但未享受相关政策的援助对象都能及时享受到政策。

　　（五）确保服务到家。城区、乡镇、社区劳动保障和残联部门要把就业援助当作重要的工作来抓，要走进困难人员家庭，把政策送到家，把岗位送到家，确保就业服务质量，对于零就业家庭中已实现就业的人员进行回访，了解掌握其就业状况，确保就业稳定。对新发现的零就业家庭要提供帮扶，确保本地区零就业家庭动态为零。

　　六、活动要求

　　（一）加强领导，周密部署。各乡镇、社区劳动保障部门和残联要高度重视就业援助月活动，切实加强组织领导，按照本工作方案做好政策宣传和开展就业援助的准备工作，明确各自分工负责的主要工作，共同组织入户调查活动，并按分工合作原则，对各类援助对象实施有针对性的就业援助，并及时相互沟通工作进展情况。

　　（二）创新服务，讲求实效。城区、乡镇、社区劳动保障和残联部门要在活动深入基层摸查援助对象面临的实际困难，紧紧围绕他们的就业需求，按照本工作方案，抓好帮扶服务，强化服务措施，突出援助成效，切实帮助一批就业援助对象实现就业、

　　稳定就业。

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