棋类比赛活动方案

时间：2023-10-24 15:44:20 活动方案我要投稿

棋类比赛活动方案范例(7篇)

　　为了确定工作或事情顺利开展，通常需要提前准备好一份方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。方案要怎么制定呢？下面是小编帮大家整理的棋类比赛活动方案，希望能够帮助到大家。

棋类比赛活动方案范例(7篇)

棋类比赛活动方案1

　　棋类比赛，不仅仅是一项比赛，更是一种对学生进行全面教育的平台，挖掘棋类的各种教育价值，对于提升学生的各种素质是大有帮助的。如象棋，在我国历史悠久，源远流长，它是人类智慧的结晶，同时又是历史留给我们的财富。棋类文明早已走进千家万户，它不仅有益身心，容易开展，还能锻炼人的思维，增强人的毅力，强化竞争意识。大量事实证明，下棋对人的身心健康和成长起着积极的促进作用。我采建系团总支为继承优秀传统，弘扬民族文化，继承发扬棋道，于十二月开展了，棋类对抗赛活动。

　　一、活动目的.：

　　1、继承发扬民族文化；

　　2、锻炼同学们的思维，增强同学们的毅力；

　　3、给棋类爱好者一个交流的平台；

　　二、活动内容：

　　1、象棋比赛。

　　2、围棋比赛。

　　3、跳棋比赛。

　　4、五子棋比赛。

　　活动准备：

　　1、召开会议，商议活动具体安排；

　　2、任务安排：

　　（1）召开团支书会议，发放宣传单。

　　（2）组织部布置会场

　　（3）宣传部负责写通告及喜报

　　（4）部门一起准备比赛器材

　　（5）确定活动时间：

　　xxx

　　（6）比赛地点新教学楼：

　　三、活动的意义：

　　继承发扬民族文化，锻炼活动思维，让同学们的生活尽量丰富多彩，传承民族文化，从我做起。

　　四、活动的不足：

　　（1）活动前应做好充分准备，包括信息的完整性，材料的充分性，以及活动分工的明确性；

　　（2）现场的纪律的维持，与保证；

　　（3）委员的专业性，对于比赛能有一定的专业知识去进行评判；

棋类比赛活动方案2

　　为了丰富校园文化，发掘校园文化活动新题材，培养大学生的全局意识和创新精神，充实与完善我院学生会工作，在我院首校园文化周活动期间举行xxx学院首届校园棋类博弈大赛。以学院文化周之平台，展我xxx师生之风采。

　　一、活动主题：

　　我想你行，我们一起行

　　二、组织单位

　　主办：学生处，

　　承办：院学生会

　　三、活动要求：

　　1、以各系部为主体各班级为单位或团队情势参赛；团队情势参赛必须是两人或两人以上，

　　2、比赛项目：中国象棋、五子棋、跳棋等

　　四、比赛时间：

　　3月24—28日16：50—18：00。

　　五、比赛细则：

　　1、先到者在工作职员处进行登记、领取比赛器材。比赛结束后，整理比如赛用具。到工作职员处登记比赛结果和回还比赛用具。

　　2、比赛采用先淘汰后循环，淘汰赛采用一局定胜败，和棋另加一局，直到分出胜败。其中象棋初赛为“一局定胜制”、复赛为“三局二胜制”、决赛为“五局三胜制”；五子棋均为“三局两胜制”

　　3、比赛双方的`选手，随机抽签决定。

　　4、比赛时，每步限时20秒。棋离手不悔。观棋不语，不得干扰比赛进程。

　　5、比赛进程中，须保持赛场的安静与整洁。不得喧哗。举放比赛用具应轻拿轻放。若有疑问请举手，我们尽可能帮你解决。若出现无理取闹者，工作职员将当场取消其比赛资格。

　　6、请参赛与观棋者进进赛场前认真浏览比赛规则。看能共同遵守，使比赛能顺利进行。未尽事议，将另行通知。

　　六、奖项设置

　　1、比赛分别设置各棋种冠军、亚军、季军各1名，

　　2、鼓励奖10名，最好系部组织奖1名，最好团体奖1名，优秀选手奖若干名

棋类比赛活动方案3

　　一、设计意图：

　　秋天到了，水果丰收了，为了让幼儿了解秋天的水果，知道一些水果的名称；并让幼儿知道水果是各种各样的，初步区分水果和蔬菜，我设计了棋类游戏《我喜欢的水果》。通过游戏，一方面对秋天的水果进行认识、练习巩固，另一方面中充分调动幼儿动手、动脑、动口的积极性，提高幼儿的智力发展水平。并让幼儿逐步了解棋类游戏的玩法规则，喜爱棋类游戏。

　　二、活动目的：

　　1、让幼儿说出几种常见的'水果名称，了解水果品种的多样性。

　　2、通过游戏认识各种水果，初步学会分辨水果和蔬菜。

　　3、体验与同伴轮流、合作、共享下棋的乐趣。

　　三、活动准备：

　　棋盘、骰子、红、绿颜色的棋子

　　四、活动玩法：

　　1、由2人一起玩。每人选定一种颜色的棋子（红色或绿色），并将各自的棋子放在左上方大树的起点内。然后轮流掷骰子，谁掷出圆点几，谁就向前走几步。

　　2、如果棋子停在水果的一格中，要说出水果名字方可进两格，反之说不出退两格。

　　3、如棋子停在蔬菜格子内，要说出“这是蔬菜不是水果”，可以进一格，反之退一格。

　　4、如果棋子停在空格内，则不动。直接换对方走棋。

　　5、谁先走到终点水果屋，谁就是胜利者。

　　五、活动规则：

　　1、两人要按顺序轮流掷骰子，走棋。

　　2、讲出水果名称并会区分水果蔬菜（看到蔬菜会说出“这是蔬菜不是水果”），棋子才能前进。

　　六、活动计划：

　　1、在集体活动中教幼儿认识棋盘上的水果，下棋路线；两位老师示范下棋，向幼儿介绍游戏玩法、规则等。

　　2、在晨间活动或区域游戏（自由活动）时指导幼儿具体的下棋方法。老师先和幼儿进行下棋游戏，发现问题及时进行反思、解决。

　　3、鼓励幼儿与同伴进行合作游戏，观察幼儿游戏，有目的进行。

　　4、通过不断的练习让大部分幼儿学会玩《我喜欢的水果》游戏。

棋类比赛活动方案4

　　一、活动目的

　　为了丰富和活跃校园文化生活，提高学生的综合素质，增强学生之间的友谊和竞争意识，营造健康向上的氛围。在棋类的对弈中，我们可以明白许多人生的'道理，可以帮助我们锻炼自身的洞察力，学会以全局观念看待问题，提高分析问题的能力。楚河汉界，是智力的斗争，让象棋带引我们走入那获胜的喜悦里，黑白世界，五子争辉，谁先连珠，敬请一决高下。与协会围棋、军棋擂主切磋，对弈中实现交流，加深彼此了解，加强对各类棋弈的爱好。同时展览棋弈协会的特色，展现特有的风采。

　　二、活动口号：

　　现场挑战棋弈协会擂主，你还等什么，下一个全校擂主也许就是你

　　三、参与对象：

　　全体学生。

　　四、活动时间和比赛地点：

　　12月9日，活动中心前广场

　　五、活动内容及流程

　　１、活动报名者以自愿排队报名，写下挑战者的基本信息情况

　　２、按排队顺序依次对协会擂主进行挑战，一局定胜负

　　3、以赢者为暂时擂主，继续接受下一位同学的挑战，直至产生最终的一位全校擂主

　　4、凡是挑战暂时或协会擂主成功者均可获得一份精美礼品（在闭幕式发放）

　　5、最终的擂主将获得社联提供的精美礼品及荣誉证书，以后大型比赛有优先考虑权。

　　（注：每位参加的同学只能对弈一局且只能挑战其中一种棋，否则取消其比赛资格）

　　六、具体安排(比赛规则)

　　１、按标准各类棋类比赛规则进行。

　　２、一场比赛控制在30分钟，如出现平局,可适当放宽一定时间至决出胜负

　　３、比赛中不得悔棋,如悔棋员选手直接取消比赛资格,并判另一方获胜.

　　4、大赛期间，观棋者不得在比赛场地大声喧哗、肆意打闹影响比赛正常进行。

　　5、候选的挑战选手，有影响对弈选手的行为，违反体育竞赛道德的棋手，将被取消个人参赛资格。

　　6、道具安排，提前安排好7张桌子，14把椅子，4本登记簿,2副中国象棋、2副五子棋、一副围棋、2副军棋。

　　7、人员安排，2名中国象棋协会擂主、2名五子棋协会擂主、1名围棋协会擂主、1名围棋裁判员、2名军棋擂主、2名军棋裁判员，共十人。

　　后勤组安排，协会会员7名，负责棋具、桌椅、计时、挑战者登记等一系列后勤情况。

　　海报宣传组：4张海报展出2个协会会员负责

　　摄影组：2名协会会员负责

　　具体名单由14号协会擂主赛之后定。

　　主办单位、策划书：棋弈协会

棋类比赛活动方案5

　　一、比赛内容安排

　　象棋、五子棋、跳棋、围棋

　　1、代表队的组成

　　1——6年办、艺体办、综合办、学前办每项棋类推荐一名教师参赛

　　2、比赛地点：文昌小学翠荫园

　　3、报名时间（预定）：

　　6月15日—6月18日每天下午 5：00——6 ：00

　　4、比赛内容及流程：

　　首先经年办小组赛选出选手，学校抽签淘汰赛，每类棋赛决出1、2、3名。

　　5、摄影

　　文昌小学电教中心

　　6、宣传、评委安排

　　艺体组

　　7、比赛规则

　　象棋：（三局两胜）

　　1、遵循"友谊第一，比赛第二"的原则，讲究棋风、棋德，赛出风格，比出水平。

　　2、比赛时用秒表或手表计算双方走棋时间。每方走一着棋的时间不得超过十五秒，如有一着棋超过时间，判负。

　　3. 对弈：在对局时,由执红棋的一方先走,双方轮流各走一着,直至分出胜负或走成和棋为止。

　　4. 胜负判定：（一局定胜负）对局时,一方出现下列情况之一,就算输棋,对方得胜: (一) 帅(将)被对方"将死"; (二) 帅(将)被"将军",无法避免地同对方将(帅)直接对面; (三) 被"困毙"; (四) 封棋着法有误; (五) 走棋违犯禁例,应当变着而不变; (六) 在同一局棋中,单方面出现第三次"违例"; (七) 自己宣布认输; (八) 因违犯纪律被判输棋。

　　围棋（一局定胜）

　　1、决赛阶段一盘抽签对局比赛时，比赛双方各保留半个小时，之后一分钟读秒，超时判负。

　　2、决赛阶段每位选手的比赛对手和先后手由抽签产生；

　　3、决赛阶段迟到15分钟算弃权（到达赛场但是没有在规定时间内举手开始也算弃权）并判定对手直接获胜。

　　4、比赛期间比赛地点待定。

　　跳棋（三局两胜）

　　1、基本规则：遵循"友谊第一，比赛第二"的原则，讲究棋风、棋德，赛出风格，比出水平。

　　2、时间规定：比赛时用秒表或手表计算双方走棋时间。每方走一着棋的时间不得超过十秒，如有一着棋超过时间，判负。

　　3、比赛规则：在对局时,由抽签方式决定哪一方先走,双方轮流各走一着,每次只能移动一颗棋子，移动方式为：走动一格，或跳跃数格。棋子的`移动只允许隔一棋子一跳的通常走法。最先将己方所有棋子移动到对方三角区域的人获胜。

　　4、赛制与计分：本次比赛实行三局两胜制，若出现平局现象，双方选择加赛一局或以抽签方式分出胜负。

　　五子棋：（三局两胜）

　　1 、五子棋是两个人之间进行的竞技活动，由于对黑方白方规则不同，黑棋必须先行。

　　2 、五子棋专用盘为 15×15，五连子的方向为横、竖、斜。

　　3 、禁手是对局中被判为负的行棋手段。白棋无禁手。

　　4 、在棋盘上以对局双方均不可能形成五连为和棋。

　　5 、在对局中，以在盘上落下的子又拿起来为拔子，判负。在对局中，一方自行终止比赛，判负。

　　6 、黑方在落下关键的第五子即形成五连的同时，又形成禁手。此时因黑方已成连五，故禁手失效，黑方胜。

　　7 、所谓黑方形成禁手，是指黑方一子落下同时形成两个或两个以上的活三、冲四及长连禁手。此时，白方应立即向黑方指出禁手，自然而胜。特殊规定职业连珠五子棋虽然对黑棋采取了种限制，但是黑棋先行的优势依然很大。因此，在高段位的职比赛中，又出现了三种特殊的规定。① “ 指定打法 ”：是指比赛双方按照约定好的开局进行奔，由白棋先行。例如 “ 明星局 ”、 “ 花月局 ” 等 ( 参看 “ 连珠五子棋的开局 ”)。② “ 三手可交换 ”：是指黑棋下第 2 手棋 ( 盘面第 3 着棋之后，白方在应白2 之前，如感觉黑方棋形不利于己方，可出交换，即执白棋一方变为执黑棋一方 ( 此方法不适用指定局打法，而用于随意开局 ) 。③ “ 五手两打法 ”：是指黑棋在下盘面上关键的第 5 手时，必须下两步棋，让白方在这两步棋中任选一步，然后再续下。

　　二、比赛器材

　　象棋五副五子棋五副围棋五副跳棋五副

　　三、比赛奖品

　　待定

棋类比赛活动方案6

　　一、日期和地点：

　　20xx年3月16、17日在二楼多媒体教室举行。

　　二、参加单位

　　以班级为单位组成代表队

　　三、比赛项目

　　1、中国象棋、围棋、国际象棋男女团体、个人赛。

　　2、组别为高段（五、六年级）、中段（三、四年级）和低段（一、二年级）三个组别。

　　四、参加办法

　　1、各代表队可报领队1名，由班主任担当

　　2、中国象棋、围棋、国际象棋运动员男女限报报3名

　　3、各项目报名名额不得相互调用

　　4、运动员必须是在校学生

　　五、比赛办法

　　各项比赛办法根据报名情况另定。

　　六、录取名次

　　团体前三、个人取前八名；团体名次以每队个人成绩总和计算，如相同以个人名次列前者排前。

棋类比赛活动方案7

　　一、设计意图：

　　在日常生活中，大多幼儿都能对鸡蛋有初步的认识。中班的教学活动《蛋宝宝的衣服》活动中幼儿也已对禽蛋有了一定的认识。为了巩固知识几种常见的禽蛋，我们设计了《蛋宝宝回家》的棋类游戏。让幼儿在走棋的过程中加深对不同禽蛋的认识。把知识融于游戏，幼儿的体验也不断充实。这样会更符合了幼儿的年龄特点及心理特点，进而促进幼儿良好行为的形成。

　　二、游戏目的`：

　　1、认识几种常见的禽蛋，并说出其特征。

　　2、了解其他常见的会生蛋的动物。

　　3、遵守游戏规则，培养幼儿在游戏中相互合作，轮流走棋的好习惯。

　　三、游戏准备：

　　画有鸡蛋、鸭蛋、鹅蛋、鹌鹑蛋的棋子，骰子、“蛋宝宝回家”棋盘

　　四、游戏玩法：

　　游戏可供二人或四人玩。每人选一种蛋棋子，放在各自的起点处，沿箭头往前走。每人轮流掷骰子，掷到几点就往前走几格，停落到的一格若遇到自己的妈妈则前进一格若不是自己的妈妈则退一格。谁先到家谁就赢。

　　五、游戏规则：

　　1、游戏者要按顺序轮流投骰子。

　　2、停落到的"一格若遇到自己的妈妈则前进一格，相反则退一格

　　3、最后终点必须走到与自己蛋颜色相符的路线家中。